1、山西省太原市学年高一上学期期末生物试题解析版20212022学年第一学期高一年级期末考试生物学试卷一、单项选择题1. 遗传信息的主要载体是（ ）A. 染色体 B. 染色质 C. DNA D. 蛋白质【答案】A【解析】【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。【详解】遗传信息是核酸中核苷酸的排列顺序，遗传信息的主要载体是染色体。故选A。2. 一些离子和小分子物质可以通过细胞膜，而另外一些离子和小分子物质则不能细胞膜，这
2、说明细胞膜是一种（ ）A. 全透性膜 B. 半透膜 C. 流动性膜 D. 选择透过性膜【答案】D【解析】【详解】细胞膜的功能特性是选择透过性，即能让一些离子和小分子物质通过，而另外一些离子和小分子物质不能透过细胞膜。故选D。考点：本题主要考查细胞膜的功能特性，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。3. 黑藻是常用的生物学实验材料，具有良好的沉水观赏效果。下列关于黑藻的说法不正确的是（ ）A. 黑藻的细胞壁中含有纤维素B. 黑藻与蓝细菌都含有叶绿体，都能进行光合作用C. 黑藻可以作为观察细胞质流动的理想材料D. 黑藻适于室内水体绿化【答案】B【解析】【分析】由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真
3、核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详解】A、黑藻属于植物，其细胞壁的成分是纤维素和果胶，A正确；B、蓝细菌属于原核生物，细胞中无叶绿体，B错误；C、黑藻叶片基本为单层细胞，其中有叶绿体，可以作为观察细胞质流动的标志物，因此，黑藻可以作为观察细胞质流动的理想材料，C正确；D、黑藻易于培养，适于室内水体绿化，D正确。故选B。4. 如图所示，相关叙述不正确的是（ ）A. 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B.
4、图中a表示信号分子C. 图中甲表示靶细胞D. 图中b表示细胞膜上的受体，它可能是糖蛋白【答案】C【解析】【分析】据图分析，甲表示分泌细胞，图中乙表示靶细胞，a表示某种信号分子，b表示受体。【详解】A据图可知，甲细胞分泌的a，经过血液循环流经乙细胞，乙细胞上的特异性受体与a结合，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，A正确；B、甲乙细胞之间的交流是通过物质a，说明a是某种信号分子，B正确；C、图中甲表示分泌细胞，该细胞分泌产生a物质通过体液的运输作用于乙细胞，乙表示靶细胞，C错误；D、b可以与信号分子结合，故可表示细胞膜上的受体，其本质通常为糖蛋白，D正确。故选C。5. 如图表示小肠绒毛上皮细胞
5、细胞膜对不同物质的转运情况（箭头表示方向，黑点表示物质的浓度），下列叙述正确的是（ ）A. a物质可能是氧气，b物质可能是B. a物质可能是水，b物质可能是甘油C. a物质可能是乙醇，b物质可能是氧气D. a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸【答案】A【解析】【分析】自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需载体和能量，常见的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。题图分析：a物质运输方式表示自由扩散，b物质运输方式表示主
6、动运输。【详解】A、氧气进入细胞的方式是自由扩散，K+进入小肠绒毛上皮细胞的方式是主动运输，所以a物质可能是氧气，b物质可能是K+，A正确；B、水和甘油进出细胞的方式都是自由扩散，即a物质可能是水和甘油，B错误；C、乙醇和氧气进出细胞的方式都是自由扩散，即a物质可能是乙醇和氧气，C错误；D、葡萄糖进入细胞是主动运输或协助扩散，不可能是a，D错误。故选A。6. 据图判断下列说法正确的是（ ）A. 此过程可以称为“胞吐”B. 此过程可以表示胰腺细胞分泌胰蛋白酶C. 此过程需要消耗能量D. 此过程可以表示氧气进入红细胞【答案】C【解析】【分析】自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需载体和能量，常见的
7、有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。胞吞和胞吐过程是大分子物质和颗粒性物质进出细胞的方式，该过程需要消耗能量。【详解】A、此过程可以称为“胞吞”，因为图中物质以囊泡的形式进入细胞中，A错误；B、此过程可以表示吞噬细胞吞噬病毒和病菌的过程，B错误；C、图示过程为胞吞，该过程需要消耗能量，这些能量主要是由线粒体提供的，C正确；D、氧气分析进入红细胞的过程为自由扩散，不能用图示的过程表示，D错误。故选C。7. 能够促使唾液
