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    配套K12学习湖北省随州市第二高级中学学年高一生物月考试题.docx

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    配套K12学习湖北省随州市第二高级中学学年高一生物月考试题.docx

    1、配套K12学习湖北省随州市第二高级中学学年高一生物月考试题湖北省随州市第二高级中学2017-2018学年高一生物5月月考试题本试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分90分,考试时间90分钟。第I卷(选择题 共45分) 一、单项选择题(本大题共40小题,前35个题,每小题1分,36-40题每题2分,共45分每小题只有一个答案最符合题意。)1.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是()A脂质不参与生命活动的调节 B蛋白质是生物体主要的能源物质C核酸是生物体储存遗传信息的物质 D糖类不参与细胞识别和免疫调节2.下列哪项能用来鉴别一个细胞是属于高等动物细胞还是高等植物细胞()A是否有核

    2、糖体 B是否有高尔基体C是否有线粒体 D是否有中心体3.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁根据这一事实可推测()A细胞中的蛋白质主要由核仁合成B核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C无核仁的细胞往往不能合成蛋白质DDNA主要分布在核仁中4下列有关细胞核的叙述,错误的是( )A. 蛋白质是细胞核中染色质的组成成分 B. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心C. 小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能 D. 有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象5.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态,a、b表示该部位的溶液

    3、浓度,由此可以推断()A可能ab,细胞渗透吸水B可能a=b,渗透系统保持动态平衡C可能ab,细胞渗透失水D上述三种情况都有可能6用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,它们与实验开始时各种离子的浓度之比如图所示,下列相关叙述错误的是( )A. 植物对水和各种离子的吸收不是等比例的B. 不同的作物对离子的吸收具有差异C. 植物对离子的吸收量取决于培养液的浓度D. 水稻和番茄都从培养液中吸收了Mg2+720世纪80年代科学家发现了一种RnaseP酶,是由20%蛋白质和80%RNA组成,如果将这种酶中的蛋白质除去,并提高Mg2+的浓度,他们发现留

    4、下来的RNA仍然具有这种酶相同的活性,这一结果表明()A. RNA具有生物催化作用 B. 酶是由RNA和蛋白质组成的C. 酶的化学本质是蛋白质 D. 绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA8下面图A、图B分别是植物某个叶肉细胞中的两种膜结构,以及在它们上面发生的生化反应。请据图分析下列说法不正确的是( )A. 图A膜所表示的细胞器是通过类囊体堆叠来增大膜面积的B. 图B中的H全都来自于葡萄糖的分解C. 图A上产生的O2能被图B所在的结构利用D. 图A和图B所示的两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATP9光照最强的夏季的中午,绿色植物由于气孔关闭而使光合作用强度下降。此时细胞叶绿体内C3

    5、、C5及ATP含量的变化依次是( )A. 增加、减少、减少 B. 减少、增加、增加C. 减少、增加、减少 D. 增加、减少、增加10酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,如果二者消耗了等量的葡萄糖,这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是( )A3:4 B4:3 C1:2 D2:111下列有关能量的叙述不正确的是( )A. 人体成熟的红细胞没有线粒体,但能产生ATPB. 绿色植物的体细胞在有光的条件下都可以利用光能合成有机物C. 青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸D. 每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高12如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类

    6、型,同时关闭活塞,在25下经过20min再观察红色液滴的移动情况。下列对实验结果的分析符合实际的是()A若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸B若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差13下列说法不正确的是( )A细胞分化是由于细胞中遗传物质的表达情况不同造成的B细胞分化也是生物体生长的基础,时间只

    7、出现在胚胎时期C细胞分化可以增加多细胞生物细胞的种类D细胞分化是一种持久性的变化14对如图所表示的生物学意义的描述,错误的是( )A. 图甲表示雄果蝇染色体组成B. 对图乙代表的生物测交,其后代中,基因型为 AADD 的个体的概率为 0C. 图丙细胞处于有丝分裂后期,细胞内染色体单体数、DNA 数均为 8 条D. 图丁所示遗传病如果是一对基因控制的遗传病应该为常染色体显性遗传病15下列关于生物体内遗传物质的叙述,错误的是( )A细菌的遗传物质主要是DNA B病毒的遗传物质是DNA或RNAC有细胞结构的生物其遗传物质是DNA D细胞质中的遗传物质是DNA16下列各对性状中,属于相对性状的是( )

    8、A. 棉花的掌状叶和鸡脚叶 B. 狗的长毛和卷毛C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D. 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎17蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状,现进行如下杂交实验:( )根据上述杂交实验,下列结论不正确的是( )A所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B黄斑是隐性性状C甲实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同D乙实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同18豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如下图所示,让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为( )A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. 1:1:1:1 D. 2:

    9、2:1:119在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是( )A初级精母细胞 B精细胞 C初级卵母细胞 D卵细胞20下列关于“绿叶中色素的提取和仞了”实验的说法,正确的是()A提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多B胡萝卜素处于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高C色素带的宽窄反映了色素在层析液中溶解度的大小D滤纸条上没有色素带,说明材料可能为黄化叶片21对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是()A. 甲、乙和丙细胞中均存在染色单体B. 丁图中CD段发生的变化如甲、乙两图所示C. 丁图中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数相等D. 乙图所示细胞中正在发生同源染色体的分离22.

