1、广东省开平市月山初级中学学年七年级下学期期中考试语文试题doc20152016学年度第二学期期中调研考试七年级语文试卷 说明：1全卷共页，满分120分。考试用时120分钟。 2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。题号一二 三附加题总分得分一、基础(24分)1根据课文默写古诗文。(10分)（1）木兰诗描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：_，_.（2）峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：_，_.（3） ，弹琴复长啸。（王维竹里馆） （4）谁家玉笛暗飞声， 。（李白春夜洛城闻笛） （5）岑參的逢入京使一诗表达了诗人远
2、涉边塞的思想怀亲之情，请完整默写出这首诗：_ _ _ _2根据拼音写出相应的词语。(4分)（）不必说碧绿的ciq( )，光滑的石井栏。（）我看见这些情形，正在chy( )，韩麦尔先生已经坐上椅子。（）“j njncu( )，死而后已”正好准确地描述了他的一生。（）他时而激情满怀，时而yfntinyn（）。3.下列选项中加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分）A.她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里，最惹人注目的是两架对放的大钢琴。B.闻一多先生还有另外一个方面，这个方面，情况就迥乎不同，而且一如既往了。C.当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。D.当时，他是美国家喻户
3、晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。4下列对病句的修改不正确的一项是( ) (3分)A为了避免物价不再飞涨，国家采取了很多有效措施。（删除“不再飞涨”中的“不再”）B通过举办奥运会，使全世界的目光都聚集到典雅优美的伦敦。（删除“通过”或“使”）C我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。（把“传统”改成“作风”）D有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。（删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”）5仿写划线句子，使上下文构成排比句。（4分） 阳春三月，万物复苏，让我们透过窗棂，把耳朵转向四野，去听听那迷人春之声：聆听春天，就是聆听那如酥的春雨，演奏出
4、的生命乐章；聆听春天，_，_；聆听春天，_，_。二、阅读(46分)(一) 课内文言文阅读(10分)（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”节选自王安石伤仲永（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士
5、邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。选自孙权劝学6用现代汉语翻译下面的句子。（6分）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（3分）_ 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（3分）_ 7伤仲永一文中仲永的父亲因为什么原因让方仲永“泯然众人矣”？而孙权劝学一文中孙权用什么方式劝吕蒙学习的？（原文和自己的话归纳都可以）（2分） _ 8方仲永和吕蒙的事例，说明了一个同样的道理。请你用一句话说出这个道理。（2分） _
6、(二)课外文言文阅读(9分)诸葛亮上后主表（晋）陈寿臣初奉先帝，资仰于官，不自治生。今成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。（选自三国志诸葛亮转）【注释】先帝：指刘备。资仰于官：仰，仰仗，依靠；官，官府，指国家。调度：支配，花销。调，读tio。悉：全。帛：丝织物的总称。陛下：指后主刘禅。9.文中划横线句子没有标点符号，请在需要加标点是地方用“”标出来。（3分）若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下10.对划波浪线句子“至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
7、”翻译正确是一项是（ ）（3分）.至于我在外面任职，没有别的费用支出，随身吃穿，全部依赖国家，不再吃好喝好，不让自己长胖。. 至于我在外面任职，没有别的费用支出，随身吃穿，全部依赖国家，不再经营别的产业，不让自己的身家增长。. 至于我在外面任职，没有别的费用支出，随身吃穿，全部依赖国家，不再帮人家治疗，不让自己的收入增加一分一毫。. 至于我在外面任职，没有别的费用支出，随身吃穿，全部依赖国家，不再经营别的产业，不让自己的收入增加一分一毫。11.从这段文字可以看出诸葛亮怎样的品质？（3分）（三）课内现代文阅读(10分) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶
8、里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 12这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？（2分）_ 13这
9、段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。（3分）写视觉的 ：_写听觉的：_写味觉的： _14说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（2分）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。_15文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。（3分）_ (三)文学类文本阅读(17分)父亲的自行车曾业桃那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母
10、亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自
11、行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。 “爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明
12、白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温存；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲
