1、去超市的家长评语去超市的家长评语1. 家长的看法或建议如何管教孩子 一、不要实行过激的方式。 有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不简单成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。 这样粗暴的对待孩子，不只没有方法让孩子真正熟悉到本人的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格简单变得偏激。二、要以身作则。 父母的一言一行，孩子都看在眼里，仿照力量很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。 同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的假如品德不端，那么训练出来的孩子很
2、难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。 三、大人的看法要统一。有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取全都，态度也要统一，不能当着孩子面就相互数落吵架。 否则的话孩子往往会莫衷一是，不晓得毕竟该听谁的。时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。 四、不要扼宰孩子的爱好。学业当然重要，但是爱好是激发孩子制造力的源泉。 现在的社会需要的不是读书机器，而是全面进展的多面手。所以，假如孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应当鼓舞孩子，说不定还能成为孩子的一项技能。 现在的孩子与五六十年月的大不相同，现在的孩子叛逆，聪慧，狡辩，郁闷
3、，多动，太多的不良习惯需要家长给与订正，作为父母，总是想把最好的都给孩子，盼望能够成长为有出息的人，因而在训练上总是不遗余力。但是错误的训练方式往往会适得其反。 2. 跳蚤小市场妈妈对儿子的评价200字 为庆祝六一儿童节，一恒学校举办了跳蚤市场活动。 在此之前，我从未给他讲过相关的学问，他对此，一无所知。接他放学时，他问我：“妈妈，什么是跳蚤市场？”以前我从报纸、网络看过相关学问，我凭记忆给他讲解：“跳蚤市场是欧美等国家对旧货市场的称呼，由一个个小摊位组成，出售的地旧货，比如家具、服装、家电等，价钱特别廉价。” “那太好了，我想买一把手 枪。”他说。 “但你们学校的活动规章是，全部商品只换不购
4、，你回家可以选几件你不玩的玩具，或你不看的书，去学校的跳蚤市场摆摊，换几件你喜爱的东西。”这是一恒上学校后学校举办的第一次跳蚤市场活动，对一恒是个熬炼的好机会，活动开头前，我帮助一恒做了如下预备一、学问预备学问预备即跳蚤市场的起源、概念等，接一恒放学的路上我给他讲的那些即是。 考虑到孩子之间换购易反悔，我告知他旧货市场的买卖规章，全部旧物出售或交换后不能退换。二、阅历预备为了使他更具体地了解买、卖的过程，周末我们带他去逛商场并给他布置如下任务：1、观看每个专柜货物的摆放及广告语、招牌的设计。 2、学习货比三家，从价钱、功能、外观等方面进行选择，尽量选性价比最高的商品。3、依据本人的需要选购一件
