1、人教版生物八年级上册第五单元第1章检测卷人教版第五单元第一章动物的主要类群一、选择题(本题包括30小题,每题2分,共60分,每题只有1个选项符合题意)1.水母、海蜇、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物。腔肠动物绝大多数生活在 ()A.草原中 B.海洋中C.森林中 D.土壤中2.身体结构简单,有口无肛门,靠刺细胞捕捉食物,是下列哪种动物的主要特征 ()A.河蚌 B.水螅 C.螃蟹 D.海马3.水螅排出食物残渣的方式是 ()A.由肛门排出 B.由口排出C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出4.腔肠动物所特有的结构是 ()A.细胞 B.口C.肛门 D.刺细胞5.海葵、海蜇、珊瑚虫的共同点是 ()A.都是软体动物
2、 B.都有口无肛门C.都用鳃呼吸 D.身体都呈左右对称6.水螅的体壁由下列哪些结构构成 ()A.内胚层和中胚层B.三层细胞C.内胚层、中胶层和外胚层D.一层细胞7.身体呈两侧对称,有口无肛门的动物类群是 ()A.腔肠动物 B.扁形动物C.线形动物 D.环节动物8.涡虫的消化器官包括 ()A.口、咽和肠 B.口、咽和肛门 C.口、咽和食管 D.口、小肠9.下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述,错误的是 ()A.珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所B.大多数腔肠动物能寄生在人体内,使人患病C.部分扁形动物靠获取人体内的养料生活D.有的腔肠动物营养价值很高,可供人食用10.秀丽隐杆线
3、虫是重要的实验动物,具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征,它属于 ()A.腔肠动物 B.扁形动物C.线形动物 D.环节动物11.发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是 ()A.是否有口 B.是否有肛门C.身体是否分节 D.体表是否有黏液12.蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是 ()A.肌肉发达 B.体表有黏液C.身体分节 D.体壁有刚毛13.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是 ()A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软,能在垃圾中钻洞C.身体分节,运动灵活自如 D.能分解
4、枯叶、朽根等中的有机物14.下列特征中,不是扇贝和乌贼共有的是 ()A.身体柔软 B.运动器官是足C.有外套膜 D.身体外有贝壳15.关于软体动物,下列说法错误的是 ()A.软体动物身体柔软B.身体柔软,都有贝壳保护C.河蚌、田螺是软体动物D.大多生活离不开水,也有生活在陆地上的16.下列都属于节肢动物的是 ()A.蝴蝶、螃蟹 B.蜘蛛、蚯蚓C.蚊子、蛭 D.蜈蚣、蜗牛17.昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆虫的说法正确的是 ()A.属于甲壳动物,体表覆盖着外骨骼B.昆虫身体分为头、胸、腹、附肢四部分C.昆虫的外骨骼仅起保护作用D.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物18.蝗虫和蚯蚓的共同
5、特征是 ()A.身体分节 B.体表具有外骨骼C.具有刚毛 D.体内有脊柱19.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是 ()A.身体分为头、胸、腹三部分B.身体呈两侧对称,运动器官发达C.体表有外骨骼,身体和附肢都分节D.身体由许多体节组成,感觉器官发达20.蝗虫对农业生产危害最大的发育时期是 ()A.卵期 B.幼虫期 C.成虫期 D.产卵期21.取两只大小相同的蝗虫,将甲蝗虫的头部浸没在水中,让乙蝗虫的头部向上,并将其胸、腹部浸没在水中,结果是 ()A.甲蝗虫先死亡 B.乙蝗虫先死亡C.两只蝗虫同时死亡 D.两只蝗虫都不会死22.下列水中生活的动物中,属于无脊椎动物的一组是 ()A.涡虫、鱿鱼
6、B.海蜇、青蛙C.沙蚕、带鱼 D.鲤鱼、河蚌23.鱼之所以能够在水中自由自在地生活,下列特点中最关键的是()A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳 B.鱼必须在水中繁殖C.鱼的体形与水中生活相适应 D.鱼有鳞片24.你有过捉鱼的经历吗?下河摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体表有很滑的黏液,鱼表面黏液的主要作用是 ()A.减小运动的阻力 B.预防人类捕捉C.保护体表湿润 D.辅助呼吸25.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸的脊椎动物属于 ()A.鱼 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物26.蜥蜴是一种在陆地生活的动物。下列对蜥蜴描述正确的是 ()A.肺发达,气体交换能力强B.用肺呼吸,皮肤有
