1、部编人教版七年级历史上册第13课 东汉的兴衰教案2019-2020部编人教版七年级历史上册第13课东汉的兴衰教案第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴衰【教学目标】1知识与能力理解什么是“光武中兴”；知道东汉中后期外戚宦官交替专权的史实；掌握黄巾起义的过程及其影响。 2.过程与方法 通过了解外戚宦官交替专权的原因和影响，黄巾起义的过程、特点，培养学生利用历史资料分析社会问题的技能；通过让学生阅读理解黄巾军的口号，使学生认识到黄巾起义是一场有组织、有准备的农民大起义，培养学生分析历史古文资料的技能。 3.情感态度与价值观 “光武中兴”的出现说明在封建社会，统治者清明的政策对
2、社会发展具有积极作用，同时反映出人民生产积极性的提高能产生巨大的生产力。“光武中兴”、外戚宦官交替专权、黄巾起义使我们看到我国封建社会不仅有辉煌的一面，也有君主专制带来的腐朽、落后的一面。【重点难点】 教学重点：“光武中兴”。 教学难点：外戚宦官交替专权。 【学情分析】 学生对西汉的历史已经有了比较深入的学习，这是学习东汉的历史基础。我们可以把前后的知识联系起来思考和设计。对于时间、地点、人物等基本历史要素，可以让学生自主学习完成。对于比较抽象的“光武中兴”、外戚宦官交替专权可采用灵活多样的方式进行教学。 【授课类型】 新授课。 【教学时间】 1课时。 【教学方法】 阅读讲解法、合作探究法、读
3、图分析法、比较分析法。 【教具】 导学提纲、历史图片、多媒体课件等。 【新课导入】 刘邦建立西汉后，经过几代皇帝的励精图治，出现了“文景之治”和汉武帝统治时期的繁荣，但到了西汉末年，贫富分化，社会矛盾激化，西汉政权像一个病入膏肓的患者，无药可救，那么在这个大背景下，东汉政权是怎样建立的？东汉的统治者采取什么措施来恢复发展经济？东汉后期又面临怎样的社会问题？ 东汉又是如何走向衰亡的呢？带着这些问题，我们来学习第13课“东汉的兴衰”。 一、光武中兴 提问1：东汉建立的时间是何时？都城在哪里？开国皇帝是谁？ 学生回答：25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。 教师点拨：东汉都城
4、洛阳在西汉都城长安之东，如同东周的都城洛邑在西周都城镐京之东，因此历史上有西汉、东汉、西周、东周之称。史书上将西汉称为前汉，东汉称为后汉则是从时间上指称。 提问2：刘秀为了巩固统治，采取了哪些措施治理国家？出现了哪一治世局面？ 学生回答：多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。“光武中兴”。(关于“中兴”一词可稍作解释：由衰弱转入重新兴盛。) 互动探究：比较“光武中兴”与“文景之治”的异同，总结古代治世局面出现的共同原因。学习小组结合教材共同讨论完成上述问题，如有差别，可生生互动或师生互动达成共识，也可
5、求同存异。 提示：统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋；统治者善于用人、纳谏；统治者加强中央集权，维护国家统一；政策行之有效，有持续性和稳定性等。 二、外戚宦官交替专权 提问：东汉中期以后，出现了怎样的政治局面？ 学生回答：外戚宦官交替专权。根据东汉外戚宦官交替专权示意图，请同学们说一说该示意图反映了哪一历史现象？它产生了怎样的历史影响？ 学生回答：东汉中期以后，出现了外戚与宦官交替专权的局面。动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。 教师点拨：如果说外戚宦官交替专权动摇了东汉的统治基础，那么，一场规模宏大的农民大起义黄巾起义则直接把东汉推向了瓦解的境地。 三、黄巾起义让学生阅读教材并
