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    康复医学概论ppt课件.ppt

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    康复医学概论ppt课件.ppt

    1、康复医学概论,前言,现代医疗四大块:预防医学 临床医学 康复医学 保健医学康复与护理,关联?,关联,临床,康复,预防,保健,不同国家和地区的康复名词,大陆:康复 香港:复康 台湾:复健 国外:Rehabilitation,康复发展史,1、雏形:中国:战国、南北朝,运动、手法 西方:19世纪,理疗为主2、现代康复:欧美兴起,20世纪40年代社会对康复重要性的认识+客观需要=康复的发展3、中国现代康复:20世纪80年代成体系的发展 省人医,50年代,康复医学培训,1982年,中山医科大学率先成立康复医学教研室 1983年中山医科大学和南京医科大学被确定为康复医学进修教育基地。1984年,卫生部确定

    2、医学院增设康复医学课程。2001年卫生部批准首都医科大学和南京医科大学康复治疗专业。2001年率先在南京医科大学招生,首批毕业生已于2005年走上康复治疗工作岗位。2003年南京医科大学成立康复治疗学系。,康复医学内涵,几个定义:1、康复:1969版本、1981版本 记住含义四个层面:(1)综合措施(2)功能障碍为核心(3)强调功能训练再训练(4)提高生活质量、回归社会为最终目标,2、康复医学:具有独立的理论基础、功能测评方法、治疗技能和规范的医学应用学科,旨在加速人体伤病后的恢复进程,预防和/或减轻其后遗功能障碍程度。,3、医疗康复:应用临床医学的方法为康复服务的技术手段,旨在改善功能,或为

    3、其后的功能康复创造条件。,4、物理医学与康复医学 5、康复医学与临床医学,康复医学 与 临床医学,理念:运动障碍为核心对象:功能障碍、残疾者目标:提高功能、改善障碍方法:非药物、训练工作模式:团队配合,病患为核心患者治疗疾病、去除病因药物、手术细化,康复医学与临床医学区别,6、康复团队:基本工作模式 团队组成,康复团队(team work),康复医师物理治疗师(士)作业治疗师(士)言语治疗师(士)支具治疗师(士)心理治疗师(士)社会工作者康复护师(士),康复三级预防,一级:预防损伤或疾病,避免残疾发生过程。二级:损伤或疾病已发生,预防合并症、功能 障碍及继发残疾。三级:残疾已发生,积极防止残疾

    4、恶化过程。,服务对象,1、长期功能障碍患者 2、残疾人 3、各种慢性病患者 4、老年人 5、急性病恢复期患者,残疾人(disability),康复技术革命给残疾人以新生活,飞毛腿,老年人:如何安度晚年?,老年人,只关怀够吗?,生活质量如何提高?,老年人,我国人口老龄化进程正在加快,并以年均3的速度增长。到2000年8月底,我国60岁以上人口已达到1.26亿,其中65岁以上人口达到86O0万,分别占人口总数的10和7;预测到2015年,60岁以上人口将超过2亿,占总人口14。资料表明:老年病者中约有50需要康复医学服务。,老年人,老年人均有不同程度的退变(包括内脏、肌肉、骨关节)和功能障碍。近1

    5、0年,占残疾人的比例从37.7%上升至41.9%。,慢性病患者,慢性病患者,各系统脏器的慢性疾病“患病状态”活动能力受限心理/精神创伤慢性阻塞性肺疾病冠心病高血压慢性疼痛,主要病例,1、偏瘫 2、截瘫 3、脑损伤 4、脑瘫 5、神经疾患 6、骨关节疾患 7、内脏疾病 8、各种残疾(原发、继发),康复治疗学内容,1、物理治疗 2、作业治疗 3、言语治疗 4、心理治疗 5、生物工程治疗 6、传统康复治疗,康复医学内容,康复基础学 康复评定学 康复治疗学 康复临床学 社区康复学,康复评定目的,1、掌握残障情况 2、设定康复目标 3、制定治疗方案 4、判断治疗效果 5、预测功能转归 6、鉴定功能状况,

