1、新学期园长致辞新学期园长致辞新学期是一个新的学习生活的开始，你是怎么迎接的呢？下面 就是分享的新学期园长，一起来看一下吧。新学期园长致辞篇一全体教职员工们:大家好!在教师节即将来临之际,我代表董事会提前向在座的各位老师致以节日的问候，祝老师们节曰快乐！在经过了几个月的休息整顿之后，我们以饱满的热情迎来了新的学期和新的开始。在各位老师的辛動努力下，我园在上半年被评为惠安县优质幼儿园；这份荣管是幼儿园的，也是在座的每一位的。 同时我们的幼儿园也正在不断走向成熟，但在其成长过程中，面临着 不断出现的来自自身与外界的各种问题。下面我将要针对一些具体的 问题进行一些分析和。、目前幼儿园的数量较之以前有所
2、增加，这对我们来说是一项严峻的挑战。对此，我们要突出自身的优点，发挥自身的长处，也 就是突出优质幼儿园这一品牌。具体来说，就是要我们每个人都保持着爱岗敬业的热情,自觉做好本职工作，发挥主人翁精神，做到 人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到家长满意、孩子满意、 自己满意、同事满意；为幼教服务、为幼儿服务要做到五心：对 各项工作要热心，幼儿成长要爱心，幼儿生活要关心，教 育幼儿要耐心，保育工作要细心“。用自己对工作的满腔热情， 来更好的完善幼儿园的教育教学工作。二、 针对安全问题的分析。上学期出现的几起不安全事故，可 以说是三年多来事故最多，创伤最重的一个学期。无论是家长还是我 们老师，都是不愿
3、看到的。这不但对我们幼儿园的声管影响很坏，而 且对于孩子自身来说,更是影响了其健康成长。对此我们要树立”安 全第一的意识，做到时时、事事、处处讲安全，并努力做到四勤， 即眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发现不安全的隐患或不安全的活动 应及时处理和制止，如果今后一旦再发生类似的事件，作为园长，副 园长，和所属班级的老师，都必须承担不同程度的处罚，以此杜绝事 故的发生，确保师生的人身安全。三、 重视安全，卫生保健常识的教育，使幼儿从中知道必要的 安全、卫生保健常识，增强自我保护意识。餐饮：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子,以免烫嘴;不能乱吃 或乱喝没有生产标志的东西;不能让幼儿用牙签剔牙。行走：教会小朋友行
4、走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯; 学会靠右行走，不猛跑。药物:学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱 吃药;知道120急救电话,认识防毒标志。防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地 方玩耍;知道高压电的标志，并远离它们。开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里；此外，对于孩子的接送，老师及门卫一定要确保有孩子的家长 来接孩子，不得将孩子随意的交给陌生人。四、 针对提高教学质量问题的分析。树立师幼共同成长、尊重 幼儿、面向全体、因材施教、活动内容和形式多样化等理念，要有针 对性地组织业务理论学习，学会反思教育行为，探讨和实践幼儿语言 发展的途径和方法，如开展
5、幼儿阅读，编讲故事，语言游戏，识字数 学等教学方式。充分利用校外听课的机会，汲取他家之长，围绕课程 改革，在幼儿语言发展，文明礼仪教育、体育锻炼等方面开展积极的 实践和探讨,以逐步形成我园教育教学特色。五、 针对财政问题，由于我之前的几次抽查，发现部分收付单 据出现了一些出入，对此，为了严格财政纪律，规范财务管理，初步 提出了几点方案，具体的由银泉同志做出了财务管理，人手一份。如 果财会人员不按本规定执行，今后一经发现，此财会人员必须承担其 全部后果和责任。希望大家坚决按本规定执行，共同监督共同遵守。新学期园长致辞篇二尊敬的各位家长朋友：大家好！首先，我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加
6、家长会的 家长，说明对孩子的教育是很重视的。来之前，也许你在想:幼儿园 召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这些 时间来听?要相信你们今天来对啦，因为我今天要讲的内容或以后要 讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的发展带来益处。也许在座 的家长多数认识我,我是主要负责这所幼儿园的园长,以后如果您对 我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出。，但在全体教职工的努力 下，我园在塘厦镇发展还算是有一定的社会影响力和有良好的口碑的 幼儿园，自卖自夸了，但当您真正去了解的话您会发觉我并没有吹牛。用专家的话说:幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重 要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏,
7、并不单单是为孩子选择了哪 所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的 教育方法，对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前 不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。比如:家长注重的 是孩子要多学点知识，多学一些单词。其实，这样的短期效果和急于求 成的认识，会把孩子快乐童年断送。因为我们知道幼儿身心发展的规律，我希望您能跟着我们的步 伐走。为了下一代，我们不会完全违背幼儿身心发展规律而迎合家长, 如果这样去做，我们就对不起下一代、也会害了她们。因为我们知道 孩子的记忆和规律，其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与 生活不常接触，孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆，
8、既然这样为什 么要牺牲孩子的快乐童年为幸福代价?而让孩子去获取一些只是临时 记忆的东西呢？有的家长会说:难道你这个幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了 吗?我想告诉大家:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知 识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的 生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索 的兴趣，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写字、计算、几个英 语单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教育,而孩子综合素质的开 发培养并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。但如果半年、一年、 二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏，这叫
9、隐性教育。所以，为孩子的一生 发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，甚 至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所 以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分 重要的。家长既要注重言传身教对孩子的影响,同时也要注意教育的 分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自 信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把你 真笨真糟糕等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊 心,直接影响孩子学习、对生活的积极性。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善于交往
10、、 性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视，积极地了解孩子的特点，分 析其原因，寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教 育方面找原因。因为教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。 美化的家庭环境能使孩子的心情愉快，而嘈杂的环境则会让孩子心情 浮躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最起码不能把自身 的坏习惯遗传给孩子。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影 响到孩子,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子。一个尊 老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩 子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母应该有足够的时间陪孩子
11、 块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探索的兴趣。孩 子心目中理想的母亲应该永远慈祥，富有爱心地对孩子。当然父亲的 作用也不能忽视，孩子能从父亲那里学会果断、坚毅、机智等。所以 孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，这是谁都不能推卸的责任。记得我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个新 闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。 而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这 是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆 力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书,对身边的事也很 感兴趣。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她认识字吗
