1、名师工作室学员工作计划范文5篇名师工作室学员工作计划（范文5篇）名师工作室学员工作计划（范文5篇）【内容摘要】（篇一），本学期我依然有幸成为*小学*名师工作室的成 员，有望在此工作室的培养下与名师靠近，做一个学习型、研究 型的教师，一、 加强学习，提高认识, 业，都要有良好的职业道德，二、 以身立教，为人师表, 有作为教师的职业道德，三、 加强修养，提高素质,四、 关爱学生，无私奉献,我们每一个人，无论从事什么职 师德屮既有教师本人的品德，又 马卡连柯曾说过，教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业，总Z,我将会借助 名师工作室这个学习平台，自加压力，确立目标，提升自
2、身的专 业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，希望自己在教育征 途上能成为真正的名师，（篇二），、个人工作目标。（篇一）本学期我依然有幸成为*小学*名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下与名师靠近，做一个学习型、研究 型的教师。多年来日复一日的教学工作，时间长、工作量大、工 作强度高使我感到疲惫，但加入这个新队伍，我又有了新动力， 这是对我的一种鞭策，让我重新审视了自己，解剖了自己，在认 真学习领会名师工作室的职责任务和*年工作室计划的基础上， 我为自己制定以下计划：一、 加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职 业，都要有良好的职业道德。屮小学教师职业道德规范是检 验每一位教师思想
3、言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范 性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作， 我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个 人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行 为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉屮却违反了师 德。因此，我首先要加强学习，认真领会规范屮的各项内 容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今 后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。二、 以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有 作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行 为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必 须“美其德，
4、慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到 的事情，自己必须做到，决不因为个人原因影响工作，哪里有学 生，哪里就有我。在工作屮，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、 朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参 加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也 用自己的实际行动树立起自己在学生屮的威信及良好的教师形 象。三、 加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅 老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地 完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻 学科的知识领域，用丰富的知识武装自己
5、的头脑。随着时代的前 进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开 始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工 作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称 号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深 造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平。 另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴 趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。四、 关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自 己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，在工作屮， 要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学 生视为平
6、等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任 意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人 格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中， 我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更 不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不 讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上 的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心， 矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、 信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤 诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学 生的家访工作，尤其是对后进生要
