1、初三班主任工作总结4篇初三班主任月工作总结初三班主任工作总结4篇_初三班主任月工作总结 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。两年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。但现在看来，我顶多算爱心勤劳型班主任。 一、 勤奋可以弥补弱点 我没有早读，但我每天都在7:20分之前走进教室，我要求学生不能迟到，我首先不能迟到，中午，我也会提前20分钟走进教室，在讲台上备课、看作业，慢慢的，我的学生也知道进教室就是看书和学习了。每天放学，我也总是等到绝大部分学生离开教室时，我才走出教室，当听到学生们那一声声“老师再见!”
2、、“老师，路上注意安全”的问候时，我心中涌动的是快乐和感动。我希望通过我的言行告诉学生们：“勤能补拙”。 我和我的学生之间有三种共同的感受：感受学习的过程；感受同学的友谊和生活的美好；共同分享：分享学习、友谊和成功的快乐；共同成长：不断学习新知识，更新观念，与时俱进，与学生共同成长。 二、榜样引领 班级管理很复杂，班主任不能一直在课堂上等待。因此，充分发挥优秀学生和班干部的模范带头作用十分重要。这学期，班上各方面都涌现出了许多模范学生。张润清、张琳、王梦曼、张振国学习踏实认真；韩星宇、王世超积极快速地完成了作业，带动了周围学生学习和提问的热情；郑淑玉每天放学后主动打扫教室，布置桌椅，关窗户和电
3、扇，辛如意每天主动打扫窗台，李景多每天打扫讲台和课桌；谢庆新、张琳、李明学、高劲松、徐磊等同学练习细致；这些学生的行为是自发的，随着时间的推移，他们已经形成了一种习惯。“星星之火可以燎原”。正是这些学生推动了课堂，创造了良好的课堂风格。作为班主任，我们应该充分发挥这些学生的模范带头作用。 三、和家长多交流、多沟通 我认为与父母的沟通非常重要。此外，父母还需要与孩子一起学习和成长。在第一次家长会上，我这样说：“孩子和父母是天生的朋友，这种血缘关系和爱是不可替代的。但是，为什么孩子经常表现出叛逆？这是因为我们的父母落后，不了解孩子的心理，没有与孩子成为真正的朋友。每一个父母都非常爱他们的孩子。那么
4、，这是什么呢ve？爱是感受，分享，分享，一起成长。 我给每个家长打了电话，交换了意见，现在还建立了飞信，这学期很多家长能够主动与我保持经常地联系，能够主动地关心孩子的作业和学习，这对我的班主任工作有很大的帮助。 四、 目前，班级工作缺失 (1)马上就要升入高中了，还有些学生只知道完成作业，而且作业完成的质量不高，应付迹象比较明显，不知在完成作业后，再主动地查漏补缺; （2） 自学班的纪律很差。许多学生没有形成独立思考的习惯，总是愿意讨论问题。 (3)部分学生不在家吃早餐，总是买一些没营养、高热量的垃圾食品，形成了不好的饮食习惯。 这些需要在初中三年级时得到进一步关注，并与家长一起帮助学生纠正错
5、误。 五、班主任随想 当班主任很累的时候，有很多事情，很担心，有时很难过，这是不可避免的。然而，当你走上讲台，看到一双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下发生了巨大的变化，当你被学生包围，当学生把你当作他们最好的朋友，当父母打电话告诉你，孩子们变了，变得理智和顺从。幸福从内心流出。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的! 一、 前言 九年（11）班有49人，男生26人，女生23人，其中梁敏娣、陈丽两位女生为借读生。本班学生思想简单、
6、思维活跃，用“三好”学生来形容最为贴切好动、好强、好奇。性格好动，课堂气氛活跃，但有时自控能力不够强；好强，一定要赢，有“输不起”的表现；好奇，对青春期的事情特感兴趣。学科学习上，本班学生是不靠平时靠爆发，临考试才懂得努力，所以大部分学生平时学得很轻松，考试前就有力不从心的感觉。经过一段时间的整风，下半学期的班风、学风均有好转，一模、二模的考试中全班各科总分在年级排名第六；学期末的校值周评比中，年级排名第二；级纪检查评比中，年级排名第四，在班容班貌评比中活的“最佳班容班貌”的称号，这些都比上学期有进步。 现在我将总结一下班主任在学年第一学期的工作。 这一学期里，我以培养四有新人为目标，认真贯彻
