1、语文中考专题训练四 文学常识与名著阅读部编版2019-2020年语文中考专题训练四文学常识与名著阅读文学常识1新闻包括_、_、_等类型。其注重准确性与客观性，强调“_”。2消息的最大特点是_和_。它的结构一般包括_、_、_、_和_。3新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取_中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以_，从而鲜明_典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。4新闻特写与消息的区别在于：消息往往要报道新闻事件的_，新闻特写主要抓住新闻事件中_展开。5新闻特写与通讯的共同特点是：采取多种_手法，_地报道新闻事实。6诺贝尔，_(国籍)化学家、工程师。7
2、藤野先生选自_，是一篇_。作者鲁迅，原名_，我国现代_家、_家、_家。8回忆我的母亲选自_，作者_，伟大的无产阶级_家、_家、_家。9列夫托尔斯泰节选自_，作者是_，_(国籍)作家、评论家。10美丽的颜色节选自_。居里夫人，_(国籍)物理学家、化学家，原籍_，先后获得诺贝尔_和_。11传记是记述人物_的作品，可以为别人作传，也可以写“_”。12三峡节选自_，作者是_，他是我国_时期杰出的_家、散文家。13答谢中书书的作者是_，他是_齐梁时_家。本文是作者写给谢中书的一封谈_的信。14记承天寺夜游的作者是_时期著名文学家_。父亲_和弟弟_都是著名的政治家，他们父子三人合称“_”。15与朱元思书的
3、作者_，是_(朝代)文学家，字叔庠，吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“_”。16野望是一首_(体裁)，选自_，作者是_，_诗人。黄鹤楼选自全唐诗，作者是_，_诗人。本诗是一首_(体裁)，被严羽称为“七律第一”。使至塞上的作者是_，他是著名的_诗人，著有王右丞集。渡荆门送别的作者是_，唐朝诗人，有“_”之称。钱塘湖春行选自_，作者是_，字乐天，晚年号_，唐代伟大的_诗人。17背影选自朱自清全集。朱自清，字佩弦，号_，中国现代_、_。18白杨礼赞的作者是_，作家、_家，代表作有小说_三部曲、_春蚕等。19我为什么而活着选自_。罗素(18721970)，英国_家、_家、_家。20
4、昆明的雨的作者是_，江苏高邮人，作家。代表作有小说_等。21中国石拱桥的作者是_，著名_专家、_家。22苏州园林选自_，作者是_，原名绍钧，字圣陶，现代著名的_家、_家、编辑家。代表作有小说_，童话_古代英雄的石像等，后都收在叶圣陶集里。23蝉选自_，作者是_，法国_家、作家。24孟子二章选自_。孟子，名轲，战国时期_家，_家学派代表人之一。孟子是记录孟子及其弟子言行的著作。25史记是我国_时期著名史学家_撰写的一部史书，是中国历史上第一部_，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书共一百三十篇。26饮酒是东晋诗人_的一组五言古诗。雁门太守行是唐代诗人李贺所作。渔家傲的作者是_，号_
5、，_代女词人。名著阅读一、填空题。1昆虫记是_国著名_家_所著，作者被誉为“_”，这部书被誉为“_”。2昆虫记中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为“_”。3昆虫记在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是_、灌木蜂和_。4法布尔在昆虫记中提到他所在的地方把螳螂称作_。5昆虫记中记述的事实与寓言相反，_是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是_。6昆虫记将昆虫世界化作供人获得_、_、_和_的美文。7红星照耀中国是一部纪实作品，曾易名为西行漫记，作者是_国的_。此书刚问世便引起轰动，1937年，其英文初版在_出版，几个星期内就连续再版_次，销售_册以上。8红星照耀中国这部书中，作者通过
6、访谈和对话，搜集到大量有关_的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军_的经过，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。9红星照耀中国中实际上存在着两个层面上的事实：一是_，一是_。二、选择题。10下列说法正确的一项是()A蟋蟀的洞穴不豪华，很粗糙。B蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。C蟋蟀的住所远胜于其他动物，就连人类也没有它高明。D蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。11塔蓝图拉蜘蛛易于()A暴躁 B愤怒C杀死 D驯服12昆虫记共有()A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷13昆虫记是一部()A文学巨著、科学百科 B文学巨著C科学百科 D优秀小说14昆虫记中描写了许多昆虫，下列不是书
7、中的动物的一项是()A象鼻虫、蟋蟀 B蜘蛛、蜜蜂C螳螂、蝎子 D骆驼、恐龙15红星照耀中国中“红星”指的是()A中国政府B中国共产党及其领导的红色革命C工农大众D红色政权16下面不是作者在红星照耀中国中关注的重点的一项是()A共产党及红军是如何绝处逢生的，其生存、发展的根本是什么。B红军长征的起因和路线。C共产党领袖人物的成长历程。D共产党领袖人物的信仰及其对于中国命运的思考。三、阅读题。(一)阅读文段，回答问题。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。用它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，
