1、吉林省松原市扶余县第一中学学年高一语文下学期月考试题吉林省松原市扶余县第一中学2014-2015学年高一语文下学期月考试题说明：本试卷分试题、答题卡和答题纸三部分。1题6题、11题13题按对应的题号涂在答题卡上。 考试结束后，只交答题卡和答题纸，试题自己保留。第卷 阅读题 (70分)一现代文阅读（9分，每小题3分） 何为国学？何为国学？学术界有各种不同的看法，从上个世纪起就争论不休。有的学者认为，国学这个概念太笼统、太模糊，从“科学”的意义上说本不可用（“学无分中西”），作为一个时代约定俗成的概念又边界不清，因此建议不用或“缓行”。然而，事实上这个概念已广泛流行，我们不可能视而不见，与其建议不
2、用或“缓行”，不如在约定俗成的意义上争取对其内涵和外延达成基本的共识。在我看来，学界目前所讲的“国学”，就其指称对象和时空范围来说，多数学者实际上已取得基本一致的看法，即以其指称中国传统的学术文化，这就是狭义的国学概念，广义的国学是“一国所有之学”，还包括西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化，与海外“中国学”或“汉学”研究的对象、范围大体相同。 将国学界定为中国传统的学术文化，其实也是一个相当笼统、内涵十分丰富复杂的概念，略同于“古学”、“旧学”或“国故学”，是中国传统学术文化之总和、总称。我们通常说的国学，是指近代分科之学形成之前的经、史、子、集“四部”之学，传统的义理、考据、辞章、经
3、世之学，或者如马一浮先生所言“六艺统四部”，“国学者六艺之学也”。中国古代的学问是“通人之学”，主张天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通、道学政贯通而以成人之道为中心。“通”是以分类为前提的，中国传统学术分类集中体现在图书典籍分类中。汉书艺文志将中国古代的书籍分为六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技六类，隋书经籍志形成了经、史、子、集四部分类法的雏形，以后不断调整、完善，至清代编定四库全书总目，已形成一套完整的中国传统学问的知识系统。 台湾诗人余光中说：国学是一座山，我等不过是蚍蜉而已。不仅国学是山，而且其中的每一类都是一座山。就其内容之宏博而言，事实确实如此。就以四部中的“子部”来说
4、，四库全书总目又分为十四类，其中每一类都内涵丰富，比如“医家”，最近出版的一部中国中医古籍总目，收录历代中医古籍13000余种，说它是“一座山”，并非夸张之言。 国学不是一个学科，而是一个学科体系，一个不同于现代学科体系的传统学科体系。国学有自己独特的学术分类，现代学科体系是从它转型发展而来的，因此就学术内涵来说，二者存在大量交叉重合。如果将国学与文、史、哲并列设立为一级学科，似乎连逻辑上的种属关系都忽略了，其学科内容势必也要大大窄化，难以使人们对国学有一个全面的认识。这实际上不是提高而是降低了国学的地位。 对于作为中华民族文化根源和血脉的国学，我们一方面要心存敬意，另一方面又要以分析的态度、
5、开放的态度和前瞻的态度来对待它，创建适应时代需要的新国学，让它在当代中国先进文化建设和积极参与人类文明对话中发挥更大的作用。下列关于“国学”的说法不正确的一项是（3分）( )A国学概念之所以建议暂时不用，有观点认为这个概念太笼统、太模糊，作为一个时代约定 俗成的概念又边界不清，而且从“科学”的意义上说也本不可用。B国学有狭义和广义之分，狭义的国学是指中国传统的学术文化，这是多数学者所取得的基 本一致的看法；广义的国学是指“一国所有之学”。C广义国学的研究对象、范围，除中国传统学术文化外，还包括传入中国的近现代学术文化 中的西学和马克思主义。D通常所说的国学，是指近代分科之学形成之前的“四部”之
