1、文明礼仪教育系列活动方案doc“文明礼仪教育”系列活动方案讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻小学生行为规范，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展文明礼仪教育的系列活动，现将活动部署如下：一、活动的目的和意义：通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使同学们明白文明、礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人
2、环境。二、活动主题 ： 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者三、活动的主要内容： 开展活动分两条主线。（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。利用10月10日夕会课举行文明礼仪伴我行主题宣传教育活动启动仪式。2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。（十二周完成，语文组负责评选）3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。（十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）4、结合开展文明礼仪教育活动，开展校园弯弯腰文明小天使活动和校园110活动（举
3、报一次加周评比分1分，被举报者扣1分）。使得不文明现象无处藏身。（十三周评选文明小天使各班5名。评上的同学同时获礼仪章）（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。（第十一周完成） 2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。4、各中队开展征集家庭忌语和评比小孝星的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。5、以 文明礼貌就差这一点、文明礼仪我也行等为主题，组织学生开展
4、讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。（十二周班队会主题）6、开展校园文明礼仪文明班级评比活动。（十三周年级组评出四个优秀中队。） 讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻小学生行为规范，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展文明礼仪教育的系列活动，现将活动部署如下：一、活动的目的和意义：通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使同学们明白文明、礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全
5、方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。二、活动主题 ： 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者三、活动的主要内容： 开展活动分两条主线。（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。利用10月10日夕会课举行文明礼仪伴我行主题宣传教育活动启动仪式。2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。（十二周完成，语文组负责评选）3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。（十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）4、
6、结合开展文明礼仪教育活动，开展校园弯弯腰文明小天使活动和校园110活动（举报一次加周评比分1分，被举报者扣1分）。使得不文明现象无处藏身。（十三周评选文明小天使各班5名。评上的同学同时获礼仪章）（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。（第十一周完成） 2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。4、各中队开展征集家庭忌语和评比小孝星的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、
7、行为规范。5、以 文明礼貌就差这一点、文明礼仪我也行等为主题，组织学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。（十二周班队会主题）6、开展校园文明礼仪文明班级评比活动。（十三周年级组评出四个优秀中队。） 讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻小学生行为规范，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展文明礼仪教育的系列活动，现将活动部署如下：一、活动的目的和意义：通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使同学们明白文明、礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐
8、关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。二、活动主题 ： 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者三、活动的主要内容： 开展活动分两条主线。（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。利用10月10日夕会课举行文明礼仪伴我行主题宣传教育活动启动仪式。2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。（十二周完成，语文组负责评选）3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。（
9、十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）4、结合开展文明礼仪教育活动，开展校园弯弯腰文明小天使活动和校园110活动（举报一次加周评比分1分，被举报者扣1分）。使得不文明现象无处藏身。（十三周评选文明小天使各班5名。评上的同学同时获礼仪章）（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。（第十一周完成） 2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。4、各中队开
10、展征集家庭忌语和评比小孝星的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。5、以 文明礼貌就差这一点、文明礼仪我也行等为主题，组织学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。（十二周班队会主题）6、开展校园文明礼仪文明班级评比活动。（十三周年级组评出四个优秀中队。） 讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻小学生行为规范，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展文明礼仪教育的系列活动，现将活动部署如下：一、活动的目的和意义：通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使同学们明白文
11、明、礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。二、活动主题 ： 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者三、活动的主要内容： 开展活动分两条主线。（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。利用10月10日夕会课举行文明礼仪伴我行主题宣传教育活动启动仪式。2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文
12、活动。（十二周完成，语文组负责评选）3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。（十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）4、结合开展文明礼仪教育活动，开展校园弯弯腰文明小天使活动和校园110活动（举报一次加周评比分1分，被举报者扣1分）。使得不文明现象无处藏身。（十三周评选文明小天使各班5名。评上的同学同时获礼仪章）（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。（第十一周完成） 2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。3、各中队根据实际情况确
13、定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。4、各中队开展征集家庭忌语和评比小孝星的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。5、以 文明礼貌就差这一点、文明礼仪我也行等为主题，组织学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。（十二周班队会主题）6、开展校园文明礼仪文明班级评比活动。（十三周年级组评出四个优秀中队。） 讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻小学生行为规范，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展文明礼仪教育的系列活动，现将活动部署如下：一、活
14、动的目的和意义：通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使同学们明白文明、礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。二、活动主题 ： 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者三、活动的主要内容： 开展活动分两条主线。（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。利用10月10日夕会课举行文明礼仪伴我行主题宣传教育活动启动仪式。2、
15、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。（十二周完成，语文组负责评选）3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。（十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）4、结合开展文明礼仪教育活动，开展校园弯弯腰文明小天使活动和校园110活动（举报一次加周评比分1分，被举报者扣1分）。使得不文明现象无处藏身。（十三周评选文明小天使各班5名。评上的同学同时获礼仪章）（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。（第十一周完成） 2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密