7、逐一进行家访，加强与学生家 长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差 的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误， 认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我将会借助名师工作室这个学习平台，自加压力，确 立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活 动，希望自己在教育征途上能成为真正的名师！企盼自己能够在 名师工作室这个大家庭屮茁壮成长，回报社会。（篇二）一、个人工作目标能够成为*名师工作室的一员，是一份荣 誉，更多的是一份责任和义务。我将以此为契机，加强教育教学 理论学习，虚心接受工作室领衔人的指导，踏实工作，深入研 究，钻研新教材，开展课题研
8、究，探索有效教学方法，培养青年 教师，积极参加工作室微信群在线交流研讨活动，解答教学疑难 问题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不 断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平，促进自我的成长 发展。积极探索英语教学屮存在的问题及解决的对策，推进屮学 英语教学改革与发展。二、主要工作及措施1、加强业务理论学习。本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写一万字以上的读书心 得。并利用工作室微信群进行学习心得交流分享，分享彼此的感 悟与收获。2、 培养青年教师。从本校青年英语教师中选择两名教师签订 培养责任书，建立师徒关系，作为自己“传、帮、带”的培养对 象，
9、作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。3、 承担公开课和专题讲座。积极承担公开课和讲座。本年度 应承担校级公开课2节，承担县级以上公开课（或说课）1节，设 计并制作微课不少于2节，在工作室博客每月发表日志5篇以 上。4、 开展课题研究。*年，我校申报了课题初中英语微课于 减轻课业负担的研究，以此为契机开展研究，做课题年度计 划，按时完成课题任务。5、 撰写教学论文。积极撰写1篇教学论文，括教学设计、教 学随笔、案例反思、经验总结等，力争在本学年发表1篇cn级教 学文章。6、 参加工作室网站建设。在名师工作室屮积极上传精品教 案、课件、微课，通过教育博客等网络形
10、式进行经验交流，并为 同行教师们进行教学指导或问题解答。7、 参加工作室微信群、博客交流研讨活动。积极参加工作室 建立的微信群、博客所开展的网络备课或专题研讨活动，研讨课 时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。8、 积极参加工作室每月的集中学习研讨、积极参加县（市） 开展的教学观摩研讨活动、积极参加工作室成员的“送教下乡” 等活动。同时积极参加外出观摩学习，进一步为了提高教学水 平，扩大教育视野，真正达到示范引领和辐射的作用。（篇三）一、现状分析（自我剖析）（一） 个人优势1、 做事有韧性，能较长时间的执着于某件事，力争做好。2、 从事小学语文一线教学工作20年，一直担任班主任
11、，在 教学和班级管理上有着丰富的实践经验。3、 平时比较喜欢读书，热衷于教育博客的撰写。（二） 个人存在问题1、 读书不能深入思考，仅停留于表层。对于教育类书籍没有 多大兴趣。2、 已过中年，职称问题已经解决，专业发展上逐渐懈怠，已 进入瓶颈区，安逸、得过且过的思想愈发突出。3、 教科研上想发展，苦于自身能力有限，缺乏专家引领，一 切都处于“雾里看花、水屮望月”的模糊状态。二、发展规划总目标1、 通过工作室的引领争取三年中自己的课堂教学有所提升， 每年至少开设一节高质量的县级公开课或讲座。2、 三年中至少每年打磨一篇高质量的论文，争取在三大杯评 比屮获奖。3、 争取每年至少研究一项县级及以上课
12、题，提高自己的课题 研究能力。4、 积极参加各级教育主管部门举办的各项赛事，力争获奖。5、 潜心教育博客的撰写，充分发挥博客记录教育、教学、生 活记事本的功能，并能更好的利用它的储存功能。6、 多读书，读教学类的书，提高自己的教育教学理论修养。三、规划措施（一） 师德提升规划1、 以班级为自己的主阵地，爱学生如爱自己。通过孩子方方 面面的表现加强与家长的沟通交流，取得家长的信任，建立和谐 的师生关系、家校关系，从而促进孩子的健康成长和成绩的提咼O2、 视学校为自己的大家庭，上尊下敬。既认真完成领导布置 的各项任务，又能与同事和睦相处，为完成学校的教育教学等各 项任务尽自己最大的努力。3、 在工
13、作室以各位骨干、名师为学习的楷模，学习他们努力 拼搏、高尚纯洁的敬业、奉献精神，以照亮自己前进的道路。（二） 读书规划1、 实现读书兴趣的转化，由原来的读杂书、闲书为主转变为 读教育理论类的书籍。2、 实现质和量的突破。读书勤做笔记，撰写出高质量的读后 感。给自己定任务、加担子。每年至少读4本教育类的书籍。3、 充分利用我校读书俱乐部的优势舞台，每两周一交流的固 有机会，提升自己。4、 向工作室主持人姚老师和其他成员请教、学习，吸取他们 好的经验和方法，提高读书的效率，学习他们坚韧不拔、持之以 恒、勇于拼搏的精神。（三）专业成长规划1、 实现由综合学科到语文学科的转变。多年来一直致力于综 合实
