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    天津优秀高考作文.docx

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    天津优秀高考作文.docx

    1、天津优秀高考作文1要头脑,不要芯片! 如果科技真的达到了在人脑中植入“智能芯片”的时代,我想,这一定是人类最大的悲哀。人类因为自己开发的科技而使我们自己变得不再像一个人,而是一个生出来就会被程序操纵的机器,是一个事事都能理智分析却完全没有感情的躯壳,是一个无所不知却千篇一律的复制品。我们过度依赖这些科技,从而就会失去我们求索的过程、失去个性。想到那些“无所不能”的芯片即将问世,我就感到害怕,因此我大声疾呼:要头脑,不要芯片!诚然,科技着实会带给我们一些好处:它让我们的生活更便捷高效,让我们认知世界的角度更多更新颖,可也确实带来很多弊端。如果说科技是水的话,那么必然有清水与污水;如果说科技是路的

    2、话,那么必然有的通向坦途,有的是刀山火海;如果说科技是一个朋友的话,那么必然有的为你两肋插刀,有的插朋友两刀。我们应该仔细斟酌;可当我们迫不及待地研究智慧芯片时,我们又是否斟酌过呢?答案当然是没有。装上了智慧芯片,我们便失去了对知识的求索过程。“我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,也不愿祈求有力者的垂青。”雨果如是说。是的,我们有了这种“芯片”,我们就会在一瞬间拥有大量的知识储备,会节省很多时间,可是如果这样,我们又会对世界有多少兴趣?我们也许不用上学,那也无法领悟与一道难题独处时的快乐心境,科学的魅力不在于得出的结果而是在于在艰难困苦中百折不挠。倘若失去了过程,就如同一段旅行没有了沿途的风景,

    3、光秃秃的,那是何其可怕!因此我选择要头脑,不要芯片。装上了智慧芯片,我们便失去了“个性”。我们都拥有完全相同的知识,这意味着我们每个人的认知水平完全相同。所以我们不必惊羡莫言获得诺奖的成功,因为每个人多可以写出魔幻现实主义,那么人人写书谁来看书;我们不必仰视富翁们的才华,因为每个人都深谙经商之道,那么人人决策谁来执行?失去了个性,也就打乱了社会的分工,如果人人都可以做老板,凭什么他就要打工,凭什么那个老大娘只能卖冰棍呢?失去了个性,就如同我们是一个个复制品,而地球就是一个庞大的生产车间。因此我选择要头脑,不要芯片。装上了智慧芯片,我们便失去了情感。拥有智慧芯片我们会明白很多道理,我们明白“天下

    4、没有免费的午餐”,所以对朋友的关心处处提防;我们明白“知人知面不知心”,所以深深包裹自己不会相信任何人,那么这个世界又会变成什么样呢,没有情感、谈何信任?当人间将要变成寒冷的极地时,我选择要头脑,不要芯片。也许我们应该清醒:智慧芯片的出现,可能不会是世界更进一步的助推器,而会是人类发展过程中一个危机的时刻。要头脑,不要芯片!“芯”片“新”问题复杂的电路,墨绿的外观,小小的芯片将带着人类千百年间的智慧植入你的大脑。从此,没有老师,没有考试,没有学校,你甚至无需努力便可在几秒内拥有人类的所有知识这听起来似乎无比诱人,引诱着我们用这个“科技发展的结晶”来代替我们的大脑代替永无休止的背诵理解。可真的这

    5、么容易?真的可以用这个小小的芯片代替我们无比精密的大脑,用复杂的电路代替我们一日复一日的背诵?这个天上掉下的大馅饼,这个挂着高科技标签的馅饼,真的会将我们带上一个新时代而不是将贪婪又懒惰的人类砸死?有人会反驳:“当然不会!我们都有了相同的知识,这样人人都平等,就不会因为知识的多少而分为三六九等了。”我想说,这样想就大错特错了,不必说任何人都可以不努力就拥有相同的知识是否是真的公平,不必说拥有相同的知识会不会就拥有相同的工资待遇,单说芯片本身,芯片一旦生产出来,就肯定会有一代、二代、三代不同芯片之间价格肯定就会不同,有钱人会买到更丰富的知识,有关系的人能买到更高端的知识,那穷人只能买差的甚至买不