16、切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。4、各中队开展征集家庭忌语和评比小孝星的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。5、以 文明礼貌就差这一点、文明礼仪我也行等为主题，组织学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。（十二周班队会主题）6、开展校园文明礼仪文明班级评比活动。（十三周年级组评出四个优秀中队。） 讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻小学生行为规范，全面提高学生的思想道德素质和
17、文明礼仪修养，我组决定开展文明礼仪教育的系列活动，现将活动部署如下：一、活动的目的和意义：通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使同学们明白文明、礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。二、活动主题 ： 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者三、活动的主要内容： 开展活动分两条主线。（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措
18、施。利用10月10日夕会课举行文明礼仪伴我行主题宣传教育活动启动仪式。2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。（十二周完成，语文组负责评选）3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。（十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）4、结合开展文明礼仪教育活动，开展校园弯弯腰文明小天使活动和校园110活动（举报一次加周评比分1分，被举报者扣1分）。使得不文明现象无处藏身。（十三周评选文明小天使各班5名。评上的同学同时获礼仪章）（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。（第十一周完成） 2、利用夕会课
19、、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。4、各中队开展征集家庭忌语和评比小孝星的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。5、以 文明礼貌就差这一点、文明礼仪我也行等为主题，组织学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。（十二周班队会主题）6、开展校园文明礼仪文明班级评比活动。（十三周年级组评出四个优秀中队。） 讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这
20、一民族精神代代传承，为深入贯彻小学生行为规范，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展文明礼仪教育的系列活动，现将活动部署如下：一、活动的目的和意义：通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使同学们明白文明、礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。二、活动主题 ： 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者三、活动的主要内容： 开展活动分两条主线。（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。1、每个班主任都要对
21、自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。利用10月10日夕会课举行文明礼仪伴我行主题宣传教育活动启动仪式。2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。（十二周完成，语文组负责评选）3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。（十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）4、结合开展文明礼仪教育活动，开展校园弯弯腰文明小天使活动和校园110活动（举报一次加周评比分1分，被举报者扣1分）。使得不文明现象无处藏身。（十三周评选文明小天使各班5名。评上的同学同时获礼仪章）（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线
22、。 1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。（第十一周完成） 2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。4、各中队开展征集家庭忌语和评比小孝星的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。5、以 文明礼貌就差这一点、文明礼仪我也行等为主题，组织学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。（十二周班队会主题）6、开展校园文明礼仪文明班级评比活动。（十三周年级组评出四个优秀中队。） 讲文明、重礼仪是我们中华
23、民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻小学生行为规范，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展文明礼仪教育的系列活动，现将活动部署如下：一、活动的目的和意义：通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使同学们明白文明、礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。二、活动主题 ： 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者三、活动的主要内容： 开
24、展活动分两条主线。（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。利用10月10日夕会课举行文明礼仪伴我行主题宣传教育活动启动仪式。2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。（十二周完成，语文组负责评选）3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。（十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）4、结合开展文明礼仪教育活动，开展校园弯弯腰文明小天使活动和校园110活动（举报一次加周评比分1分，被举报者扣1分）。使得不文明现象无处藏身。（十三周评选文明小
25、天使各班5名。评上的同学同时获礼仪章）（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。（第十一周完成） 2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。4、各中队开展征集家庭忌语和评比小孝星的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。5、以 文明礼貌就差这一点、文明礼仪我也行等为主题，组织学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。（十二周班队会主题）6、开展校园文明礼仪文明
26、班级评比活动。（十三周年级组评出四个优秀中队。） 讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻小学生行为规范，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展文明礼仪教育的系列活动，现将活动部署如下：一、活动的目的和意义：通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使同学们明白文明、礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。二
27、、活动主题 ： 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者三、活动的主要内容： 开展活动分两条主线。（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。利用10月10日夕会课举行文明礼仪伴我行主题宣传教育活动启动仪式。2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。（十二周完成，语文组负责评选）3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。（十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）4、结合开展文明礼仪教育活动，开展校园弯弯腰文明小天使活动和校园110活动（举报一次加
28、周评比分1分，被举报者扣1分）。使得不文明现象无处藏身。（十三周评选文明小天使各班5名。评上的同学同时获礼仪章）（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。（第十一周完成） 2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。4、各中队开展征集家庭忌语和评比小孝星的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。5、以 文明礼貌就差这一点、文明礼仪我也行等为主题，组织学生开展讨论，理
29、解文明行为对校园安全的重要性。（十二周班队会主题）6、开展校园文明礼仪文明班级评比活动。（十三周年级组评出四个优秀中队。） 讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻小学生行为规范，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展文明礼仪教育的系列活动，现将活动部署如下：一、活动的目的和意义：通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使同学们明白文明、礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高
30、少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。二、活动主题 ： 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者三、活动的主要内容： 开展活动分两条主线。（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。利用10月10日夕会课举行文明礼仪伴我行主题宣传教育活动启动仪式。2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。（十二周完成，语文组负责评选）3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。（十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）4、结合开展文明礼仪教育活动，开展校园弯弯腰文明小天使活动和校园110活动（举报一次加周评比分1分，被举报者扣1分）。使得不文明现象无处藏身。（十三周评选文明小天使各班5名。评上的同学同时获礼仪章）（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。（第十一周完成） 2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。4、各中队开展征集家庭忌语和评比小孝星的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语