14、践活动学科，游离在语文主学科的边缘，多年来自己的语文 方面没有长进。2、 每年校级公开课或讲座不低于3节，县级公开课一节以 上。3、 争取参加语文教师基本、或其他与语文学科相关联的各类 竞赛，争取获得县一等奖以上奖项。4、 积极参加各种类型的语文教研活动，特别是工作室的培 训、教研活动，通过聆听专家的讲座、点评来提高自己的专业能 力。5、充分发挥教育博客存储、记录、教学、育人的功能，打造 属于自己的教育名片，为班级管理、个人成长、教育教学开辟另 一片绿洲。争取每年在县、市、省博客评比中取得好成绩。（四）教育科研规划1、 每年争取研究一项县级及以上课题，把它作为硬性任务。 以今年的市重大调研课题
15、的研究为突破口，争取以后每年研究一 个，并能获市教科研成果奖。2、 每年至少打磨一篇高质量的参赛论文，争取获得市级及以 上奖项。县级论文获奖不得低于两篇。四、希望工作室提供的帮助1、 提供县级公开课或讲座的机会。2、 在论文的撰写、课题的研究上能给予指导，在教科研上自 己还是一名新手。3、 通过工作室的“加压”，迫使自己多读些教育类的理论书 籍。（篇四）一指导思想以*工作室衬-*学年度工作计划 为指导，按照工作计划安排，积极探索思品课有效课堂教学模 式，学习先进教学理念，在教学实践屮研究教学方法，教学内 容，寻求最佳的教学路径，在名师工作室的带动下，促进个人教 学能力的发展和教学水平的提升。二
16、目标和要求1、 个人发展目标 通过研究学习，使个人教学能力与科研能 力有明显提高，在职业道德、专业知识等方面都有所提升，努力 成为素质高、有一定研究能力，具有终身学习、勤于钻研、敢于 创新的优秀教师。2、 工作要求加入名师工作室，是一次学习升华的契机。一 定要抓住机会，克服惰性，在教师专业化发展的道路上有所突 破，在品德这门学科教学上有所建树。（1） 加强理论学习。严格按照工作室要求，每学年完成阅读 2本教育专著，并做1万字的读书笔记。写2篇读书心得。要有吸 收，也要有输岀。（2） 积极参与教学研究。工作室的所有活动必须参加，认真 学习，认真总结，不断提升，在校积极开展公开课，辅导青年教 师。
17、让工作室成员起到辐射引导的作用。（3） 完成微课制作任务。不断学习新的教学方法，掌握新的 教学手段。（4） 争取论文发表。如果说学习是输入，那么发表是输出。 高质量的输出，是高质量输入最好的佐证。是阅读理论，参与研 究的最佳结果。（5） 努力完成课题研究。工作室的课题研究今年才启动，工 作任务重。希望在吴校长的指导下，各位成员的配合下，能够顺 利完成。（篇五）本人有幸成为“*名师工作室”的一名成员，我十 分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。借助名师工作室这个平 台，能提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活 动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专 业成长，特制定本年度
18、工作计划。一、 指导思想：以参加“*名师工作室”为契机，认真学习 教育理论和先进的管理经验，不断提高自己的工作能力和业务水 平，走专业发展、内涵发展之路，争做研究型、创新型教师；加 强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养、 师德修养，以高尚的道德和正直的人品公正处理各类事件；积极 参与新课程改革，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教 育改革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身的教育 教学水平与综合素质，把先进的教育理念、独特的教学风格、精 妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到自己的教学屮， 使自己尽快地在*工作室屮成长起来。二、 个人发展目标通过名师引领并结合
19、个人实际，开展教育 教学实践和研究。在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验， 形成自己的教学风格与特色。参与名师的项目研究并完成相应的 子课题的研究任务。希望在学习期末能全面提升自己的教学能力 和教科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创 新能力的特色教师。三、 个人工作要求1、 勤读书知识使人进步，利用课余时间阅读书籍，做好读 书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提 高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容 的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂 志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践屮运用，摘录自 学笔记并写相应的反思。争取
20、坚持写教育教学随笔，养成及时反 思和勤于积累的习惯。2、 乐教学认真上好每一堂课，钻研教材，细读文本，勤写 教学反思。主动承担公开课教学任务，每年承担一次校级以上的 公开课教学或其它展示任务。3、 多研究开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态， 善于把教学实践经验升华为理论，提倡教科研一体化。在做好教 学工作的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学 和科研更有机的结合，做到相辅相成。积极参与名师工作室的项 目研究并完成相应的子课题的研究任务。最少发表市级以上论文1 篇。4、 重交流在教学中，要利用培训、听课的机会，努力向专 家、名师、优秀教师学习，做到每周至少听一节课，在总结他人 经验的同时使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成 功。并且积极参与论坛、博客，解惑解疑。定期进入相关论坛， 如教育沙龙、教育博客或教育论坛进行行交流。形成团体能力， 促进共同发展。希望自己这一年能在学习工作屮得到成长，在计划实施中不 断完善自我，汲取多方面的营养，期待着让自己的教育园地呈现 出满园春色的景象。