6、学，传统的义理、考据、辞章、 经世之学，或者“六艺之学”。下列表述不符合原文意思的一项是（3分）( )A当务之急不是国学这个概念是不用还是“缓行”的问题，而是在约定俗成的意义上争取对 其内涵和外延达成基本的共识。B“通”是中国传统学术分类的前提，这种分类到隋书经籍志时形成了经、史、子、集 四部这样一套完整体现中国传统学问知识系统的分类法。C狭义的国学概念既是一个相当笼统，同时内涵又十分丰富复杂的概念，是近代分科之学形 成之前的中国传统学术文化之总和、总称。D以成人之道为中心的中国古代的学问其实就是“通人之学”，包括天地人贯通、文史哲贯通、 儒释道贯通、真善美贯通、道学政贯通等等。根据原文信息，
7、下列推断正确的一项是（3分）( )A.四库全书总目包括经、史、子、集四部，每部又分为若干类，每类都内涵丰富，譬如“子 部”的“医家”，收录历代中医古籍一万三千余部，可归入“集”部。B.国学是一个不同于现代学科体系的传统学科体系，将国学与文学、史学、哲学等并列设立为 一级学科的做法是不正确的，因为国学的地位更高，影响力更大。C.现代学科体系与国学存在大量交叉重合的现象，这是现代学科相互渗透的结果，说明现代学 科具有很强的交融性。D.对于中国的国学，我们唯一正确的态度就是既要对它心存敬意，又要对它进行分析、开放、 前瞻、批判和创新，从而创建适应我们时代需要的新国学。二、古代诗文阅读（36分）（一）
8、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成47题。 高弘图，字研文，胶州人。万历三十八年进士。授中书舍人，擢御史。柧棱自持，不依丽人。天启初，陈时政八患，请用邹元标、赵南星。巡按陕西，题荐属吏，赵南星纠之，弘图不能无望，代还，移疾去。魏忠贤亟攻东林，其党以弘图尝与南星有隙，召起弘图故官。入都，则杨涟、左光斗、魏大中等已下诏狱，锻炼严酷。弘图果疏论南星，然言“国是已明，雷霆不宜频击”，“诏狱诸臣，生杀宜听司败法”，则颇谓忠贤过当者。疏中又引汉元帝乘船事，忠贤方导帝游幸，不悦，矫旨切责之。后谏帝毋出跸东郊，又极论前陕西巡抚乔应甲罪，又尝语刺崔呈秀。呈秀、应甲皆忠贤党，由是忠贤大怒，拟顺天巡按不用
9、。弘图乞归，遂令闲住。庄烈帝即位，起故官。劾罪田诏、刘志选、梁梦环。擢太仆少卿，复移疾去。三年春，召拜左佥都御史，进左副都御史。五年，迁工部右侍郎。方入署，总理户、工二部中官张彝宪来会，弘图耻之，不与共坐，七疏乞休。帝怒，遂削籍归，家居十年不起。十六年，召拜南京兵部右侍郎，就迁户部尚书。明年三月，京师陷，福王立，改弘图礼部尚书兼东阁大学士。疏陈新政八事，并褒纳焉。当是时，朝廷大议多出弘图手。内札用户部侍郎张有誉为尚书，弘图封还，具奏力谏，卒以廷推简用。中官议设东厂弘图争不得遂乞休不许加太子少师改户部尚书寻以太后至进太子太保。其年十月，弘图四疏乞休，乃许之。弘图既谢政，无家可归，流寓会稽。国破，
10、逃野寺中，绝粒而卒。 （节选自明史高弘图传）4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A弘图不能无望，代还无望：没有怨恨。 B锻炼严酷锻炼：指运动。 C弘图封还，具奏力谏封还：缄封退还。 D弘图既谢政谢政：辞官退休。5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A中官议设东厂弘图争不得遂乞休不许加太子少师改户部尚书寻以太后至进太 子太保。B中官议设东厂弘图争不得遂乞休不许加太子少师改户部尚书寻以太后至进 太子太保。C中官议设东厂弘图争不得遂乞休不许加太子少师改户部尚书寻以太后至进太 子太保。D中官议设东厂弘图争不得遂乞休不许加太子少师改户部尚书寻以太后至进太 子太保。
