1、九年级语文中考模拟题 202013年九年级语文中考模拟题本试卷满分150分，考试时间：150分钟。一、积累运用。（39分）1请你深情阅读后给拼音加上汉字。（5）西游文化沐y港城儿女，古典精神xn陶华夏人家。阅读名著，亲近古典，在万li俱寂的夜晚，在旭日未升的l明你我相约，在人生的道路上o游驰骋。 2诗句默写:（10分）（1） _，洪波涌起。（曹操观沧海）（2） 此中有真意，_。（陶渊明饮酒）（3）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_，归雁入胡天。（王维 ）（5）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望中以乐景反衬哀情的诗句） （6）不畏浮云遮望眼，_。（王安石的哲理诗句）（7）季节的变换，年华的
2、交替是不以人们意志为转移的，正如晏殊在浣溪沙中所说：“无可奈何花落去，_。（8）表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话_，_。3下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2分）A相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义B不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆C义愤填膺 栩栩如生 再接再励 截然不同D中流抵柱 惟妙惟肖 迎刃而解 自出心裁 4下面句子成语运用恰当的一项是（ ）（2分）A老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发风烛残年。B想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 C明星做广告本无可非议，但面对广告中“真实的谎言”，是否也该
3、想一想每一位注视着你的观众呢？D在“5.12汶川地震”中，我们看到无数年幼的孩子在巨大灾难面前，能够互相救助，彼此支持，这种相濡以沫的精神令人动容。5下列句子没有语病的一项是( )（2分）A在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。 6.概括下面语段的主要信息。(15字以内）（2分） 美国搞航天的科学家平均年龄42岁，中国航天科研人员平均年龄只有35.6岁，正是这只年轻的队伍带着两弹一星的航天
4、精神，站在前辈的肩膀上攻克了一个个技术难关，成为了航天事业的中坚力量，让中国的航天事业充满的活力。对于我国航天领域人才的培训，戚院士指出有奉献精神，多干活，从小事做起，在工程里多锻炼，中国的航天事业是需要这样的一些年轻人作为接班人的。 答： 。7名著阅读。 （4分）(1)西游记中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是 。 (2) 列举水浒中含有三的故事，至少两个。 8.诗歌欣赏。(4分)登岳阳楼 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。(1)请赏析颔联的妙处。(2分)答： 。(2)全诗抒发了诗人怎样的思想感情？(分)答： 。9综合性学习。(
5、8分)桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。【活动一：识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名 A ，根据形状命名 B ，根据习俗命名 C ，以抒情方式命名 D 。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)(2分) 选 项：放生桥 销魂桥 赵州桥 钥匙桥 我会选：A B C. D. 【活动二：赏桥】下图是众所周知的赵周桥。请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中
6、美景。(2分)答： 。【活动三：说桥】（2分）（1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。 (2)请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。 【活动四：架“桥”】请仿照示例，架设两座无形的“桥”。(2分) 示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。(1) (2) 二、阅读理解（51分）（一）阅读应聘，回答问题。（13分）日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？” 年轻的大学生被主考的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。” 青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意
