1、七年级上学期期中复习考试生物试题2019-2020年七年级上学期期中复习考试生物试题一、单项选择题1相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（）A孔子鸟化石 B珊瑚 C钟乳石 D石头上的青苔2“朵朵葵花向太阳”这说明生物具有下列哪种特性（）A呼吸 B繁殖 C应激性 D生长3久置空气中的烤面包片难以生出霉菌，主要是哪种因素影响了霉菌的生活？（）A湿度 B光照 C营养条件 D温度4为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（）花盆阳光温度水甲向阳处20充足乙暗室一二A20不充足 B20
2、充足 C30不充足 D30充足5“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语包含的生物与环境之间的关系是（）A生物会影响环境B生物对环境形成了多种多样的适应C不同样的生物之间有互助行为D不同种生物之间有捕食行为6在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（）A门 B纲 C科 D种7在设计对照实验时，应注意的问题（）A所有变量都相同B所有变量都不相同C实验变量相同D除实验变量外，其他因素都相同8如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你应该做的是（）A修改假设，让它与结果一致B修改实验数据，让它与假设相符C检查过程是否有问题，重新把实验做一次D检查过程都没有问题，相信结论是正确的9用显微镜观察材料时，若光线太暗，
3、应选用（）A大光圈、平面镜 B小光圈、平面镜C大光圈、凹面镜 D小光圈、凹面镜10用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动装片都未能使视野中的污点移动，那么，判定污点应在（）A装片上 B目镜上 C反光镜上 D物镜上11甲、乙两图是显微镜下观察到的两个视野，分别被放大了100倍和400倍，则观察时镜头的组合可能是（ （）A甲10倍和10倍、乙10倍和40倍B甲10倍和10倍、乙5倍和40倍C甲5倍和10倍、乙10倍和40倍D甲5倍和10倍、乙10倍和10倍12在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时，看到放大的图象形状是（）Ab Bd Cq Dp13细胞的许多生命活动是在什么结构中完成的（）
4、A细胞质 B细胞膜 C细胞核 D线粒体14洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色关键是煮沸后破坏了（）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核15制作人体口腔上皮细胞临时装片时，选用的盐水浓度和目的依次是（）A1%，作为一种染色剂B0.65%，杀死细胞C0.1%，使细胞变大看得更清楚D0.9%，保持细胞原形16在制作口腔上皮细胞装片时，正确的盖盖玻片的方法是（）A将盖玻片放在载玻片一端，推向中央B将盖玻片迅速盖在载玻片上C将盖玻片的一边先接触液滴，另一边快速盖上D将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上17光学显微镜下，观察洋葱根尖的纵切片，可以看到不同部位的细胞形态是不同的
5、，属于分生组织的是图中的（）A B C D18菠菜的表皮细胞具有、而人体的神经细胞不具有的结构是（）细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 线粒体 中央大液泡 细胞质A B C D19吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的（）A细胞壁上 B液泡中 C细胞核内 D细胞质中20生长发育是生物的基本特征一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）A细胞生长 B细胞分裂C细胞病变 D细胞分裂和生长21下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（）Aacdb Babcd Ccdab Dadbc22下列是显微镜下看到的四种动
6、物体组织，其中属于上皮组织的是（）A 23在生命活动旺盛的细胞中，光学显微镜下可以看到流动的结构是（）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核24下列哪一项属于器官（）A心脏 B消化道 C心肌 D口腔上皮细胞25一株有花有果的草莓，它的结构层次从微观到宏观的顺序是（）A根茎叶花果实种子B细胞组织器官系统C细胞组织器官植物体D分生组织营养组织保护组织输导组织二、非选择题26（2015秋徐闻县校级期中）请把下列概念图填完整：27（2015秋徐闻县校级期中）生物的生活离不开环境，要受到环境的影响水面200米以下没有植物生存，其主导因素是；苹果不宜在南方栽种、柑橘不宜在北方种植，其主导因素是；沙漠地带的
7、动植物种类少，其主导因素是28（2015秋徐闻县校级期中）在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验中，（1）设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（2）分析实验1和实验2得出结论，响尾蛇是根据标记去追寻中毒的猎物的（3）该实验的变量是29（2015秋徐闻县校级期中）为了探究影响霉菌生活的环境因素，小林同学把一个馒头切成两半，一半放在烤箱中烤干水分，另一半不作处理，然后分别用塑料袋装好，结扎袋口，放在桌子上，观察它们长霉的情况并记录（1）小林探究的是对霉菌生活的影响（2）小林所做的探究实验中的两片馒头的装置构成了一组30（2015秋徐闻县校级期中）小明对活动“探究影响鼠妇分布的环境因素”
8、很感兴趣，请帮他完善设计方案（1）提出问题：鼠妇怕光吗？（2）作出假设：（3）设计方案中，变量是，应设置和两种环境（4）用10只鼠妇做实验的目的可以统计10次的目的可以31（2015秋徐闻县校级期中）如图分别为细胞结构（图1）和显微镜结构示意图（图2），请据图回答：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的应该是洋葱鳞片叶的表皮制作口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签粗的一端在上轻刮，以获取口腔上皮细胞（2）制作临时装片时，染色所用的液体是（3）制作洋葱表皮临时装片的步骤一般是：（填写序号）擦拭载玻片、盖玻片 染色 盖盖玻片 撕取实验材料在载玻片中央滴加清水 将实验材料置于水滴中展开（4）制作临时
9、装片时，盖片，必须用镊子夹取盖玻片，使其一边接触载玻片上的生理盐水，然后缓缓地盖在生理盐水上目的是：（5）使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中：对光时，遮光器上的光圈已经调到最大，显微镜中的视野仍然偏暗，这时，应转动；用显微镜观察时，先从侧面注视，同时双手缓慢转动使镜筒下降用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的（6）具有保护作用和进行物质交换功能的结构是（7）控制着细胞生命活动的结构是（其内含有遗传物质）（8）细胞的许多生命活动都是在中完成的（其内有线粒体等微细结构）（9）图A代表_细胞结构模式图含叶绿素的结构，是植物细胞进行光合作用合成有
