1、语文部编人教版小学语文三年级下册第2课 燕子 表格教案课题（内容）2 燕子课型新授教学目标知识与能力会认写本课生字23个。正确读写“燕子”等词语。有感情地读课文理解课文内容，抓住语句，感悟燕子的活泼可爱。过程与方法结合插图进入意境、回忆对春天的了解，运用多媒体。有感情的朗读，抓住重点语句理解课文。情感态度价值观感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。教学重难点正确读写本课生字词语。有感情的朗读课文，理解课文内容。课前准备幻灯片（课文中的插图）、搜集有关燕子的资料、录音机。远资使用资源编号教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动应对预案一、导入：1、 简介本文作者
2、郑振铎。2、 交流搜集的燕子的资料。说说读过他的著作如鸬鹚。燕子的习性等鸬鹚根据鹈鹕与鱼改编教 师 活 动学 生 活 动应对预案6、小结：文章描写了燕子的活泼可爱，美丽的春天，让我们感受到了大自然的美好。四、拓展升华：1、处理课后题。2、汇报。3、课下试着背诵自己喜欢的课文。总结并互相补充组内讨论交流选出代表教师巡视指导板书设计1 燕子外形：羽毛 翅膀 尾巴燕子 为春光增添了无限生机 飞行：掠、叫、飞、横掠、沾 教学反思能够理解课文感受到燕子的活泼可爱和春天的美好，学习词句，积累语言，学生搜集资料不够积极，兴趣不大，还得培养孩子的实践能力。总第( 2 ）课时课题（内容）1 燕子课型新授教学目标
3、知识与能力复习巩固生字词，背诵课文，积累语言，领悟表达方法。过程与方法听写字词，指导背诵，朗读学习领悟文章的表达方法。情感态度价值观感受课文的语言优美，描写生动、感人的意境。教学重难点指导背诵，领悟表达方法，积累语言。课前准备读书笔记、有关描写春天的文章、多媒体远资使用资源编号教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动应对预案一、 复习导入：听写生字词。二、 领悟表达，积累语言：1、 体会语言的生动、优美。2、 汇报。同桌互相改正找出相关词句组内交流教师巡视教师指导如“都像赶集似的聚拢来，五线谱”。教 师 活 动学 生 活 动应对预案3、领悟文章的表达方法。教师运用多媒体找出相关段落进行分析。
4、4、拿出准备的有关写春天的文章。选出典型的和课文相似的例文简单分析。5、指导背诵。6、抄写好的词句。三、拓展总结：画一幅你喜欢的春天的图画。展评。学生读文体会作者是怎样进行仔细观察的。按一定顺序观察组内交流分析组长检查组内赛读全班比赛抄写到读书笔记上教师巡视引导，抓住特点，由近到远观察评价教师提醒学生写上体会板书设计 语言：生动 优美 比喻 表达方法 观察仔细 抓住事物特点 按顺序教学反思领悟的表达方法很透彻，体会到了作者的语言生动优美，但是作文中的运用还不够，还要让学生学会学以致用。 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题三年级下学期语文期末质量检测卷（时间：90分 满分：100分）卷首寄语
5、：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧!相信只要细心，你一定会完成得很出色的。加油!一、基础知识。(30分)1.看拼音，写词语。(10分)f z m fan m fi mi jng d cixing mng nu ru l zh zhng q du yn2.给加点字选择正确的读音，画“”。（4分）缝补（fng fng） 模样（m m） 瞭望（lio lio） 鸳鸯（yang yng）门缝（fng fng） 模型（m m） 警报（jn jng） 莲蓬（peng png）3.一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。(4分)A.种子植物的繁殖器官
6、 B.用、耗费 C.受伤 D.形状像花朵的东西（1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。 ( )（2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。 ( )（3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。 ( )（4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。 ( )4.按要求写句子。(12分)（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句） （2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句） （3）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（用加点词造句） （4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子） 小丽多才多艺， （5）用修改符号修改病句。有一条漂亮的红裙子。我推测蜜蜂可能一
7、定找不到家。二、积累运用。(写错字不给分，共15分)1.古诗大盘点。(4分) ，野渡无人舟自横。(滁州西涧)人间四月芳菲尽， 。(大林寺桃花) ，春来江水绿如蓝。(忆江南)竹外桃花三两枝， 。(惠崇春江晚景)2.单元串串连。(3分) 学习了 ，我们认识了胆小鬼小沙；学习了我不能失信，我们从 身上学会了做人要守信用；学习了 （作者）的肥皂泡，我们感受到了童年的美好。造纸术是东汉时代的 发明的，清明上河图是北宋的 画的，赵州桥是隋朝的 设计并参与建造的。3.美文我牢记。(4分)垂柳把溪水当作 ，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水 ，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然 人影碎了，草地上蹦跳着 。（溪边）这地方