8、淀粉酶水解的酶是（ ）A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 麦芽糖酶【答案】B【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，具有高效性、专一性和作用条件较温和的特性。【详解】酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行。本题中唾液淀粉酶本质是蛋白质，使其水解的酶应为蛋白酶，ACD错误，B正确。故选B。【点睛】8. 下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析错误的是（ ）A. 本实验的自变量是不同条件的处理B. 本实验的因变量是过氧化氢的分解速率C. 本实验的无关变量有过氧化氢的浓度和反应时间等D. 分析2号、4号试管的实验结果可知加热能降低化学反应的活化
9、能【答案】D【解析】【分析】1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；2.酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能；3.变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量。4.生物实验设计应遵循单一变量原则和对照原则。【详解】A、本实验的自变量是温度和催化剂的种类，即不同实验条件的设置，A正确；
10、B、本实验的因变量是过氧化氢的分解速率，观察指标是氧气产生的气泡的多少和大小，B正确；C、无关变量是对实验结果有影响，但不是本实验要研究的量，如过氧化氢的量、过氧化氢的浓度和反应时间等，C正确；D、分析2号、4号试管的实验结果可知加热能提高过氧化氢的分解速率，但加热不能降低化学反应的活化能，加热能增加反应物的能量，D错误。故选D。9. 下列关于酶特性实验设计的叙述，正确的是（ ）A. 验证酶的专一性时，自变量只能是酶的种类B. 验证酶的高效性时，自变量是增加酶的浓度C. 探究温度对酶活性影响时，自变量是温度D. 探究酶催化作用的最适pH时，只设置过酸、过碱、中性三组即可【答案】C【解析】【分析
11、】酶的作用特点是具有专一性、高效性、酶活性受温度和酸碱度的影响；实验设置的原则是对照原则和单一变量的原则。【详解】A、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应的特性，验证酶的专一性时，自变量可以是酶的种类也可以是不同的底物，A错误；B、酶的高效性是让酶的催化作用与无机催化剂相比，自变量是催化剂的种类(酶和无机催化剂)，不是酶的浓度，B错误；C、酶的活性受温度的影响，温度过高或过低都会使酶的活性降低，甚至失去活性，探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度，C正确；D、酶的活性受pH的影响，每一种酶都有其最适宜pH，pH过高或过低都会使酶的活性降低，甚至失去活性，探究酶催化作用的最适pH时，应
12、该设置一系列不同pH梯度的溶液，不能只设置过酸、过碱、中性三组，D错误。故选C。10. 如图为ATP的结构模式图，下列叙述中正确的是（ ）A. 虚线框中的字母A表示腺苷 B. a，b、c均表示高能磷酸键C. ATP供能时b，c均同时断裂 D. P表示的是磷酸基团【答案】D【解析】【分析】图示为ATP的结构模式图，图中A为腺嘌呤，a为普通的磷酸键，bc为两个高能磷酸键，虚线方框内表示腺嘌呤核糖核苷酸，它是构成RNA 的基本单位之一。【详解】A、结合分析可知，图中A为腺嘌呤，而腺苷包括腺嘌呤和核糖，A错误；B、图中b、c表示高能磷酸键，B错误；C、ATP水解供能时通常只水解远离腺苷的高能磷酸键（c
13、）断裂，C错误；D、P表示的是磷酸基团，ATP中共有3个磷酸基团，D正确。故选D。11. 下列有关ATP的叙述中，错误的是（ ）A. 动、植物细胞形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用B. ATP水解后可转化为较为稳定的化合物ADPC. 活细胞中ATP与ADP之间的相互转化是时刻在发生的D. 许多细胞的吸能反应与ATP的水解反应相联系【答案】A【解析】【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷（腺苷三磷酸），其结构简式为A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表一种特殊的化学键。ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化。【详解】A、动物细胞ATP合成的途径是呼吸作用，植
