1、法制安全教育教案法制安全教育第一课时学生在校一日要求教学目标：1、知道上学、早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间广播、十分钟队会；值日；放学的具体要求。2、在日常学习活动中能按照学校的要求去做。教学重点：知道早读、集会、早操、上课、午间广播、十分钟队会的具体要求。教学过程：一、导入：用课件展示学生在校一天的生活情景。由此引出课题。二、学习过程、请每个小组各选两个主题进行讨论我们该如何做？（供选择的主题：早读、集会、早操、上课、课间、午餐、午休、值日、放学等）2、出示学校对早读；集会；早操；上课；课间；队会；值日；放学的具体要求，学生进行学习。 上学：(1)按时上学；(2)穿校服；(3
2、)衣服要干净、整齐，不破烂，(4)上衣纽扣要扣好（或拉上链）；(5)佩戴红领巾要端正美观（红领巾要戴在衣领里）， (6)主动向老师、同学热情问好；(7) (不穿拖鞋；(9)不染发，不涂指甲，不戴首饰。 课间：(!)不吵闹，不追逐，听从值日生的劝导，开展有益活动。(2)说话控制音量，走路放轻脚步，上落楼梯靠右行走。(3)讲卫生，不乱丢乱吐乱画。(4)爱护公物，爱护绿化。(5)文明有礼，使用礼貌用语，乐于助人。(6)玩耍时，见到来客、老师要停止游戏，行队礼，热情问好，并侧身让路。早读：(1)积极参与各项学习。(2)精神集中，姿态端正。(3)自治自理能力强。(4)按时完成、 缴交各科作业。集会：(1
3、)立得直，坐得正，手放在大腿上。(2)保持安静，适度鼓掌。(3)热情参与活动。早操：(1)集队要快、静、齐，行进中要保持安静。(2)保持良好的精神状态。(3)动作准确有力。上课：(1)预备铃响，学习用品摆放整齐。(2)端坐静听多思、动口动脑动手。(3)“三个一”保视力，端正坐姿、写姿、读姿、握笔姿，养成良好习惯。广播操、班队会:(1)做到广播响，齐安静。(2)认真听，跟着读。(3)队会轮流组织，形式多样，自主管理。值日：坚持每天“二清扫一维护”：晨扫、下午扫。放学：排归程队放学，队伍整齐。不随意在学校内、外逗留。按时回家，注意交通安全。三、教师总结。作业布置：、 进一步学习三岔小学学生在校一日
4、要求。、 进行一次比赛，比一比谁的表现最好。课后小记：第二课时交通安全教育：小学生交通安全教学内容：小学生交通安全教学目标：1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。教学过程：一、谈话导入为了让同学们能更好地学到交通知识，老师特地从交警叔叔那询问来很多交通知识，收集到很多图片。今天这节课我们专门学习讨论小学生应该遵守哪些交通安全（板书：小学生交通安全）二、 探究五个重点交通事项1.上学放学
5、，靠路边走，不要横队并行走 2.道路车流潮水般,安静站旁先左看,左右无车再向前。 应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后再看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。3.在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。今天老师就带来一个这样的标志。（出示标志：自制的圆里画一个减号）通常当道路进行施工封闭或阻塞时，周围会摆有很多这样的标志，它的意思是此段路禁止通行。4.公路铁路平安到，穿行之前看信号，有车过往行人停，横竿抬起才放行。5.放学回家排路队，不拥不挤不离开。等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后
6、下保安全。三、拓展/综合实践1、 这节课，我们主要学了五条注意事项,请同学们回忆一下.2、课外小知识最后，老师要增加给你们一个课外小知识，同学们留意过车的牌子吗？看到过哪些名字的车？生1；宝马、奔驰。生2：奥迪、现代。 师：看来同学们都是有心人，的确有好多牌子的车，而其中有一款很有名的便是奔驰。老师要告诉大家的是，它跟世上最早的汽车有点关系。世界汽车史上公认的汽车发明人是卡尔.奔驰和特利尔.戴姆勒。1886年1月29日，卡尔.奔驰以一辆汽油发动机三轮车获得汽车制造专利权。这一天被公认为世界首辆汽车诞生日。四、总结今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。同学们，从家里到学校，我
7、们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。课后小记：第三课时防火安全教育：防火自护、自救安全教育教学目标：通过学习防火安全知识、让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。教学过程：（一）话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈
8、谈家庭火灾要注意什么： 1、用电安全随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾
9、。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。（二）用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法：1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户；2、室内火灾、从窗户逃生；3、高层建筑火灾逃生；4、公共场所火灾逃生；5、安全出口火灾逃生。（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号、如：(什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是XX)（四）小结：(卡纸出示)(全班齐读)遇到火灾：临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火
10、已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。（五）总结：只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。课后小记：第四课时防雷电安全教育：小学生防雷防电安全教育教学目标：让学生了解防雷电知识。教学过程：一、雷电预警信号如何分级及防御?雷电预警信号分三级，分别以黄色、橙色、红色表示。(一)雷电黄色预警信号标准：6小时内可能发生雷电活动，可能会造成雷电灾害事故。(二)雷电橙色预警信号标准：2小时内发生雷电活动的可能性很大，或者已经受雷电活动影响，且可能持续，出现雷电灾害事故的可能性比较大。(三)雷电红色预警信号标准：2小时内发
11、生雷电活动的可能性非常大，或者已经有强烈的雷电活动发生，且可能持续，出现雷电灾害事故的可能性非常大。防御指南：除按照雷电预警信号做好防御工作外，还要做到：1、政府及相关部门按照职责做好防雷应急抢险工作。2、人员应当留在室内，关好门窗，关掉电视机、音响、电脑等电器，拔掉电源插头，尽量避免使用电话和手机，停止淋浴。二、雷雨季节如何防止触电事故?应及时更换陈旧老化或破损电线，谨防挂落、漏电等意外，伤及人身安全。当您的用电出现异常时，请立即停止电器的使用，检查您的开关保险、线路是否正常。发现室外线路断落，应与落点保持安全距离，并及时向电力部门求助。三、哪些地方容易遭受雷击?一般来说，雷击容易发生在土壤
12、电阻率较小和土壤电阻率变化明显的地方。有金属矿床的地区、河床、地下水出口处、山坡与稻田接壤处、山坡和山脚下，河边、湖边、海边、低洼地区和地下水位高的地方等，都是容易遭受雷击的地方。一些孤立的铁塔、烟囱等高大建(构)筑物，也容易遭受雷击。当雷雨来临时，由于树木比较高大，容易接闪雷电。在雷雨天应远离大树，并尽量下蹲，双脚并拢。四、遇到强雷鸣闪电时应注意什么?1、如有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议不要冒险外出。不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。2、如在野外，应立即寻找蔽护所。以装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物作为避雷场所，具有完整金属车厢的车辆也可以利用。3、没有掩蔽所时，千
13、万不要靠近空旷地带或山顶上的孤树，这里最易受到雷击。不要呆在开阔的水域和小船上;尽量避开高树林子的边缘，电线、旗杆的周围和干草堆、帐篷等无避雷设备的高大物体附近，不要靠近铁轨、长金属栏杆和其他庞大的金属物体，山顶、制高点等场所也不能停留。4、雷电期间，最好不要骑马、骑自行车、电动车和摩托车;不要携带金属物体在露天行走;不要靠近避雷设备的任何部位。5、如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如能披上雨衣，防雷效果就更好。在野外的人群，无论是运动的还是静止的，都应拉开几米的距离，不要挤在一起，也可
14、躲在较大的山洞里。6、注意当您头发竖起或皮肤发生颤动时，可能要发生雷击了，要立即倒在地上。受到雷击的人可能被烧伤或严重休克，但身上并不带电，可以安全救护。7、强雷鸣闪电时，一定不要使用手机!五、个人防雷的要诀是什么?1、应该留在室内，并关好门窗;在室外工作的人应躲入建筑物内。2、不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。3、切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其他类似金属装置。4、减少使用电话和手提电话。5、切勿游泳或从事其它水上运动，不宜进行室外球类运动，离开水面以及其他空旷场地，寻找地方躲避。6、切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导