7、，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。 青年回到家时，母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。 母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松手开。 那晚，青年如约去了那家公司，心情沉重地对主考官说：
8、“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，人只有理解母亲，他才可能善待自己！” 主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！” 主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司老板。10本文的线索是什么？（2分） 11主考官要求年轻大学生抱抱母亲的脚的用意是什么？（2分） 12年轻大学生抱母亲的脚时为何潸然泪下？他想到了什么？（4分） 13年轻大学生能够成为一家大公司老板的动力是什么？（2分） 14“母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。
9、”请你用简洁形象的语言描写一下你母亲的手或额头。（3分） （二）阅读海底飞船，完成以下问题。（11分）（1）作为我国载人航天工程姊妹篇的“海底飞船”有望于今年下半年开始下水试验。届时，它将成为世界上下潜最深的载人潜水器，可以到达全世界99.8%的洋底。（2）潜水器大体上可分三种。一种是无人驾驶的自由行动的潜水器，也叫水下自动机器人。船开到某一海域，把它放下去，它可以自动地在深海探测。另一种是缆控潜水器，拖着一根长缆，放下水去，然后由甲板控制人员通过遥控机械手和电视进行取样、拍照、探测。再一种就是载人潜水器，可以携带海洋科学家进入海洋深处，在海底现场直接进行观察、分析、评估，操作机械手实现高效作
10、业。（3）我国这一新开发的7000米载人潜水器，长8米，宽3米，高34米，是用特殊的钛合金材料制成的。从外观上看，“海底飞船”呈一椭圆形球体，酷似一头小鲸鱼，能容纳3个人：一名操作员，两名科学家。在潜水器的前端，安装有一个密封的玻璃舷窗，透过它潜水科学家可以看见外面的神秘世界。它有两个配重块和一个压水舱。当需要下潜时，压水舱注水，开始下潜。当需要在水中悬停时，它抛出一个配重块，如果此时启动动力装置，就可以工作了；它的两只机械手，可以抓取75公斤的矿物。当需要上浮时，压水舱加入空气，排出海水，就可以上浮。这种设计是为了尽量节省蓄电池的能量，使它在水下连续工作时间达到7个小时。（4）载人潜水器主要
11、用于深海资源勘探、海底测绘和采样、热液硫化物考察、深海生物基因采样、深海地质调查等领域。在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。1991年俄、美科学家两次乘坐和平号，在大西洋发现了迄今为止最大的热液矿体。1994年俄国科学家在大西洋水域热液场探测时，发现了多种热液生物，具有代表性的有虾类、贻贝类、鳗类等生物群。在深海地质研究方面，日本科学家在日本海沟6200米深的斜坡上发现了裂缝，同时还发现了一条地震断层悬崖。（5）在军事上，载人潜水器可以直接为建设海底军事基地服务，还可以直接参与现代水雷战，完成潜艇救生和水下捞救等任务。（6）在21世纪，加快发展深海载人潜水器，把我国建设成为
12、新时代的海洋强国是中华民族的一项伟大而艰巨的历史性任务。15文中“海底飞船”具体指的是 (2分) 16选文条理清晰，第（3）段说明的内容是 （2分）17文中画线句子主要运用了 的方法，说明了 （用文中的一句话回答）。（2分）18请分析“潜水器大体上可分三种”中，加点词语的表达作用。（2分）答： 19阅读下面的三则材料，结合全文，谈谈你对选文最后一段的理解。（3分） 链接材料一：中国国家863计划海洋领域首席科学家汪品先院士指出：深海基础研究是21世纪国际海洋竞争的重要部分。深海研究不只是人类了解地球亟待填补的空白，也是国家资源和安全保障之所系。 链接材料二：海洋地质专家估计，海底储存着约135
13、0亿吨石油，近140万亿立方米的天然气，海底还沉积着极为丰富的多金属结核，其中铀的储藏量高达40亿吨，是陆地上的2000倍。 链接材料三：20世纪90年代以来，世界上影响最大、范围最广又难以解决的热点多发生在海洋上或沿海地区。据不完全统计，目前全世界有争议的岛礁近1000个。21世纪，中国海洋安全环境不容乐观。国外一些有识之士曾多次提醒我们：“在中国海区，有70以上的地区存在着危机!”答： （三）阅读冰心散文谈生命，完成以下问题。（13分）我不知道生命是什么，我只能说生命像什么。 生命像东流的一江春水，他从生命最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的
