1、部编人教版六年级语文上册 第三单元B卷第三组达标测试卷一、基础达标。(37分)1在带点字的正确读音下面打“”。(6分)强制(qingqing) 蜷缩(junqun) 水槽(zoco) 瞥见(pipi) 墙缝(fngfng) 缝补(fngfng) 澎湃(pibi) 焦黄(jioqio) 勉强(qingqing) 着迷(zhozho) 瘦削(xioxu) 严肃(ssh)2根据读音填字组词。(6分)yu： ()闲()秀()静()愁tin: ()补()野()淡()蜜g： ()板()除()谣()膊3把括号里不正确的字用“”划去。(4分)(1)他兴高(采彩)烈地说：“我考试得了一百分。”(2)这一番话算是
2、刺激了他，他怒目(园圆)睁，脸憋得通红，浑身哆嗦着。(3)这是一块典(型形)的食肉类恐龙化石。(4)伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨(名铭)心的一道风景。4正确书写词语。(5分)5仿写词语。 (9分)(1)自言自语：自_自_自_自_自_自_(2)溜之大吉：_之_之_之_(3)忐忑不安：_不_不_不_6句子训练。(7分)(1)改为比喻句：她慈祥的眼神平静地望着我。(1分)_(2)改为拟人句：我心爱的金丝雀，整天对着我发出清脆的叫声。(1分)_(3)改为转述句：她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(1分)_(4)修改病句：安妮是个身世荒凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤
3、儿。(1分)_(5)改为陈述句：都像你这样白看书，人家怎么过日子？(1分)_(6)指出下面各句所运用的描写方法。(2分)他个子高高的，很瘦，穿一件长衫。 ()她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？” ()地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 ()“孩子，做人应该讲信用，不能失信于人。”爸爸对我说。()二、教材回顾。(18分)1. 主题积累。(7分)(1)轻诺_。 (2)_不立。(3)_，不能动人。(4)诚者，_；_，人之道也。(5)_，纤毫必偿；有所期约，_。2. 根据课文内容填空。(8分)(1)本组课文所描写的故事件件震撼着我们的心灵。生活_的桑娜和渔夫，有着
4、_的心灵；一位残疾的书摊青年，为了让“我”_，导演了一出_的好戏；一位音乐学院最_的教授、乐团的_小提琴手，为了给“我”_的力量，竟然自称_；一个“问讯处”的女子_，用_倾听孩子的心声，给孩子带来了_。(2)读句，体会思考。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“她的心跳得很厉害”是因为_；“自己也不知道为什么要这样做”是因为_；“非这样做不可”是因为_。汤米，我要到另一个世界去歌唱。苏珊的留言“到另一个世界去歌唱”是在告诉汤米_。这样的说法意在_。3主题链接：最让我感动的人物形象。(3分)提示：最近的阅读中，哪个人物形象最让你感动？他(或她)有什么样的故事？表现
5、出了怎样的美好心灵？_三、阅读拓展。(20分)(一)课内阅读。(8分)屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似()的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均( )匀而平静，睡得正香甜。1在文中的括号里
6、给加点的字注音。(2分)2写出下列词语的近义词。(2分)显然()均匀()宁静()蜷缩()3按提示给这一段分为三层，在文中用“”标出。屋内环境西蒙两个孩子。(2分)4读文中两处画“_”的句子，体会句意，回答问题。(2分)(1)读画线句，想一想，西蒙想要抓住什么？_(2)读了画线句的描写，你有什么感受？_(二)课外阅读。(12分)一天，一个叫霍华德凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了
7、一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子微笑着回答一分钱也不用付我妈妈教导我施以爱心不图回报男孩说那么就请接受我由衷的感谢吧说完，霍华德凯利就离开了这户人家。此时的他不仅自己浑身是劲儿，而且更加相信整个人类。数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德凯利医生也参加了医疗会诊。当他看到病人生活的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑海。他马上起身直奔她的病房。身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就特别关照这个对自己有恩
8、的病人。经过长时间的工作，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。最后，她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来： 医药费已付：一杯牛奶霍华德凯利医生喜悦的泪水溢出了她的眼睛，她深信爱已通过人类的心灵和双手传播了。1.根据故事内容给短文拟个题目： _(2分)2给第三段没有标点的地方加上标点。(2分)3凯利医生在医药费通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在正确的选项后打“”。(2分)(1)告诉患者，凯利就是当年接受过
9、她那杯牛奶的小男孩。 ()(2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。 ()(3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。 ()(4)对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。()4短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。(4分)(1)_(2)_5你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想？(2分)_四、习作展示。(25分)题目：特别的爱给特别的你要求：记叙一个故事，可以是生活中的真实故事，也可以虚构。注意题目要在文章中得到照应。500字左右。第三组达标测试卷一、1. 2悠优幽忧填田恬甜搁割歌胳3(1)(2)(3)(4) 4舒适抱怨竭力介意嫌弃5(
10、1)娱乐由在生灭(2)取不尽言有理处泰然(3)自强息处变惊坐怀乱6(1)她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。(2)我心爱的金丝雀，整天对着我歌唱。(3)她沉默了一会儿，说，她希望我的手指已经好了。(4)安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。(5)都像你这样白看书，人家没法过日子。(6)外貌描写心理描写环境描写语言描写二、1.(1)必寡信(2)民无信(3)不精不诚(4)天之道也诚之者(5)有所期诺时刻不易2(1)贫困善良安心地看书收马草有声望首席鼓励“聋子”苏珊心灵快乐与幸福(2)害怕丈夫反对自己的做法出于做母亲的本性她觉得不能让孩子醒来无助地面对死去的母亲自己去世了安慰汤
11、米，让他平静地面对失去苏珊的事实3示例：最让我感动的是孙家栋，他是中科院院士，探月工程总设计师，在他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一，他少年勤学，青年担纲，是国家的栋梁。三、(一)1.shjn2示例：明显匀称寂静收缩3阴冷。垂下来。香甜。4(1)西蒙想要抓住的是两个孩子的命运。在自己即将离开人世时，两个孩子是她放心不下的。她无力决定两个孩子的归属与未来。(2)我体会到西蒙是一个善良的母亲，她为两个孩子付出了最后的母爱，令人感动。(二)1.示例：一杯牛奶的回报2：“。，。”：“，！”3(1)(2)(3)(4)4(1)当年，贫穷的小凯利饥寒交迫，年轻女子给了他一杯牛奶，不图回报。(2)凯利医生认出了当年给他一杯牛奶的年轻女子，为她成功做了手术，并付了医药费。5示例：作者是想告诉我们，每个人都应当充满爱心，爱心是可以传递的，也是可以得到回报的。四、略。
