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    保分12高考语文.docx

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    保分12高考语文.docx

    1、保分12 高考语文保分小题天天练(十二)背练在平时,天天有收获一、语言基础题1下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()尽管全民阅读还存在一些问题,但瑕不掩瑜,书香中国建设的未来更可期。20世纪60年代末,斗牛士是西班牙最炙手可热的职业,成功制服斗牛会赚很多钱,并且成为全民偶像。某些大学生消费缺乏规划,随意性大,寅吃卯粮的情况并不少见,他们经常会采用“金融手段”来满足消费需求。他从关羽、岳飞的忠义神勇和辉煌功绩着眼,从两岸百姓盼望金瓯无缺、祖国统一的愿景入手撰写的爱国对联很受欢迎。很多文工团老兵和参加过对越反击战的老兵,都去电影院包场观看冯小刚的电影芳华,缅怀他们那段难忘的蹉跎岁月。回顾

    2、美国种族问题的历史,虽然每次大冲突之后都会引发全美上下的讨论反思,但由于缺乏实质性的改革措施和全民性共识,反思之后的结果往往差强人意。A BC D答案D解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。使用正确。“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的。张冠李戴。“炙手可热”指手一挨近就感觉热,形容气焰很盛,权势很大。此处被误用来形容“热门的职业”。使用正确。“寅吃卯粮”指寅年就吃了卯年的口粮,比喻入不敷出,预先支用未来的收入。使用正确。“金瓯无缺”比喻国土完整。不合语境。“蹉跎岁月”指虚度光阴。此处被误用来形容“岁月艰难、艰苦”。望文生义。“差强人意”指大体上还能使人满意。句中

    3、被误当作令人不满意或不太满意的意思。2(2018新余一中二模)下列各句中,没有语病的一句是()A作为阿富汗最大邻国,中国通过贸易投资,积极与阿和平重建,真心实意支持阿政府施政,为达成阿国内和解的实现发挥了重要而独特的作用。B随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。C虽经历世界历史格局的动荡与变迁,古老的丝路几近被遗忘,但丝路文化却深深地渗透在历史遗存、民族风情、文艺创作、美术作品之中。D生活在三峡中的穷苦人民大部分靠拉纤度日,而夔州却是阔绰的贾客胡商必经之地,这两种生活的对照,杜甫在诗歌中刻画得很清楚。答案D解析A项,句式杂糅,

    4、“为达成阿国内和解的实现”改为“为达成阿国内和解”或“为阿国内和解的实现”。B项,“随着使得”连用造成了主语残缺。C项,不合逻辑,“文艺创作”与“美术作品”不能并列,美术作品包含在“文艺创作”之中。3(2018深圳中学一模)阅读下面这段论述性语段,选出能更好地完成其论证的一项()人类学家坚定地断言:文化仅当它是独立的而非依赖的,才能有所发展。也就是说,只有当来自它外部的压力被来自它内部的首创精神所取代的时候,它才能有所发展。换句话说,只有民族文化才是推动文化发展的动力,非主体文化可以提供有价值的建议,但是,任何把外来文化的观点强加给民族文化的做法,都会威胁它的独立和发展。同样,如果我们把每一所

    5、单独的学校视为一种独立的文化的话,那么,教育进步的关键是:_。A每个学校要依靠独立于外来压力的内部首创精神才能有所发展。B某些学校只要依靠他们全体员工和学生的创造力就能有所发展。C学校管理人员必须随着学校发展的进程而调整自己的首创精神。D外来的各种有利或有害的因素必须被阻止参与学校发展的努力。答案A解析这是一则类比论证。原文以“文化发展的动力”来类推“教育进步的关键”。题干论述:文化只有独立并由内部首创精神取代外部压力才能发展。题干把独立的学校类比为独立的文化,那么学校的发展应该跟文化的发展类似,即学校只有独立并由内部首创精神取代外部压力才能发展,A项表达的正是这个观点。独立是发展的必要条件而

    6、不是充分条件,B项排除。具体做法如何题干没有涉及,C项排除。D项从反面来说,不如正面表述的A项到位。二、名篇名句拉网训练4补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在春望一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是“_,_”。(2)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_,_”。(3)杜甫春望中“_,_”两句运用拟人手法,巧妙地表现出作者感时伤事的悲伤与惊骇。(4)对于战乱之中身处异地的亲人而言,一封家书的珍贵程度不言而喻,正如春望一诗中所说的“_,_”。(5)杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国、念家的美好情操,用

    7、细节表现他忧愁而日益衰老的句子是“_,_”。(6)茅屋为秋风所破歌中描写秋天凄凉氛围的语句是“_,_”。(7)杜甫茅屋为秋风所破歌中描写到被子的两句是“_,_”。(8)杜甫在茅屋为秋风所破歌中,用“_,_”两句,来具体描写破屋漏雨的悲惨生活境况。(9)茅屋为秋风所破歌中表现诗人美好愿望的句子是“_,_”。(10)杜甫茅屋为秋风所破歌中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是“_,_”。答案(1)国破山河在城春草木深(2)感时花溅泪恨别鸟惊心(3)感时花溅泪恨别鸟惊心(4)烽火连三月家书抵万金(5)白头搔更短浑欲不胜簪(6)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑(7)布衾多年冷似铁娇儿恶卧踏里裂(