5、商品，体会售货员推销商品的过程。 逛商场回来后，他本人在纸上画了好多东西，有玩具、文具、衣服，并标上价格，要求我和爱人选并付钱（钱是纸质的玩具钱）给他，我和爱人选择“商品”的过程中还和他厌烦还价，目的就是为了让他学会砍价。虽然，现在的商场、超市都是明码标价，已不能砍价，但他以后肯定避开不了在摊铺买东西，学学砍价还是很有必要的。 三、物质预备物质预备包含两项内容：商品预备和广告宣扬。1、商品预备预备商品时我只是简洁告知他，可以预备玩具、绘本、文具等，由他本人选择。 他把选择好的东西装在一个袋子里拿给我看，里面有几本书、一个小熊公仔、一架相机、还有我的一件首饰。其中小熊公仔已经破得不成样子了，我告
6、知他：“虽然是旧货市场，但肯定要确保商品的完整性，不能缺胳膊少腿，也不能太旧，最最少要五成新以上，这也是对别人的一种敬重。 你要拿你用不到但对别人还有用的东西去换购，而不是拿你原来要当垃圾扔掉的东西。”我说完后，他拿出小熊公仔，放入一辆他不玩的遥控汽车。 我又拿出相机和首饰对他说：“这些也不合适，相机是爸爸的，首饰是我的，属于我和爸爸的东西，你假如喜爱，可以借用，但你没有权利支配它们。假如你实在有别的用处，也要和我们商议，征得我们的同意后才行。 “他听后表示理解，又拿出相机和首饰换了一盒爆丸小子，一套植物大战僵尸的卡片。2、广告宣扬广告宣扬也是很重要的一部分，包括店名及店头制造、设计广告语、海
7、报，及制定促销方案。 整个过程，我只是提示、引导、帮助他，详细工作由他本人做。2.1、设计店名、店头、广告语，制定促销手段我实行诱导式提问的方式问他：“我带你出去逛商场时，你有没有发觉，商场每一家专柜前都有本人的店名、广告语，你是不是也要为你的摊位预备点什么？”他说：“我画幅画当广告吧。” 说完，他拿出画纸和丙烯颜料开头画。一小时后，他拿着画好的画让我看，上面是一条路，路两头有几个小人，路两旁是方格小店，店里有简洁的货架，模糊可见货架上有东西，全体构图特别和谐。 我确定了他的创意，但还是指出不足：“这幅画更适合给整个跳蚤市场做广告，你做海报的目的是给你的摊位做广告，要突出你摊位的特色。”我本以
8、为他会嫌麻烦，不情愿再重新画一张。 出乎我的意料，他立即拿出一张画纸说：“这还不简洁，我再画一张不就得了。”这一次，他只画了一张小店，店里有一辆小汽车和植物大战僵尸的场景。 画完我问他：“你预备给你的店起个什么名字呢？”“就叫一恒的杂货铺吧，妈妈，你帮我写上这几个字，好吗？”他说。我拿出签字笔帮他写上。 我提示他应当为本人的店铺想一条广告语，他接着撸起袖子叫卖：“走过、路过，不要错过，大家来看一看，瞧一瞧，有没有你喜爱的？”那架势和语气，俨然一副小商贩，一下子就把我逗笑了。“这个可以等摆摊那天时作为一种有声宣扬，广告语不用太多，一句话几个字就可以。” 这个对他来说可能有点难度，于是我写了几条简
9、洁的，让他选了一条，他从中选了“总有一件是你需要的。”然后严肃地把这句话写在了他画的海报上。 2.2商讨促销手段促销手段是为了吸引人的留意力和人气，我提示他想想商场过年过节是怎样做促销的。想了一会儿后他告知我：“凡是在我摊位驻足观看的人，均可免费领取一块棒棒糖或一只气球。 到时候我会拿个小喇叭，现场叫卖吸引他们过来。”他能想出“赠送礼品”和“现场叫卖”的促销方式，还要得益于他平日的观看和积累，说明他在逛超市时的确仔细观看并学以致用了。 学校举办跳蚤市场那天，我由于工作关系没能去现场看，但晚上，我看到了一恒换回来的两把玩具手 枪、两本故事书、三张奥特曼的卡片。我还没来得及问他什么，他心情特别低落