10、机物的场所A图和B图的6中都有的结构是，它是分解有机物，释放能量的场所32（2015秋徐闻县校级期中）变形虫的切割实验，据图回答问题：在细胞产生后代的过程中起主要作用33（2015秋徐闻县校级期中）橘子是一个果实，吃的时候剥下的皮属于组织，里面酸酸甜甜的果肉属于组织，所以一个橘子从结构层次上分析应该属于34（2015秋徐闻县校级期中）小明同学不小心划破了手上的皮肤，见到少许的血流了出来，说明皮肤上有组织，还感到有一点痛，又说明皮肤上有组织35（2012秋新罗区期末）如图代表多细胞生物的生长和发育过程，其中：过程代表细胞的；过程代表细胞的36（2015秋徐闻县校级期中）请将细胞中各结构名称与相应
11、的功能用线连接起来三、判断题37受精卵是精子和卵细胞融合在一起而形成的（判断对错）38“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响（判断对错）39植物输导组织的特点是细胞壁薄、液泡大，有储存营养物质的作用（判断对错）2015-2016学年广东省湛江市徐闻县梅溪中学七年级（上）期中生物复习试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（）A孔子鸟化石 B珊瑚 C钟乳石 D石头上的青苔【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生
12、长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：题干中的A、B、C都不具有生物的特征，不属于生物；而青苔具有生物的特征，属于苔藓植物，可见D正确故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2“朵朵葵花向太阳”这说明生物具有下列哪种特性（）A呼吸 B繁殖 C应激性 D生长【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：“葵花朵朵向太阳”，说明生物能对外界刺激作出反应叫做应激性故选：C【点评】解答此题的关键是熟练掌握生
13、物的六大特征3久置空气中的烤面包片难以生出霉菌，主要是哪种因素影响了霉菌的生活？（）A湿度 B光照 C营养条件 D温度【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】霉菌的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度、一定的水分等，分析解答【解答】解：久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌这主要是水分因素影响了霉菌的生长，烤面包片主要的特点是干燥、缺水，而水是霉菌生长和发育必不缺少成分缺少水分的食品容易保存，不易变质故选：A【点评】答此类题目的关键是熟知影响霉菌的主要环境因素4为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表
14、中一、二两处应是（）花盆阳光温度水甲向阳处20充足乙暗室一二A20不充足 B20充足 C30不充足 D30充足【考点】探究种子萌发的条件【分析】本题为种子萌发的实验探究题题目中除题干涉及到的温度外还有光照、水分对照性的探究实验应注意变量的惟一性【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验本题是为了研究阳光对花生发芽的影响，变量应该是阳光，即设置向阳处和暗室两种环境，其他条件则应相同因此表格中一是20，二是充足故选B【点评】在设计探究实验方案时，应同时考虑两个原则：一是要设置对照，对照应有两组或两组以上；二是一般只设一个变量因素5“
15、螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语包含的生物与环境之间的关系是（）A生物会影响环境B生物对环境形成了多种多样的适应C不同样的生物之间有互助行为D不同种生物之间有捕食行为【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食即：树（或植物）蝉螳螂黄雀故选：D【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系6在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（）A门 B纲 C科 D种【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位可以
16、从生物的分类单位大小方面来解答【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级明确种是最基本的单位7在设计对照实验时，应注意的问题（）A所有变量都相同B所有变量都不相同C实验变量相同D除实验变量外，其他因素都相同【考点】科学探究的基本环节【分析】此题可以从对照实验的概念和设计原则方面来分析解答【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条
17、件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能故选D【点评】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的使实验结果具有说服力8如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你应该做的是（）A修改假设，让它与结果一致B修改实验数据，让它与假设相符C检查过程是否有问题，重新把实验做一次D检查过程都没有问题，相信结论是正确的【考点】科学探究的基本环节【分析】此题考查的是科学探究的一般过程解答从提出问题、作出假设、制定计
18、划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面切入【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量综上所述，当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致
19、；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的故选：C【点评】探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面9用显微镜观察材料时，若光线太暗，应选用（）A大光圈、平面镜 B小光圈、平面镜C大光圈、凹面镜 D小光圈、凹面镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】根据显微镜的结构和使用分析解答【解答】解：在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮故选：C【点评】解本题时，要注意显微镜的结构中能够调
