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    浙江省宁波市九校届九年级上学期第一次联考语文试题.docx

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    浙江省宁波市九校届九年级上学期第一次联考语文试题.docx

    1、浙江省宁波市九校届九年级上学期第一次联考语文试题宁波市九校2016届九年级上学期第一次联考语文试卷温馨提示:本卷共22小题,总分150分,考试时间120分钟。一、书写(5分)本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累运用(30分)1读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分) 青春,yn 酿着淡淡的诗意,散发着浓浓的芬芳;青春,充满着年少轻狂,充满着无与ln 比的美丽和自信。青春是明媚的阳光,青春是繁花似jn 的春天,是生命最慷慨的ku 赠。让我们的青春在这里起航,让我们的生命在这里飞扬!(1) (2) (3) (4) 2古诗文名句默写。(10分) (1)鸡声茅店月,

    2、 (2)今夜偏知春气暖, 。(3) ,只有香如故。(4) ,叶底黄鹂一两声。 (5)观刈麦中表现劳动人民矛盾心理的诗句是: , 。(6)赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望,在破阵子中用“ , ”的诗句来生动地再现激烈战斗的场面。 (7) 抒发思乡之情是我国古代诗词中的一个永远的主题,其中有许多名句,如“夕阳西下,断肠人在天涯。”请写出表达这一主题的连续两句。 , 。3名著阅读。(6分)(1)、水浒传中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书替天行道四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书山东呼保义,一书河北玉麒麟。”请问,这段话中的“山东呼保义”和“河北玉麒麟”分别是_ _和_ _两位梁山首

    3、领的称谓。(2分(2)“这马兵都头,郓城县人氏,出身富户。身长八尺四五,有一部虎须髯,长一尺五寸,面如重枣,目若朗星,似关云长模样,满县人都称他做美髯公。”这段话写得是谁 , 请写出与他有关的一个故事 。(2分) (3)下面是出自水浒中的俗语和歇后语,按次序搭配正确的一项是( )(2分) 林冲落草 鲁提辖拳打镇关西 杨志卖刀 时迁照镜子 备选答案:a、打抱不平 b、英雄末路 c、贼头贼脑 d、逼上梁山 A 、abcd B、dabcC、dacb D、abdc4综合性学习。(10分)【材料一】 咬文嚼字编辑部近日发布2014年十大流行语,“顶层设计”位居榜首,“新常态”、“打虎拍蝇”、“断崖式”、

    4、“你懂的”、“断舍离”、“失联”、“神器”、“高大上”、“萌萌哒”等入选,而关注度较高的词语“喜大普奔”、“任性”、 “逼格”等未上榜。 十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低,更要考虑三方面的价值,即时代价值、语言价值和社会价值。首先,语言是社会生活的反映,要弘扬正能量,要考虑时代特点,反映时代精神。其次,语言应符合语法规范、表意要明确。另外,那些低俗不雅、不符合社会道德规范的用语都被舍弃。 【材料二】 2010年世界杯期间,因能很好表达网友看球赛的情绪,“给力”一词开始很快流传开来。2010年11月10日,网络热词“给力”登上人民日报头版头条“江苏给力文化强省”。该词语后被收录于现代汉语

    5、词典(第6版)中。活动一:“喜大普奔”未入选2014十大流行语是因为不符合以下哪个评定标 ; “给力”一词从网络走红并登上人民日报因其 得到高度认可。(2分)A 词频高低B 时代价值 C 语言价值D 社会价值活动二:请写出你对“新常态”一词的理解,并根据这一理解拟一句例句:(4分) 新常态(理解): (例句): 活动三:“点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势”哪一个词,是你2014年最喜爱的语言?简述理由。(可以另选一词)(4分) 三、阅读理解(55分)(一)(18分) 例外的惭愧 张晓风我有一个特点令我自己十分惭愧,那就是:我经常不惭愧。譬如说,我去人家家里吃饭,女主人烧得一手好菜,我一边吃得津

    6、津有味,一边诚心诚意地赞道: “真惭愧呀,这么好吃的东西,我怎么就烧不出来呀!”可是,等晚上回到家里,夜深人静之际,我仿佛听见极幽微的声音在提醒我:“哎,我说,你这家伙,你说的话好像不太诚实哦!你想想,你真的惭愧吗?你只不过是说说罢了,你干吗要说这种话?这世上说话不实在的人已经太多了,你还要再增加一个吗?”我当下嗫嗫嚅嚅:“哎呀,我并不是撒谎,我当时大概一时冲动吧?我其实并不打算惭愧的,更不打算改过,我下回小心不乱说不实之话就是了。”其他的事依此类推,例如人家的屋子布置得如何雅洁清幽,人家的研究做得如何深沉扎实,人家的菜园打理得如何鲜翠欲滴,我其实都厚着脸皮轻易放过自己动不动就惭愧,那日子可要