7、辅助呼吸的作用C.蜥蜴是一种恒温动物D.蜥蜴幼体生活在水中,用鳃呼吸27.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是 ()前肢变为翼体温高而恒定体内有气囊胎生、哺乳A. B.C. D.28.鸟的身体里有发达的气囊,与肺相通,它们进行气体交换的场所是 ()A.肺和气囊 B.气囊 C.肺 D.气管29.哺乳动物是生物界最高等的一类动物。哺乳动物特有的特征有 ()体表被毛体温恒定胎生哺乳用肺呼吸A. B.C. D.30.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一,对此下列有关事例的叙述,错误的是 ()A.蜥蜴的四肢短小,适于爬行 B.狼的犬齿发达,适于撕咬猎物C.蝙蝠的双翼被
8、覆羽毛,适于飞行 D.蚯蚓体壁密布毛细血管,能进行呼吸请将选择题答案填入下表:题号123456789101112131415总分答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题(本题包括5大题,共40分)31.(5分)小明爸爸说“在我小的时候,田埂、地头有很多的蚯蚓,可是现在蚯蚓越来越少了。”小明想蚯蚓为什么越来越少呢?会不会是施了农药的原因呢?图1(1)你觉得要探究清楚这个问题,应该设计和的土壤为单一变量的对照实验。(1分)(2)蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多构成;辨别蚯蚓前后端的明显标志是。(3)蚯蚓之所以要保持体壁湿润,主要是因为,蚯蚓常年生活在温度变化不
9、大的土壤深层原因是。32.(8分)阅读下面资料,思考回答下列问题。在中国传说有水怪的地方很多,新疆的喀纳斯湖、青海湖、吉林长白山的天池、河南泌阳的铜山湖、四川的猎塔湖、湖北神农架长潭和西藏文部湖都传说有水怪出没。喀纳斯“水怪”是我国几大湖怪中唯一露出真面目的,经专家论证,喀纳斯“水怪”实际是一种被称为大型哲罗鲑的冷水性鱼类,长约1215米,头部宽1.5米,重达23吨。它是凶猛的食肉型鱼类,小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可成为它的食物。(1)“水怪”的身体呈流线型,这种体形有利于。(2)“水怪”的体表覆盖细鳞,有作用,皮肤能分泌,有利于。(3)生物学家判断“水怪”属于鱼类,
10、一是因为它通过呼吸,二是通过鳍协助和维持身体的,以获取食物和防御敌害。(4)“水怪”之所以有很强的攻击性,是因为生有锯齿状的锋利牙齿,这说明动物的是相适应的。33.(12分)实验“进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?”请根据题意并观察图2,完成以下设计过程:图2材料:鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝(简称BTB,BTB是一种化学试剂,当水中二氧化碳含量增加时,该试剂由蓝色变成黄色)。分析:(1)鱼的口与鳃盖交替一张一合,这是鱼在水中进行。(2)水从鱼的进入,再由鳃盖的后缘流出,在此过程中,水与上的毛细血管之间进行气体交换。(3)在此过程中,鱼消耗的气体是水中的。设计:(4)如图2
11、,吸有BTB的胶头滴管,应该放在点。(5)预测:滴加BTB之后,B点呈现色。(6)结论:若结果与预测一致,得出的结论是:进入鱼体和流出鱼体的水相比,其中溶解的二氧化碳含量。34.(5分)家鸽的全身都是为飞行而设计的,请根据图3分析家鸽适于飞行的特点。图3(1)家鸽的体形呈型,可减少飞行时空气对它的阻力。(2)家鸽的飞行速度很快,顺风时每小时可达120千米,逆风时每小时2030千米,无风时每小时6070千米。家鸽扇动翅膀的动力来自 ()A.背部肌肉 B.两翼肌肉C.腹肌 D.胸肌(3)家鸽身体内部有许多发达的气囊与肺相通,使它在飞翔时能获得足够的氧气,家鸽的能辅助呼吸。(4)家鸽随时能将体内产生
12、的粪便排出体外,是因为它的短。(5)家鸽的体表覆盖着羽毛,前肢变成,呈扇形,利于飞行。35.(10分)2016年是中国农历猴年,如图4为猕猴的外形图,请根据相关知识完成填空。图4(1)猕猴的体表都被,它有很好的作用,与鸟一样,猕猴属于(填“恒温动物”或“变温动物”)。(2)猕猴是哺乳动物,、提高了幼仔的成活率。(3)猕猴在森林里群居生活,栖息在树上,以野果为食,也吃小鸟、鸟卵和昆虫。因此,它的牙齿具有、和的分化。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了其对食物的能力。(4)猕猴具有高度发达的和感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。第五单元第一章测试卷1
13、.B2.B3.B4.D5.B6.C7.B8.A9.B10.C11.C12.C13.D14.D15.B16.A17.D18.A19.C20.C21.B22.A23.A24.A25.B26.A27.B28.C29.B30.C31.(1)有农药无农药(2)相似的环形体节环带(3)蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸蚯蚓不能保持恒定的体温32.(1)减小游泳时的阻力(2)保护黏液减小身体与水之间的摩擦(3)鳃游泳平衡(4)结构与功能33.(1)呼吸(2)口鳃丝(3)氧气(4)A(5)黄(6)低34.(1)流线(2)D(3)气囊(4)直肠(5)翼35.(1)毛保温恒温动物(2)胎生哺乳(3)门齿犬齿臼齿消化(4)神经系统