8、如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。17上面的文段选自_，作者是_(国家)的_(人名)，这部书被誉为“昆虫的史诗”。18读了上面的文段，你认为蟋蟀的住宅有什么特点？_19结合选文说说蟋蟀给你的印象。_(二)阅读文段，回答问题。他们大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂
9、到膝部，上衣几乎拖到地面。他们说，他们每天洗手、洗脸三次，可是他们总是脏，经常流着鼻涕，他们常常用袖子揩，露着牙齿笑。虽然这样，但世界是他们的：他们吃得饱，每人有一条毯子，当头头的甚至有手枪，他们有红领章，戴着大一号甚至大两号的帽子，帽檐软垂，但上面缀着红星。他们的来历往往弄不清楚：许多人记不清自己的父母是谁，许多人是逃出来的学徒，有些曾经做过奴婢，大多数是从人口多、生活困难的人家来的，他们全都是自己做主参加红军的。有时，有成群的少年逃去当红军。20选文出自_，曾易名为_，作者_，_(国家)记者。21选文中的他们被作者亲切地称为“_”。这些孩子刚毅坚忍的精神令人叹服，他们对红军忠贞不贰、坚定如
10、一。(三)阅读文段，回答问题。A实际是一场战略撤退，A是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。22这段话是_中的一段话，是对A_(事件)的高度评价。_和_是作者埃德加斯诺笔下最具代表性的人物形象。23根据选文说说“红星”的含义。_24下列不属于红军在井冈山的“三项纪律”的一项是()A行动听指挥B打土豪款子要归公C讲话和气D不拿老百姓一个红薯25下面不是红军改变佃农、贫农、中农以及所有“贫农”成分处境的措施的一项是()A在新区，第一年就取消了一切租税，使农民有透口气的机会；在老区里，只保
11、留一种单一的累进土地税和一种单一的小额营业税。B进行广泛的宣传，争取农民自愿参加，不要有任何强迫命令。C他们把土地分给缺地农民，大片大片地开“荒”多数是在外或在逃地主的土地。D他们没收有钱阶级的土地和牲口，分配给穷人。26下面不是红星照耀中国中斯诺对彭德怀的印象的一项是()A大公无私，他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性。B乐观、豁达、勇敢。C仇视有钱人，据说，如果他还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。D“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现了彭德怀身体健康、
12、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。27红星照耀中国是一部文笔优美的_性很强的报道性作品。作者真实记录了自己自1936年6月至10月在我国_(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。教 师 详 解 详 析文学常识1消息特写通讯用事实说话2时效性强真实客观标题导语主体背景结语3新闻事件放大再现4全过程富有特征的片段5文学生动形象6瑞典7朝花夕拾回忆性散文周树人文学思想革命8朱德选集朱德革命政治军事9三作家茨威格奥地利10居里夫人传法国波兰物理学奖化学奖11生平事迹自传12水经注校证郦道元
13、北魏地理学13陶弘景南朝思想山水14北宋苏轼苏洵苏辙三苏15吴均南朝梁吴均体16五言律诗王绩诗注王绩唐代崔颢唐代七言律诗王维山水田园李白诗仙白居易集白居易香山居士现实主义17秋实诗人散文家18茅盾社会活动蚀子夜林家铺子19罗素自传哲学数学作20汪曾祺受戒大淖纪事21茅以昇桥梁教育22百科知识叶圣陶作教育倪焕之多收了三五斗稻草人23昆虫的故事法布尔昆虫学24孟子译注思想儒25西汉司马迁纪传体通史26陶渊明李清照易安居士宋名著阅读1法昆虫学法布尔昆虫界的荷马昆虫的史诗2清道夫3石垒筑蜂棚檐垒筑蜂 4祈祷上帝之虫5蚂蚁蝉6知识趣味美感思想 7美埃德加斯诺伦敦710万8长征长征9作者1936年6月至1
14、0月采访“红色中国”的全过程“红色中国”的历史、现状和未来10D11.D12.C13.A14.D15.B16B17昆虫记法国法布尔18向阳、宽敞。19勤劳。如：工作一干就是两个钟头。能根据情况的变化而变化。如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加阔。20红星照耀中国西行漫记埃德加斯诺美国21红小鬼22红星照耀中国长征毛泽东周恩来23指中国共产党及其领导的红色革命。24解析 C“讲话和气”是后来加的八项纪律里面的。25解析 B这是苏维埃政府对春耕工作做的批示。26解析 C这是贺龙的事例。27纪实西北革命根据地二、现代文阅读2阅读下文，回答问题。 最初的温暖 男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子
15、也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。 女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。 男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼
16、地说：“我不去，用不着你给我交。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。 第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口县城开往外地的车辆都要经过这。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。 第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支
