1、信息经济学 Information Economics,主讲人：郭文秀,信息经济学课程导言,一、经济学简介二、课程安排三、学习本课程的目的四、信息经济学的重要性五、经济学分类六、西方经济学简介,一、经济学简介,基本任务：增进效率、追求利益最大化。本质：观察世界和分析世界的理论分析方法和应用体系。目的：力图对所有社会面临的基本挑战予以推动。,二、教学安排,学时:40教材：陶长琪等信息经济学概论期终成绩构成比例：平时成绩20%期末考试80%,三、学习本课程的目的,1学习基础的经济学知识，掌握理论研究的方法，可以进行更深入的经济学理论研究。2学会像经济学家一样思考，掌握经济学的分析方法，并能够在生活
2、中进行运用。,信 息 经 济 学 教 学 效 果 图,综合能力培养,基础能力培养,医学信息人才,基础经济学知识,经济学分析方法,经济学思维,经济分析能力,三门峡大坝、长江三峡大坝的比较,四、信息经济学的重要性,信息经济学作为一种主流经济学知识影响到人们对经济学的科学性和实践性的进一步探索。,1994、1996、2001、2005年诺贝尔经济学奖分别授予了从事博弈论和信息经济学的经济学家。,约翰纳什（John F.NashJr.）1928年生于美国,约翰海萨尼（John C.Harsanyi）1920年生于美国,莱因哈德泽尔腾（Reinhard Selten）1930年生于德国,1994年诺贝尔
3、经济学奖得主,1996年诺贝尔经济学奖得主,威廉维克瑞（William Vickrey）1914-1996，生于美国,詹姆斯莫里斯（James A.Mirrlees）1936年生于英国,11,2001年诺贝尔经济学奖得主,迈克尔斯彭斯（A.Michael Spence）1948年生于美国的新泽西 现为斯坦福大学教授,约瑟夫斯蒂格利茨（Joseph E.Stiglitz）现为哥伦比亚大学教授,乔治阿克尔洛夫（George A.Akerlof）现为加利福尼亚伯克利大学教授,2005年诺贝尔经济学奖得主,罗伯特.奥曼（Robert J.Aumann）出生于德国法兰克福,托马斯.谢林（Thomas C
4、.Schelling）美国公民,2008 年诺贝尔经济学奖得主,普林斯顿大学教授保罗-克鲁格曼(Paul Krugman),马克思主义经济学,劳动价值论,剩余价值论,五、经济学分类,信息经济学发展于西方经济理论的体系之下，内容是融合在西方现代经济理论之中的。信息经济学具有两个重要的特点，一个是注意对市场经济现实问题的分析，注意对现实经济制度形成及运行机制的分析。另一个特点是应用了现代决策科学的成果及基本思想。,西方经济学的基本特征,“我们指出西方经济学的双重性质，即它宣扬资产阶级的意识形态，它又是市场经济运行的总结。”-高鸿业,六、西方经济学简介（一）定义,社会中的个人、厂商、政府和其他组织，
5、是如何进行选择的，这些选择又怎样决定社会资源如何被利用。,Economics,The study of how society manages its scarce resources.,（二）西方经济学的源与流,重商主义17-18世纪,重农学派1786年,古典经济学亚当斯密1776年,微观经济学马歇尔1890年,马克思经济学1876年,凯恩斯宏观经济学1936年,现代主流西方经济学1948年至今,（二）西方经济学的源和流,1.重商主义产生于15世纪，全盛于16、17世纪，主要内容：财富就是货币，货币即财富；财富的直接源泉是流通领域；一个国家如果没有贵金属，就必须通过贸易来取得；对外贸易必须保
6、持顺差。,2.古典经济学,古典经济学是指大约从1750-1875年这一段政治经济学创立时期内的除马克思主义政治经济学之外的所有的政治经济学。其起源以大卫休谟（David Hume）的有关著作出版（1752年）为标志，以亚当斯密(Adam Smith)的代表作国民财富的性质和原因的研究出版（1776年）为奠基。,古典经济学着重经济总量研究，这涉及到经济增长、国际贸易、货币经济和财政问题等方面。古典经济学似乎是想告诉人们，顺从市场对资源的配置，保持资本积累的良性循环，会更好地促进经济增长。,古典经济学理论代表人物,英国，从威廉配第（16231687年）开始，到大卫李嘉图（17721823）年结束；
7、法国，从布阿吉尔贝尔（1461714）开始，到西斯蒙第（17731842）结束。其中，最具有代表性的人物是英国的亚当斯密和法国重农学派的创始人魁奈（16941774）。,亚当斯密关于“看不见的手”的原理阐述：指每个人都在力图应用他的资本，来使其生产品能得到最大的价值。一般地说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进社会利益，其效果要比他直正想促进社会利益时所得到的效果大。,3.庸俗经济学,阿弗里德马歇尔（英 Al
8、fred Marshll 18421924），是现代微观经济学的奠基人。英国经济学家杰文斯、法国经济学家瓦尔拉斯、奥地利经济学家门格尔几乎同时提出边际效用价值论。1890年，马歇尔综合了这一时期各学家，特别是上述三人的研究成果，提出了较为系统的微观经济理论，成为有代表性的、广泛流行于西方的经济思想。特别是运用一系列数学方法从供求角度分析市场价格，以解决资源配置等问题。,由于19世纪末、20世纪初垄断的形成，使原来的以完全竞争市场类型为条件的微观理论受到挑战，于是在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争经济学和垄断竞争理论，填补了微观研究中的一大漏洞。另外，1930年代以后希克斯
9、、帕累托等提出的一般均衡理论、福利经济学等，进一步补充了传统的微观经济学理论体系。,4.现代西方经济学,约翰梅纳德凯恩斯（英 John Maynard Keynes18831946）是现代宏观经济学的创始人。1930年大危机使传统的自由市场经济理论受到挑战，凯恩斯于1936年发表了就业、利息和货币通论，提出并全面论述了国家干预经济的思想，这既是对传统微观经济学的一大补充，也标志着现代宏观经济学的产生。,5.当代西方经济学流派,第二次世界大战后，美国以萨缪尔森为代表的经济学者，把微观理论和宏观理论综合在一起，构成了现代流行的西方经济学主流的思想体系。此外还有货币主义、供给学派、新剑桥学派、理性预期学派等等。,