15、电性高的物体。7、切勿处理开口容器盛载的易燃物品。8、在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木和桅杆。9、在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球、高尔夫球棍等扛在肩上。10、不宜开摩托车、骑自行车等。六、被雷击后如何急救?1、伤者就地平卧，松解衣扣、腰带等。2、立即口对口呼吸和胸外心脏挤压，坚持到病人苏醒为止。3、手导引或针刺人中、十宣、涌泉、命门等穴。4、送医院急救。七、防范电气火灾事故的措施有哪些?1、入户电源线避免过负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外;人户电源总保险与分户保险应配置合理，使之能起到对家用电器的保护作用。2、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内
16、，电源线的截面应满足负荷要求。3、家用电热设备，暖气设备一定要远离煤气罐。煤气管道发现煤气漏气时先开窗通风，千方不能拉合电源，并及时请专业人员修理。4、使用电熨斗、电烙铁等电热器件，必须远离易燃物品，用完后应切断电源，拔下电器插头以防意外。5、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火，切忌直接用水扑灭，以防触电。课后小记：第五课时防溺水安全教育：小学生防溺水安全教育教学目标：让学生了解防溺水安全知识。教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。二、新授1、游泳中要注意的问题：学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老
17、师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四
18、肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引
19、起大人注意，请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。五、课堂总结 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。课后小记：第六课时预防校园内外意外伤害安全教育 教学目标：1、帮助学生了解校园意外发生后带来的伤害，增强自我保护意识。2、学会自觉遵守学校的各项规章制度提高预防校园意外伤害的意识，懂得从细小处规范自己在学校的行
20、为举止，尽可能避免意外事故的伤害，提高自护能力。教学过程：一、相关案例：1、 某市中学的一次活动课上，初二某班的同学小娜和小静借了一副崭新的（尚未使用过的）羽毛球具在操场上打羽毛球，正玩得起劲时，小静手中的羽毛球拍突然与手柄分离，箭一般地飞向小娜，这一切来得是那么突然，速度是那么快，只听“啊呀”一声，羽毛球拍的金属杆刺进小娜的左眼中，闻声赶来的老师和同学立即将小娜送到附近的医院，经检查小娜的左眼失明，在两个多月的治疗期间，共花去医治费用1.5万元。学生讨论：对于小娜受到的伤害，谁应该负责呢？2、广东省某学校发生了一件令人震惊和惋惜的事情。一天夜晚，学校的宿舍里已经按规定时间熄了灯，学校也对宿舍
21、进行了检查，但之后，一名住在下铺的女生却点起蜡烛看书却不慎引着了布帘，引起了大火。寝室内其他女生均逃了出去，只有住在肇事女生上铺的女孩却吓得无法逃走，结果被烧成重伤。事发后，受伤女生的家长起诉了肇事学生，而肇事学生也将学校告上了法庭。结果，学校一审败诉。后虽经重审，终审判决学校在管理方面无不善之处，事故责任应由肇事学生承担，但此时，学校已经先行垫付了14万元的医疗费。3、某日下午，某小学课间期间，学生杨某在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒在地，并被压在身下，造成阴茎包皮挫裂伤。杨某受伤后，学校立即将其送往医院治疗，并同时通知了3名学生的家长。在医院，黄某做了包皮环切手术，但未住院治
22、疗，并于10天后到校继续上课。其医疗费、交通费等已由李某、王某的监护人支付。经公安部门法医活体检验鉴定，该包皮环切手术属正常手术，不会对杨某的身体造成不良影响，属于轻伤。其后，杨某的家长作为代理人，以杨某因伤害造成生殖器畸形，可能对今后生活产生影响为由，以另两个学生及该学校为被告，提起诉讼，要求3方赔偿他们误工减少的收入及精神损伤费10万元。三、全班交流：怎样预防这些意外伤害？四、教师总结。同学们，法律告诉我们学生在校发生的意外并不一定都是由学校负责，希望我们同学在了解了相关的法律后，能清醒地认识并引起足够地重视。同时，中学生行为规范的条文中，要求我们课间要文明休息，不要打闹嬉戏等；当我们发现
23、其他同学有一些比较危险的行为时，首先应该劝阻他们；劝阻不成，应及时告诉老师，以便老师在第一时间劝阻教育，以免伤害事故的发生。我们的同学还有你们的家长不要走入这样一个误区：只要学生在校出事学校一定负全责。到底谁负责要依据法律。课后小记： 禁毒教育第七课时学习禁毒法，做拒绝毒品的好公民 教学目标：让学生了解禁毒法律法规。教学过程：一、导入：今年6月25是第25个国际禁毒日，今年禁毒日宣传主题是“抵制毒品、参与禁毒”。为了做一个拒绝毒品的好公民，我们就必须了解一下我们国家的禁毒法。禁毒法于2007年12月29日通过，自2008年6月1日起施行。 二、学习禁毒法基本内容禁毒法共有七章七十一条：第一章为
