1、西北师范大学经济管理学院三农问题研究社暑假大学生志愿者赴陇南市池坝中心小学支教活动策划书西北师范大学经济管理学院“三农”问题研究社2012年暑假大学生志愿者下乡实践活动 策 划 书 西北师范大学经济管理学院“三农”问题研究社 二零一二年六月 西北师范大学经济管理学院“三农”问题研究社2012年暑假大学生志愿者赴陇南市武都县池坝乡池坝中心小学下乡支教实践活动策划书1、主办单位 西北师范大学商学院“三农”问题研究社2、指导单位西北师范大学经济管理学院团委3、实践活动目标1、丰富当地村民的文化生活，提高当地群众的参与热情，深挖掘项目点资源，促进当地经济的发展。2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的
2、家乡意识，增强妇女地位，倡导一种积极向上的生活，使当地外出务工人员能更好的维护自己的权益，提高务工者的技能。3、使参与项目的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料,并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感。4、在实践中尝试并建立一种“参与式、可持续、易推广”的大学生支教、支农模式，为以后工作的全面开展打好基础。4、实践活动参与人员学术指导：张永丽（西北师大经济管理学院教授） 活动指导：西北师范大学经济管理学院团委实践分队组成人员:本次支教活动，队员由西北师范大学志愿者和天津科技大学志愿者共同组成，人数为15人，分别为：西北师范大学： 孙小东 王娇锋 王立登 魏倩
3、杨青 王新春 张伟 漆丽花 赵菊慧天津科技大学：宋蔺娜 罗芳 杨文宣 周玄 吴迪 张卫国五、活动内容（一）支教 （1）决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班至少一个班主任。（2）确定支教时间为12天，具体安排如下：课程表（单号）一年级二年级三年级四年级五年级六年级早读8：00-8：30语文语文语文英语英语英语第一节8：30-9：10趣味语文趣味语文快乐英语口才表达希望英语口才表达第二节9：20-10：00音乐安全常识/寓言故事美工趣味数学口才表达趣味数学课间操10：00-10：30第三节10：30-11：10体育音乐生活百科快乐英语人文乡土体育午休11:40-14:30（课业辅导/兴趣班
4、）第四节14：30-15：10安全常识体育历史体育音乐希望英语眼保健操15：10-15：25第五节15：25-16：05少儿阅读文明礼貌体育音乐体育社会科学课程表（双号）一年级二年级三年级四年级五年级六年级早读8：00-8：30语文语文英语语文语文语文第一节8：30-9：10健康与卫生少儿阅读趣味数学生活百科希望英语生活百科第二节9：20-10：00趣味数学趣味数学体育历史生活百科希望英语课间操10：00-10：30第三节10：30-11：10体育美工口才表达快乐英语趣味数学人文乡土午休11:40-14:30（课业辅导/兴趣班）第四节14：30-15：10美工体育音乐体育社会科学历史眼保健操1
5、5：10-15：25第五节15：25-16：05寓言故事健康与卫生少儿阅读人文乡土历史课业辅导备注：早读以基础教学为主，午休时间如有不回家的同学，根据实际情况安排40分钟课业辅导/兴趣班，之后统一安排教室休息。生活百科包括：天文地理、健康与卫生、文明礼貌、安全常识、法律常识、健康卫生等；所有蓝色均为生活百科，一二年级蓝色部分也是生活百科，只是侧重点为所显示的课程名。趣味数学主要以数学家的生平故事、趣味题目等为主，旨在激发学生对数学的兴趣，以便今后更好的学习数学。音乐课一二年级主要以简单唱歌为主，三年级以上配合简单乐理。英语部分，快乐英语重点在于轻松活泼便于入门，尽可能的培养学生兴趣；希望英语在
6、此基础上要有一定的教学目标，帮助高年级学生更好的学习英语知识。人文乡土涵盖当地情况及简单的中国、全球地理，授课老师根据实际情况及支教时间可分两短着重讲不同方面。课业辅导多为班主任根据学生实际反映情况具体安排，在前一天与到第二天的授课老师协调时间。课程类别课程名课程内容（举例）理念&目标底线（最基本）要求1）基础教学趣味语文文学名人故事，成语接龙，经典诵读练习普通话、夯实基础、培养语文学习兴趣与学生互动，依年级情况掌握不同程度知识趣味数学数学家的故事、趣味应用题引发兴趣、夯实基础、高年级可适当做奥数题依年级情况每节课完成不同的数学题社会科学时事政治、最新科学研究、创造发明激发学生科技探究精神、便
7、于今后学习可做小实验，但一定要注意安全历史历史故事、中华上下五千年加强主人翁意识、民族自豪感培养自豪感而非仇恨其他民族（eg.日本）2）少儿阅读诵读一起朗读古、现代诗歌；为儿童朗读书籍用诗歌开启黎明；培养儿童集中注意力避免拖长音、唱读；不要机械化朗读共读推荐书目师生共读，创造共同语言，激发阅读兴趣与学生互动，一起聊书自由阅读推荐书目（寓言故事）教师示范，阅读习惯培养无硬性作业感想要求3）艺术活动音乐手语、儿歌、乐器欣赏增强节奏感，提供展示自我平台不对学生失去信心和耐心，始终相信学生。帮助学生发掘个人内在潜力，享受美好生活。美术绘画、手工如剪纸、泥像、粘贴（植物）增强动手能力及团队合作能力体育球
