1、江津区经典诵读大王比赛文件关于举办江津第三届中小学生经典诵读大王比赛的通 知各教管中心、直属中小学校：为继续深入开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，加强学校文化建设，丰富师生精神生活，全面推进素质教育，为建设“五个重庆”，创建“五个校园”，构建内陆开放高地作出积极贡献，重庆市将举办第三届中小学生经典诵读大王比赛。为认真扎实搞好此项工作，巩固江津经典诵读试验区经典教育教学成绩，选拔出优秀选手，经研究决定举办江津区第三届中小学生经典诵读比赛。现将有关事项通知如下：一、活动主题颂歌献给党二、参赛对象全区在校中小学生。活动设小学组和中学组。三、诵读内容诵读内容包括古今中外经典篇目：在现行中小学
2、教材所列的中外诗文、关于在我市各大中小学师生中广泛开展经典诵读活动的通知（渝教语20086号）附录中外经典诵读初步推荐目录中的篇目、中共重庆市委宣传部和西南大学编辑出版的读点经典（131辑）中选择。内容涵盖传统经典、毛泽东诗文、红色经典、世界经典，既要有古今中外的文化精粹，更要有革命导师的精彩言论。四、日程安排本次大赛分三个阶段进行。第一阶段 各教管中心（直属学校）初选赛（9月23日前）各教管中心（直属学校）要成立相应的组织机构，拟定诵读比赛方案，切实加强对此项活动的领导，做到分工明确，责任到人，确保诵读活动顺利进行；要严格初赛选拔，确保诵读人人参与，不得随意指定参赛人选；要以这次比赛活动为契
3、机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在学校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。各教管中心（直属学校）将所报送参加区级复赛的一名选手的自选节目音乐伴奏带单独刻盘，于9月25日前报送至区语委办，盘面上注明学校、姓名、组别。逾期视为自动弃权。相关材料报送情况计入本次组织奖评选及评优评先。第二阶段 区级复赛，9月28日。地点江津教科所六楼。第三阶段 总决赛（12月初）。在区级复赛的基础上，选取优秀选手代表参加重庆市第三届中小学生经典诵读大王总决赛。五、诵读文本数量：每人至少能熟练背诵35篇。其中，五、七言绝句（律诗）不超过10首；能背诵诗文选集的，以章节计算篇目。
4、并将所有篇目的名称、内容报送电子文档于9月25日前上传区语委办；报送时注明所报学校、姓名、组别、指导老师。六、比赛形式：个人诵读。使用普通话，无需舞台布景、伴舞等。第一轮：诵读自备诗文（选手单独上场，时长35分钟）。第二轮：评委随机抽背，内容来自选手上报篇目相关内容。五、奖项设置决赛分中小学组设经典“诵读大王”和经典“诵读之星”奖；评出江津区中（小）学经典诵读大王三名，诵读之星7名。设指导奖和组织奖。中小学组选取优秀选手代表参加重庆市第三届中小学生经典诵读大王总决赛。六、联系方式区语委办邮箱：xjh_jj_628区语委办地址：江津区教科所语委办（清平巷街）联系人：徐建华 47527485 邹舟
5、 47529241 江津区教育委员会 江津区语言文字工作委员会 二一一年八月三十一日附录一：重庆市教育委员会重庆市语言文字工作委员会关于进一步增强经典诵读教育实效的通知附录二： 优秀选手选送表附录三：中外经典诵读初步推荐目录中的篇目渝教语20117号重庆市教育委员会重庆市语言文字工作委员会关于进一步增强经典诵读教育实效的通知各区县（自治县）教委（教育局）、语委，各高校、委直属学校： 为深入贯彻市委广泛深入开展经典诵读工作，进一步增强经典诵读的教育实效，打造一批经典诵读教育示范区县（学校），充分发挥教育系统的辐射作用，切实为重庆经济社会发展营造良好的人文环境，市委宣传部、市教委、市语委进行了专题
