1、第九讲 水班课师：同学们起床后首先做的个人卫生工作是什么呀？生：洗脸刷牙师：同学们经过一天的学习，生活需要消耗大量的水分，你们口渴时需要什么？生：水师：从早上醒来到晚上睡觉，一天的生活都离不开水，不仅是我们的生活，其实我们生活的地球也到处是水，这节课我们就来学习生命之源水，领略自然界的水。年份20152016考点北师大亚太实验：电解水中关村中学：水的分子组成西城实验：水是净化十一学校：水污染治理可见，期中期末考试中，水的组成、净化等一直就是非常重要的考点。一、水的净化1.自来水厂的主要净水过程:(1)先加入絮凝剂，使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝聚，然后在沉淀池中沉降分离;(2)使沉淀池里
2、较澄清的水，经过滤池和活性炭吸附池，得到更清的水;(3)在过滤后的水中通入适量氯气(或二氧化氯)进行消毒灭菌后，得到较纯净的自来水(自来水属于混合物)。2.纯水与天然水的区别:纯水是无色、无臭、清澈透明的。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。3.过滤:把不溶性的固体与液体分开的种方法叫过滤。4.硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。泉水、井水等都是硬水。软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。蒸馏水属于软水。5.硬水软化的方法:生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。6.硬水和软水的区别方
3、法:在水中滴加肥皂水，搅拌，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少或有浮渣出现的是硬水。二、水的污染和防治1.水的污染:(1)工业上:“三废”的任意排放;(2)农业上:化肥农药的不合理使用;(3)生活上:生活污水任意排放。2.水污染防治措施:(1)加强水质监测;、(2)工业“三废”达标后排放;(3)农业上化肥农药合理使用;(4)生活污水处理达标后排放，禁止使用含磷洗涤剂。（20-40分钟） 水的电解实验【典题导入】【亮点题】下图A是电解水的简易装置，图B为电解水生成气体体积与时间关系图，试完成下列问题：（1）若甲管生成气体A，则b应接电源_极。（2）气体B以带火星的木条检验，产生的现象是_，说明气体具
4、有的性质是_。（3）实验室可用什么方法收集氢气和氧气？这是根据气体的什么性质？（4）4分钟后，甲、乙排除管内水的体积比各为多少？【方法提炼】1.电解水时电极上出现的气体可巧记为：正氧负氢，氢二氧一。2.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。因为当氢气中混有空气时，点燃混合气体就可能发生爆炸，氢气的爆炸极限为4%74.2% (即空气中混有氢气的体积分数为4% 74.2%)。检验氢气纯度的方法为: 用排水法收集一- 试管氢气，用拇指堵住试管口，移近火焰，移开拇指点火。如果听到尖锐的爆鸣声，就表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到响声很小，才表明氢气已纯净。如果用向下排空气法收集氢气，经检验不纯而需要再检
5、验时，应用拇指堵住试管口一会儿， 再收集氢气检验纯度，因为试管内氢气火焰可能没有熄灭，使发生器内不纯的氢气燃烧发生爆炸。【小试牛刀】练1：下图是水的电解实验装置示意图。关于该实验的说法不正确的是（ ）练 水的净化【典题导入】【亮点题】例2：【方法提炼】蒸馏，使水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水-种物质(称为蒸馏水)，所以蒸馏能使水得到净化;活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性，除去水中的异味、不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，能使水得到净化;加入肥皂水，根据产生泡沫的多少，可以检验是硬水还是软水，但不能使水得到净化;过滤可除去水中不溶性杂质，所得的水尽管还含有可溶性杂质，但能使水得到净化。
6、考查了常见净化水的方法，明确沉淀、过滤、吸附、蒸馏的原理是正确解答本题的关键。【小试牛刀】练1.练2解题思路：要掌握各种物质的性质，只有掌握了物质的性质才能确定物质的用途（20-40分钟）A1.下列的水最纯的是A.自来水 B.海水 C.矿泉水 D.蒸馏水2.下列净化的操作，净化程度最高的是A.静置 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏3.活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是A.除去原有的不溶性物质 B.除去原有的臭味C.除去一些溶解的杂质 D.除去所有杂质得到纯净水4.硬水和软水的本质区别是A.硬水浑浊、软水澄清 B.硬水含有杂质、软水含杂质少C.硬水是不纯净水，软水是纯净水
7、D.硬水含有较多可溶性钙镁化合物、软水不含或含少量可溶性钙镁化合物5.下列操作中，能降低水的硬度的是：静置 过滤 煮沸 蒸馏A.只有 B. C. D.二、填空题1.纯水是_色、无_、清澈透明的。而自然界中的水，由于含有许多_和_杂质，常呈浑浊。2.含有较多可溶性_化合物的水叫做硬水，不含或者含较少_化合物的水叫软水，区别硬水和软水的试剂是_，现象是_。长期盛硬水的容器易结_。三、实验题1.某同学要净化一杯浑浊的河水。（1）向河水中加入一定量明矾粉末，搅拌溶解后，静置一段时间，观察到的现象是_。（2）实验室现有下列仪器和用品要过滤上述混合物，必须用到的是_。试管 烧杯 铁架台 酒精灯 玻璃棒 滤
8、纸 量筒（3）过滤后，所得溶液仍然浑浊，请你帮助分析原因。2.在实验室可以用如下图所示制取蒸馏水，回答下列问题。（1）写出下列仪器的名称a_b_c_d_（2）得到的蒸馏水在_中。（3）仔细观察d仪器它起到_作用；冷水进入到d仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出是否可以_ (填“是”和“否”)，原因是_。（4）水在_中由液态变为气态，在_中由气态变为液态。3.下列是水的电解实验中，对得到气体检验的操作。（1）操作中，盛有氧气的试管口向上，盛有氢气的试管口向下，其中主要原因是_。（2）检验氢气时，如果发生_声，表明氢气不纯净，声音_，表示氢气较纯净，发生的化学反应是_，混有空气的氢气，
9、点燃容易发生_，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的_。B1.水是一种极普通极常见的物质，我们时常可以看见潺潺的小溪，奔腾的江河，水覆盖了地球大约3/4的表面。所以有人说“水是一种取之不尽，用之不竭的自然资源”。对此你的看法是( )A.这种说法是正确的，因为地球上无论何时何地水资源十分丰富B.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却十分有限，海水就不可利用C.这种说法不正确，因为干燥地区就没有水D.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却有限，同时水资源充足与否还与地域、季节、气候存在关系2.下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来( )3.原水（未经过处理