7、落实中共中央、国务院关于教育改革全面推进素质教育的决定，继续实施“三主”德育模式，从学生“主体”意识的培养和发挥上寻找突破口，逐步实现由他律向自律的转化，促进学生认识和行为的统一。在开学初我就制定了有关的主要工作计划，计划是：在完成学校、级组按排的工作外，还根据本班的特点开展以下工作： （1） 把安全教育放在首位； （2）继续整顿班风，严抓学风； （3） 开展集体主义教育，发挥团员的带头模范作用，提高学生自我管理能力，加强班级凝聚力建设， （4）以“感恩的心迎中考”为主线开展主题班会活动； （5） 与各学科的学生、家长和教师进行良好的沟通； （6）备战中考。 学期结束时，上述工作基本能按计划完
8、成，并取得一定成效。 二、正文 班级管理是一项人性化的工作，人与人之间有很大的不同。因此，这项工作极其复杂、困难和有趣。它不仅是一门知识，而且是一门极具创造性的艺术。我的班主任这学期的工作重点是：“怀着感恩的心欢迎高考”。具体工作包括以下几个方面： （一） 主题班会活动的开展 本学期班会活动以安全为基础，以感恩为主线，以高考为目标。主要分为： （1） 安全篇 安全是所有学校工作的重中之重。新学期，我将继续坚决贯彻落实学校制定的安全事故预防措施，定期深入学生中了解情况，发现问题，强化学生在课堂、校园、回家途中乃至家中的安全意识，消除学生日常生活中的各种不安全因素，并结合学校开展一系列安全教育活动
9、，如： 第七周的创建和谐平安校园； 第八周安全教育； 第十二周的关于“五一”假期安排及相关安全教育工作； “珍惜生命，学会感恩”的第十四周； 第十四周的“防空防震”演练； 第18周的“关爱生命，安全发展”。 （2）感恩篇 感恩是一种美德，一种人生态度，一种基本的人生修养。今天的中学生有自己的灵魂 “情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。通过主题活动来唤回同学们回报爱心的良知，让同学们学会感恩父母、感恩老师、感恩母校、感恩社会。通过激发他们爱心的潜能，使其转化为学习上前进的动力，以此更好地备战中考。本学期的感恩活动有： 第五周的“仁慈-感恩-感恩”（父母）； 第八周的一元献爱心活动(社会篇)； 第十
10、周我留给母校的东西（母校章）； 第十四周的珍惜生命，学会感恩（生命篇）。 （3） 高中入学考试 中考属于选拔性考试，如何实现中考目标，从心理学角度讲有三个要素：一是知识的贮存和能力层次；二是心理状态的调节；三是应试策略的把握。中考考试时间和考试科目已经确定，学生如何迅速地、科学地把握这三个环节是十分重要的。为此，我们班在不同时期分别开展了与中考相关的主题活动，它们分别是： 第五周“百日誓言”； 第七周的倒数88； 第十一周的考试心理学讲座； 第十五周的一模质量分析； 第17周“六月的青春”； 第十九周的迎中考，齐努力。 （4） 人生篇章 初中阶段，学生除了掌握文化知识的同时，还应学会做人，并养
11、成良好的生活习惯，因此我们不忘进行一些素质教育活动，如： 第四周，“节俭，从我做起”； 第六周的齐迎卫检，齐动手； 第18周的“健康身体迎高考”。 二、备战中考 1.在4月上旬（第七周）前完成讲座任务； 2、4月28、29、30日（第9周）初中毕业考试即第一次模拟考试； 3.4月23日（第11周），我班学生通过了中学体育考试，全班平均成绩排名年级第一； 4、5月12日在江门一职进行中考英语口语考试； 5.五月二十五、二十六及二十七日（第十三周）举行的第二次模拟考试； 6、6月312日填报志愿； 7.从6月14日至6月19日，所有课程暂停，学生自行学习和复习。 8、6月2022日全市统一升高中考