13、都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。 16文章围绕“父亲的自行车”写了四个场景，根据提示简要概括。（4分） （1）平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景； （2）节日里：_ _； （3）生病时： 父亲夜晚送儿治病的温馨情景； （4）上学时：_ _。17结合加粗词语，赏析第段划线句子。（4分）当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。_18第段划线部分的景物描写有什么作用?（分）_19文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（4分）
14、_三作文(50分)20阅读下面的文字，按要求作文。题目：我不再 了在初中生活中，你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化，请你在题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”将题目补充完整后，写一篇记叙文。要求：不少于500字；写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不得出现真实的人名。附加题(10分)名著阅读（10分）冬去春来，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊尔分到了河对岸。 姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆，上面有阁楼，后花园外是一个山谷，到处都是柳树枝条。“看见了没有，这可都是好鞭子！”姥爷边走边说，踩着
15、融化的雪，指着树条子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你认字了，到那个时候，鞭子就更有用了。” 这个宅子里到处都住满了房客，姥爷只给自己在楼上留了一间，姥姥和我则住在顶楼上。顶楼的窗户朝着大街，每逢节日和平常日子的夜晚，都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去，东摇西晃的，乱喊乱叫。有时候他们是让人家从酒馆里扔出来的，他们在地上打个滚儿，又爬起来往酒馆里挤。哗啦，吱扭，嘎吧吧，“哎哟”一阵乱七八糟的响声陡起，他们开始打架了！站在楼上的窗户前看这一切，是那么好玩儿！ 每天一大早，姥爷就到两个儿的染坊去转转，打个帮手。晚上回来，他总是又累又气的样子。姥姥在家做饭、缝衣服、在花园里种种地，每天都忙得团团
16、转。她吸着鼻烟儿，津津有味儿地打上几个喷嚏，擦擦脸上的汗，说：“噢，感谢圣母，一切都变得如此美好了！“阿廖沙，我的宝贝，咱们过得多么安宁啊！” 安宁？我一点也没觉着有什么安宁，！一天到晚，房客们在院子里乱哄哄地来来往往，邻居的女人们经常跑过来，说这个说那个，不知道在忙些什么，总有人喊：“阿库琳娜伊凡诺芙娜！”阿库琳娜伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲，无微不至地关怀着每一个人。21选文选自前苏联作家 的 。（2分）22“看见了没有，这可都是好鞭子！”这话的含义是什么？说明外祖父的什么性格？（4分）_23外祖母说“我的宝贝，咱们过得多么安宁啊！”“我”为什么觉得没有安宁？（4分）_七年级语文参考答案
17、与评分标准 1、（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 （3）独坐幽篁里。 （4）散入春风满洛城。 （5）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。2、(1)菜畦 (2)诧异 (3)鞠躬尽瘁 (4)义愤填膺（4分。每词分，错一字该词不得分）3、（3分。应为“一反既往”。）4、（3分。应为：把“发扬”和“继承”调换位置。）5、(略) (意对即可）（4分）6他父亲认为这样做有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。士人（读书人、有志之士）分别三天，就要重新另眼相看，兄长看清事物怎么这么晚啊！7不使学，孙权先一语破的，点明读书的重要性，
18、然后现身说法，委婉规劝，言辞恳切。8后天的读书学习对一个人是否成才至关重要。（意对即可）（2分）9、若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下（3分。每断对一处得分。）10、D（3分）11、忠心耿耿，品德高尚，廉洁奉公，不谋一已之私。（3分。答出一点得分，答出两点满分。） 12详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印象。13不必说碧绿向云霄里去了；油蛉在这里低唱弹琴；还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。14 不能。“伏”字准确地表现出黄蜂应肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。 15表现出“我”好奇的心理，想找一块像人的何首乌；又表现出百草园对“
19、我”来说，既富有神秘感又富有吸引力。16、（2）节日里：“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形;（4）上学时：父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。（分。每空分。）17、运用动作描写。“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词写出“我”与弟弟反应速度之快，体现“我”和弟弟等待心情之切及喜悦之情。（分。）18、点明了父亲送儿治病的时间；通过不同时期（夜晚）的景物，渲染了温馨的气氛。突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题；景物描写被赋予了情感，形象生动，增强了文章的感染力。（分。答出一点得2分，写出两点满分，意对即可）19、构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情；寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独特。（每点2分，写出2点，意对即可）附加题(10分)21（2分）高尔基 童年22（3分）这些柳树枝可以用来抽打你的，又方便又好用。说明外祖父生性粗暴，爱打人，一点也不疼惜自己的外孙阿廖沙。23（3分）因为家里一天当晚，房客们在院子里乱哄哄地来来往往，邻居的女人们经常跑过来，说这个说那个，不知道在忙些什么，总有人喊：“阿库琳娜伊凡诺芙娜！”
