1、公关心理学大学生关于未来规划的认知分析学位论文各专业全套优秀毕业设计图纸大连理工大学公关心理学报告大学生关于未来规划的认知分析 The analysis of College students future scheme 学 院（系）： 运载工程与力学学部 专 业： 工程力学 学 生 姓 名： 学 号： 完 成 日 期： 2012.06.30 大连理工大学Dalian University of Technology摘 要设计关于大学生未来规划的调查问卷，走寝进行调查并与之探讨未来生涯规划问题。调查结束后小组成员共同研究调查结果，反复思考、琢磨大学生的规划心理，并进行总结。这次调查分析将会是对
2、大学生未来规划的一个整体反映，我们将合理提出一些建议，为大学生在未来生涯抉择中作为参考，提供帮助。关键字：未来规划；调查问卷； The analysis of College students future schemeAbstract Design a uestionnaire of college students future planning . go to investigate and discuss the future of career planning problems. After the investigation team joint research survey
3、results, deeply thinking, meditate college students psychological planning, and summarized. The survey analysis will be on college students future planning a whole reflect, for the future of our college students to provide career choice of a standard.Key Words： Suspension cables; Pick month bridge;
4、stress analysis; outlook摘 要 IAbstract II1调查报告 11.1文献综述 11.2调查设计 31.2.1调查问卷设计 31.2.2 调查方案设计 51.3 调查具体过程与步骤 51.4调查结果的呈现与讨论 61.4.1 网络调查结果呈现 61.4.2 走寝调查结果呈现 62调查研究的反思和总结 72.1 为什么选择这样的题目 72.2 对该问题新的认识 72.3 问题的发现、解决与反思 72.3.1 问题的发现与解决 72.3.2 调查表的整理分析与反思 72.4调查的意义 83 全程感想 84 结语与展望 91调查报告1.1文献综述自1999 年以来，我国
5、高校不断扩招，大学教育已经从“精英化”向“大众化”转变，社会与大学生的就业压力不断增加，大学生的就业问题逐渐成为全社会共同关注的热点。大学生就业难，失业率居高不下，但是社会整体上的人才却出现了严重的结构性缺失，大学生职业生涯规划势在必行。一我国大学生职业生涯规划的现状职业生涯规划学说起始于20 世纪60 年代, 于90 年代中期从欧美国家传入中国，并获得了一定的发展。这一理论一经传入就迅速在企业管理领域得到广泛应用，然而，它在学校教育领域的应用还是一项全新的工作。在近几年，由于社会就业压力的不断增加及各种就业问题的出现，已经促使职业生涯规划受到越来越多大学生的重视，而各个高校也纷纷举办诸如“职
6、业生涯规划大赛”等赛事来提高同学们对于自己未来职业的认识和前景展望与思索，但是这一举措仍不成熟，尚有很多大学生处于职业生涯规划的迷茫期，不知道自己的兴趣点，毕业后依旧没有清晰明确的工作目标，因此说，我国的职业生涯规划现状任然不容乐观。二职业生涯规划国际发展状况职业生涯规划的理论基础是生涯发展理论，它诞生于20 世纪初的美国，早在20 世纪美国曾两次专门以政府法案的形式对职业生涯教育进行改革，一次是在70 年代制定生计教育法案，一次是在90 年代制定学校一就业法案(school-to-work，简称STW项目)。1948 年，英国政府通过雇佣和训练法，明确规定要求各所中学对所有在校学生实施职业指