14、物细胞合成ATP的途径是光合作用和呼吸作用，A错误；B、ATP水解后转化为比ATP稳定的化合物ADP和磷酸，同时可产生能量，B正确；C、对于细胞的正常生活来说，ATP与ADP的相互转化是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的，C正确；D、细胞中的放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系，D正确。故选A。12. 叶绿体和线粒体的相同点是（ ）具有双层膜 产生氧气 含有DNA 产生ATPA. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】线粒体和叶绿体结构和功能的相同点和不同点：结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成脊，脊上有基粒；基
15、质中含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在 植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶。结构上相同之处：都是双层膜结构，都含有少量的DNA和RNA。功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器。【详解】叶绿体和线粒体均具有双层膜，与题意相符，正确； 叶绿体在光下能产生氧气 ，而线粒体能消耗氧气，与题意不符，错误；叶绿体和
16、线粒体含有DNA和RNA ，都是半自主性 细胞器，与题意相符，正确；叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器，都能产生ATP，与题意相符，正确。故选C。13. 下图是真核细胞内部分能量转移关系图解，下列叙述错误的是（ ）A. 过程表示将光能转化为活跃的化学能，发生在叶绿体的基质中B. 若过程发生在缺氧状态下，则发生的场所是细胞质基质C. 通常在动植物细胞中都能发生的过程是D. 动物细胞中的物质A可能是肝糖原【答案】A【解析】【分析】分析题图：表示光反应过程，暗反应过程，表示葡萄糖形成多糖，表示多糖形成葡萄糖，因此物质A表示多糖，在植物中主要是淀粉和纤维素，而在动物中主要是糖原，过程表示葡萄糖的
17、氧化供能，在任何活细胞中都能发生。【详解】A、过程表示将光能转化为活跃的化学能，发生在叶绿体类囊体薄膜上，A错误；B、过程表示葡萄糖的氧化供能，若该过程发生在缺氧状态下，则发生的场所是细胞质基质，B正确；C、通常在动植物细胞中都能发生的过程是葡萄糖形成多糖、多糖形成葡萄糖和葡萄糖氧化分解产生ATP过，C正确；D、物质A为多糖，动植物细胞都含多糖，在植物中主要是淀粉和纤维素，而在动物中主要是糖原，D正确。故选A。14. 光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自（ ）A. 化学能和光能 B. 化学能和化学能C. 光能和化学能 D. 光能和光能【答案】C【解析】【分析】光合作
18、用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成有机物。【详解】结合分析可知，光合作用过程中，水的分解是在光下进行的，所需能量的来源是光能，而三碳化合物通过还原过程形成糖类所需要的能量是光反应产生的ATP提供的，即来自与ATP和H中活跃的化学能，即C正确，故选C。15. 有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将（ ）A. 全部用于生物合成等生理过程B. 一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中C. 全部转移到ATP中D. 一部分供给生命活动需要，
19、一部分转移到ATP中【答案】B【解析】【详解】A、有氧呼吸释放的能量只有40.45%左右用于生物合成等生理过程，A错误；B、有氧呼吸释放的能量一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中，B正确；C、有氧呼吸释放的能量只有40.45%左右转移到ATP中，C错误；D、有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中，D错误。故选B。16. 下面是有丝分裂过程中染色体行为变化的情况，其变化的正确顺序是（ ）A. (2)一(1)一(4)一(3) B. (2)一(3)一(4)一(1)C. (4)一(2)一(3)一(1) D. (4)一(3)一(2)一(1)【答案】D【解析】【