10、地说：“妈妈，我真傻，我原来换了人家一把长剑，人家。 3. 跳蚤小市场妈妈对儿子的评价200字 为庆祝六一儿童节，一恒学校举办了跳蚤市场活动。 在此之前，我从未给他讲过相关的学问，他对此，一无所知。接他放学时，他问我：“妈妈，什么是跳蚤市场？”以前我从报纸、网络看过相关学问，我凭记忆给他讲解：“跳蚤市场是欧美等国家对旧货市场的称呼，由一个个小摊位组成，出售的地旧货，比如家具、服装、家电等，价钱特别廉价。” “那太好了，我想买一把手 枪。”他说。 “但你们学校的活动规章是，全部商品只换不购，你回家可以选几件你不玩的玩具，或你不看的书，去学校的跳蚤市场摆摊，换几件你喜爱的东西。” 这是一恒上学校后
11、学校举办的第一次跳蚤市场活动，对一恒是个熬炼的好机会，活动开头前，我帮助一恒做了如下预备 一、学问预备 学问预备即跳蚤市场的起源、概念等，接一恒放学的路上我给他讲的那些即是。 考虑到孩子之间换购易反悔，我告知他旧货市场的买卖规章，全部旧物出售或交换后不能退换。二、阅历预备 为了使他更具体地了解买、卖的过程，周末我们带他去逛商场并给他布置如下任务：1、观看每个专柜货物的摆放及广告语、招牌的设计。 2、学习货比三家，从价钱、功能、外观等方面进行选择，尽量选性价比最高的商品。3、依据本人的需要选购一件商品，体会售货员推销商品的过程。 逛商场回来后，他本人在纸上画了好多东西，有玩具、文具、衣服，并标上
12、价格，要求我和爱人选并付钱（钱是纸质的玩具钱）给他，我和爱人选择“商品”的过程中还和他厌烦还价，目的就是为了让他学会砍价。虽然，现在的商场、超市都是明码标价，已不能砍价，但他以后肯定避开不了在摊铺买东西，学学砍价还是很有必要的。 三、物质预备 物质预备包含两项内容：商品预备和广告宣扬。1、商品预备 预备商品时我只是简洁告知他，可以预备玩具、绘本、文具等，由他本人选择。 他把选择好的东西装在一个袋子里拿给我看，里面有几本书、一个小熊公仔、一架相机、还有我的一件首饰。其中小熊公仔已经破得不成样子了，我告知他：“虽然是旧货市场，但肯定要确保商品的完整性，不能缺胳膊少腿，也不能太旧，最最少要五成新以上
13、，这也是对别人的一种敬重。 你要拿你用不到但对别人还有用的东西去换购，而不是拿你原来要当垃圾扔掉的东西。”我说完后，他拿出小熊公仔，放入一辆他不玩的遥控汽车。 我又拿出相机和首饰对他说：“这些也不合适，相机是爸爸的，首饰是我的，属于我和爸爸的东西，你假如喜爱，可以借用，但你没有权利支配它们。假如你实在有别的用处，也要和我们商议，征得我们的同意后才行。 “他听后表示理解，又拿出相机和首饰换了一盒爆丸小子，一套植物大战僵尸的卡片。2、广告宣扬 广告宣扬也是很重要的一部分，包括店名及店头制造、设计广告语、海报，及制定促销方案。 整个过程，我只是提示、引导、帮助他，详细工作由他本人做。2.1、设计店名
14、、店头、广告语，制定促销手段 我实行诱导式提问的方式问他：“我带你出去逛商场时，你有没有发觉，商场每一家专柜前都有本人的店名、广告语，你是不是也要为你的摊位预备点什么？” 他说：“我画幅画当广告吧。” 说完，他拿出画纸和丙烯颜料开头画。一小时后，他拿着画好的画让我看，上面是一条路，路两头有几个小人，路两旁是方格小店，店里有简洁的货架，模糊可见货架上有东西，全体构图特别和谐。 我确定了他的创意，但还是指出不足：“这幅画更适合给整个跳蚤市场做广告，你做海报的目的是给你的摊位做广告，要突出你摊位的特色。” 我本以为他会嫌麻烦，不情愿再重新画一张。 出乎我的意料，他立即拿出一张画纸说：“这还不简洁，我