17、能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。” 男孩哭了，他突然觉得，_，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。 那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳 几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。 电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。 主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念
18、，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？” 他摇了摇头。 主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？” 他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光” 几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只
19、适合放在心里，就像一坛陈酒，一旦打开味道就淡了。感谢这么多年来，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。” 信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。（1）文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。 （2）根据文章情节的发展，请在第段的横线处补写出男孩此时的心理活动。 （3）第段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用。 （4）请简析第段在全文中的表达效果。 （5）结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示？ 【答案】 （1）强调了男孩第一次感受到温暖的重要性；奠定了全文的感情基调；成为全文的
20、情感线索；寓示了文章的主题；标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。（2）因为自卑与嫉妒，对同桌太不好了；但她却不记恨，还来不及向她道歉。（3）为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔。（4）交代文中那封信的来历；为文章画上完整的句号；使文章产生跌宕起伏的艺术效果。（5）真善美是美好社会和人生的动力；懂得感恩是做人的品德；要学会珍藏美好，传递爱心。 【解析】【分析】（1）本文的标题不包括修辞手法的使用。从内容上看，男孩第一次感受到来自别人的关心和温暖，从此怀有一颗感恩的心，标题的作用在于强调了男孩第一次感受到温暖的重要性；揭示了文章的主题。从结构上来说，标题奠定了全文的感情基调，成为全文的感情线索；并
21、且新颖温馨，激发了读者的阅读兴趣。 （2）根据上下文的情节发展可以得知，女孩体谅到男孩家庭条件不好，经常给予他帮助。但是男孩不仅没有感激，反而因为自尊心比较强而对女孩发了脾气，对女孩产生了一定的伤害。但是女孩不仅没有记恨他，反而把自己最宝贵的文具送了他。通过故事情节的梳理，我们可以发现男孩内心可能充斥着后悔、自责、遗憾、歉意、伤感等情感。解答时，结合上述情感，补充原文即可。 （3）结合选文最后一段可以得知，女孩已经在三年前去世了，所以在男孩发了寻人启事后，是女孩的哥哥代替她对男孩进行的回信。第段中写到女孩的哥哥就是为了给下文埋下伏笔。 （4）从内容上来看，第段交代了上文那封信的来历，为文章画上
22、了完整的句号。从表达效果上来看，该段落揭示了上文关于“信”的谜团，使得文章产生了跌宕起伏的艺术效果。 （5）本文的文章主题是对真善美的追求和赞美懂得感恩的品格，本文讲述了女孩对男孩传达的关心和帮助，长大后的男孩对女孩的感恩，以及女孩的哥哥给男孩写信传达出的温暖。因此学生获得的启示可以围绕上述文章主题展开。 故答案为： 强调了男孩第一次感受到温暖的重要性；奠定了全文的感情基调；成为全文的情感线索；寓示了文章的主题；标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。 因为自卑与嫉妒，对同桌太不好了；但她却不记恨，还来不及向她道歉。 为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔。 交代文中那封信的来历；为文章画上完整的句
23、号；使文章产生跌宕起伏的艺术效果。 真善美是美好社会和人生的动力；懂得感恩是做人的品德；要学会珍藏美好，传递爱心。【点评】本题考查理解文章标题作用的能力。文章标题的作用有：概括文章主要内容；作文章线索；作者感情的出发点；具有象征意义；语带双关；全文的文眼（提示文章）；吸引读者兴趣。答题时要结合文章内容和主旨从这几个方面进行分析。 本题考查揣摩人物心理活动的能力。人物的心理活动总是和当时的情景有紧密的关系，因此揣摩人物的心理活动一定要弄清楚当时的情景，即语境。 本题考查分析文中某一人物的作用。答题时要分析出这一人物对情节发展的作用以及对塑造主要人物和表现主旨的作用。 本题考查理解文章结尾段作用的能力。文章结尾段的作用是：总结全文，归结主旨；呼应开头，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉含蓄，意在言外，发人深思等。解答此题要在理解文章内容和主旨的基础上一般从结构与内容两方面分析其妙处。 本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能