6、结合“材料研读”，分析黄巾起义的原因。教师进行点拨。提问：黄巾起义的领袖是谁？这场起义有何特点？结果如何？学生回答：张角。这是一场有组织、有准备的农民大起义。在东汉军队的残酷镇压下，起义最终失败。提问：黄巾起义产生了怎样的历史影响？学生回答：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。合作探究：你能比较一下黄巾起义与陈胜、吴广起义的异同点吗？学生分小组讨论，归纳总结答案，然后在全班交流。【板书设计】2019-2020人教部编版七年级上册历史第13课：东汉的兴衰同步练习2018-2019学年度山东省滕州市张汪二中第一学期章节练习题七年级历史第13课：东汉的兴亡一、单选题1我国古代王朝都经历了建立、发展、
7、兴盛、衰亡的演变过程，人们称此过程为“王朝周期”。其中“光武中兴”说的是哪一位皇帝在位时期？A刘邦B刘彻C刘秀D王莽2东汉中期以后，中央政权的典型特征是A地方豪强独霸一方, B农民起义风起云涌C朝中大将篡夺皇位, D外戚宦官交替专权3下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是A起义前都进行了精心的准备B当时的社会统治都非常黑暗C都遭到了统治者的残酷镇压D都使当时的统治者一蹶不振4西汉灭亡是由下列哪位历史人人物篡夺政权而灭亡的A王新, B刘秀, C王莽, D刘彻5东汉末年的大规模农民起义，因头戴黄巾，称为“黄巾起义”。这场起义的领导人是（）。A陈胜、吴广, B项羽, C刘邦,
8、 D张角6中国历史上有一个王朝,存续时间很短,却将汉朝分隔为西汉和东汉,这个王朝是()。A夏朝, B商朝, C秦朝, D新朝7“外戚梁冀先后立了三个皇帝,独揽朝政20余年。”材料反映的史实是()。A皇帝早逝, B幼主即位, C宦官得宠, D外戚专权8（题文）刘秀以柔术治天下，重振朝纲的措施有（ ）先后九次下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢废除王莽时期的苛捐杂税，恢复西汉时期的三十税一提倡节俭、裁并机构、裁撤冗员整顿吏治，严惩贪官污吏A, B, C, D9下列有关东汉后期统治的表述不正确的是A出现官僚贵族把持政权的现象B不少大地主占有田庄，拥有私人武装C出现光武中兴D地方割据势力产生10下列帝王中那位在
9、惩治贪官方面成绩最突出A汉武帝B王莽C汉景帝D光武帝11反腐败问题，因为涉及老百姓的利益，历来是民众最关心的话题。东汉时期光武帝采取的反腐败措施是（）A释放奴婢，减轻农民负担, B减轻刑法C合并州县，裁减官员, D加强对官吏的监督，惩处贪官污吏12近年来电视上流行许多“穿越剧”，假如我们穿越到东汉，不可能看到的情景是A光武中兴B外戚专权C黄巾起义D曹操称帝13110年，赵佶登基，因即位前为端王，端州为其“潜邸”，故在端州置兴庆军节度；政和三年（13年改端州为兴庆府；重和元年（118年）又亲赐御书“肇庆府”，自此端州更名为肇庆。据此判断，端州被称为“肇庆”是在（）A汉代, B唐代, C宋代, D
10、元代14不同的历史时期有不同的时代特征，对秦汉时期时代特征表述最恰当的是A国家的产生和社会的变革, B统一国家的建立C政权分立和民族融合, D繁荣开放的社会15光武帝刘秀生于公元前6年，死于公元57年，他活了几周岁？A61岁B62岁C63岁D64岁16造成东汉末年衰败的政治原因是A北方各族人民因战乱大量南迁B汉族统治者偏安江南一隅C外戚、宦官交替专权D南北方经济发展的差距加大17李明在XX搜索里输入“张角”“农民起义”，由此判断下列哪项正是他想要了解的内容是A大泽乡起义B绿林起义C黄巾起义D太平天国运动18观察下表，这种现象带来的影响是皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄10岁