20、分析】有丝分裂记忆口诀：前期：膜仁消失现两体，中期：形定数晰赤道齐，后期：点裂体增均两极，末期：两消两现重开始。【详解】有丝分裂过程中，间期染色体以细长丝状的染色体质形式存在；在有丝分裂前期，染色质缩短变粗形成染色体；在有丝分裂中期，染色体进一步缩短变粗，着丝点两侧有纺锤丝牵引，形态固定，数目清晰；有丝分裂后期着丝点分裂，移向细胞两极；则有丝分裂过程中染色体行为变化顺序为：（4）（3）（2）（1）。故选D。【点睛】17. 细胞增殖过程中，与核DNA数目加倍发生在同一时期的是（ ）A. 中心粒加倍 B. 染色体数目加倍C. 细胞数目加倍 D. 纺锤体形成【答案】A【解析】【分析】有丝分裂过程：（
21、1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、DNA加倍和中心粒加倍都发生在有丝分裂间期，A正确；B、DNA加倍发生在有丝分裂间期，而染色体数目加倍发生在有丝分裂后期，B错误；C、DNA加倍发生在有丝分裂间期，而细胞数目加倍发生在有丝分裂末期，C错误；D、DNA加倍发生在有丝分裂间期，而纺锤体形成于有丝分裂前期，D错误。故选
22、A。18. 下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，正确的（ ）A. 两者都可引起细胞死亡现象 B. 两者对机体都有积极的生物学意义C. 两者都是病理现象，对机体都有害 D. 两者都会伤及周围其他细胞【答案】A【解析】【详解】A、细胞凋亡是主动性的细胞死亡，细胞坏死是被动性的细胞死亡，A正确；B、细胞凋亡是有积极的生物学意义，而细胞坏死是对生物体有害的，B错误；C、细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的，C错误；D、细胞的凋亡是细胞自动结束生命的过程，不会伤及周围其他细胞，D错误。故选A。19. 下列关于个体衰老和细胞衰老的叙述，正确的是A. 个体衰老和细胞衰老是一致的B. 细胞的衰老表示生物体各
23、种功能的衰退，是一种不正常的状态C. 老年人骨折后很难愈合，与老年人成骨细胞的衰老有一定的关系D. 在正常情况下，细胞不会因为分裂次数增多而加速衰老【答案】C【解析】【分析】个体衰老和细胞衰老之间的关系：对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。【详解】对于单细胞生物而言，细胞的衰老就是个体的衰老，但是对于多细胞生物而言，细胞衰老，个体不一定衰老，A错误；细胞衰老和个体衰老都是正常现象，是一种自然规律，B错误；成骨细胞位于骨膜内，它对骨的生长和再生（如骨折后的愈合）有重要作用，老年人骨膜内的成骨细胞逐渐衰老，因而骨
24、折后难以愈合，C正确；在正常情况下，细胞会因为细胞分裂次数增多逐渐丧失正常的功能而加速衰老，D错误；故选C。【点睛】本题考查细胞衰老与个体衰老之间的关系，要求考生识记衰老细胞的主要特征，掌握个体衰老和细胞衰老之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。20. 任何生物的正常体细胞能够分裂的次数都是有限的，衰老、调亡是细胞正常的生命现象。为研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质（假设细胞衰老不是由二者共同决定的），你认为正确的实验方案是（ ）A. 去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况B. 核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限C. 将完整的年轻和年老的细胞融合
25、，观察融合后的细胞的衰老状况D. 分离出年轻的和年老的细胞核，分别移植于去核的年老的和年轻的细胞质中【答案】D【解析】【分析】1、细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。2、要研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质，可交换年幼和年老细胞的细胞核，观察交换后细胞的衰老情况来验证。【详解】分离出年轻的和年老的细胞核，分别移植于去核的年老的和年轻的细胞质中；如果年轻的细胞质与衰老的细胞核得出年轻的细胞，年老的细胞质与年轻的细胞核得出年老的细胞，则是细胞质发挥作用；反之就是细胞核发挥作用，若得出的介于年轻年老之间则为双方都发挥作用。故选D。二、多项选择题21. 如图表示的是某类酶作用的模型。下列叙述