12、试。 三、 注重沟通，从心开始 1、与学生的沟通：（a）书面交流形式，坚持写周记，我向学生保证，周记内容保密率为90%以上，并在每次的周记上都有老师评语。通过周记，学生会向我反映自身情况、班里情况等，提出自己的见解。（b）直接接触学生，利用课余时间与学生交谈，从中了解其思想动态。 2.与家长沟通： 使用江门移动的人才成长计划，每天向家长发送短信，报告孩子的学校情况； 个别学生家长需要通过电话联系，甚至让家长来学校交流； 召开两次家长会。 3、与各科任老师沟通：初中生活的最后两个月到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，我把工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们制订出切实可行的复习计划。这个时期，对
13、学生来说，是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教的学科能考得更好。这时候我协调好各任课老师 之间和各学科之间的关系。对于每个学生的不同薄弱学科，要求他们重点突破。对于共性比较弱的，则尽可能与任课老师配合，督促学生多下功夫，并要求学生文理科兼顾，不放弃任何一科，形成一种班主任、任课老师和家长顾全大局，协同作战，齐抓共管，全面提高的局面。 四、 结束 初三年级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。初三的学生的幼稚性、盲目性和依赖性迅速下降，而自觉性则有较大提高。面对毕业、升学和就业考试，学生们开始思考自己的人生道路。与此同时，教材的深度、广度和难度也达到了
14、初中阶段的最高程度。因此，班主任应抓住学生的心理特点，围绕圆满完成学业，对他们进行理想教育，让学生意识到初三将面临的任务和挑战，尽力学好最后一段课程，以积极的心态，渐渐步入圆满完成学业的最后冲刺阶段。 据说初中三是一个艰苦的一天，我感到更加充实；据说第三天是一个充满压力的阶段，我感觉更有动力。四个多月转瞬即逝，我们经历了许多起伏。但在这些过程中，我和学生不是变得越来越成熟和稳定，师生关系也越来越密切了吗？回顾本学期班主任的工作，我们可以总结如下几点： 一、 加强常规管理，全力为备考创造最好环境 事实上，大多数学生在这个时候都能非常自觉地努力学习，有着浓厚的基础学习氛围。然而，有些学生自控能力差
15、，必须受到纪律约束。例如，我们班上有一个非常活跃的学生本。他可以在课堂上听讲座，但他不愿意写作。下课后，他也可以漫不经心地处理作业，所以我专门为他预订了一个座位，并为他转移了一张床，与他签订了协议，安排了干部和学生的监督； 二、 一切以学生的为主，密切关注学生的状态 开学之初，我召开了一次以“设定目标，谈论理想”为主题的班会，将我的中学入学考试目标写在黑板上，让学生尽快进入准备和复习状态；组织全班同学为百日高考宣誓，增强拼搏精神；第二次模拟考试后，我召开了一次班会，给自己信心，帮助学生面对考试准备中的瓶颈，及时调整，找到最佳状态。高考前，我组织同学们召开了“考前支持同学，祝你们考试成功”的班会
16、，给同学们最后的鼓励和安慰。每次模型测试后，我都会和班上的每一位学生交谈，了解学生的状况并帮助指导他们；我也特别关注班上几个反复无常的学生，经常与他们交流，给他们最大的帮助。 三、 依靠科任老师，做好的学生的学习方法指导和心理辅导 在有限的时间内，要创造最大的价值，就必须有科学的学习方法。因此，当我引导学生遇到学习难题时，我应该及时与任何老师沟通，调整学习思路，提高学习效率。此外，我经常与老师沟通，密切关注班上的特殊学生，并及时给予心理辅导和帮助。 四、 加强家校联系，齐力为学生加油鼓劲 几乎每个周末，我都会给家长发短信，提醒家长与学生沟通，鼓励学生，给学生更多的信心。我会及时与家长沟通学校的
17、一些动态，让家长在考试前及时了解孩子的一切，并配合老师做好考前的学生心理辅导。可以说，三年过去了，我们二班是一个包括所有学生和家长的大家庭。我们一起经受住考验，慢慢成长！感谢您的理解和大力支持！ 不负众望，我们2班在最终的决战中，取得了不错的成绩：陈子晴拿到了大良的状元;全班有28位同学达到区属分数线;语文全级最高分陈子晴114、数学全级最高分林晓岚和许倬熙116、物理全级最高分许倬熙99。 我很高兴，也很怀念和二班的孩子们在一起的时光。正是因为艰苦、疲劳和汗水，我才会有一个好收成！我想在未来的工作中，我会从三年级的经历中学到更多，更加关心学生，把工作做得更好。 初三班主任工作总结是一篇很好的
