1、四下第一单元 四年级语文竞赛试卷一 姓名： 班级： 分数：一、看拼音写词语（5分）jin nn w xi ku sn ti shn b ln zhun ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pn zhn zh jin wn yn min yn lin min b dun( )( ) ( ) ( ) ( )二、给下面的字选择正确的读音（3分）饮（yn yn）马 转（zhun zhn）盘 散（sn sn）步 画卷（jun jun） 和（h h）谐 逃难（nn nn）三、形近字组词（10分）棉（ ）锯 （ ）蜿 （ ）暇（ ）峦（ ）绵（ ）据 （ ）碗 （ ）瑕（ ）恋（ ）洛（ ）稍 （
2、 ）锻 （ ）谙（ ）洞（ ）骆（ ）梢 （ ）缎 （ ）暗（ ）桐（ ）四、选词填空。(6分)竭力 卖力 用力1我（ ）忍住失望的情绪，想弄明白父亲为什么不高兴。2这件东西太笨重了，我（ ）搬也搬不动。3这是你出的主意，难怪你那么（ ）宣传呢！渴望 盼望 愿望1、我们多么（ ）有一台电子计算机呀2、他的美好（ ）终于实现了3、老师说他将找机会带我们到北京航空博物馆去参观，从此以后，我天天（ ）那一天的到来。五、选择合适的关联词填空。（6分）因为所以 如果就 不但而且既又 虽然但是 只有才1、（ ）人类乱伐森林，（ ）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。2、我们四年级（2）班的班长（ ）工作负
3、责任，（ ）爱帮助有困难的学生。3、（ ）小明同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。4、（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。5、今天，小红在队会上的演讲（ ）大方（ ）生动。6、（ ）天气寒冷，（ ）同学们坚持早到校读书。 六、调整句子顺序，把序号填在括号内。（6分）（ ） 田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。（ ） 溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（ ） 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（ ） 一条小溪从我们村子旁静静地流过。（ ） 山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（ ） 小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累
4、。七、按要求改句子（8分）1、“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。（修改病句） 2、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事（缩句） 3、人民大会堂真是雄伟壮丽。（改写成感叹句） 4、天花板上有无数盏灯。（改写成比喻句） 八、把下列名诗、名句补充完整（6分）（1）大漠孤烟直， （2） ，海上明月共潮生。（3）落木千山天远大， 。（4） ，人在画中游。（5）湖光秋月两相和， 。（6） ，春来江水绿如蓝。 四年级语文竞赛试卷二 姓名： 班级： 分数： 一、多音字组词 （ ） （ ） （ ）卷 转 重 （ ） （ ） （ ）二、搭配词语增加 友谊 发表 群众增进
5、 才干 发动 问题增添 收入 发现 意见三、带点字选择正确的解释。1、浓 含某种成分多，跟“淡”相反；深厚，不淡薄兴趣正浓( ) 浓茶提神( )浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )2、望 向远处看；探望；希望；名望；对着德高望重( ) 一望无际( )喜出望外( ) 看望朋友( )四、名句连对。1、相看两不厌，（ ）。2、胜日寻芳泗水滨，（ ）。 3、（ ），门泊东吴万里船。 4、日出江花红胜火，（ ）。5、（ ），淡妆浓抹总相宜。五、选择关联词填空。只要就 虽然但是因为所以 即使也1、（ ）这只是一个很小的错误，（ ）我们不能忽视它。2、这些石钟乳和石笋，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。3、在马
6、上你用不着离鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到满怀心爱的鲜花。4、（ ）人的生命是有限的，（ ）我们要珍惜每分每秒。六、读句子，是比喻句的打“”。1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。（ ）2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。（ ）3、“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。（ ） 四年级语文竞赛三 姓名： 班级： 分数：一、阅读，完成练习。（一）桂林山水（片段）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（ ）云雾迷蒙，（ ）绿树红花，（ ）竹筏小舟，真是。1、在括号里填写合适词，这些词是（ ）词。2、横线上的填写古诗，表达了作者（
7、 ）的感情。3、“这样的山”、“这样的水”到底是怎样呢？请你概括地介绍一下。桂林的山：桂林的水：（二）莫干山的蝉鸣到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起
8、彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。突然又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪 1、联系上下文，解释带点字的意思。充盈： 颇有：2、找出第2自然段中的两对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“ ”划出描写这一特点的句子。4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。 （一）课内阅读（8分） 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊， ；漓江的水真清啊， ；漓江的水真绿啊，
9、。1从文中找出一组反义词。（2分）（ ）（ ）2这一段话用（ ）句的形式，写出了漓江（ ），（ ），（ ）的特点（2分）3.把文章补充完整（3分）4.这一段话选自 。（1分） （二）小草（12分） 我喜爱的生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，它们一下子就铺开了一片绿色的大地，细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人。 一阵春风吹过，小草跳起了（欢快 欢乐）的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，你小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来（欣赏 观赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！你别看小草这样（瘦弱 柔弱），可
10、它永远不会向暴雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。（果然 居然），小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们是多么顽强啊！是啊，小草没有鲜花那样妖艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生”。白居易这句诗写得多么好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1、划去文中括号里不恰当的词。（2分）2、按“骄傲”的两个意思造句。（2分） 自以为了不起： 骄傲自豪： 3、文章开头用了怎样的写法，在正确的答案后面打“”。（2分）先提出问题（ ） 先点明题意（ ）交待时间、地点、人物、事件（ ） 开头接触中心（ ）4、找出文中两处运用拟人手法的句子，用“”画出。（2分）5、在横线上写出合适的内容。（2分）（1）文中第二自然段描写小草的目的是 。（2）文章赞美小草的最主要特点是 。6、白居易诗“野火烧不尽，春风吹又生”的前两句是“ ， ”。（2分）