10、的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下： （1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为_（填编号）。（2）能消毒杀菌的步骤为_。4.如图所示,它是证实植物进行光合作用的实验装置,取个大烧杯装入大半杯水,烧杯内放一些金鱼藻,通入气体A,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上,过一会儿有许多气泡产生,管内液面下降,根据这一实验,完成下列问题:(1)通入气体A的目的是_。(2)当试管内的液面处于图示位置时,则试管内的气体压强_外界大气压强。(3)试管内的气体可用_检
11、验,目前制取大量该气体所选用的原料是_。C5某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的_，使杂质_来达到净水的目的。（2）再进行过滤液体：过滤操作所必需的仪器：_。A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台（带铁圈） D.试管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盘天平 H.蒸发皿玻璃棒的作用是_，玻璃棒下端接触的部分是_层滤纸处。若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是_。（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的_作用。（4）最后进行蒸馏：蒸馏时加入沸石的目的是_；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾
12、得太剧烈，以防_。所得蒸馏水是_（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是_。（5分钟）1、自然界中水的含量很丰富，但可直接利用的水资源却很有限，因此水资源不是“取之不尽、用之不竭”的，而是很有限的。2、在水中撒明矾，能使水中的悬浮物、泥沙形成沉淀，通过沙滤，使水变澄清。在已澄清的水中加氯气，氯气跟水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸能杀死水中细菌，使水成为能饮用的水。3、过滤的基本实验操作和应该注意的几个问题要掌握。4、看似清澈的水未必是纯净物，其中可能会溶解许多可溶性的物质。镁和钙的化合物就是水中通常溶有的物质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，不含有或含有较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水
13、。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬；锅炉用水，硬度高了十分危险，因为硬水在加热或长久放置时，这些化合物会生成沉淀成水垢，使锅炉内管道受热不均匀，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。生活中通过煮沸可以降低水的硬度。实验室中可用蒸馏的方法降低水的硬度。 课后作业可以在练习题里选，题量根据学生接受能力而定，建议完成时间控制30分钟以内1.水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（ ） A.水通过三态变化，实现了自身的天然循环B.用肥皂水可以区分硬水与软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.滤纸过滤可以除去水中所有的杂质2
14、.对水的沸腾现象解释合理的是（ ） A.水分子体积增大B.水分子本身发生变化C.水分子质量变轻D.水分子间隔发生变化3.下列实验操作中，正确的是（ ） A.滴加液体 B.加入固体药品 C.检查气密性 D.熄灭酒精灯4.以下事实不能用分子运动的观点来解释的是（ ） A.走过花圃闻到花香 B.湿衣服经过晾晒变干 C.香水、汽油密闭保存 D.6 000 L氧气在加压下可装入容积为40 L的钢瓶中5.右图是简易净水器示意图，净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是（ ）A.杀菌消毒 B.软化硬水 C.吸附 D.过滤6.某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ）A.滤纸与漏斗内壁未
15、紧贴 B.漏斗的下端未靠在烧杯内壁上 C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边 7.我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是（ ）A.食醋、精盐 B.白酒、糖水 C.自来水、雨水 D.氧气、蒸馏水8.下列关于硬水的有关叙述正确的是（ ）溶有较多钙、镁离子的水是硬水 长期饮用硬水对人体健康不利 硬水不可以转化为软水 用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净A. B. C. D.9.下列操作静置、过滤、煮沸、蒸馏中，能降低水的硬度的是（ ）A. B. C . D. 10.蒸发时不需要用到的仪器是（ ）A . B. C. D.11.下列图示实验操作中，正确的是（ ） A.读液体
16、体积 B.称量固体 C.过滤 D.加入大理石12.以下实验操作中，不易发生安全事故的是（ ） A.称取食盐 C.把玻璃管插入带孔橡皮塞B.熄灭酒精灯 D.在导管口点燃可燃性气体 13.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请按要求进行填空。 （1）实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是_，在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是_。 （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是_（填两种）。（3）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体_保持水平，再读出液体的体积。14.根据右图简易电解水的装置回答问题：（1）与气体a相连的A极是电源的_极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的_极。（2）正极产生的气体能使_；负极产生的气体能够_。（3）写出水通电反应的文字表达式：_，该反应所属的基本类型为_反应（填“化合”或“分解”）。答案部分（学生版删除）