26、正确的是（ ）A. 图中的A表示的是酶，B表示的是反应物B. 若图中的B表示的是二糖，则C、D可能是两个单糖C. 若图中的B表示氨基酸，则该生理过程表示脱水缩合D. 该模型可以解释酶的专一性【答案】ABD【解析】【分析】分析题图：图示为某种酶作用的模型，其中A在化学反应前后不发生改变，表示某种酶；B表示底物；C和D表示水解产物该模型可以解释酶的专一性。【详解】A、根据题图分析，图中A表示酶，反应前后化学性质不发生变化，B表示反应物，A正确；B、二糖是由单糖脱水缩合而成，故若图中的B表示的是二糖，则C、D可能是两个单糖，B正确；C、图示为水解过程，不能表示氨基酸的脱水缩合，C错误；D、结合题图可
27、知，图中的酶与底物专一结合，可以解释酶的专一性，D正确。故选ABD。22. 在绿色植物的叶肉细胞中，O2的生成和利用分别发生在（ ）A. 叶绿体基质 B. 类囊体薄膜C. 线粒体基质 D. 线粒体内膜【答案】BD【解析】【分析】光合作用指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。【详解】光反应阶段可以产生氧气，场所是叶绿体的类囊体薄膜；有氧呼吸的第三阶段消耗氧气，场所是线粒体内膜。综上所述，AC不符合题意，BD符合题意。故选BD。23. 下列关于细胞增殖说法正确的是（ ）A. 单细胞生物通过细胞增殖而繁衍B. 有丝分裂是真核生物体细胞增殖的主要方式
28、C. 蛙的红细胞进行无丝分裂D. 生物体积越大，其细胞体积也越大【答案】ABC【解析】【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止；细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期。【详解】A、单细胞生物通过细胞增殖而繁衍，A正确；B、真核细胞的增殖方式包括：有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，其中有丝分裂是真核生物体细胞增殖的主要方式，B正确；C、蛙的红细胞进行无丝分裂，无丝分裂中无染色体和纺锤体的额出现，C正确；D、细胞体积与生物体体积没有必然的联系，D错误。故选ABC。24. 下列哪几项是衰老细胞主要特征（ ）A. 自由水含量增加 B. 多种酶的活性降低C. 黑色素大
29、量积累 D. 物质运输功能降低【答案】BD【解析】【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】A、衰老细胞中自由水含量减少，因而代谢缓慢，A错误；B、衰老细胞中多种酶的活性降低，如酪氨酸酶活性下降，动作黑色素细胞中黑色素合成减少，引起老年人白发，B正确；C、衰老的细胞中，酪氨酸酶活性下降，导致黑色素合成减少，C错误；D、结合分析可知，衰老细胞中物质运输功能降低，因而导致色素沉降，形成老年
30、斑，D正确。故选BD。25. 关于细胞分化的叙述正确的是（ ）A. 细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程B. 细胞分化是多细胞生物个体发育的基础C. 细胞分化的实质是基因的选择性表达D. 细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率【答案】ABCD【解析】【分析】1细胞分化：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（1）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（2）细胞分化实质：基因的选择性表达。（3）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【详解】A、由分析可知，细胞分化是指由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，A正确；B、细胞分化的结果是产生了不同的组织和器官，因而是多细胞生物个体发育的基础，B正确；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，即细胞中遗传信息的表达情况不同，C正确；D、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率，D正确。故选ABCD。三、非选择题26. 下图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。据图回答问题。（1）通过主动运输进入细胞的离子是_，你作出判断的依据是_。（2）通过主动运输排出细胞的离子是_，你作出判断的依据是_。【答案】（1） . K+、Mg2+ . 从低浓度一侧
