1、机械制图第一章教案 第1讲 绪论 第一章 制图的基本知识一、本课程的研究对象1、图样的定义在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。2、机械制图是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。 3、主要内容（1） 制图的基本规定（2） 几何作图（3） 正投影法与三视图（4） 轴侧图（5） 组合体视图（6） 图样的基本表示法（7） 常用件的特殊表示法（8） 零件图（9） 装配图二、本课程的目的和任务1、掌握正投影法的基本理论及其应用；2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；3、培养对空间想象和形象
2、思维能力；4、了解计算机绘图的基本知识；5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。三、本课程的学习方法 1、严格遵守国家标准技术制图、机械制图和有关的技术标准； 2、掌握正确的看图和画图方法； 3、反复实践，提高看图和画图技能。由图样定义知识引入第一章第一节内容：1-1 图纸幅面和格式GB/T4457.4-2002的含义: GB:表示国标 ；T4457.4:表示推荐使用的文件号为4457.4；2002:表示2002年发布使用的。一、图纸幅面要采用国家标准规定的幅面尺寸BL二、图框格式和尺寸1、图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框。 图框有两种格式：不留装订边和留装订边。 同一产品中所以图
3、样均应采用同一种格式。 2、图框尺寸不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e）留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。三、标题栏和明细栏 标题栏一般应位于图纸的右下角。四、看图方向的规定为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转90。为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边长1-2 比 例 （GB/T4457.4-2002）一、术语比例：图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。1、原值比例 比值为1的比例，即1:1；2、放大比例 比值大于1的比例，如2:1等；3、缩小比例 比值小于1的比例，如1:2等。二、比例系列三、标注方法四、选择比例的原则1-3 字 体（G
4、B/T4457.4-2002）一、基本要求1、书写字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐；2、字体高度（h）的公称尺寸系列为：1.8,2.5,3.5,5,7,10,14,20按照 2的比率递增（字宽与字高之比为2:3，字高代表字体的号数）；3、汉字应写成长仿宋体，汉字的高度h不应小于3.5mm，其字宽为h / 2；4、字母和数字分A型和B 型；5、字母和数字可以写成斜体和直体；6、用作指数、分数、极限偏差、注角等的数字和字母，一般应采用小一号的字体。二、字体示例 总结与巩固（小结、考核知识点、作业等）（巩固练习） 让学生再看一遍绪论部分的内容、让学生练习画边框和标题栏、明细栏，练
5、习书写仿宋体字（课堂小结） 1、对学好制图的要求2、希望大家弄清国标所规定的几种图幅和图框格式，以及标题栏和明细栏的画法。3、通过对图幅比例、字体标准的学习，大家应弄清字体的相关知识，特别要强调的是大家要搞清比例是谁与谁之比，要多加练习。（作业布置） 1、简述GB/T14689-93的含义。2、图纸幅面有哪三种。3、什么叫做比例？比例分为哪三种？4、国标中对字体有哪些规定？5、习题集：P1 1-1、1-2、1-3第2讲1-4 图 线（GB/T4457.42002）一、基本线型（表1-4）二、图形的尺寸 图线分粗、细两种。粗线的宽度d可在0.52mm之间选择，细线的宽度为b/2。三、图线的应用（