8、的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。（火烧云）4.谚语我巧用。(结合语境，写出恰当的谚语)(4分)大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“ ”小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用左传中的话对他说：“ ”三、阅读理解。(25分)（一）肥皂泡（节选）（10分）下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jio jio）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起
9、，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shn shn）子在下面轻轻地扇（shn shn）送，有时能飞得很高很高。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（bo b）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.用“”给文中加点的字选择正确的读音。（2分）2.按要求从文中找词填空。（4分）
10、近义词：散裂 ( ) 突然 ( )反义词：干燥 ( ) 沉甸甸 ( )3.什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“”在文中画出相关语句。（1分）4.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是 ，第二层是 。（2分5.“我”爱玩吹肥皂泡，是因为( )（1分）A.吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。C.肥皂泡透明、美丽。（二）我没有钓住那条鱼（15分）我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。忽然,诱饵消
11、失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhui）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cu）璨（cn）的阳光下活蹦乱跳。 叔叔 我掉转头 地喊道 我钓住了一条 “还没有哩。”叔叔 地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（ku），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。我分外沮丧，可叔叔却 地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（x）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很
12、浅显的道理。” 打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就 地回忆起小河边垂钓的那一幕。1.照样子,写词语。(4分)(1)眼巴巴（ABB式） (2)自吹自擂（ABAC式） 2.根据语境,选择合适的词语填入文中相应的横线上。(2分)慢条斯理 意味深长 情不自禁 欣喜若狂3.给文中的画线句子加标点符号。（2分）4.用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作 。(3分)5.文中描写“我”心情变化的词语有 、 、 。（3分）6.这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“ ”画出来。（1分）四、习作天地。(30分) 世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的
13、人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。300字左右。参考答案一、1.负责 麻烦 莫非 没精打采 凶猛 懦弱 蜡烛 争奇斗艳2.fng m lio yng fng m jng peng3.（1）C （2）A （3）D （4）B 4.（1）小球像梦。 （2）枣核说，大家都不用愁，他有办法。 （3）示例：人犯错误不要紧,只要知错即改，就是好同志。 （4）示例：她不仅会跳民族舞，还会弹奏多种乐器，在校园书画大赛上，她还曾凭着一手飘逸的行书得过奖。 （5）加主语，句首加“我”。 删去“一定
14、”。二、1.春潮带雨晚来急 山寺桃花始盛开 日出江花红胜火 春江水暖鸭先知2.剃头大师 宋庆龄 冰心（谢婉莹） 蔡伦 张择端 李春3.梳妆的镜子 染绿了 扑腾一声 鱼儿和笑声 红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色4.眼见为实，耳听为虚。 人谁无过？过而能改，善莫大焉。三、（一）1.jio shn shn bo 2.分裂 忽然 潮湿 软悠悠 3.阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 4.肥皂水落到了眼睛里，所以要揉眼睛 美丽的肥皂泡破了，心里不免伤心难过 5.A（二）1.示例：（1）笑眯眯 急匆匆 （2）无边无际 人来人往 2.欣喜若狂 慢条斯理 意味深长 情不自禁 3. “ ！” ， ，“ ！” 4.只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。 小狗鱼 箭 5.失望 欣喜若狂 沮丧 6.事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。