    7、怎么过啊?不过,倒有一桩“外套事件”例外。大约十年前,我在暑假去新西兰旅游。台湾的暑假其实正逢新西兰的冬天,这一点,我虽然也知道,却仍然心存侥幸,不肯多带厚重的衣服。管他呢,等到了新西兰冷得受不了,再想办法吧!到了新西兰,我那几件毛衣实在挡不了事,立刻想去买衣服。刚好那天朋友开车带我出游,车子高速开在公路上(新西兰人少车少,路又宽平,几乎每条路都可当高速公路来开),我忽然大叫:“停车,停车开回去,我看到一所教堂!”“教堂怎么了?” “教堂门口有草坪,草坪上有一块牌子,牌子上写着大义卖。 ” “奇怪,”朋友半信半疑,“车子开那么快,你也看得到!”但她还是把车退了回去,果真教堂在举行义卖。义卖多半

    8、不卖什么好东西,都是些人家用不着的旧物品,倒是巧克力奶和饼干做得非常好,我们各点了一份。忽然,我看到了一件美丽的羽绒外套。哎呀,那刚好是我想要的,跑去一试,尺码正合适;再看价钱,天哪,差不多合台币两千元。当天的大堂里,每件东西都贱价,就这件外套死贵。怎么回事,我竟看上唯一一件贵货,便忍不住想还价。“对,我知道,”摊位的主人说,“这是场子里最贵的东西,可是这是我朋友刚从美国寄来送我的,全新呢!”天气实在冷,我立刻付了钱,并且舍不得脱下。“这件衣服穿来不错,你为什么不自己留着呢?”“我不想穿得那么奢华,我穿普通的衣服就好。而且,教堂需要钱!”我这才仔细看她,她穿一件非常黯淡的土色毛衣,她的人也带几

    9、分土色。我忽然惭愧起来,我这样随手就买了东西,而这东西却是原主人口中的奢侈品。年年冬天,我穿这件衣服的时候,内心都十分惶愧。想起那清瘦的主人,我觉得自己有点越分,但我又不能拿这件衣服去还她,只好小心翼翼爱惜着穿,好来赎我的罪咎。不管我能活多少岁,不管我有多重要的场合须出席,我立志再不去买第二件冬衣。我惭愧,对那位我不知名的南半球的穿着素朴的女子。平生极少生愧,但一想起那妇人安静的眼神,约敛的身体,低抑的语调,我就惶恐惭愧。5. 文章段写了四个“惭愧”的例子,请找出让作者“惭愧”的原因,依次填补下列空白(每空不超过9个字)。(4分)(1)人家 (2)人家 (3)人家 (4)人家。 6.文章第段有

    10、“心存侥幸”一词,请揣摩一下作者当时的心理,并分析该词语在文章结构上的作用。(4分) 7.分析下面句子中加点词语的表达作用。(4分)(1)她穿一件非常黯淡的土色毛衣,她的人也带几分土色。 (2)想起那清瘦的主人,我觉得自己有点越分,但我又不能拿这件衣服去还她,只好小心翼翼爱惜着穿,好来赎我的罪咎。 8. 文章题目为“例外的惭愧”,请结合全文内容,谈谈你对标题的理解,以及读了本文后,你对“惭愧”的新认识。(6分) (二)(14分) 关于母语的困境的主题阅读材料一:在“全民学英语”的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化,日常语言日渐单调。应当承认,在经济全球化的背景下,

    11、外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语;不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好:英文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根。事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造就了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消退。我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍,白露为霜”,不再会用“执子之手,与子偕老”,只会说“芦苇开得很茂盛,清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”。试想,一个将“列祖列宗”写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?一个不懂得“虽不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深

    12、远?在我们这个时代,该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语?材料二:如今,举国上下越来越多的人开始利用电脑处理文字工作,敲打键盘代替了握笔书写,拼音字母代替了笔画顺序,从而不再有信函、笔记、草稿等。与此同时,网络的迅速发展导致人们的阅读变得日趋网络化、碎片化、芜杂化、快餐化,人们不再读书看报,特别是不再潜心阅读经典名著。此外,人们沉溺于网络就意味着脱离现实生活,因而变得沉默寡言、封闭孤僻,精神生活由此而虚拟化、平面化。如果说,“谢谢您”代表传统社会的语言文字,Thank you代表现代社会的语言文字,那么3Q就代表着未来社会或网