14、穿过了悬崖削壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢的流走，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到巉岩险阻，他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸的桃花，他快乐而又羞怯，静静的流着，低低的吟唱着，轻轻的度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他的心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍
15、催逼着他向前走终于有一天，他远远的望见了大海，呵！他已经到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的流入她的怀里。他消融了归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。 然而我不敢说来生，也不敢信来生！ 然我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气风吹草动之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行
16、。 要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尚不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的。20说说本文告诉人们有关生命的哪些哲理？（3分） 21根据上下文写出第自然段省略号处生命还像什么的一个比喻句，说说本段应该从哪些角度展开描述。（5分） 22由“生命”一词你会想到哪些名言、故
17、事或者诗句、歌曲？（2分） 23请你选择文中的一个好句或者好词进行赏析。（3分） (四)文言文阅读，根据要求答题。（14分）亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物其喜之大小不齐，其示不忘一也。余至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：五日不雨则无麦。十日不雨可乎？曰：十日不雨则无禾。无麦无禾，岁且荐饥，狱讼
18、繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”（节选自苏轼喜雨亭记）【注释】 雨麦：雨做动词。天上落下麦子。占：占卜。有年：丰年。忭：bin，欢欣。荐饥：连年不熟或麦禾皆不熟。24解释加点的字。（4分）忧者以喜（ ）十日不雨（ ）弥月不雨（ ）岁且荐饥（ ）25翻译语句。（6分）（1）亭以雨名，志喜也。 （2）既而弥月不雨，民方以为忧。 （3）则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？ 26上面文字中，作者与百姓的喜与忧和岳阳楼记中作者的乐与忧有相同之处，但各自表达思想情感的方式却有不同
19、，请写出你的理解。（2分）27上面文字和醉翁亭记中都有人们日常生活的描写，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（2分）三写作表达（60分）28我们曾积累了很多有关生命的名言故事歌诗等，那么，在现实生活中，你曾见过哪些美丽的生命现象、生命个体呢？请你以“我眼中最美丽的生命”为题写一篇600字以上800字以内的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及相关说明:一、基础知识及其运用。【参考答案】1略 2略3D 4B 5. D 6航天事业需要年轻的血液7(1) 孙悟空(2)三打祝家庄，三拳打死镇关西等8楼上望去，洞庭湖好像把东南的吴楚两地从中分开；下句写水天相连，似乎
20、天地都在湖水中日夜浮动。(2)全诗抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。9.【活动一】ABCD【活动二】略，符合题干要求，意近即可。【活动三】(1)故事张飞喝断当阳桥。牛郎织女相会鹊桥。红军飞渡泸定桥。许仙白娘娘情定断桥。(2)1937年7月7日，中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略，揭开了抗日战争的序幕。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。【活动四】语言是沟通心灵的“桥”。学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。网络是连接世界各地的“桥”。【试题来源】1至8题为自编题,材料来自教材积累；9题为剪辑题，材料来自网络。【命题意图】试题的考查目的:中考指南要