    10、有关下列两个细胞分裂图象说法正确的是() A、均是卵细胞形成过程中的细胞 B、中均含两对同源染色体C能产生4种类型的生殖细胞 D能产生1种类型的生殖细胞23.在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2,48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。与本实验相关的错误叙述是( )A14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物B生殖器官发育早期,光合产物大部分被分配到营养器官C遮光70%条件下,分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近D实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响24一对表现型及

    11、染色体组成正常的夫归(他们的父母的表现型及染色体组成均正常)生育了一个染色体组成为44+XXY的患白化病和色盲的孩子(不考虑新的基因突变与互换)。据此不可以确定的是( )A. 这对夫妇相关的基因型B. 该孩子的色盲基因全部来自祖辈的外祖母而不是外祖父C. 该孩子的白化病基因之一来自祖辈的外祖母而不是外祖父D. 该孩子染色体数目异常的原因与其母亲有关,而与其父亲无关25.雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型,宽叶(B)对狭叶(b)为显性,等位基因位于X染色体上,其中狭叶基因会使花粉致死,如果杂合子宽叶雌株同狭叶雄株杂交,其子代的性别及表现型为()A子代全是雄株,其中是宽叶,是狭叶B子代全

    12、是雌株,其中是宽叶,是狭叶C子代雌雄植株各占一半,全为宽叶D子代为宽叶雌株、宽叶雄株、狭叶雌株、狭叶雄株,且比例相等26.科学的研究方法是取得成功的关键,假说演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:孟德尔的豌豆杂交实验:提出分离定律和自由组合定律;萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上;摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为()A假说演绎法 假说演绎法 类比推理B假说演绎法 类比推理 类比推理C假说演绎法 类比推理 假说演绎法D类比推理 假说演绎法 类比推理27能使小鼠致死的肺炎双

    13、球菌的类型是( )R型活细菌 S型活细菌 加热杀死后的S型细菌 R型活细菌+加热杀死的S型细菌A B C D28.下列关于肺炎双球菌转化实验和艾弗里实验的叙述中,正确的是()A加热杀死后的S型细菌中的DNA已经全部断裂,失去活性B在转化过程中,加热杀死后的S型细菌中的DNA没有进入R型活细菌的细胞中C艾弗里的实验中,加入S型细菌的DNA后,只有部分R型细菌转化成了S型细菌D加热杀死后的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化29.如图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图,有关分析错误的是( )A35S标记的是噬菌体的DNA B上清液中放射性较强C搅拌不充分,沉淀物中可能含有放射性 D上述实验过程

    14、并不能证明DNA是遗传物质30下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是( )(1)具有同源染色体的细胞 (2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞 (3)所示的细胞中有2个四分体 (4)进行有丝分裂的细胞为和 (5)中发生了等位基因的分离A(1)(2)(5) B(1)(2)(4)C(1)(3)(4) D(2)(4)(5)31下图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者-9的性染色体只有一条X染色体,其他成员的性染色体组成正常。-9的红绿色盲致病基因来自于()A-1 B-2 C-3 D-432图示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是()A具有染色单体

    15、的时期只有CD、GH、MN段B着丝点分裂只发生在DE、NO段CGH段和OP,细胞中含有的染色体数是相等的DMN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍33菠菜是雌雄异株植物,性别决定方式为XY型。已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株作为父本,不抗霜抗病植株作为母本进行杂交,子代表现型及比例如下表。下列对杂交结果的分析,正确的是()不抗霜抗病不抗霜不抗病抗霜抗病抗霜不抗病雄株3/41/400雌株003/41/4A抗霜性状和抗病性状都属于显性性状B抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上C抗霜基因位于常染色体上,抗病基因位于X染色体上D上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的

    16、显隐性34纯种果蝇中,朱红眼暗红眼,F1中只有暗红眼,而暗红眼朱红眼,F1中雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。其中相关的基因为A和a,则下列说法不正确的是()A正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上C若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1:1:1:1D正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa35如图表示性状分离比的模拟实验,下列操作中不规范或不正确的 是()A甲、乙两袋中的小球分别表示雌雄生殖器官产生的配子B甲、乙两袋中小球的数量一定要相同C该过程模拟了雌雄配子的随机结合D每次抓完小球记录后需将小球放回原袋3