    13、络社会的语言文字。可以预见的是,随着电脑普及和网络拓展,早晚有一天中国人将不再写字、不再读书,甚至是不再说话,而是离群索居于网络之中。由此而言,风雨苍黄再百年,又有谁能保证汉语汉字不会自行消亡呢?要知道,历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃;目前世界上的6000多种语言文字中,平均每两周就消失一种;按此估算,到2050年,世界上将有90的语言文字灭绝!材料三:“汉语能力是人生的核心竞争力”。张嘴能说,说得有思辨性、哲理性,说得有感染力、号召力;提笔能写,写得生动形象、富有逻辑,写得深刻精辟、无懈可击,这些都是外显的汉语能力。而支撑这外显能力的基础则是文化、思想、修养这

    14、些内在的东西现代社会所需要的活动能力、组织能力、洞察能力、协调能力、沟通能力等等大多是汉语能力,也即是语文能力的延伸扩展或者与语文能力有关。著名语文特级教师于漪曾说过:母语对内是一种凝聚力,对外则是一道屏障。因为母语既是一个族群交流的工具,也是其文化和身份的代表。它反映的是个人或民族成员对民族语言和民族文化的认同。9请用简洁的语言分别概括一、二则材料的主要信息。(4分) 10比较材料中的“蒹葭苍苍,白露为霜”、 “执子之手,与子偕老”与“芦苇开得很茂盛,清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”这两种不同的语言表达,你喜欢哪种表达,为什么?(4分) 11联系上下文,请简要分析下面句子中的加点词语的作

    15、用。(2分)目前世界上的6000多种语言文字中,平均每两周就消失一种;按此估算,到2050年,世界上将有90的语言文字灭绝! 12请结合以上三则材料,就拯救母语的意义谈谈你的看法。(4分) (三)(10分)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流

    16、血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”13解释下列句中加点的词。(4分)(1)以头抢地 (2)长跪而谢 (3)秦王怫然怒 (4)天下缟素 14下列选项中加点词语,与“寡人欲以五百里之地易安陵”一句中“以”字用法相同的一项是( )(2分)A以大易小 B 扶苏以数谏故,上使外将兵C固以怪之矣 D而君以五十里之地存者15用现代汉语翻译文中划线句子。(2分)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 16从选段中看出唐雎是一个怎样的人?请联系选段内容简要分析。(2分) (四)(8分

    17、)王艮,字敬止,吉水人。建文二年进士。燕兵薄京城。艮与妻子诀曰:“食人之禄者死人之事吾不可复生矣。”解缙、吴溥与艮、胡靖比舍居。城陷前一夕,皆集溥舍。缙陈说大义,靖亦奋激慷慨,艮独流涕不言。三人去,溥子与弼尚幼,叹曰:“胡叔能死,是大佳事。”溥曰:“不然,独王叔死耳。”语未毕,隔墙闻靖呼:“外喧甚,谨视豚。”溥顾与弼曰:“豚尚不能舍,肯舍生乎?”须臾艮舍哭,饮鸩死矣。 (节选自明史王艮传)17用“”给文中画线句子划分朗读节奏(划两处)。(2分)食 人 之 禄 者 死 人 之 事 吾 不 可 复 生 矣。18解释文中加点词语。(2分)(1)燕兵薄京城 (2)溥顾与弼曰 19你如何看待王艮的行为,

    18、请结合选段内容简要说明理由。(4分) (五)(5分)初冬夜饮淮阳多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏杆?【注】淮阳,指西汉汲黯因切谏被贬,最后死于淮阳之事。作者作此诗时,被流放为黄州刺史。20诗句中描写的哪些景、物与题目暗合?(2分) 21请简析“明年谁此凭栏杆”所表达的情感。(3分) 四、写作(60分)22阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)有人说,这是世界上最美的事:看日出、躺在床上听屋外的雨声、一个信任的眼神、深夜不眠与室友聊天、一觉醒来发现还可以睡上几小时、冬天里暖和的被窝呵呵,其实美与不美全在于自己的内心。请以“最美的事”为题,写一篇作文。要求:(1)诗歌除外

    19、,文体不限。 (2)500字以上。(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。答题卷一、书写(5分)本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累运用(30分)1(4分)(1) (2) (3) (4) 2(10分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 3(1) (2分)(2) (2分)(3)( )(2分)4活动一: (2分)活动二: 。 (4分) 活动三: (4分)三、阅读理解(55分)(一)(18分) 例外的惭愧 5. (1)人家 (2)人家 (3)人家 (4)人家 (4分)6. (4分)7.(1) 。(2分) (2) 。(2分)8. 。(6

    20、分)(二) (14分) 关于母语的困境的主题阅读9 (4分)10 (4分)11 (4分)12 (4分)(三)(10分)13 (1)抢 (2)谢 (3)怫然 (4)缟素 (4分)14( )(2分)15 (2分)16 (2分) (四)(8分)17食 人 之 禄 者 死 人 之 事 吾 不 可 复 生 矣。 (2分)18(1)薄 (2)顾 (2分)19 (4分)(五)(5分)20. (2分)21 (3分)四、写作(60分)22根据要求作文。(60分)参考答案一、书写(5分)本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累运用(30分)1(4分)酝 伦 锦 馈2(10分)(1)