11、6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A高弘图很有才华，不愿依附别人。天启初年，他请求任用邹元标、赵南星，后来他外出巡察陕西时因推荐的官吏有过失而被免职。后来“东林党”事件中，他客观进谏，并没落井下石。B高弘图对朝廷忠心耿耿，但仕途多舛。庄烈帝时，官复原职，上书弹劾田诏、刘志选、梁梦环。与张彝宪不和，多次上书请辞，触怒皇帝，削职为民，十年后才被重新起用。C高弘图以国事为重不惧权贵，敢于进谏。魏忠贤为镇压东林党人而起用他，他在奏章中却指责魏忠贤做得太过分，并且谏阻皇帝到东郊出游，同时也对乔应甲、崔呈秀提出指责。D高弘图为国事力谏，屡屡受挫。在对任用张有誉担任尚书及对宦官们
12、讨论开设东厂的问题 上，他虽极力谏阻，最终未能成功，于是请求退休，后来国家破亡，绝食而死。7把下列句子翻译成现代汉语。（10分） (1) 魏忠贤亟攻东林，其党以弘图尝与南星有隙，召起弘图故官。（5分） （2）连峰去天不盈尺。嗟尔远道之人胡为乎来哉！（5分）（二）阅读下面两首诗歌，完成文后第8题。（7分）听筝 夜筝柳中庸 白居易 抽弦促柱听秦筝， 无限秦人悲怨声。 紫袖红弦明月中， 似逐春风知柳态， 如随啼鸟识花情。 自弹自感暗低容。 谁家独夜愁灯影？ 何处空楼思月明？ 弦凝指咽声停处， 更入几重离别恨， 江南歧路洛阳城。 别有深情一万重。8.两首诗都以“筝”为题材，试简要分析两首诗在描写音乐方
13、面的特色。（7分）听筝：（4分）_；夜筝：（3分）_。三、文学类文本阅读（25分）10阅读下面的文字，完成（1）（4）题 中秋夜里的一盏马灯 朱砂 他做梦也不会想到，时至今日，乡村里竟然还会停电，而且是在中秋节的晚上。 彼时，菜刚刚摆上饭桌，他正陪娘说话。哥哥在开啤酒，嫂子还在灶间忙活着，谁料却突然停电了，世界一下子掉进了黑暗，一如他此刻的生活。 2008年，美国次级债所引发的金融风暴，一夜间席卷全球。他所在的投资公司破了产，不仅如此，家也散了，妻子留下一纸离婚协议书，带走了儿子和家里仅有的一点现金。他不怪妻子，只是委屈了只有6岁的孩子要面对一个破碎的家庭。 一想到儿子，他鼻子一酸，眼圈儿红了
14、。站在17楼的阳台上，看着楼下灯火辉煌的夜景，想着失业的自己，想着身上背负的也许一生都无法偿还的债务，想着即将因断供而被银行拍卖的汽车和房产，他苦笑，连哭的勇气都没有。 许多时候，人，总是在被生活打得落花流水的时候，才会想到亲情。几天后，借着传统的中秋佳节，他回了老家，看望了瘫痪在床的母亲，并且，给爹上了坟。 来之前他便想好了，陪娘过完这个中秋，自己便彻底离开那座城市，浪迹天涯。 “这该死的电，早不停晚不停，偏偏赶着大家吃团圆饭的时候停。”母亲气嘟嘟地牢骚着。“没事儿的，娘，咱有这个呢。”说话间，哥从柜子里拿出一盏马灯，点燃，屋里瞬间便有了光亮。虽然亮度比起电灯来差了不少，但并不影响吃饭，而且
15、，只有一会儿，他便适应了这种暗淡。接下来，一家人先后上了炕，围在母亲身边，话题从这马灯说开来，你一句我一句地闲聊着。 瞅着那盏马灯，他有些恍惚，仿佛又回到从前。那个时侯父亲在生产队上当饲养员，马灯是队里配给父亲晚上给牲口加料用的。曾经，这盏马灯在相当长时间里都是他向伙伴们炫耀的东西。与其他人家那些豆粒大小的煤油灯光比起来，这盏马灯简直就像大功率的探照灯。想来，那个时候可真幸福啊，在这马灯下，爹编苇筐，娘纳鞋底，他和哥哥做作业，偶尔，娘从柜子里摸出块冰糖来，给哥俩咬开，一人一半儿，含在嘴里，甜到脚底儿想到这些，他的心里，忽然就涌出一股温润。他和哥你一杯我一杯地对饮着，说小时候的事，说到兴起处，哥