24、总则，规定了禁毒工作的方针、体制；第二章为禁毒宣传教育，规定了禁毒宣传教育的义务；第三章为毒品管制，规定了毒品的全面管制措施；第四章为戒毒措施，规定了有针对性的戒毒措施；第五章为禁毒国际合作，规定了统一的强制隔离戒毒措施；第六章为法律责任，对禁毒国际合作做出了规定；第七章为附则。下面我们选取其中部分章节一起学习。第二条本法所称毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。根据医疗、教学、科研的需要，依法可以生产、经营、使用、储存、运输麻醉药品和精神药品。第三条禁毒是全社会的共同责任。国家机关、社会团体、企业事业单位以
25、及其他组织和公民，应当依照本法和有关法律的规定，履行禁毒职责或者义务。第十一条国家采取各种形式开展全民禁毒宣传教育，普及毒品预防知识，增强公民的禁毒意识，提高公民自觉抵制毒品的能力。国家鼓励公民、组织开展公益性的禁毒宣传活动。第十八条未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。第六章法律责任第五十九条有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予治安管理处罚：（一）走私、贩卖、运输、制造毒品的；（二）非法持有毒品的；（三）非法种植毒品原植物的；（四）非法买卖、运输、携带、持有未经灭活的毒品原植物种子或者
26、幼苗的；（五）非法传授麻醉药品、精神药品或者易制毒化学品制造方法的；（六）强迫、引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的；（七）向他人提供毒品的。同学们，禁毒工作关系到国家和民族的兴衰存亡，贯彻和实施禁毒法，是人民群众的根本利益所在。我们要了解禁毒法的内容，遵守禁毒法的有关规定，做一名知法、守法的公民。 课后小记：第八课时 珍爱生命，远离毒品一、教学目标：1、使学生了解有关毒品的知识。2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。二、教学过程：、谈话引入。同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）、毒品及毒品的种类。（）同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些
27、呢？哪位同学能给大家介绍一下？（）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，
28、也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。）、分析材料。材料1 张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。”此时的“
29、铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。” 摘自唐山劳动日报分析讨论：张某是怎样染上毒瘾的呢？后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗？ 材料2有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀
30、了，留下一句话：“别学我！” 摘自“新华网”分析讨论：“别学我！”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？这位年轻的医生为什么要自杀呢？（提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）材料3某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。 摘自“新华网”分析讨论：别人吸毒，真的不关我们的事吗？如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么
31、青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（1）直截了当法坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法立刻提出反建议。（4）秘密报案法寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。（5）及时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。、总结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。课后小记：健康教育第九课时第一课 兴趣是求知的动力一、教学目标：帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。二、教学准备：字谜答案 扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机