    8、8)床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝(9)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(10)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足三、素材好声音我把故乡藏在身后,单枪匹马闯荡生活央视新闻8月9日不少高考生已收到录取通知书,开始准备迎接大学新生活。有人说,收到录取通知书后,父母只剩背影,故乡只有夏冬。此去经年,白云苍狗,故乡却是永远的眷恋。不然怎会总有人感慨:无论何时何地,心中总有一个地方是留给故乡的。故去乡情吟无止境故乡,年少时想逃离的地方,年老想回可能已回不去的地方。在地域的故乡,我们安放身体。在精神的故乡,盛放灵魂。不要问我从哪里来,我的故乡在远方。走遍千山万水,只为寻找生命的归宿。(作者/三毛)故乡是一

    9、个人的羞涩处,也是一个人最大的隐秘。我把故乡隐藏在身后,单枪匹马去闯荡生活。(作者/刘亮程)“无论走到哪里,都把你想望。” 这当然是我几十年来在外面生活对于故乡的心情。我有时不免奇怪,一个人怎么会把故乡忘记呢?凭什么把她忘了呢?不怀念那些河流?那些山岗上的森林?那些长满羊齿植物遮盖着的井水?那些透过嫩绿树叶的雾中的阳光?你小时的游伴?唱过的歌?嫁在乡下的妹妹?未免太狠心了。我走在五十年前上学的路上,石板铺就的路。我沿途嗅闻着曾经怀念过的气息,听一些温暖的声音。我走进二年级的课堂,坐在自己的座位上:“黄永玉,六乘六等于几?”我慢慢站了起来。课堂里空无一人。(作者/黄永玉)故乡的歌是一支清远的笛总

    10、在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅望仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去(乡愁作者/席慕蓉)故乡纵是一无所有,然已有了我的爱。有了我的爱,便是有了一切!(作者/冰心)曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。(作者/汪曾祺)人的故乡,并不止于一块特定的土地,而是一种辽阔无比的心情,不受空间和时间的限制;这心情一经唤起,就是你已经回到了故乡。(作者/史铁生)多年后才发现对你的依恋白岩松,万千游子中的一个,他不轻弹的男儿泪于故乡前决堤。在朗读者第二季最后一期节目,他分享了自己求学成长与故乡的牵绊。那一年他17岁故乡之于他是束缚1985年,他17岁,收到了来自北京广播学院

    11、的录取通知书。那时的他,与所有同龄人一样,眼里只有抱负与前方,脑海里充满对未知的渴望,巴不得快些离开生活了太久的老地方,离开长辈的羽翼,闯荡自己的江湖。甚至没有挥手作别的耐心,收好行囊,坐上火车,他就这样欢蹦乱跳、迫不及待地,离开生活了17年的故乡,旧日的一切,被血气方刚、踌躇满志的少年甩在了过去,望尘莫及。“你是哪里人?”“内蒙古的。”“那你怎么来的?”“骑马来的。”没想到同学信以为真,忽闪着大眼睛,一本正经地问:“那得骑了几天啊?”他忽然意识到,自己心中熟悉得不能再熟悉的家乡,对别人而言,何等遥远陌生。在时间与空间的距离中,“乡愁”在生活的打磨里变得真实可感。那一年他25岁故乡之于他变他乡

    12、1993年,他25岁,回老家补办婚礼。那一天,路过厨房时,无意间看到母亲一边做菜,一边默默流泪。转过头来,却又假装什么都没有发生,仍是平时神态。仪式结束,他又要坐上火车离开。在与故乡的告别里,有很大一部分记忆是与母亲的告别。火车即将开走,母亲才急匆匆赶到。望着母亲的身影逐渐变小、远去,他突然意识到,这一次,不一样了。他离开家了,要去承担起另一个家的责任。车轮辘辘向前,他在车厢里嚎啕大哭。“每一次离别,都是一次小型的死亡。”很多年后,他被这句话深深触动。这一年他50岁故乡之于他成铠甲在故乡与他乡的交替中,少年不再,他50岁了。有一天,在与朋友的聚会席间,曾以为遥远了的、已经淡漠了的记忆,被故乡悠扬的曲调与洒脱的舞姿激活。在泪如雨下的瞬间,有关故乡的一切全部被召回。很多时候,正是离开,才让我们意识到家乡的珍贵;是遥远的距离,才更能放大熟悉的味道。那天起,他觉得自己不再是一个惶惶不可终日、在繁杂的生活琐事中挣扎的人,他是有坐标和定位的。他知道,无论自己出走多远,回头望去,故乡都在,心也因此踏实而丰盈。回首向来处,何为故乡?某个瞬间,突然明白。故乡就是你年少时天天想离开,但是岁数大了天天想回去的地方。游子出走半生,归来仍似少年的所得是:回头的地方越清晰,向前走的路恐怕就会越坚定,这可能就是故乡的意义。小时候,盼着长大。离乡后,盼着回家。谨以这首不谱曲的歌词,慰藉所有背着故乡奋斗的人。


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