16、俩儿的嗓门越来越大，哥说他小时候偷了邻居张大爷院前的瓜，被张大爷找到家里来，他竟然对爹说谎是哥哥让他偷的，为此哥稀里糊涂地挨了爹一顿揍。他耍赖，不承认，说哥哥也窥视那瓜很久了；而且，瓜偷来后，哥哥也吃了。哥哥说他只吃了个瓜腚，而且不知道那瓜是他偷来的。哥俩儿争得面红耳赤，嫂子乐得前仰后合的，娘更是高兴得咧着缺了牙的嘴，瞅瞅这个，看看那个，欢喜得不得了。多日来的第一次，他忘了所有的烦恼，整个人都沉浸在童年的趣事里。那一晚，酒喝得高兴，话也很多，他和哥你来我往地划拳，嗓子都喊哑了。夜里，睡觉时，嫂子给他抱来了崭新的棉被，躺在娘的身边，他第一次感觉到，原来日子可以过得如此踏实，好几次，他真想闭上眼睛
17、不再醒来。 然而，该来的还是会来的。第二天早晨，他不得不向娘告别，他很想就这样一辈子守在娘的身边，只要有口饭吃就行。可是，他不敢，他必须装得工作很忙的样子，他不想让娘和哥知道他此时的境遇。和娘道了别，走到院子外，发动了车，正欲关上车门，哥哥走了过来，双手抱着个小纸箱，放在了副驾驶座上，叮嘱他，回到家再看。他疑惑地看了看哥哥，下意识地点了点头。和哥嫂说了再见，车驶出胡同，上了马路。虽然答应了哥哥，可他还是忍不住好奇，刚刚驶出村子，他便把车停在路边，打开了那个纸箱。纸箱上面，是一张纸，展开，哥哥的笔迹赫然入目：刚子，昨天你在爹坟上说的话我都听见了。电闸是我让你嫂子拉的，哥没文化，讲不出什么大道理，
18、但哥却知道，电灯下能吃饭，马灯下也照样能吃饭。而且，不管停多久，这电迟早会来的，我们的下半辈子，生活在电灯下的日子肯定比生活在马灯下的日子长。刚子，无论发生了什么事，哥都希望，明年的中秋节，你不要让娘在眼泪里度过。纸条下面，是那盏马灯和厚厚的一摞钱；几捆一百的，还有一叠散的，有五十的，也有十块的，甚至还有一块的。虽然那些钱和他所欠的债务相比微不足道，但他却知道，那是哥哥所能给他的全部。 秋阳下，一个男人，抚着一盏马灯，泪流满面（1）下列对文本分析理解最准确的两项是（ ）（5分） A. 他觉得“真幸福”，是因为在追忆往事时，想起那时家里有一盏其他人家没有的马灯。 B.让他做梦也想不到的是：中秋夜
19、停电是哥哥为能让“他”接受兄长的帮助而设的一个计。 C.中秋夜这盏普普通通马灯不仅是应急的照明灯，更是一盏照亮他的前程让他走出阴影的灯。 D.“他真想闭上眼睛不再醒来”的内涵很丰富，其中有家人的关爱让他觉得日子可以过得踏 实的意思。 E.马灯下，他和母亲、哥哥唠家常，忆往事，想到当年哥俩曾经为了偷瓜、吃瓜的事争得面 红耳赤。（2）请分析-自然段插叙内容在全文中所起作用。（6分）哥哥说：“哥没文化，讲不出什么大道理，但哥却知道，电灯下能吃饭，马灯下也照样能吃饭。而且，不管停多久，这电迟早会来的，我们的下半辈子，生活在电灯下的日子肯定比生活在马灯下的日子长。”结合相关情节谈谈你对这句话的理解。（6
20、分）你认为小说的主人公是“哥哥”，还是“刚子”？请结合文本加以探究。（8分） 第卷 表达题（80分)四、语言文字运用（20分）11.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）当执法人员对假冒少数民族群众的小贩进行处罚时，该小贩故作听不懂。执法人员拟对物品 暂扣时，他又原形毕露， ，强词夺理，企图不接受处罚。英国统治阶层普遍缺乏科学知识，对数字毫不敏感，只会靠 治理国家。中共十八大在京召开，让记者们眼前一亮的是，此届党代表没有了以往的“沉默是金”，取 而代之的是 ，直抒胸臆，畅所欲言。 A. 侃侃而谈 夸夸其谈 振振有词 B. 振振有词 夸夸其谈 侃侃而谈 C. 振振有词 侃侃而
21、谈 夸夸其谈 D. 夸夸其谈 侃侃而谈 振振有词12.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A. 江水进入水厂后，将经过严格的净化处理，成为符合国家饮用水标准的自来水，最终被输 送至全市管网，进入北京市千家万户。B. 因突发山体塌方导致交通中断的川藏公路然乌沟路段，经过武警官兵连续20余小时奋战， 被损坏的防雪走廊坍塌顶盖已成功破拆。C. 核心价值观是指能够体现社会主体成员的价值诉求，反映社会主体成员的根本利益，对社 会进步与变革起推动和维系作用的有特定内核的思想观念、道德标准和价值取向。D. 日本作家新井一二三用一本午后四时的啤酒为我们娓娓叙说了自己的恋爱、结婚、生 子、照顾小孩，全书没