18、范文。为了方便大家阅读，它感觉非常有用。 本学期很快就要结束了，一学期以来在学校领导和各位老师的关心和帮助下，顺利地走过来了。现在就工作情况总结如下： 初三是整个初中阶段的重要时期。作为一名班主任，我深知责任重大。为了做好班级事务，我尊重每一个人，尊重学生的个性发展，为孩子的成长创造快乐的环境，善待每一个学生，用真诚的爱对待每一个孩子。在正常的教学中，我坚持鼓励为主。我认为鼓励会使学生的心态更加积极和开放。鼓励的方式可以是一句温暖的话，也可以是一个友善的眼神，让学生的心如春风般荡漾。 学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试，如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以
19、及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。李顺杰、包松文、龚强、易政宇等同学就是在鼓励下逐步改变缺点、发扬优点，从而提高成绩的。我还不断地帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。不但帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。 一、 加强日常管理： 初三，不少学生已经进入“青春反叛期“，常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时利用读报时间和班会课，从多方面进行思想教育，让学生体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深
20、刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象的分析。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位“思考，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对初三学生的思想复杂偏激，情绪多变的特点，发现存在的问题，及时同学生交流谈心，排解问题，同时注意观察、调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 二、 规范学生的行为和习惯,， 三、安全教育 加强安全教育。我认为安全是所有学校工作的重中之重。积极配合落实学校制定的安全事故防范措施，定期深入学生了解情况，发现安全隐患并及时消除，加强课堂、校园、学校对学生安全防范意识的教育和培训，在回家的
21、路上，甚至在家里，消除学生日常生活中存在的一切不安全因素。 四、提高学生成绩 关注优秀学生的培养，管理偏科现象，预防偏科，促进学生全面发展。我一直关注学生学科的均衡发展。无论是月考还是期中考试后，我都要引导学生分析偏科现象，找出偏科原因，与学生个别交谈，提出要求，制定措施，不断强化薄弱学科，突破重点，帮助部分理科学生建立自信，提高学习兴趣。与各学科教师保持密切联系，随时掌握部分学生的学习情况。 和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间对他们进行个别心理辅导。加强中下学生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期抓好对中下生的辅导和转化工作，有计