20、节光线强弱的结构是遮光器和反光镜10用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动装片都未能使视野中的污点移动，那么，判定污点应在（）A装片上 B目镜上 C反光镜上 D物镜上【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目【解答】解：反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动目镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了故选：D【点评】反光镜反射的光线通过装片、物镜和目镜反射到人眼11甲、乙两图是
21、显微镜下观察到的两个视野，分别被放大了100倍和400倍，则观察时镜头的组合可能是（ （）A甲10倍和10倍、乙10倍和40倍B甲10倍和10倍、乙5倍和40倍C甲5倍和10倍、乙10倍和40倍D甲5倍和10倍、乙10倍和10倍【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】根据显微镜的放大的倍数的特点分析解答【解答】解：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数用显微镜观察植物细胞装片的同一部位时，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目就越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目就越多 甲10x10=100x；乙：10x40=400x；因此A符合题意故选A【点评】显微镜的结构和
22、使用是中考考查的重点内容，需要同学们熟记其结构和使用方法12在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时，看到放大的图象形状是（）Ab Bd Cq Dp【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像【解答】解：A、“b”是“q”旋转180度后得到的像，故该选项不符合题意；B、“d”是“p”旋转180度后得到的像，故该选项不符合题意；C、“q”是“b”旋转180度后得到的像，故该选项不符合题意；D、“p”是“d”旋转180度后得到的像，故该选项符合题意故选：D【点评】本题主要考查了显微镜成倒立的像学
23、生容易误为“倒立”是“相反”13细胞的许多生命活动是在什么结构中完成的（）A细胞质 B细胞膜 C细胞核 D线粒体【考点】细胞中的物质【分析】细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有细胞壁【解答】解：活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所；叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用故选：A【点评】该题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题14洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色关键是煮沸后破坏了（）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细
24、胞核【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出菠菜放在开水里煮过后，细胞膜被破坏，叶绿素渗出，使水的颜色变绿【解答】解：A、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，不符合题意；B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用结合题意可知，把青菜放入沸水，沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失
25、去了控制物质进出的功能符合题意；C、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换不符合题意；D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意；故选：B【点评】关键点：细胞膜能控制物质的进出15制作人体口腔上皮细胞临时装片时，选用的盐水浓度和目的依次是（）A1%，作为一种染色剂B0.65%，杀死细胞C0.1%，使细胞变大看得更清楚D0.9%，保持细胞原形【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】根据人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程分析解答人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细
26、胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻片染色【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水故选：D【点评】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的实验注意事项是考查的重点，可结合着实验步骤掌握16在制作口腔上皮细胞装片时，正确的盖盖玻片的方法是（）A将盖玻片放在载玻片一端，推向中央B将盖玻片迅速盖在载玻片上C将盖玻片的一边先接触液滴，另一边快速盖上D将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】制作临时装片时，
27、必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果【解答】解：在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡故选D【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因17光学显微镜下，观察洋葱根尖的纵切片，可以看到不同部位的细胞形态是不同的，属于分生组织的是图中的（）A B C D【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】本题考查根尖结构以及各个部分的特点可结合根尖的结构图进行记忆【解答】解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和根毛区1、成熟区，也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位2、伸长区，位于分生区稍后的部分一般长约25毫米是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑 生长最快的部分是伸长区3、分生区，也叫