22、有渲染，没有夸耀，静静地，如小溪般流淌。13.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()（3分）其实，孔子对于读书有自己的看法。 。 。 。 。 ， ，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，论语中至少重复了四次。 他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 他还主张读书是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人 而无须在乎外在的名声和遭遇 他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度 他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。” 他一再强调，一个人重要的是要有真才实学 A B C D14. 请为下面这则新闻拟一个标题，不超过18个字（5分）十二金钗柱上的人物栩栩如生，曹雪芹铜像
23、古朴生动，松茨园重现了曹氏先祖的生活，宝黛岛续写着红楼梦的浪漫一处处彰显红学文化特色的人文景观和生态景观，在近日开园的河北唐山市丰润区“曹雪芹文化园”展现。 唐山丰润历史悠久，文化底蕴深厚，被红学专家公认为是“曹雪芹故里”。近年来，丰润围绕红学文化的传承和发展，做了一系列有益的积极探索。注册并生产出了曹雪芹家酒；创排了曹雪芹等系列红楼精品剧目，在中国评剧艺术节上连续五次夺冠；用红楼梦书中景观为城区道路冠名；举办了红学文化研讨会等。 为进一步提升红学文化品牌的影响力，丰润区打造“曹雪芹文化园”，规划面积1650亩，总投资15亿元。目前重点工程已经完工，松茨园、宝黛岛、曹氏故居、大观楼、定慧寺等八
24、大特色景观，既能满足群众文化娱乐的需求，又有助于塑造红学文化品牌。丰润区参照BOT模式，引进投资商建设“曹雪芹文化园”，通过出让30年商业运营权等方式解决了建设资金难题。志愿者作为奥运会的重要组成部分，他们有属于自己的标志。请你展开丰富的想象，简单介绍一下下面这枚志愿者标志的意义。 要求：语言优美，想象合理，不少于50个字（含标点符号）。（6分）五作文（60分）16阅读下面的文字，根据要求作文。任何种群为了自身的生存和发展，都需要对周围的环境进行监视和守望。羊群如此，牛群如此，一些野生动物的种群例如大雁等等也莫不如此。人类社会当然和动物的种群不能相提并论，但是同样也需要随时对周围的环境进行监控
25、和守望。特别是在当今时代，社会的飞速发展，各种诱惑扑面而来，形形色色令人目不暇接，加上人类社会组织结构的极其复杂，其守望的内容就更为丰富。那么，我们作为时代的主宰者，该进行怎样的守望呢？请以“守望”为题，写一篇不少于800字的文章。可以记叙经历，编述故事，抒发情感，发表议论，展开想象等等。 高一语文下学期第一次月考参考答案一现代文阅读（9分，每小题3分）1.C（曲解原文意思，原文“还包括西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化”）2.B（“通”是以类分为前提的，且隋书经藉志只是形成分类法的雏形，只有到清代编定四库全书总目时才形成一套完整的中国传统学问的知识系统）3.D（A张冠李戴，应归入“子