22、划地在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下学生的学习困难，尽可能地提高中下学生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。狠抓了后进学生的教育与管理。把后进生大致分成三种类型： 首先，学习成绩差的学生是无意的、迟钝的。 二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难以自控。 在工作中，应采取电话家访或邀请家长到访的形式，汇报学生在校表现，争取家长的支持与配合。 对差生分层次分类别进行教育。对待特殊的学生提出特殊的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移兴趣，变“无所事事“为“有所事事“。比如，我班上有几个调皮捣蛋的学生却对篮球兴趣浓厚，我帮他们成立篮球兴趣小组。利用课余时
23、间打打篮球，这几位学生果然收敛许多，学习态度也端正明朗很多。尊重后进生激励后进生。尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地“激发他们热情，增强他们的信心。 抓好学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进团体的榜样是巨大的。在良好学风的包围下，少数落后学生的愿望可以消除很多。先进带动落后。在先进群体的影响和班主任的指导下，后进生将逐步走向积极健康的道路。 总之，班级管理中对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。我在班级工作中所做的一切努力，其中有经验，也更多的是教训。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，在以后
24、的工作中还要继续努力，为金鼎的教育事业做出较大的贡献。 以上是本范文的详细内容，涉及学生、工作、教育、学习、他们、班主任、落后、成绩等。我希望网民们能有所收获。 初三班主任工作总（三） 班主任的工作极其复杂和冗长。三年级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理的亮点。在这关键的半学期，我接受了A班班主任的工作。这学期，我主要从以下几个方面进行班级管理： 一、 认真分析班级的实际情况。这个A班由49名通过期末考试的学生组成，他们是从原来的初中30、10和11班进入本学年的。从我们班的成绩来看，有很多不足之处。首先，三大科目中有两门基础差、率低、高分数的学生少，这在高考的竞争中是非常不利的，很难
25、弥补；第二，长腿和短腿的情况非常严重。男生的主要问题是文科，女生的主要问题是科学。全面均衡的学生很少；第三，大多数学生学习习惯差，怕困难、怕艰辛，情绪化明显，不能持之以恒。四是抓时间不紧，做事慢，学习效率低。面对很多令人头痛的问题，我感到巨大的压力和更大的责任。 三、 积极联系各学科教师，努力维护学科教师的威信。学生的主要任务是学习，成绩是学校、教师和家长最关心的问题。每次考试，特别是两次质量检查，我都与学科教师一起分析研究，帮助学生找出原因和错误细节，总结经验教训，鼓励先进，鞭策落后，让学生有所收获。同时，让学生及时了解自己在中学的成绩和地位，比较自己的目标，找出差距，然后继续努力，取得更大
26、的进步，实现中学入学考试的目标。根据学生的不同个人情况，将各学科的弱势学生名单提供给学科教师共同监督，弥补不足和疏漏，以挖掘更多学生的潜力，提高学生的竞争力。 四、 积极开展家庭与学校的联系。精心设计每次家长会的内容，并与学生家长进行沟通。同时，我们经常通过电话与学生家长沟通，家访，请家长进来，发自内心地说，说实话，一切都是为了孩子。本学期家庭与学校的联系超过100人次（包括三次家长会）。 五、 积极组织班级活动。为了丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上开设了书角。老师和学生捐赠了一些有用的杂志供大家阅读；课间休息时，要求全班听音乐，在教室里聊天；不要在教室里吵闹。把班上的男生分成四组，