11、1岁13岁11岁2岁8岁15岁11岁14岁9岁A. 诸侯争霸激烈B. 中央集权强化C. 民族融合加强D. 外戚宦官执政19后汉书皇甫嵩传记载，东汉末年，张角领导的黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。对材料理解正确的是严重的自然灾害导致黄巾起义爆发起义沉重打击了东汉王朝的统治起义得到广大人民的拥护起义最终被东汉军队残酷镇压ABCD20皇帝是中国传统政治体系的核心角色，但其权柄却也常被亲近者侵夺。东汉时期侵夺皇帝权柄的重要角色有宦官诸侯豪强地主外戚ABCD, 二、非选择题21阅读下列材料:材料一(光武帝)诏曰:“天地之性人为贵。其
12、杀奴婢,不得减罪。”诏:“陇、蜀民被略为奴婢自讼者,及狱官未报,一切免为庶人。”后汉书光武帝纪下材料二(建武六年)诏曰:“令司隶、州牧各实所部,省减吏员,县国不足置长吏可并合者,上大司徒、大司空二府。”于是条奏并省四百余县,吏职减损,十置其一。后汉书光武帝纪下请回答:(1)结合所学知识,光武帝是如何重建汉政权的?(2)根据上述材料并结合所学知识,光武帝重建汉政权后,为稳定社会局面采取了哪些措施?(3)结合所学知识,光武帝统治后期出现了什么局面?22阅读下列材料，回答问题。材料一据统计，东汉和帝即位时10岁，随后的9位皇帝即位时最大的是桓帝15岁，最小的是殇帝1岁，东汉最后10位皇帝平均即位年龄
13、为9.5岁。材料二汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”材料三后汉书皇甫嵩传记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。（1）材料一反映了什么问题？该问题会导致什么后果？（2）材料二中童谣的大意是什么？为什么会出现这种情况？（3）结合材料三及所学知识，分析黄巾起义得到天下响应的原因。“京师震动”后，统治者采取了怎样的措施？人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰训练题部编人教版七年级历史上册第三单元第13课东汉的兴衰训练题一、 选择题 1.西汉灭亡的时间是(D)A.公元前221年 B.公元前202年
14、C.公元前9年 D.公元9年2.新朝仅存十四年,是中国历史上短命的王朝。其建立者是(C)A.刘邦 B.吴广 C.王莽 D.陈胜3.(2018云南芒市校级)电视剧光武中兴主要讲述哪一位人物的史事(C)A.刘邦 B.刘彻 C.刘秀 D.刘备4.东汉的建立者是谁（C ）A、刘邦 B、刘彻 C、刘秀 D、刘备5.东汉又称后汉,是中国古代继秦朝和西汉之后的又一个大一统王朝,其建立时间是(D)A.公元前9年 B.公元9年C.公元前25年 D.公元25年6.光武帝为了巩固统治采取了一系列措施,下列不属于其统治措施的是(D)A.下令释放奴婢 B.减轻刑罚C.合并郡县 D.统一度量衡7.“外戚梁冀先后立了三个皇
15、帝,独揽朝政20余年。”材料反映的史实是(D)A.皇帝早逝 B.幼主即位C.宦官得宠 D.外戚专权8.下列帝王中那位在惩治贪官方面成绩最突出 （D ） A. 汉武帝 B. 王莽 C. 汉景帝 D .光武帝9.有人说:“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝走马灯似的换来换去中走向灭亡的。”与这句话描述的历史现象无关的是(C)A.东汉皇帝在位时间短B.东汉时期,争夺帝位的斗争激烈C.东汉王朝存在时间短D.东汉后期,外戚与宦官交替专权10.东汉后期朝廷腐败,国势日趋疲弱。汉灵帝光和七年,走投无路的贫苦农民在张角的号令下,纷纷揭竿而起,黄巾起义爆发。光和元年是公元178年,黄巾起义开始于(C)A.
