福建师范大学课程考试《小学生心理健康教育》作业考核试题651.docx

1、福建师范大学课程考试小学生心理健康教育作业考核试题651小学生心理健康教育期末考试A卷 一、 12345678910DDACDCBBDB1个体的（ ）便成为个体心理健康状态的最终的规定性。A.生存状况 B.健康状况 C.经济状况 D.适应状况2.（ ）指主体通过外部或内部的活动，在机能上（而不是物质方面）把客体整合到自己的活动格式中来。A.适应 B.平衡 C.顺应 D.同化3.（ ）的自动调节机制失效，从而造成心理失调或失控状态。A.心理疾病 B.心理障碍 C.心理不健康 D.神经衰弱4.目前大多数中小学设置了心理健康教育的场所，其中最常见，也较5.（ ）是学校心理健康教育的主要承担者。A.6

2、.（ ）是教育的出发点和最终归宿。A.培养学习C.提高学生的人际交往的水平 D.促进学生生动活泼的发展7.（ ）反映青少年在不同阶段的心理健康发展的不同任务。A.中间目标 B.总目标 C.初始目标 D.工作目标8.结合发展心理学的原理和学校教育的实际，小学阶段的心理健康教育目标应着重于（ ）。A.培养小学生的交际能力 B.小学生对校园生活的适应力C.提高小学生的沟通能力 D.提高小学生的抗压能力9.下列说法错误的是（ ）。A.实施素质教育需要具备有与素质教育相适应的教育环境B.创新教育的重要任务之一，就是营造适宜学生创新精神成长与发展的心理环境C.学校心理健康教育目标的达成必须通过各种教育途径的协同配合D.学校日常的教育教学工作本身不含有心理健康教育资源10.学科教学是一种有目的、有计划的活动，其目的性和计划性主要体现在（ ）上。A.教学模式 B.教学目标 C.教学动力 D.教学环境