7、导。澳大利亚也通过国家立法，制定了“职业发展纲要”(Career Development Guidelines)，其中对职业成熟程度、职业指导的内容、考试及评估等方面做出了规定。瑞典学校在学校内设置职业指导课程，帮助学生根据个人的知识和能力选择职业。职业指导课程既在义务学校设置，也在高中设置，贯穿在全部学习过程中。纵观国外实施职业生涯教育的经验，我们可以看出，国外许多国家已构建了完善的职业生涯教育理论，丰富了职业教育的实践。三职业生涯规划的必要性据劳动部门统计，2010年全国大学毕业生人数已达630万，比2009年增加19万人。随着毕业人数逐年增加，就业市场压力随之增大， 大学生供给与需求相对
8、均衡状态逐渐被打破。面对日益增长的就业人数，大学生的就业问题成为公众关注的热点。如何帮助大学生提高就业竞争力， 提高综合素质成为社会关注的焦点。大学生职业生涯规划教育体系的研究与实践课题组对国内某高校的学生进行了抽样调查。调查结果显示：1. 大学生普遍需要进行职业生涯规划指导调查显示，71.6%的大学生对就业形势感到担忧，82.9%的大学生认为有必要进行职业生涯规划， 但是42.8%的大学生没有职业规划，29.9%的大学生正在考虑自己的职业规划，65.8%的大学生认为需要专门的职业生涯规划指导。2. 大学生缺乏正确的择业观念调查显示，51.9%的学生选择职业的首选标准是薪酬，59.4%的学生愿
9、意为了高薪而选择自己不感兴趣的工作。这些同学忽略了个人职业发展的重要性，为了暂时的高薪放弃自己的兴趣， 这样不利于个人职业生涯的长远发展，不能挖掘出个人的职业潜能，容易导致职业倦怠。3. 大学生缺乏对专业和职业环境的了解调查显示，54.5%的学生对自己所学专业不认同，48%的学生认为自己的专业知识学的不够扎实，47.1%的学生在就业时最大的困惑是不了解自己以后的工作情况。以上数据表明， 在校大学生普遍对自己的未来职业发展感到迷茫，需要职业生涯规划指导，因此，对大学生职业生涯规划教育进行理论研究， 解决如何针对学生个人生涯规划进行系统、专业的引导就显得尤为重要。在世界上的一些发达国家，由学校承担
10、的系统的生涯辅导和职业教育是从幼儿园开始的，而我国的传统教育体系中根本没有职业生涯规划的内容。目前，大学生如何在教育的指导下，根据社会发展与自身情况的需要，合理规划职业生涯，从而充分、顺利地就业，已经成为全社会共同关心的重大问题。1.2调查设计1.2.1调查问卷设计调查问卷表形式见下页 对大学生未来规划的调查问卷1. 您的性别（ ）A. 男 B. 女2. 您的年龄（ ）A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 E. 大五3. 大学毕业后您的选择是（ ）A. 读研 B. 工作 C. 留学 D. 创业 E. 从政4. 您觉得目前您的压力如何（ ）A. 很轻松 B. 较轻松 C. 有压力 D.
11、 压力较大5. 您觉得您的压力源自哪里（ ）A. 人际关系 B. 学习成绩 C. 工作能力 D. 就业压力 E. 其他6. 您在校期间如何安排自己的生活（ ）A. 学习为主 B. 学习工作为主 C. 二者兼顾 D. 在校创业 E. 娱乐7. 如果考研，您会选择换专业吗（ ）A. 是 B. 否8. 如果就业，您愿意选择什么样的公司（ ）A. 国企 B. 外资 C. 私企 D. 不清楚9. 您觉得以下什么最重要（ ）A. 人际关系 B. 学习成绩 C. 外语 D. 商业知识 E. 有背景10. 您觉得什么样的人发展最好（ ）A 高学历 B. 创新能力 C. 善于处理人际关系 D. 有背景11. 您