6、研究，就如何进一步加强经典诵读教育工作，落实“诵、写、作、讲”，提出以下意见，希望各地各校结合实际，认真贯彻落实。一、落实教材、课时、专兼职教师，实现课程化、常规化各区县（自治县）、高校应按照符合本地和本校实际，打造本地和本校特色的原则，高要求、高质量分学段编写适合学生诵读、理解的教材。已经完成编写并投入使用的区县、学校，应在总结经验的基础上，进一步优化、规范教材，切实做到适合学生。各区县（自治县）中小学应利用校本课程时间保证每周至少1课时的经典诵读时间。充分利用课余时间，发动学生自觉读经典。注重学科课堂渗透教学。各高校可开设经典诵读选修课程，以经典研读精品课程为推手，利用通识课程，鼓励纳入学
7、分，充分发挥经典诵读的育人功效。各区县（自治县）中小学应通过加强校本培训、聘请专家、加强校外交流等多种方式落实经典诵读师资。二、落实“诵、写、作、讲”，确保经典诵读育人质量“诵”读能力是基础。各地应以课堂为核心，以活动为载体，加强对师生诵读能力、诵读技巧的培养，强化记忆能力，强化经典篇目积累。“写”是桥梁。结合规范汉字书写教育，把经典融入到师生的日常书写之中，让师生在“写”的过程中领会经典的要义，陶冶其情操。“作”是深化。“作”即“写作”。各地、校要高度重视师生写作能力培养。围绕经典开展写心得、写体会等各类征文比赛，让学生读有所想，能形成文字，真正促进其成长。“讲”是升华。“讲”即“讲经典”，
8、侧重学生的口头表达能力的培养，侧重析明经典本身含义，注重对经典的历史链接，鼓励对经典的个人理解。各地、各校应通过讲解、演讲、辩论等活动形式，开展讲经典比赛，让学生充分表达见解，切实做到学有所用，融会贯通。三、落实专项活动，带动实现经典诵读社会化策划开展好经典诵读主题活动，注重学校的基础示范作用。各地、各校除应结合全市统一安排，制定计划，策划开展好清明、端午、中秋、春节等传统节日主题活动，同时结合元旦、五四、六一、七一、八一、国庆等重要纪念日开展系列经典诵读活动。组织留守儿童开展专项活动，多角度强化留守儿童教育。各高校还要注重开展在渝留学生经典诵读活动。充分重视经典诵读进社区，注重学校的辐射作用
9、。积极组织广大群众参与经典诵读活动，带动实现经典诵读社会化目标。积极打造一批优秀节目，与社区、居委会开展 “送经典下乡”“送经典进社区”等活动，让经典诵读渗透社会，营造浓郁的社会氛围。要提供优秀师资，帮助社区、居委开展经典诵读。各区县教委和学校要高度重视经典诵读的育人功效，继续充分发挥经典诵读活动领导小组的作用，落实工作人员、工作机构、工作经费，强化考评制度，注重科研、宣传、监督。同时，各经典诵读实验（试点）区县和学校要充分发挥示范作用，促进社会经典诵读活动整体水平提升。二一一年八月二日主题词：语言文字 经典诵读 通知重庆市教育委员会办公室 2011年8月15日印附件1： 江津区第三届经典诵读
10、大王比赛优秀选手选送表选送学校：姓名性别年龄学段选送节目（时长）指导教师教师电话家长姓名家长电话特长选送单位联系人： 选送单位联系电话：学校盖章2011年 9 月 21 日附件1： 中外经典诵读初步推荐目录（138篇）（一）古典诗词（67）1.诗经关雎2.诗经伐檀3.诗经蒹葭4.诗经无衣5.诗经黍离6.离骚第一章（帝高阳灵休之数化）（屈原）7.国殇（屈原）8.渔父（屈原）9.上邪（汉乐府）10.饮马长城窟行（汉乐府）11.龟虽寿（曹操）12.短歌行（曹操）13.归园田居（其三） 14.登幽州台歌（陈子昂）15. 滕王阁诗（王勃）16. 送杜少府之任蜀州（王勃）17.春江花月夜（张若虚）18.凉
11、州词 （王之涣）19.从军行青海长云暗雪山王昌龄20.月下独酌（李白）21.将进酒（李白）22.宣州谢脁楼饯别校书叔云（李白）23.峨眉山月歌（李白）24.蜀道难（李白）25.行路难（李白）26.春望（杜甫）27.兵车行（杜甫）28.登高（杜甫）29.春夜喜雨（杜甫）30.登高（杜甫）31.秋兴八首（杜甫）32.三吏三别（杜甫）33. 夔州歌十绝句中巴之东巴东山（杜甫）34.登岳阳楼（杜甫）35.赠卫八处士（杜甫）36.闻官军收河南河北（杜甫）37.长恨歌（白居易）38.琵琶行（白居易）39.枫桥夜泊（张继）40.山居秋暝（王维）41. 九月九日忆山东兄弟（王维）42.竹枝词杨柳青青江水平（刘