12、? 他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那 些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的 教他认字和写字了。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的 生活习惯和学习习惯。二、理解、支持老师的工作幼儿园教师是一项最辛苦、责任最大、也可以说是家长要求最 高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是幼师和英语专业毕业的，都 是经过挑选、面试才最后录用的。她们阳光、可爱、充满激情，他们 将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我很爱他们，他们就像我的 亲姐妹。特别是每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不 适应，有些孩子又哭又
13、闹、对老师又踢又打，即使这样，老师们也没 有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平抚着孩子入园的焦 虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;她们用自己的真心，真诚的去呵 护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打 心眼里爱他们，看到年轻的老师们有时为了工作，在此我也希望家长 能给予老师们理解与支持，当老师真的很不容易特别是当幼儿园的老 师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。三、搞好家园联系幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园应与家庭密切合作, 与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良 好的条件。因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼 儿园对幼
14、儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任 的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。()下面我就对家长们的接送幼儿入园、离园给大家提几点建 议：1、 请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子，上午7 :309 : 00入园，下午4 : 205 : 30离园。2、 严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿， 如您的孩子有事或有病，请到幼儿园亲自向班主任请假或打电话。3、 为了安全起见，不要让孩子带贵重物品来园，也不要让孩子 带零食来幼儿园吃。4、 养成习惯每天看孩子的书包，看书包里有没有通知和多余的 物品出现（如果有多余的物品一定要打电话与老师沟通）。（二）接
15、下来我给大家讲一讲，有关新生家园配合。孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都很 陌生，不习惯，孩子哭闹是非常正常的现象，尤其是家长与幼儿园教 师不积极配合，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中 过分的溺爱，孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天 打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长，有这么几种 情况，请家长留意一下有以下几种类型的孩子：1、 孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发 生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭,跺着脚哭，这种情况算不错 的，因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看 的，这样大哭大闹
16、的孩子往往两三周就会不哭了,可以说这是小人精。2、 孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心, 但往往新鲜感过了 ”或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往第二、三 天开始哭闹，这样叫后犯劲。这样的孩子还不如开始就哭的孩子 适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担心”后犯劲。3、 孩子来园时并不大哭大闹，即使不高兴，但教师哄哄就会 好的，但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不起床， 主要是有心眼、想缠着父母，不肯上幼儿园，但在幼儿园却表现的不 错，家长千万不要认为孩子不愿去也就算了，结果正中了孩子的计， 应该坚持,鼓励孩子。4、 最让人头痛的是个别孩子非常泥腿“，哭起来没完没了，
17、 他并不大哭大闹，而是干哭，有的是嘴里还要叨叨着。我找妈妈、妈妈还不来接呀等等这样的孩子不听哄不听劝，任性,而且其它 活动,其它小朋友很难分散他的注意力，这样的孩子过渡的要慢,最 慢的要一个月左右。5、 有的孩子平常不哭，一到午饭后要上床了就开始想家了， 也有的孩子一天不大哭，等父母接来了却抱着大哭，感到很委曲。除以上几种情况外，也有少部分孩子并不哭闹，很快随教师的 指令进行活动了，但这是及少数孩子。如果想让孩子适应的快些，还要靠家长的配合：1、 家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉，看看厕所、洗手和 渴水、睡觉的地方，并且告诉孩子怎样上厕所，怎样洗手，什么时候 睡觉，让孩子有一个初步的印象，让
18、教师认识孩子并叫出孩子的孚b名, 孩子会感觉教师是熟人、亲人，适应的就快。2、 要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般 的呵护，好像欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。3、 送孩子时，要果断地交给老师马上离开，千万不能依恋不 舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惧，也不 能在远处张望或中途来园看孩子,这时反而使孩子不易适应，只想找 亲人回家，实际这样是在害孩子。4、孩子刚入园两周，来园不要过早，在8 : 00以后最好，晚 上接的不要过晚。我们计划前两周早接，在4 : 00接。因为孩子在 园时间过长，会想家,第二天更不愿来园,稳定
19、后在4 : 30过来接。总之，家长配合得好，孩子适应得快，家长配合得不好，孩子 适应就慢,这是我们的经验”我们希望家长能正确理解和对待。四、下面谈谈幼儿在园的安全问题：我说过，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸 的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。 但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是 完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼 儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人 民共和国教育部于2014年3月26日发部了第12号令，颁布了学 生伤害事故处理办法（含幼儿园在内）。第三十八条指出：幼儿园 发
20、生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿无完全无行为能力人的特点，参 照事故处理办法处理，幼儿园应当承担的法律责任有:1因校舍、场地、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定 的标准或者有明显的不安全因素。2安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。3幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行 业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。如：老师组织正常活动，孩子因推倒造成另一孩子摔伤的，由 推倒孩子的家长承担责任（带子受过）.又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。又如有的孩子是在正常的一日活动中
21、自己摔跌受伤的。即：最 常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长 应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性 的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在 家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该会分析, 也就是说,幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性 的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。当然，我们祈祷孩子安全无 事故,但愿家长们也正确理解和正确对待并重视对孩子安全教育，及 自我保护能力的教育。各位家长:从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友, 孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩 子的健康全面发展而共同努力吧！下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出 宝贵的建议。最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！12