    6、起知识。这样穷人永远是穷人,富人永远是富人,就会出现你家一代为穷人就永世不得翻身得局面这公平吗?有人会分辩:“当然不会!芯片会让我们拥有我们一辈子也学不完的技能,会让我们的人类更好更快的发展。”我想说,你记得的知识并不代表你真的理解了,你会的只是机械的记忆背诵,不会运用的我们自然不会变通,如果这样,那谁来为我们更新芯片的知识,谁来带领我们发展进步?一旦人们开始依赖芯片,开始习惯在一瞬间拥有大量知识,人们就会逐渐忘记理解,忘记感悟,像一台机器那样麻木冰冷的运作着,最后像疯狂原始人中伊说的那样:“这不是活着,只是没死而已。” 与此同时还有无数值得我们思考的问题,比如人死后的芯片是回收还是销毁,如果

    7、回收,是还给国家还是给家族其他人继续使用?芯片会不会带有原主人的记忆感情而对新主人产生影响?比如我们的大脑能否承受那么多的知识?如果不能,那么如何对知识进行选择来确保知识的传承和人类的正常生活?最后,既然是芯片,那会不会像电脑一样传染病毒或是像机器人一样死机,如果芯片有质量问题怎么办,有盗版怎么办?这些问题都值得我们的思考。 芯片固然方便,但给我们带来的问题也不少,天上掉的馅饼很有可能会把人砸死。所以,不劳而获不可取,自己努力才是王道! 2当我们全都无所不知人人都希望自己能上知天文,下晓地理,于是古时便有“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的儒生,今日也有“起得比鸡早,睡得比狗晚”的高考考生。无

    8、论古时今日,求学的路都是艰辛的,但如果出现一种能让我们无所不知的芯片,会不会让事情变得更好呢?当我们无所不知,我们便不用起早贪黑地上学读书,老师也不用每天辛苦地上班,备课,这样看来,大家似乎都轻松了许多。而且,当我们走街上就随时都能遇到博学多才的人,与他谈古论今,岂非乐事一桩?如此想来,我们全都无所不知的生活真是十分美好。但,真的会是这样吗?当我们全都无所不知,先从功利一点的角度来说,当人人都学富五车的时候,人与人之间毫无差距,对于那些考取功名便是为了做官的儒生,对于那些挤过独木桥只是为了找到赚钱的好工作的考生来说,这样学习之后又有何意义,学有所成又有何用?最后大家不都是一样?而对于那些真的是

    9、为了学习而学习的人来说,这同样是无趣的,当脑中产生疑问时,自己便能马上得出正确答案,那又有何必要与人探讨,这样得到的知识又有何意义的乐趣?当我们全都无所不知,我们便被迫失去了寻求的过程。周国平曾说:“寻求生命的意义,所贵者不在意义本身,而在寻求,意义就寓于寻求的过程之中。”我想说,寻求知识,所贵者不在知识本身,而在寻求,而当我们不必寻求便已满腹诗书时,我想,知识已失去了意义。所以,在我看来,发明这种智慧芯片是没有意义的,就像地铁,飞机一样,只会让本来就匆忙的人生更加快捷,却让人们无法像之前一样领略过程中的美景。用这种芯片获得知识,就像一场从起点匆匆到达终点的旅行,而沿途都是一片黑暗,什么都没有

    10、看到,能说这是有趣的吗?当我们全都无所不知,活着又有什么意义?没有什么未知需要我们去探索,一切都是已知,一切都已是定式。“我有时会惊喜,有时也会失望,但至少我亲自品尝了所有未知。”正是这许多的未知才让背包客谷岳的人生充满乐趣。所以,不必去妄想什么无所不知,只要你一直不放弃追寻未知。愿无知长存 闪着幽幽蓝光的智能芯片被植入人类的前额,世间万物变成脑内滚动不息的知识词库,无知不复存在,全能成了常态相信到那时,世界一定会变了个模样。也许我们会兴奋从此再也不需要苦读和钻研;也许我们会感慨这鸿儒遍地的世界是多么格调高雅;可又也许,在经历了最初的激动之后,我们会开始迷失、开始怀疑这真的是所谓的幸福与丰富吗