12、禹锡）43.竹枝词瞿塘嘈嘈十二滩（刘禹锡）44.望月怀远张九龄45.左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）46.游子吟（孟郊）47.锦瑟（李商隐）48.无题相见时难别亦难（李商隐）49.李凭箜篌引（李贺）50.从军行（王昌龄）51.凉州词（王瀚）52.忆秦娥（李白）53.相间欢独上西楼（李煜）54.虞美人春花秋月何时了（李煜）55.雨霖铃寒蝉凄切（柳永）56.八声甘州对潇潇暮雨洒江天（柳永）57.念奴娇赤壁怀古（苏轼）58.江城子密州出猎（苏轼）59.江城子十年生死（苏轼）60.水调歌头明月几时有（苏轼）61.声声慢寻寻觅觅（李清照）62.满江红（岳飞）63.卜算子咏梅（陆游）64.破阵子醉里挑灯夜看剑（
13、辛弃疾）65.青玉案东风夜放花千树（辛弃疾）66.观书有感（朱熹）67.山坡羊潼关怀古（张养浩）（二）古文（29）1.老子一章、八章、九章、二十二章、二十八章、三十三章、三十六章 2.大学（第1章）3.中庸（第4、20、22、 22章）4.论语（10篇）学而学而时习之云章（第1、4、6、14、15、16章）为政为政以德七章（第1、4、11、15、17、19、20章）里仁里仁为美九章（第1、5、8、9、10、14、17、24、25章）雍也乐水乐山四章（第18、20、23、30章）述而志于道八章（第3、6、8、12、16、22、34、37章）泰佰任重道远三章（第5、7、10章）子罕仁者不忧七章（第
14、4、17、18、19、23、28、29章）颜渊成人之美五章（第4、16、19、22、24章）子路和而不同九章（第6、16、17、19、21、23、24、26、27章）宪问修己以安百姓十章（第2、3、4、24、27、28、 30、 34、35、42章）5.孟子（6篇）天时地利人和章 滕文公下富贵不能淫章 告子上舍生取义章 生于忧患死于安乐 得道多助，失道寡助 平治天下舍我其谁章 6.礼记大学之道章 7.精卫填海（山海径）8.夸父逐日（山海径）9.女娲补天（山海径）10.愚公移山（列子）11.谏太宗十思疏（魏征）12.阿房宫赋（杜牧）13.陈情表（李密）14.前出师表（诸葛亮）15.劝学（前3节）
15、（荀子）16.陋宝铭（刘禹锡）17.庄子逍遥游18.诫子书诸葛亮19.滕王阁序（王勃）20.春夜宴从弟桃李园序李白21.送孟东野序韩愈22.秋声赋欧阳修23. 岳阳楼记（宋范仲淹）24.游褒禅山记王安石25.前赤壁赋苏轼26.送枢密韩太尉书苏辙27.爱莲说（周敦颐）28.西铭张载29.正气歌（宋文天祥）（三）近现代诗文（23）1.对酒（秋瑾）2.忆秦娥娄山关（毛泽东）3.长征（毛泽东）4.沁园春雪（毛泽东）5.沁园春长沙（毛泽东）6.大江歌罢掉头东（周恩来）7.炉中煤（郭沫若）8.囚歌（叶挺）9.大堰河，我的保姆（艾青）10.雪落在中国土地上（艾青）11.我爱这土地（艾青）12.预言（何其芳）
16、13.扬子江船夫曲（余光中）14.梦话（傅天琳）15.就是那一只蟋蟀（流沙河）16.雨巷（戴望舒）17.再别康桥（徐志摩）18.回延安（贺敬之）19.雷锋之歌（贺龙敬之）20.少年中国说（梁启超）21.养心语录（梁启超）22.中国公学18年级毕业赠言（1929年）（胡适） 23. 中国人失掉自信力了吗（鲁迅）（四）国外篇目（19）1.春天的梦（印度泰戈尔）2.假如生活欺骗了你俄普希金3.海燕高尔基4.独立宣言托马斯杰斐 逊5.共产党宣言第二章的前一部分6.体育颂（法顾拜旦）7.哈姆雷特节选（英莎士比亚）8.不自由，毋宁死（美裴特瑞克亨利）9.我们是战无不胜的伯里克利古希腊 10.相信科学，相信自己开讲词黑格尔11.缔造并保持公正永久和平(1865年3月4日)林肯美国12.一个普通美国人的伟大之处拉尔夫爱默生美国13.在马克思墓前的讲话恩格斯 14.对生命的热爱梵高 15.科学要遵循人道的规律 巴斯德16.要为自由而战斗卓别林 17.我的一个梦想马丁路德金 18.我们的目标爱因斯坦 19.我决不回避责任卡特美国