12、觉得您最需要在哪方面努力（ ）A. 学习 B. 口才 C. 人际关系 D. 综合知识 E. 外语12. 您对自己的大学生活如何评价（ ）A. 充实 B. 迷茫 C. 堕落 D. 一般13. 您觉得大学生在校期间最应做好哪些准备（ ）A. 学好教学要求内容 B. 学好外语 C. 多看好书 D. 多参加学生活的E. 多出门看世界 14. 您对自己的人生是否有明确的规划（ ） A. 非常明确 B. 比较明确 C. 比较模糊 D. 无 15. 能否写出您的人生目标 16您如果就业，相对企业了解些什么 1.2.2 调查方案设计社会上关于未来规划调查的问卷有许多，为使我们这次调查不失真、高质量、有价值，我
13、们采取走寝发放、网上调查两种形式进行问卷调研。其中，走寝又分为发放问卷和一对一、面对面探讨交流两种形式，由于鱼龙混杂，网络调查将选取部分具有代表性的问卷结果进行分析总结。1.3 调查具体过程与步骤 采取走寝、网络双流程进行调查。具体安排如下：6.27日网上调查开始，网址为：6.28日进行走寝调查，为保证调查反馈回的信息真实可靠，我们找同学将50份调查问卷分别在24舍、25舍、9舍发放调查，调查对象均为在校较优秀大学生，调查男女比例适中，男生40份，女生10份，符合我校基情。6.29日收取问卷，选择调查问卷填写较认真与不认真的同学二十名一一进行面对面交流，进一步了解他们的规划想法与心理。6.30
14、日将网络、纸质调查问卷结果整理分类，进行系统深层次的反思总结，并起草报告，准备呈交。1.4调查结果的呈现与讨论1.4.1 网络调查结果呈现 网络调查中，有将近四分之一的女生进行了答卷，大三学生居多，次之大四学生，大一、大二学生较少，大五学生无。调查显示，大多数学生选择继续读研（男生读研比例要远大于女生读研比例）且不更换研究方向，其余大部分学生选择参加工作，工作的学生压力很大，压力原因各不相同。参加调查的同学大多数都干一些学生工作，学习与工作两者兼顾，以学习为主的学生基本都选择了考研，以学生工作为主的学生大多数选择了就业。选择就业的学生多数选择进国营企业。在对人生中重要五点内容选择上，每个人都选
15、择了人际关系一项，商业知识和外语选择人数十分接近。有创新能力，善于交际的人备受推崇，被认可为人生职业发展最好的一类人。多数人都觉得自己的口才、人际关系和综合能力较差，需要提高。多数学生对自己的大学生活感到迷茫，没有固定的目标。只有少部分有具体的目标，生活充实。“大学期间最需做好哪些准备”一题多数人全部选择。同学们的目标各不相同，当然，主要是读研，其余有的人回答创业，培养艰苦奋斗的精神；有的人想进公司，逐步提升自己的低位，表现自己；还有的想进入奉献单位，比如医生、老师，也或者是基金会机构。对于就业部分同学，大家基本都是关心企业的知名度，企业的创办历程以及发展前景。有的还关心待遇问题。1.4.2
16、走寝调查结果呈现 走寝调查结果与网络结果大致相同，但在与被调查者交流时发现，多数同学有相互效仿的想法，互相询问对方的未来规划，进而衡量自己的发展方向。也有些同学不屑一顾，觉得这些事离自己还很遥远。2调查研究的反思和总结2.1 为什么选择这样的题目当今社会，各个阶层的人们都时刻面临着机遇与挑战。对于大学生一脚在学校，另一脚在社会的这一人群而言，对机遇的把握更是决定一生的大事，作为大学生，我组成员能够切身体会这一挑战。为把握大学生未来规划方向，理清大学生就业需求，做此调查，以为广大学生提供参考，选择正确的人生奋斗方向。2.2 对该问题新的认识前边在文献综述中提到：大学生趋于普及化，就业十分困难，并
17、且大多数学生对自己的专业不太满意。经调查交流发现，大学生人数增多是事实，但我国仍处于发展中国家，对真正的专业人才仍然十分渴求。大部分学生在读大学选专业都是随意选取的，没有目标，而不是不如愿，换句话说，当初即使选到了自己喜欢的专业，也是纯属偶然。2.3 问题的发现、解决与反思2.3.1 问题的发现与解决调查过程中，出现的问题很多，但都化解。主要有以下几点：一、任务分工问题：我组人数共计两人，工作量较大，因此合理分工十分需要，最终我们商定：调查表纸质版由佟凯旋制定，网络版由李锦龙制定，两人共同发放调查表，共同和被调查人员交流，后共同整理、分类、研究回收结果。二、调查问卷的制作比较费时费事，通过图书