8、类、棋类、舞蹈、体操、武术、团队游戏提高身体协调性，以及让孩子享受运动的快乐促进彼此之间的友谊。4）语言应用英语情景对话、英文歌曲、英文名字、语言游戏掌握基础知识，提高英语应用能力无硬性作业要求，完成多个场景的生活常用对话。（eg.医院、学校、商场、交通等）口才表达主题演讲、诗歌朗诵、绕口令、童谣练习普通话、锻炼口才、提升自信不忽略平时较为内向的学生，每个人都有2次以上机会。5）生活百科安全常识地震、火灾等应急措施提高生存能力不要让学生失去安全感，而是增强自我保护能力。天文地理地理概况增强其对自然界探索的兴趣从孩子看得见得事物（日月星辰、风雨雷电等）入手文明礼貌待人接物、让座、进出门、礼貌称呼
9、帮助学生掌握基本的文明礼貌常识以身作则，做好规范的示范法律常识健康卫生初中后儿童的劳工维权常识，以及青春期儿童的生理卫生帮助多数不能读高中的孩子获得更多使用知识和技能。结合城市打工者实际遇到的案例讲述。6）人文乡土绘制地图带领儿童绘制本村、本县、本省的地图增强儿童对家乡的了解对具体省份、地区不做主观评价家乡故事集带领儿童走访当地老人，收集当地历史事迹、有趣的人和事增强儿童对家乡的认识与认同尊重当地老人意愿，公开前征求其意见故土认知提前搜集当地历史名人、重大历史事件，为儿童讲解增强儿童对家乡的认识与认同不要完全灌输上成历史课，增加学生参与，如排演小短剧等地理了解祖国美好山河、各省特色、全球地理等
10、增强学生对外界的向往、扩展眼界不要一味的形容外面的好，也要联系家乡特色，不要主观评价当地7）课业辅导针对儿童需求应对主课课后辅导复习、预习书本知识；满足学校、家长和孩子对学习成绩提高的期待。并且，即便当地强烈要求增加补课和课后辅导，我们也一定要有底线地坚持我们前6个大项的巧妙实施。不是主要内容，每天时间不宜过长，不多于半天可根据实际情况调整主题活动趣味运动会体育游戏、团队游戏让孩子体会到学校的多元功能，让孩子在体会体育的快乐。以娱乐为主，非竞技性文艺联欢歌曲、舞蹈、演讲等教育和生活之美、之快乐所有人都有舞台表演的机会。主题班会自我总结与成长、班级民主建设与管理、一起解决问题让孩子成为主人，学习
11、做公民以鼓励为主，切忌公开批评亲子活动亲子游戏、亲子共读、家庭教育相关讲座让家长走进学校，重视教育，理解家庭教育的重要性让家长开始意识：家长是孩子最好的老师兴趣小组针对儿童需求开展相关课程帮助孩子发现自己优势，挖掘其潜力，增强自信以兴趣为主导，不勉强注：以上课程均是以兴趣教学为主，具体时间课节上的安排还有待调整。（二）调研 (1) 设计调查问卷(有关当地农作物种植状况的调查) (2) 访谈当地高龄老人,了解当地历史变迁状况; (3) 访谈农村妇女,了解农村妇女身心健康及存在问题; (4) 访谈个别家庭,了解当地家庭教育,人际交往的方面的情况及存存在问题; (5) 访谈村内外出农民工,了解当地外
12、出务工人员的基本状况及存在问题;(6) 访谈学校校长,教师及学生,了解当地基础教育状况;(7) 走访村内各个村社,了解当地农村建设,人际和谐的基本状况.（三）其他活动1. “同心圆”主题班会。增进支教队员和当地小学生的交流，消除陌生感，方便以后支教活动。2.小学生课外军训等。利用课余时间开展小学生军训活动,增强他们的基本素质。3. 文艺活动。以当地村民、学生和老师为主题，同时志愿者参与，共同提供节目。表演形式可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵、小品，游戏等。4.小学生运动会，村民篮球赛，拔河比赛等。5. 帮助孤寡老人干活，与他们谈心。 6.支农。组织队员利用闲暇时间帮助农民干农活,让队员们亲身体验农村生
13、活.六、经费预算 序号项目详细预算金额合计1打印费(调查问卷,上课教案,宣传材料,总结册子)300.00 2队员食宿费15元/天/人*15人*15天3375.003 往返 车费 兰州到陇南支教学校190元/人*15人*25700.004下乡期间医药用品（感冒药、晕车药等常用药品）100元100.005队员保险费用30元/人*15人450.006通讯费(电话费)100元100.007社区文化活动所需物品费（气球、彩带、花环等）200200.008给小学生开展活动赠送奖品及与村民联谊活动奖品（铅笔、笔记本,生活日用品等）600.009队员常用生活用品（洗衣粉、香皂）2.5元/袋*10袋+3元/盒*