26、”部。B 强加因果，原因是“如果将国学与文、史、哲并列设立为一级学科，似乎连逻辑上的种属关系都忽略了，其学科内容势必也要大大窄化，难以使人们对国学有一个全面的认识。”C项现代学科体系是从国学转型发展而来。）三、文学类文本阅读（25分）10、（1）CD（2） 属于社会环境描写交代了故事发生的特定背景和“他”的现实（2分）为后文哥哥设计停电以及篇末送纸箱的情节做铺垫。（2分）以妻子的无情无义和“他”的绝望来反衬哥哥的手足情深以及乐观的生活态度。（2分）（3） 人的适应能力是很强的，再难的日子人都是可以活下去的。（2分）( 不论处境多么艰难，只要不放弃对生活的希望，幸福的日子一定会到来。（2分） 要
27、对生活充满信心，生活中有阴霾也有阳光，社会的发展，会让未来的日子会更美好。（2分）（4）答案 观点一，哥哥是主要人物。（2分）从主题的角度看：小说表现的是浓浓的亲情手足情深，它是疗治心灵伤痛的良药。而最能展现手足情深的是哥哥。（2分）从情节结构的发展来看：设计停电点燃马灯灯下晚餐灯下话家常、忆往事临别赠物等环节，都是围绕哥哥展开的。（2分）从人物关系看：结尾处写刚子“抚着一盏马灯，泪流满面”是衬托哥哥的真情相助；是哥哥的手足情深让身处绝境的刚子感动不已，由此也突出了主题。（2分）观点二，刚子是主要人物。（2分）a) 从主题的角度看：本文表现的是人在艰难困苦时更需要浓浓的亲情，这是使人走出困境的
28、动力之一。刚子就是这样的受益者。（2分）从情节结构的角度来看： 刚子在经济危机的大背景下破产而陷入妻离子散的绝望中，在艰难中想到了亲情并在中秋节回家，这才有了哥哥设计停电点燃马灯灯下晚餐灯下话家常、忆往事临别全力相助等环节。（2分） 从人物关系看：马灯的价值与意义须是在有刚子的变化前提下，才能得以展示的。（2分）四、语言文字运用（20分）11B(振振有词：理直气壮的样子，形容自以为理由很充分，说个不休。夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸，不切实际而又滔滔不绝。含贬义。侃侃而谈：侃侃，说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。含褒义。12A(B 中途易辙；C 语序不当，“变革”与“进
29、步”，“推动”和“维系”互换；D 成分残缺，在“小孩”的后面加上宾语的中心词“的生活”）13A正确。（4）（1）为一组，中心是“兴趣”。（2）（5）为一组，中心是“完善自我”。（6）（3）为一组，中心是“真才实学”。因此，可以先排除C D项。（2） （4）都提到主张，但（2）里有“还”，所以应该在（4）的后面，所以排除B项。14. 河北唐山投资15亿元打造“曹雪芹文化园”（地点也可以写成唐山、丰润，1分；投资1分；15亿元1分；投资打造1分；曹雪芹文化园1分）15运用了中国独特的传统文化形式中国书画艺术风格，展现了中国特色。（2分）心心相扣的心形，象征志愿者以诚挚的热情与运动员、奥林匹克大家庭
30、及所有宾客心连心，用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。（2分）心形下方是三个欢快舞动的人形，展现了志愿者热情、奉献的志愿精神。真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运参与者的心灵共鸣。（2分）（以上3点答全或答出后两点可得6分）五作文 16. 略附，参考译文：高弘图，字研文，胶州人。万历三十八年进士。授官中书舍人，提升为御史。以才华自持，不依附别人。天启初年，高弘图上书陈述当时政治的八项弊端，请求任用邹元标、赵南星。他外出巡察陕西时，提名推荐手下的官吏，赵南星检举他的过失，高弘图心中不能无怨恨，被人接任返朝后，他称病回乡去了。魏忠贤急于攻击东林党人，他的党羽认为高弘图曾经与赵南星有矛盾，就召高弘图出来担任原职。高弘图