21、求学生应掌握的字词、成语、古诗文默写、常见病句的修改、语段概括、名著阅读、诗歌欣赏、语句仿写等基础积累与运用等能力考察。试题的特色和亮点：1题句式对称，有文化色彩，有激情表达，能让学生边考边学，这也是本试卷整体最大亮点；2题注重方法指点；5题人文性浓；6题突显时代性和号召性；8题简练；9题美丽。试题测试后的讲评意见：难易适中，选拔有梯度。二、阅读理解【参考答案】（一）10.应聘 11.体谅珍惜自己成长背后母亲的无私付出。12. 他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。他想到了母亲起早睡晚,四处奔波,操持生活等。13.对母亲的感恩.14.略,能用一种修辞手法最好。（二）15.（我国新开发的）7000米
22、载人潜水器 16.“海底飞船”的构造及工作原理17举例子 在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。 18.“大体上”是限制性的词语，表示这是大致的分类，还有其他的类型；随着技术的不断进步，可能还会产生新的类型。这个词语的运用增强了说明文语文的准确性。19.示例：加快深海载人潜水器的研究对我国发展至关重要。海洋是一个巨大的资源宝库，有很大的开发潜力；我国海洋安全存在着危机；我们必须克服困难，加快深海科技研究 为中华民族的腾飞、祖国的富强提供强有力的资源和安全保障。（三）20生命忧乐相伴坎坷能激发斗志有追求的生命才有意义不是每个生命都能成功等21生命像一棵树四季:春夏秋冬22略23
23、略（四）24(1)因为 (2)下雨 (3)满整个(4)将要25(1) 这座亭子以雨命名，是为了表示喜庆。(2) 接着是整月不下雨，百姓很着急。(3) 这样，我和诸位即使想游赏于这座亭中，办得到么？26、岳阳楼记中，作者因眼前景象变化、产生联想而忧乐，喜雨亭记因天气变化,由久旱不雨到连降甘霖而忧乐。或者岳阳楼记中作者借景抒情，其忧乐观表现得比较概括。喜雨亭记中作者的忧乐因事而发，表现得具体、实在。27、官吏与百姓同欢乐。【试题来源】说明文是剪辑题，其余皆是自编题。【命题意图】试题的考查目的：根据中考指南对记叙文、说明文、散文、文言文的阅读要求进行设计。试题的特色和亮点：记叙文材料富于教育启发性，
24、试题从文章形式，内容情感，语言表达等不同角度进行设计，能全面检测学生的阅读能力；文言文注重课内外的联系能力考查，强调从课内到课外知识的迁移；其余略试题测试后的讲评意见：难易结合，区分明显。三、作文表达【参考答案】28略【试题来源】自编题【命题意图】试题的考查目的：珍爱生命，真情表达试题的特色和亮点：教材积累较多，能诊断学生对瞬间的描写和认识的高度的把握程度。试题测试后的讲评意见：学生有话可说，可创出精彩佳作；便于检测出学生的语言表达水平和对问题的认识高度。2010年中考语文模拟试题答题卷一、积累运用。（39分）1请你深情阅读后给拼音加上汉字。（5） 2诗句默写:（10分）（1） _，（2）_（
25、3）_，（4）_， （5）_，（6）_。（7_。（8）_，_。3（ ） （2分）4（ ）（2分）5( )（2分）6.答： 。7名著阅读。 （4分）(1) (2) 8.诗歌欣赏。(4分)(1)(2分)答： 。(2)(分)答: 。9综合性学习。(8分)【活动一：识桥】我会选：AB C.D.【活动二：赏桥】答： 。【活动三：说桥】（2分）请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)(2分)（1） (2) 【活动四：架“桥”】(1) (2) 二、阅读理解（51分）（一）阅读应聘，回答问题。（13分）10（2分） 11（2分） 12（4分） 13（2分） 14（3分） （二）阅读海底飞船
26、，完成以下问题。（11分）15文中“海底飞船”具体指的是 (2分) 16选文条理清晰，第（3）段说明的内容是 （2分）17文中画线句子主要运用了 的方法，说明了 （用文中的一句话回答）。（2分）18请分析“潜水器大体上可分三种”中，加点词语的表达作用。（2分）答： 19阅读下面的三则材料，结合全文，谈谈你对选文最后一段的理解。（3分）答： （三）阅读冰心散文谈生命，完成以下问题。（13分）20说说本文告诉人们有关生命的哪些哲理？（3分） 21根据上下文写出第自然段省略号处生命还像什么的一个比喻句，说说本段应该从哪些角度展开描述。（5分） 22由“生命”一词你会想到哪些名言、故事或者诗句、歌曲？（2分） 23请你选择文中的一个好句或者好词进行赏析。（3分） (四)文言阅读，根据要求答题。（14分）24解释加点的字。（4分）以（ ）雨（ ）弥（ ）且（ ）25翻译语句。（6分）（1）亭以雨名，志喜也。 （2）既而弥月不雨，民方以为忧。 （3）则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？ 26上面文字中，作者与百姓的喜与忧和岳阳楼记中作者的乐与忧有相同之处，但各自表达思想情感的方式却有不同，请写出你的理解。（2分） 27上面文字和醉翁亭记中都有人们日常生活的描写，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（2分） 三写作表达（60分）