18、馆查阅文献，XX文库搜索资料，最终将调查表制作出来。2.3.2 调查表的整理分析与反思根据前边的调查呈现，经渗透理解，深刻反思，现总结出以下几大点内容：一、学生工作会影响大学生选择提前就业，调查中显示，大部分本科毕业后选择就业的同学都参加过学生工作，而读研的同学有的没参加过学生工作，一位面对面交流的同学认为学生工作让他们分了心，不再想读书，的确，学生工作会分心，但也提升了自己学习以外的能力，不愿读书应该是处理的事多，压力大造成的，也或者是对社会的理解更加深刻，觉得自己进入社会才是最好的选择。二、毕业直接工作的同学压力较大，压力来源广泛，有的是学习吃力，有的是家庭困，由此可知：大学生的压力与顾虑
19、对其未来影响很大。三、在各个寝室调查工程中，许多学生对商业知识的汲取比较感兴趣，可能与大工是理工类学校有关（理工类同学热衷于从事商业），心理长期受氛围影响，自然认为商业知识就是将来的饭碗，当然，即使如此，人际关系仍远远领先于学习成绩、外语、商业知识，成为最重要的人生必备能力。四、多数人想提高自己的口才，人际关系，这表明：大学生受他人的影响很大，给他人留下不好的映像是最不愿意接受的，在同学间表现力差会感到自卑。五、大学期间最需做好哪些准备一题，绝大多数人五项全选，这一结果首先表明大学生前进的动力十足，其次也说明大学生对自己真正的喜好模糊不清，没有深刻剖析自己的综合条件及能力，只想着全面发展。这种
20、现象表现出大学生心理的丝丝焦虑，对自己的发展方向不能牢牢把握，稍受挫折心理就会受到严重打击。导致心理扭曲。六、大学生喜好互相效仿，选择未来规划也不例外，这种现象说明大学生心理仍然不健全，心理上总想找个依靠。一些同学未考虑毕业后的事情，心理过于安逸，可能是游戏等其他事物冲蚀了头脑，不能自拔。七、调查中发现，女生相对比较淡定，面对毕业后的何去何从，打算都比较实际、到位，这应该是女生心理早熟的原因，亦或是大学女生心理较平静，能够清晰把握自己的命运。八、女生人数读研较少，这些女生中的大多数认为自己作为女性，现在的知识储备已经足够找到一个好的归宿，学的再多不仅无处发挥，而且许多男生因女方学历高而止步，耽
21、误结婚年龄。这种心理可以说是传统心理，我国自古就是女不出户，女不露脸。当下这种心理需要认真对待并纠正。2.4调查的意义本次调查能够提供最真实宝贵的大量原始资料，经分析可把握大学生未来规划的前景方向，帮助广大学生正确理解自己，读懂大家的心理，明确自己的路。同时，此次调查也使我们小组成员学会了合作，懂得了“十双筷子折不断”的原理。3 全程感想半天的思路整理和分工承担让我们从分歧中走向统一；两天的查阅使得调查问卷出炉、分发并回收，让我们理解了合作中的责任担当；十五个小时的结果整理、分析、反思，以及论文的完稿让我们体会到合作的快乐。看着自己的研究成果，我们不仅为理清大学生未来规划的心理所在而自豪，也为
22、我们调查过程中付出的精力得到回报而欣慰。4 结语与展望本次调查非常成功，其调查结果比较可靠、真实。大学生活一晃而过，大学生应及早对自己的未来做出规划，基于大学生的心理，现总结一下几条希望能够为大学生的规划提供帮助1. 根据对自己的认识以及自身条件，认真的选择前进方向，不能盲目跟风。2. 不要太过忧虑，大学生应该拿出一些勇气去尝试。3. 不必过于自卑，过于看重他人对自己的看法，我型我塑，说不定你就是新领域的缔造者。4. 全面发展的思想对于多数人是不切合实际的，提早做出选择，才能拥有自己的特长，才能把握住机遇。当然，要想真正地选出自己的从事方向，一个小小的调查时远远不行的，这里边仍然有许多其他因素需要考虑，比如资金、家庭、地域等问题，这些因素也可以作为研究课题进行分析思考。小组人员分工安排:佟凯旋（学号：201031069）：设计电子版调查表，写论文第一部分，发放调查表。李锦龙（学号：201031080）：设计纸质版调查表，写论文第二部分并统稿。共同完成：收集并整理两类调查表，分析研究结果，总结经验。