    11、?如果孩童生下来就知晓为何蝉儿单鸣一夏、为何飞蛾破茧重生,也许人人都成了法布尔,却不会再有一个夜半趴在虫笼边痴笑的昆虫狂人;如果每一个过路人都能把莎士比亚的作品倒背如流,也许人人都是杰出的背诵家,却不会再有一千个读者心中的一千个哈姆雷特;如果世界地图清晰无死角地烙在所有人的大脑里,也许人人都可以自称闭门而知天下事,却不会再有哥伦布的惊世冒险、不会再有徐霞客的点点足迹、不会再有谷岳的千里走单骑 没错,任何一条可疑的捷径都有其致命的后遗症。在旅途开始的时候就攥住了终点的果实,既然如此,旅途又有何意义呢?死寂了好奇心、扼杀了探索欲,甚至,连感情都随着无知的丧失而渐渐枯萎这样的世界,又该是何等的无味而

    12、枯燥啊! 是啊,正因为未知之物对我来说海洋一般广阔,人生才有着无边无际的乐趣。正因为人脑没有电脑一样缜密万能,情感才成为了人世间最大的意义。周国平曾说:“寻求生命的意义,所贵者不在于意义本身,而在寻求,意义就寓于寻求的过程之中。” 而圣埃克苏佩里也曾说过:“使沙漠显得美丽的,是它在什么地方藏着一口水井。”葆有着对于寻求的热情,相信着那口你永远找不到的水井,让无知这片美丽的空白长存,人生才会被衬托出别样的色彩。 比起拥有一枚万能芯片,我更愿意陪着我笨拙而有限的大脑一起,一点一滴、一分一厘地亲自汲取,细细品味。寥寥又何妨?比起“拥有”整片沙滩,亲自拾来的几枚贝壳让我更加踏实满足;缓慢又怎样?与其要

    13、千分之一秒搜索出的标准答案,我更想在求知之路上龋龋蜗行赏那一路风景。我没有精密的芯片,但我有求知欲、有探索能力、有汲取过程、有亲身感触;我没有完美的人生程序,但我有风雨后的彩虹、有沙漠尽头的绿洲、有泪水之后的笑靥;我没有那一块神奇的电路板,但我拥有的,显然比那要更加丰富、更加精彩。我宁愿无知长存,因此我可以用自己的步履,丈量天地的美景。而我度过的,会是伴随着铿锵心跳和澎湃热情的,真实的一生。3在智慧芯片时代仍需学习有这样一个奇妙大胆的设想将来有一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓。这样一个伟大的科技成就听上去像是给在学海中挣扎的莘莘学子以解脱的机会

    14、。但仔细揣想,难道那个时代的孩子真的再无需“十年寒窗苦读”?难道“悬梁刺股,凿壁偷光”的刻苦学习精神只能存在于先辈的记忆中,注定被时代的需要所淘汰?不,不是这样的!智慧芯片并不可以一劳永逸,因为在智慧芯片普及的时代,当你欣喜于“不劳而获”的拥有丰富学识时,你同样会沮丧地发现,周围人早就以相同的方式获得了同样渊博的知识储备。因此,它并不能成为你的优势,反而是所有人在时代发展下的必需。即便有了智慧芯片,我们若要提高自己的能力,践行自己的价值,学习依旧是行之有效且必不可少的方式。在智慧芯片的时代仍需学习。我们不可否认智慧芯片为我们节省了大量背诵记忆的时间,使记忆的准确性,全面性有所提高,但记忆并不是