6、表1-4）四、图线的画法1、间隙除非另有规定，两条平行线之间的最小间隙不得小于00.7mm。2、相交虚线以及各种点画线相交时应恰当地相交于线，而不应相交于点或间隙。3、图线接头处的画法4、图线重叠时的画法当两种或两种以上图线重叠时，应按以下顺序优先画出所需的图线：可见轮廓线不可见轮廓线轴线和对称中心线双点画线。五、作图演示 总结与巩固（小结、考核知识点、作业等）（巩固练习）抄画书中图1-8，进行绘制练习。（课堂小结）1、图线的种类2、图线画法中的注意事项（作业布置）1、抄画书图1-8习题集P7 1-7（图纸作业） 第3、4讲1-5 尺寸注法（GB/T4457.42002）一、基本规则（出示板图
7、、挂图）1、机件的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关；2、图样中的尺寸以毫米为单位时不需标注单位，如果使用其它单位，则需要说明相应的计量单位；3、图样中所标注的尺寸为该图所示机件的最终完工尺寸，否则应另加说明；4、机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映结构最清晰的图上。二、尺寸数字、尺寸线和尺寸界限1、尺寸数字（1）线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处。（2）线性尺寸数字一般应按图1-15a所示的方向注写，并尽可能避免在图示30范围内标注尺寸，当无法避免时可按图1-15b的形式标注。2、尺寸线（1）尺寸线用细实线绘制，
8、用以表示所注尺寸的方向。尺寸线的终端结构有两种形式箭头和斜线两种；1 箭头 如图所示。斜线 斜线用细实线绘制。当尺寸线的终端采用斜线形式时，尺寸线与尺寸界线必须相互垂直。当尺寸线与尺寸界线相互垂直时，同一张图样中只能采用一种尺寸线终端形式。3、尺寸界线（1）尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线；（2）尺寸界线一般应与尺寸线垂直并略超过尺寸线（通常以34mm为宜）；在特殊情况下也可以不相垂直，但两尺寸界线必须相互平行。三、常见的尺寸注法：（重点）1、圆的尺寸注法2、圆弧的尺寸注法（1）圆弧的半径（2）圆弧的长度3、球的尺寸注
9、法4、角度的尺寸注法5、小尺寸的标注6、对称图形尺寸注法7、光滑过渡处的尺寸注法8、正方形结构的尺寸注法9、尺寸标注的注意事项（1）在进行尺寸标注时，尺寸数字不可被任何图线所通过；否则必须将该图线断开。（2）标注参考尺寸时，应将尺寸数字加上圆括弧。（3）标注板状零件的厚度时，可在尺寸数字前加注符号“t”。四、特定要求的尺寸注法五、简化的尺寸注法 总结与巩固（小结、考核知识点、作业等）（巩固练习）如下图所示，找出图中的尺寸标注上的错误（课堂小结）1、图样上的尺寸数字表示机件的真实大小；2、图样上的尺寸以毫米为单位时,不需要标注单位；3、尺寸标注的三要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字；4、尺寸数字不
10、能被任何图线穿过；5、对于线性尺寸来说，标注时要注意水平、垂直、倾斜三个方向中尺寸数字的书写方向；6、对于角度尺寸来说，应注意角度尺寸的数字应一律处于水平方向，尺寸线是以角顶为圆心画出的圆弧；7、圆和圆弧的尺寸线要通过圆心，不能用中心线来代替，注意数字前要加注符号“”或“R”（作业布置）习题集 P5 1-5-2 第5讲 1-6 绘图工具及其使用一、图板二、丁字尺三、三角板四、圆规和分规五、曲线板六、比例尺（课堂小结）为了提高绘图的质量，加快绘图的速度，大家必须掌握绘图工具的正确使用的方法。 引言前面我们讲述了常用绘图工具的作用及使用方法和注意点,那么在实际的绘图工作中我们应如何使用工具正确的绘