    6、作业治疗,根据患者的功能障碍程度和康复目标,采用有针对性的日常生活活动、娱乐活动、职业劳动和认知活动,对患者进行反复训练,以缓解症状、改善躯体和心理功能,提高生活质量,使其最大限度地恢复家庭和社会生活。,康复治疗基本原则,1、因人而异 2、循序渐进 3、持之以恒 4、全面康复 5、主观能动 基本途径:改善、代偿、替代,康复治疗的基本原则,因人而异(individualization)病情和目标差异年龄和性别差异兴趣和文化差异经济和环境差异,康复治疗的基本原则,循序渐进(progression and adaptation)积累训练效应学习治疗方法建立安全性,康复治疗的基本原则,持之以恒(per

    7、severing and persistence)治疗效应的维持与消退行为模式价值康复预防价值,康复治疗的基本原则,全面康复(comprehension)运动中枢调控神经元募集心理参与,康复治疗的基本原则,主观能动(motivation)功能障碍的多维性功能恢复的多渠道锻炼手段的多样性,康复治疗的基本途径,改善(to improve):通过训练和其它措施改善生理功能。例如肌力训练、关节活动训练、平衡训练、心肺功能训练等。,康复治疗的基本途径,代偿(to compensate):通过各种矫形器和辅助具,使减弱的功能得到放大或增强。例如助听器、各种支具、拐杖、助行器等。,康复治疗的基本途径,替代(

    8、to substitute):通过某些器具,替代丧失的生理功能。例如轮椅、假肢等。,相关基础知识,主要讲:运动学基础 残疾及分类 肢体活动能力评估 心肺功能评估 ADL评估,运动学基础,部分概念,内力与外力 三类杠杆:平衡杠杆 省力杠杆 速度杠杆 三种关节,运动单位,由运动神经元及其所支配的肌纤维合称为运动单位。全或无定律 与动作精细程度的关系,三种肌肉收缩形式,等张收缩:向心收缩 离心收缩 等长收缩 等速收缩,残疾学及残疾分类学,残疾概念,由于各种躯体、身心、精神疾病或损伤,及先天性异常所致;人体解剖结构、生理功能的异常或丧失;造成机体长期、持续或永久功能障碍状态;影响活动、日常生活、工作学

    9、习和社交能力,WHO残疾分类,1、病损:部分的层次,主要是结构、器官系统心理等的问题 改善 2、失能:个体的层次,生活自理等个人能力障碍或丧失 代偿 3、残障:社会的层次,回归社会能力受限,社交、工作 替代,肢体活动能力评估,徒手肌力检查(MMT),根据肌肉活动能力及对抗阻力的情况,按肌力分级标准来评定受检肌肉或肌群的肌力级别的方法。,MMT优缺点,优点:便捷 受限制少 使用简单 相对可靠 实用,缺点:较主观 不宜换人操作 不够精确 不能表明肌耐力大小,肌张力,指在安静休息状态下,肌肉所保持紧张状态的程度。是维持身体各种姿势以及正常活动的基础。低张和痉挛 改良Ashworth评定法 0、1、1

    10、+、2、3、4级,ROM 关节活动度,主动关节活动度 被动关节活动度 适用范围,心肺功能评估,心电运动试验,应用:1、协助临床诊断 2、确定功能状态 3、评定康复治疗效果 方法:1、活动平板 2、踏车运动 3、手摇车运动 4、等长收缩运动,几个概念,主观用力程度分级(RPE):自我 相对 半定量 719 分 两项乘积(RPP):心率收缩压 10 心肌耗氧相对水平 最大吸氧量(VO2max):机体运动时能摄取的最大氧量,反映心肺功能状态和体力活动能力。,代谢当量 METs,以安静、坐位时机体的能量消耗为基础,表达各种活动时相对能量代谢水平的常用指标。1METs相当于耗氧量3.5ml/kgmin,

    11、ADL评估,ADL定义,狭义:维持生存、适应环境进行的最基本、最具共性的活动。广义:个人在家庭、单位及社区中管理自己的能力。,ADL评估的目的,1、了解残疾的状态 2、为制定治疗计划提供客观依据 3、动态地观察残疾的发展变化 4、评定治疗效果 5、发展改进治疗方法 6、帮助判断预后,改良Barthel指数,穿衣吃饭上楼梯 10 大便小便用厕所 10 转移步行靠轮椅 15 洗澡修饰分数低 5,复习,康复四层含义 康复医学 康复评定目的 康复治疗基本原则 三类杠杆 运动单位 肌肉收缩形式及定义,复习,残疾分类 MMT优缺点 肌张力定义 ROM定义 RPE与RPP定义 最大吸氧量、代谢当量 ADL含义与其评定目的,21世纪是康复医学走向辉煌的时代,


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