    15、学习的全部。学习更重要的是对知识的理解和掌握。我们通过智慧芯片掌握的知识全面但抽象,如果我们没有理解,它就只是一潭死水,毫无用处。若人人局限于此,不愿思索,那我们终将囿于前人的成就无法突破创新,进而使时代发展的脚步止步不前。我们唯有通过虔诚的学习,认真的思考才能将知识消化于心,真正的理解与掌握。在智慧芯片时代仍需学习,因为在人人都博古通今时,对知识应用的能力就定会成为选拔与划分人才的标准。子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”是的,学习的最终目的在于培养应用的能力。我们只有经过了科学,系统地学习才能灵活准确地应用所学。当知识变得廉价而易得,这种应用知识的能力定会成为你独一无二的财富。在智慧芯片时代仍

    16、需学习,因为学习的意义不仅在于掌握现有的知识,更在于培养举一反三,见异思迁的学习能力,更在于养成在生活中理性思考的习惯。这些能力让我们在学习之外的生涯终身受益。若不经过学习,我们无法在冗杂、繁琐的知识中把握精髓,亦难以拥有分辨能力以及正确的是非观,难以形成自我认知的体系与价值观。 所以,无论是在经济高速发展的现今,又或是在智慧芯片普及的未来,我们通过自身努力去获取知识、培养能力的这一学习过程都是必不可少的。尽管学习的方式,内容有所变化,但学习精神的精髓依旧值得我们发扬光大!4芯片时代 公元二零五零年,科学家研究出能植入人大脑的智慧芯片,从此,人们无需学习便可获取大量知识,从此人类进入芯片时代2

    17、570年x月x日 今天看见一个流浪汉蜷缩在角落里,就问他:为什么他不去找工作而在这里乞讨?那人蹭了蹭脏兮兮的手说:“以前家里穷,买不起贵的芯片,我爸爸一咬牙买了个盗版芯片,结果在他脑内发生故障成了植物人,我想自己学习却没有地方可学,只好出来乞讨了。反正现在穷的越穷,富的越富,永世不得翻身喽。” 晚饭时听说爸爸的老板花重金买到了研究所最新的高科技芯片给自己的儿子,又想到了那个流浪汉微不可闻的叹息和眼中不甘的光,心里不太舒服。2570年x月x日 前几天,哥哥去植入了芯片,据说里面是最新最全的知识。今天兴冲冲地去找哥哥讨论刚刚看过的一本名著,结果哥哥只是一篇又一篇地给我背诵那些所谓大师名家写的感想和

    18、评价,说到布拉格晃过金色夕阳的电车时,他却告诉我书中没有具体描绘过他说不出来,我气急质问他就不能有一点自己的思想时他却慢悠悠地说:“这种东西太占内存了,正确答案只有一个,不符合答案的东西芯片会自动清除。”我看着好像变成了只走程序的单调冰冷机器人,只有着最标准答案没有自己想法的哥哥,不禁打个寒战,落荒而逃。2570年x月x日 听说最近开始流行芯片s病毒,能通过芯片篡改人的记忆控制人身体,看着电视上中病毒而无法控制身体的吓得面容扭曲的人,真害怕。 国家通过芯片监控逮捕了想过对国家不利言论的人,自己想什么都会被国家知道,真是2570年x月x日 最近对大家日益推崇的芯片时代感到恐惧,看到曾经鬼点子最多的好友现在变得沉默机械,脑中只有那些冰冷的数据知识。看到曾经亲密无间的闺蜜,现在总是不自觉地挂着程序中规定最合适得体的笑容。看到越来越多的人利用芯片知识做坏事。看到市长的儿永远是市长,穷人买不起芯片永远是穷人的社会,突然感到很迷茫,这样的时代,真的是所谓的最好时代吗? 几天后,植入芯片的少女机械的翻开日记本,翻看了两页,脑中自动分析出这不是名言而是自己感慨无用之物后,毫不犹豫销毁,自言自语:夕阳是接近黄昏时的太阳,晴天时通常为橙红色,即将沉下的夕阳为紫红色金色,夕阳为不正确答案


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