    17、6基因型为Aa的豌豆连续自交,将后代中的纯合子和杂合子所占的比例绘制成如图所示曲线。据图分析,下列说法不正确的是()Aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例Bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C隐性纯合子所占的比例比b曲线所对应的比例要小Dc曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化37下列不能用于判断两对基因是否独立遗传的杂交组合是( )A. AaBbaabb B. AaBbaaBb C. aaBbAabb D. AaBbAaBb38果蝇的受精卵有8条染色体,其中4条来自母本,4条来自父本。当受精卵发育成成虫,成虫又开始产生配子时,下面关于其中一个配子中染色体情况的说法,正确的是

    18、()A4条来自父本或4条来自母本B2条来自父本,2条来自母本C1条来自一个亲本,另3条来自另一个亲本D以上情况都有可能39下列属于孟德尔自由组合定律的演绎推理过程的是()AF1杂合子自交产生四种性状表现,比例为9:3:3:1B由F2出现了“9:3:3:1”的性状分离比推测生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,不成对的遗传因子在形成配子时自由组合C若F1产生配子时成对的遗传因子分离,不成对的遗传因子自由组合,则测交后代会出现四种性状表现,且比例接近1:1:1:1D若F1产生配子时成对的遗传因子分离,不成对的遗传因子在形成配子时自由组合,则F2中有16种组合方式,9种遗传因子组成,4种性状表现

    19、40对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是()A若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点第卷 非选择题(共45分)二、非选择题(45分)41(12分,每空2分)下图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbDD的雌性高等动物细胞

    20、分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下面的问题:(1)图甲所示细胞名称为 ,该细胞中含同源染色体为 对。若1号染色体表示X染色体,则2号和4号染色体分别叫做 。(2)依据图乙,用数字和箭头表示出该种生物配子形成时细胞核内DNA数目的变化规律: 。(3)孟德尔的遗传定律发生在减数第 次分裂后期。(4)图乙中的横坐标各数字段中, 表示基因b与b的分开时期。42(9分)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度,已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的,回答下列问题:(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭

    21、小室中,适宜条件下照光培养,培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是_,甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率_(填“大于0”“等于0”“小于0”)。(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增加,原因是_。43.(12分,每空2分)已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状,由基因B、b控制;直毛与分叉毛是一对相对性状,由基因F、f控制。两只亲代果蝇杂交,子一代中雌雄果蝇的表现型及比例如下图所示。请回答下列问题:(1)不考虑交叉互换,雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因有_种。雌性亲本的一个卵原细包产生的卵细胞的基因型是_。(2)控制直

    22、毛与分叉毛的基因位于_ 上,判断的主要依据是_。(3)若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占的比例为_。子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为_。44.(12分)果蝇体色黄色(A)对黑色(a)为显性,翅型长翅(B)对残翅(b)为显性。研究发现,用两种纯合果蝇杂交得到F1,F2中出现了5:3:3:1的特殊性状分离比,请回答以下问题。(1)同学们经分析提出了两种假说:假说一:基因型AB的雌配子或雄配子致死。假说二: _。(2)请利用以上子代果蝇为材料,设计一代杂交实验判断假说一的正确性(写出简要实验设计思路,并指出支持假说一的预期实验结果)。随州二中5月月考高一生物

    23、试题参考答案选择题(每题1分,共36小题,36分)1-5:CDBCD 6-10:CABBA 11-15:BDBCA 16-20:ADDAA21-25:DDCCA 26-30:CBCAB 31-35:BDACB 36-40:CCDCB41.(12分,每空2分)(1)极体(或第一极体) 0 常染色体和X染色体 (2)61263 (3) (4)89 42(9分)答:(1)植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量,使密闭小室中CO2浓度降低,光合速率也随之降低。(4分) 大于0(2分)(2)甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加,而O2与有机物分解产生的NaDH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节,所以当O2增多时,有氧呼吸会增加。(3分)43(12分,每空2分)(1)2 BXF或BXf或bXF或bXf(2)X染色体 直毛在子代雌雄果蝇中均出现,而分叉毛只在子代雄果蝇中出现(3)1/3 1:544. (12分,每空4分)(1)F2中有两种基因型的个体死亡,且致死的基因型为 :AaBB 和 AABb (2)实验设计思路:用F1与F2中黑色残翅个体杂交,观察子代的表现型及比例 预期实验结果:若子代的表现型及比例为黄色残翅:黑色长翅:黑色残翅=1:1:1,则假说一正确。(或指出子代只出现三种表现型,或子代不出现黄色长翅个体)


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