15、再画一张不就得了。”这一次，他只画了一张小店，店里有一辆小汽车和植物大战僵尸的场景。 画完我问他：“你预备给你的店起个什么名字呢？” “就叫一恒的杂货铺吧，妈妈，你帮我写上这几个字，好吗？”他说。我拿出签字笔帮他写上。 我提示他应当为本人的店铺想一条广告语，他接着撸起袖子叫卖：“走过、路过，不要错过，大家来看一看，瞧一瞧，有没有你喜爱的？”那架势和语气，俨然一副小商贩，一下子就把我逗笑了。“这个可以等摆摊那天时作为一种有声宣扬，广告语不用太多，一句话几个字就可以。” 这个对他来说可能有点难度，于是我写了几条简洁的，让他选了一条，他从中选了“总有一件是你需要的。”然后严肃地把这句话写在了他画的海
16、报上。 2.2商讨促销手段 促销手段是为了吸引人的留意力和人气，我提示他想想商场过年过节是怎样做促销的。想了一会儿后他告知我：“凡是在我摊位驻足观看的人，均可免费领取一块棒棒糖或一只气球。 到时候我会拿个小喇叭，现场叫卖吸引他们过来。” 他能想出“赠送礼品”和“现场叫卖”的促销方式，还要得益于他平日的观看和积累，说明他在逛超市时的确仔细观看并学以致用了。 学校举办跳蚤市场那天，我由于工作关系没能去现场看，但晚上，我看到了一恒换回来的两把玩具手 枪、两本故事书、三张奥特曼的卡片。我还没来得及问他什么，他心情特别低落地说：“妈妈，我真傻，我原来换了人家一把长。 4. 家长给二班级阳光儿童的评语怎样
17、写 一、你是勤劳小帮手 虽然你还不懂得家务的烦琐，但是你看得见爸爸妈妈劳碌的身影。 一旦看到大人拿起拖把扫帚，你会盲目的拿起小拖把、小抹布，这里拖拖，那里擦擦，和妈妈比比谁把我们的家打扫的更美丽，一边还快乐的共享劳动的喜悦，傲慢的说“我是勤劳的小帮手，哪里脏了擦哪里”。帮奶奶洗手帕、切黄瓜、叠被子都是你乐衷的事情。 玩的满地都是的玩具在妈妈下令玩具要回家时你立马就会整理的干洁净净。爸爸下班累了的时候，你会利索的跳上沙发，捏一捏揉一揉，攥起小拳头敲一敲，再献上甜甜的吻，爸爸立马会布满能量的从沙发上弹起。 二、你是贴心小棉袄 无论是在超市买东西还是你用橡皮泥煮出来的菜，你都会给长辈留一份。就在最近
18、一次的家长开放日上，老师为了让小伴侣们晓得如何管住本人的嘴巴，不多吃零食，每人发了一粒巧克力豆，只要忍住不吃的孩子才能再得到一粒。 你管住了本人心中那只呼之欲出的馋小鸟，得到了四粒巧克力豆。当老师说小伴侣们可以一起吃掉的时候，你看看手里已经开头溶化的巧克力，转身塞了两粒到妈妈的嘴里。 妈妈吃到了比巧克力愈加甜的味道。还有一次妈妈给你洗小脚丫的时候，你搂着妈妈的脖子说，以后我也会给妈妈洗脚的。 三、你是无敌快乐果 外婆经常怀疑的问妈妈：“这个孩子是不是不会哭啊？”的确，你将欢快撒满了整个家。每天醒来你所做的第一件事情就是浅笑着喊一声妈妈，阳光般的笑脸和带着奶味的童声快把妈妈的心都熔化了。 下班回家，你会唱着我的好妈妈扑进我的怀抱，用分不清t和d的腔调给念儿歌，讲故事，断断续续的弹你刚刚学会的欢迎曲。 珍宝，你最喜爱用常挂在嘴边的唱歌到：“我一每天长大你一每天老，世界也变得更宽阔，从今往后让我牵你带你走，妈妈是我的珍宝”。 对一个小班的孩子而言，他肯定无法准确理解孝的含义，但他已经感遭到了本人作为妈妈的珍宝所享遭到的爱，也渐渐实践着将妈妈视作珍宝所要担当的那份责任。