16、171年 B.172年 C.184年 D.185年11.下列关于黄巾起义叙述错误的是(C)A.朝政腐败是其根本原因B.因起义军头裹黄巾而得名C.推翻了东汉的统治D.使东汉统治一蹶不振12.下列有关东汉后期统治的表述不正确的是（ C）A.出现官僚贵族把持政权的现象B.不少大地主占有田庄，拥有私人武装C.出现光武中兴 D.地方割据势力产生13.较之秦末农民战争,黄巾起义表现出的不同特征是(A)A.创立宗教组织 B.反对暴政C.推翻了封建王朝 D.具有革命的首创精神14.(2018唐山丰南区)后汉书皇甫嵩传记载:黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)
17、应,京师震动”。黄巾起义得到天下响应的主要原因是(B)A.它是中国历史上第一次大规模的农民起义B.东汉后期朝政越来越腐败,引起人民广泛不满C.张角利用宗教鼓动人民D.利用“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号积极宣传15.要拍一部关于东汉的电视剧,由你担任导演,你会选择下列素材中的(C)刘秀起义反抗王莽统治中国古代史上的又一个治世光武中兴外戚、宦官争权夺利、互相争斗、政局混乱张角领导的黄巾起义推翻了东汉的统治A. B. C. D.16.(2018宝鸡渭滨区)某同学在学习某一课时,制作了这样的知识线索:“光武中兴外戚宦官交替专权黄巾起义”,该同学学习的内容是(D)A.秦朝 B.新朝 C
18、.西汉 D.东汉17.刘秀以柔术治天下，重振朝纲的措施有（A ）先后九次下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢废除王莽时期的苛捐杂税，恢复西汉时期的三十税一提倡节俭、裁并机构、裁撤冗员整顿吏治，严惩贪官污吏A、 B、 C、 D、 二、非选择题18.阅读下列材料,回答问题:材料一刘秀洛阳建东汉,释奴减租并郡县;精兵简政废苛法,任用廉吏惩贪官。材料二光武中兴太短暂,宦官外戚争专权;黄巾起义平息后,东汉瓦解割据现。(1)简要概括材料一反映的光武帝为巩固统治采取的措施。(2)材料二与材料一相比,社会有哪些变化?原因有哪些?答案:(1)释放奴婢,减轻租税,合并郡县,减轻刑罚,惩处贪官污吏。(2)东汉政权走向衰亡。割
19、据势力的出现,宦官和外戚交替专权,农民起义爆发等。19.黄巾起义是东汉末年,张角领导的一次有组织、有准备的全国性农民起义。结合所学知识回答下列问题:【原因探究】“发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣;吏不必可畏,小民从来不可轻”。(1)这首民谣反映出民间什么样的情绪?出现这种情绪的主要原因是什么?【组织准备】张角在社会底层传教十多年,有三四十万人加入,张角见信徒渐多,便创建了“黄天泰平”,又称“太平道”管理信徒,自称“大贤良师”,他把势力范围分三十六区,称为“方”,大方一万多人,小方六七千人,每方推一个领袖,全由张角控制。(2)分析材料,张角为发动起义做了怎样的准备?【历史影响】黄巾起义以及在它影响下的各族人民起义,持续进行了二十多年。但由于起义农民本身的弱点,他们先后都被残酷镇压。但是,在农民起义的沉重打击下,腐朽的东汉王朝名存实亡。(3)黄巾起义对东汉的统治有何影响?【历史感悟】(4)你认为统治者应该怎样做才可以取得百姓的信任?答案:(1)反映了人民群众再也不能忍受当时的黑暗统治,体现反抗的情绪。原因:东汉后期朝政腐败,时局动荡不安,人民流离失所。(2)张角创立太平道,通过在社会底层传教,为起义从思想上和组织上做了准备。(3)这次农民起义沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。(4)为政清廉,实行仁政,关心人民生活,爱惜民力等。