    21、人迹板桥霜。 (2)虫声新透绿窗纱。(3)零落成泥碾作尘 (4)池上碧苔三四点 (5)力尽不知热 但惜夏日长 。(6)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊(7)例:因思杜陵梦 , 凫雁满回塘 浊酒一杯家万里 , 燕然未勒归无计3名著阅读。(6分) (1) 宋江 卢俊义 。 (2分)(2) 朱仝 故事:朱仝义释宋江 朱仝(智稳雷横)放走晁盖(等人) 朱仝义放雷横等故事。 (2分)(3)( B )4综合性学习。(10分)活动一:CB(2分)活动二:理解:所谓常态,就是正常状态;新常态,就是经过一段不正常状态后重新恢复正常状态。例句:略。(4分)活动三:词语:(1分,能符合时代价值、语言价值和社会价值);理由

    22、:(3分,能在理由中明确词义1分,语言通顺1分)。 (4分)三、阅读理解(55分)(一)(18分) 例外的惭愧 5. (4分) (1)烧得一手好菜 (2)屋子(布置得)雅洁清幽 (3)研究(做得)深沉扎实 (4)菜园 (打理得)鲜翠欲滴 6. (4分) (1)台湾正值暑期,新西兰虽然是冬天但也应该不会太寒冷。 (2 )引出下文买外套这件事,从而进一步引出这次“例外的惭愧”。(每要点2分)7(4分)(1) 前一个“土色”指衣服的颜色土黄色,后一个“土色”指外套主人的穿着简朴,未加修饰,表现了外套主人朴实无华的纯净心灵。 (2)本意指越过本分,过分。在这里指作者随手在外套主人眼中非常奢华的外套之后

    23、,为自己的行为感到惭愧、不安。8(6分)示例:作者生活中经常的“惭愧”,只是在口头上说说而已,并不是真惭愧;买了那件外套后的“例外的惭愧”才是真惭愧,是发自内心的不安,觉得自己过分奢侈,并立志不再买第二件冬衣。我们身边也有许多人常把“惭愧”挂在嘴上,其实并不是真惭愧。生活中,的确需要有发自内心的惭愧,使人们的心灵更加纯净,社会更加和谐。(理解2分,认识2分;语言表达2分(二)(14分) 关于母语的困境的主题阅读9(4分) 忽视母语修养后果严重。 电脑普及和网络拓展可能导致母语的消亡。10(4分)答题要点:喜欢前者表达形式:可以从汉语的音韵美、意蕴美、凝练美、含蓄美等方面分析。 喜欢后者表达形式

    24、:可以从日常表达的通俗易懂、直接明了方面分析。11(2分)“按此推算”是指有依据的估计,并非凭空猜测,2050年时世界语言消失的状况,是按照世界上平均每两周的消失一种语言的速度来推测,表达准确而严谨。去掉后,作者的判断就过于武断和绝对。12(4分)学好汉语可以更好地传承民族文化;增加文化的认同感和归属感;提高自身的核心竞争力,增强民族文化的影响力等。 (写出两点即可)(三)(10分)13(4分)(1)以头抢地 撞 (2)长跪而谢 道歉 (3)怫然 盛怒的样子 (4)缟素 穿丧服 14(2分)(A)15(2分)韩魏灭亡,可是安陵君凭借五十里土地幸存,只因为有先生您在啊。 16(2分)例:唐雎是一

    25、个不畏强权(临危不惧、凛然正气等)、有胆有识的人。因为:在秦王用君子之怒来恐吓唐雎,试图让他同意的时候,唐雎以“士”之怒进行反击,并表示要效法他们,而且立即付诸行动。 (须结合内容简要分析) (四)(8分)17(2分) 食 人 之 禄 者 /死 人 之 事 /吾 不 可 复 生 矣。18解释文中加点词语。(2分)(1)燕兵薄京城 逼近、迫近 (2)溥顾与弼曰 回头看 19(4分)例:我认为他的这种行为是正义的、可取的。理由:这表现了他忠心耿耿、大义凛然的品质等角度回答。 例: 我认为他的这种行为是不可取的。理由:留得青山在,不怕没柴烧等角度去回答。 (表明态度1分,结合内容说明理由3分) (五)(5分)20(2分) 霜 雪 烛(盘) (写出两点即可)21(3分)诗人烛下独饮,本已孤凄不堪,现在茫茫夜雪更加深了他身世茫茫之感,他不禁想到明年此时又不知身在何处!“明年谁此凭栏杆?”这一问,凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛。 (写出三点情感即可)四、写作(60分)22根据要求作文。(60分)参考中考评分标准。


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