27、在班内或课间进行各种球类运动；组织在教室后面的黑板报上写名言和格言，鼓励自己和同学；带领全班积极参加学校运动会等，并动员学生制作班级通讯录，加强学生与师生之间的联系和感情。 六、 成就和问题 在学校领导、高年级学生和老师的共同努力下，我们班取得了一些成绩。课堂凝聚力强，学生思想发生变化；课堂随时保持整洁；在家庭作业测试和泉州质量检查测试结束时，我们班前60名的学生人数显著增加；在校运会上，虽然整体表现不是很好，但学生的集体主义精神得到了淋漓尽致的体现；在各项学科竞赛中，我们班的陈乔冰、吕凯迪、吕德胜等同学取得了优异成绩。但是我们班有很多问题：；有些学生喜欢留长发，学习意识不高。他们需要老师随时
28、盯着他们看；学生心理辅导也需要进一步加强，我将在今后的工作中继续改进。 终于送走了在实验中学任教后的第一届初三毕业生，但并没有感到曾经设想过的轻松。与去年暑假安排工作后的惶恐相比，这个暑假，多的是一份冷静。冷静地总结这一年初三年级的教学经历。 一、 努力做好毕业班的班级事务 作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落到实处、细处。有人说：要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。 以理想教育为指针，为学生插上理想的翅膀。 初三下学
29、期的学生，两极分化现象更加严重，我紧紧抓信理想教育这个法宝，告诉班内各层次的学生，只要你们好好学习，你们的都会有灿烂的前程，你们都有高一级的学校可上，所以要抓住在校的每一天，打造无悔的初中回忆。 为了实现这一目标，我举办了许多不同层次的会议，如优生学协会、学习困难学生心理咨询、家长座谈会等。同时，我还选择了一些短篇故事和影视片段，以加强教育效果。 2充分运用教育智慧，创新工作方法。 教育需要充分利用智慧。教育本身就是一门充满智慧的科学。因此，在课堂工作中，我不断创新工作方法，以适应新的教育形势。 我把于丹教授的论语心得请进教室，用以净化学生灵魂；我编创并主办了每月一期的班级小报，刊载班级喜讯、
30、学生作品、心理讲座、家长园地等，用以创设班级正确舆论并引导班风；我把家长请进学校，召开母亲节亲情恳谈会，以强化感恩教育，明确学生的努力方向；我精心批改学生的日记，把学生作品中的哲理点滴作为学生自拟的格言，制成美丽的展板张贴在班内显著位置，用以提供学生向上的强大动力；我开通自己的教育博客网站,构建班级网上交流平台，以密切师生的心灵距离 教育是艺术，而教师无疑是三英尺舞台上最美丽的舞者。我喜欢这种舞蹈。 3用教师的汗水灌溉学生成长的秧苗。 作为一名家庭没有负担的年轻教师，我很清楚自己作为一名教师的重要任务。因此，我始终坚守岗位，用老师的汗水浇灌学生的幼苗。早出晚归，披星戴月，无怨无悔，只怕做不好。
31、努力种植幸福之树，鲜花盛开，结出胜利果实。高中入学考试的结果证明他们的努力仍然有效。 二、务实团结虚心学习教好语文课 1.营造充满激情的课堂，认真讲授每一堂课。 为论是新授课还是复习课，我都力求做到充满激情，课堂内容丰富，翔实。教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，这样就自然能够吸引住学生。所以，每次上课，不管是多么地困乏，都要在上课之前调整好自己的精神状态，每天都要有充足的精神，饱满的热情，让学生感受到一种积极向上的情绪，以这种情绪来感染他们。这样，学生上课就有了一股“劲儿”，授课就事半功倍。 2、做好优秀人才的培养和转移工作，提高优秀率和合格率。 我所任教的两个班级的差生比例一直较高，因
32、些培优转差作显得格外重要。我大力加强了辅导的力度，充分利用自习、中午、晚上时间转差，同时积做好学困生的思想引导工作，告诉他们，语文学科是中考时容易较快提高成绩的学科，只要我们多一些付出就一定会有所提高。对于优生，我则多次向大家强调语文学科是一门相当灵活的学科，死记硬背，僵化地学习是得不了高分的，因此我鼓励大家关注生活、关注热点、关注人生、关注真理、关注文化，从多方面提高自己的知识修养，这样才能在考场上应付自如。 3、研究中考试题，提炼问题解决规则。 加强个人学习，研究中招试题的基本形式、考察方向、中招考点等，规范学生答题，加强与教研组内的老师的交流与合作，做好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论。 本学期，我主要从中学作文