11、图呢? 教学内容正文线段的等分法一、平行线法二、分规试分法 圆的等分法一、圆的六等分二、圆的五等分三、圆的任意等分（巩固练习）1、将一线段作五等分2、将一圆周作五等分3、将一圆周作五等分（课堂小结）通过学习，我们应该掌握直线和圆的等分方法，在实际作图时要做到正确的运用作图方法快速、准确、高速的绘制图形。椭圆的画法椭圆的长轴和短轴：两条相互垂直而且对称的轴。 椭圆的几何性质：自椭圆上任意一点到两定点（焦点）的距离之和恒等于椭圆的长轴。椭圆的画法1、理论画法：（同心圆法）2、近似画法：（四心圆法）求出画椭圆的四个圆心和直径，用四段圆弧近似地代替椭圆。 已知：长轴 AB 短轴 CD（1）画出相互垂直
12、的且平分的长轴AB和短轴CD；（2）连接AC，并在AC上取CF=OA-OC；（3）作AE的中垂线，与长、短轴分别交于O1、O2，再作对称点O3、O4；（4）以O1、O2、，O3、O4各点为圆心，O1A、O2C、O3B、O4D为半径，分别画弧，即得近似的椭圆。 注意：取线段要准确，四段圆弧两两相接于1、2、3、4点，必须注意连接处的光滑过渡。具体作图如下图： 总结与巩固（小结、考核知识点、作业等）（巩固练习）1、以同心圆法作一椭圆。2、以四心圆法作一椭圆。（课堂小结）1、总结椭圆的绘制方法；2、强调绘制椭圆时的关键性注意点和部分细节。（作业布置）课堂作业：习题集 P12 1-12 斜度和锥度 一
13、、斜度1、斜度的概念:指一直线(平面)相对与另一条直线(或平面)的倾斜程度，其大小用该两直线（或平面）的夹角的正切值来表示。斜度 = tan = CA/AB = H/L斜度 = （H-h）/L2、斜度的画法3、斜度的标注：二、锥度1、锥度的概念：指正圆锥体底圆直径与锥高之比。如果是圆锥台则是上下底圆直径之差与锥台高度之比。锥度 = 2tan= D/L = D-d/L2、锥度的画法3、锥度的标注（巩固练习）作一锥台,上底为20、高为30锥度为1:4（课堂小结）1、斜度和锥度的定义；2、标注时的注意点和部分细节。第6讲 1-7圆弧连接一、圆弧连接的概念 圆弧连接:用一圆弧光滑地连接相连相邻两已知线
14、段。二、圆弧连接的作图方法1、圆弧连接的实质：就是要使连接圆弧与相邻线段相切。2、圆弧连接的目的：达到光滑连接的要求3、作图步骤：（1）求连接圆弧的圆心；（2）找出连接点即切点的位置；（3）在两连接点之间作出连接圆弧。1、两直线之间的圆弧连接(见表1-11)2、直线与圆弧间的圆弧连接(见表1-11)3、两圆弧间的圆弧连接(见表1-11) 总结与巩固（小结、考核知识点、作业等）（巩固练习）让学生进行连接操作。（课堂小结）（作业布置）习题集P8 1-8、P9 1-10、P10 1-11平面图形的画法一、尺寸分析平面图形中的尺寸，根据尺寸所起的作用不同，分为定形尺寸和定位尺寸两类。而在标注和分析尺寸
15、时，首先必须确定基准。一、尺寸分析平面图形中的尺寸，根据尺寸所起的作用不同，分为定形尺寸和定位尺寸两类。而在标注和分析尺寸时，首先必须确定基准。1、 基准 所谓基准就是标注尺寸的起点。 一般平面图形常用的基准有以下几种：（1）对称中心线；（2）主要的垂直或水平轮廓线；（3）较大的圆的中心线，较长的直线等。（如P26 图1-37）2、 定形尺寸 凡确定图形中各部分几何形状大小的尺寸。 如：直线段的长度，倾斜线的角度，圆或圆弧的直径和半 径等。（分析讲解图2-21手柄）3、 定位尺寸 凡确定图形中各组成部分与基准之间相对位置的尺寸。（分析讲解图2-21手柄）注意：分析讲解图中既起定形又起定位作用的
16、尺寸（可以让学生在学习过定形、定位尺寸之后自行找出）。二、线段分析 平面图形中的线段或（圆弧）按照所给的尺寸齐全与否可以分为三类：1、已知弧：凡具有完整的定形尺寸（及R）和定位尺寸（圆心的两个定位尺寸），能直接画出的圆弧，称为已知弧。2、中间弧：仅知道圆弧的定形尺寸和和圆心的一个定位尺寸，需借助与其一端相切的已知线段，求出圆心的另一定位尺寸，然后才能画出的圆弧，称为中间弧。3、连接弧：只有定形尺寸而无定位尺寸，需借助与其两端相切的线段，求出圆心后才能画出的圆弧，称为连接弧。三、画图步骤1、画出基准线；2、画出已知线段；3、画出中间线段；4、画出连接线段 总结与巩固（小结、考核知识点、作业等）（巩固练习） 按照所讲的绘图步骤绘制习题集P14 1-14-1 定位块。（课堂小结）1、总结分析；2、重点强调平面图形的绘制步骤。（作业布置）习题集P13 吊钩图制作业 P14 1-14-2