14、5盒40.0010照片冲洗费0.5元/张*400张200.0011合计11065.00七、 人员分工队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握所有队伍进行状况，保证活动顺利高效的进行，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行。统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。 副队长：协助队长工作，并在队长委托或是缺位时，代行队长职责，并同时起监督作用。 文艺宣传员：调动每名队员，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。 安全员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产。对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权。 纪律员：负责每天管理的点名和整体队伍的纪律具体
15、执行情况。财务总管：统一管理队伍的财务，严格保证资金的合理、节约使用。 后勤总管：负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障。 摄影：捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本活动积累有益的历史资料和实用资料。 通讯员：记录每日信息、感人场景和故事，本活动各宣传途径及与村民的协商与沟通。 书记员：负责每天会议记录以及队长安排的其他记录任务。 调研负责人：指导调研方法，安排本课题组的工作计划，统筹课题调研活动的进行。 支农负责人：策划、协调支农活动，保证支农效果。 支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动成功进行。 八、附录（一） 项目中的财务规则与制度（1）实行“收支两条线”管理模式，会计和出纳
16、分开，账目和现款分开，实行专款专用；（2）普通支出必须由项目实施负责人一支笔签字报销，超过100元的支出必须通过项目实施负责人同意，超过200元的支出必须由活动实施小组集体研究决定； （3）项目资金的使用随时接受西部阳光行动官员及审计人员的检查和审计，接受监督。（二） 审计制度经费支出能开发票的一律以发票入账，客观情况不能开发票的，一律附超市小票或具体支出清单，必须有领款人亲笔签名，坚决做到每一笔支出等具体清晰，审计时有据可查，有证可考。（三）活动纪律1、吃饭坐车必须要给钱，不能接受任何吃饭邀请和馈赠。2、艰苦奋斗，坐最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己；回来后力求保持
17、艰苦奋斗的作风，改造自己的生活习惯。3、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到。4、和农民同吃同住同劳动，下乡队员必须做些力所能及的体力活。5、坚持独立自主原则，活动流程不受任何人的强制安排。6、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民。要以农民为主体，鼓励农民站出来做事情。7、支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前应做切实调查并力求从村民的角度考虑。8、支农的形式以对农民进行精神激励的精神扶贫为主，并努力协助农民进行社会主义新农村建设。9、采用多种形式进行支农支教调研活动，条件成熟的村子可以建立信息站。10、公众捐赠
18、钱款、物资必须保证到位，支农队员不可从中截留挪用。11、我们的支农队要有以农民为中心的团队协作精神。12、每天晚上必须进行交流和讨论，队员之间沟通情况，进行批评与自我批评，安排第二天工作。13、要有良好的团队精神，大家互帮互助，要经常进行批评和自我批评。14、安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少两人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。15、服装要符合农民的习惯，尽量不喝矿泉水。16、一切活动都应以促进村庄健康和谐发展为准则，坚持以农民为主体，政府主导，我们协助。17、认真学习和实践十七大会议重要思想，学习中央有关新农村建设的政策和国家相关法律。（四）下乡条
19、例第一章 形象与作风第一条 衣着朴素，并在胸前佩戴协会会徽。第二条 用语文明，认真学习当地礼貌用语，尊老爱幼。第三条 密切联系群众，充分尊重干部。第四条 调研支农紧密结合，时刻谨记为群众做力所能及的农活。第五条 保持谦虚态度，向群众学习请教。第二章 工作原则第六条 不拿群众一针一线，食宿要给钱。第七条 不得随便接受群众及当地干部的宴请，不得接受当地开支前往旅游景点。第八条 活动期间不饮酒，因当地风俗不便拒绝时少饮不醉。第九条 接受群众咨询时要耐心解答，不得不懂装懂。第十条 学会倾听，在群众反映问题时不打断，不随便发表意见。第十一条 团队内部坚持批评与自我批评，并充分发扬民主，集体决策。第十二条 不轻易向干部或群众许诺，但有诺必践。 西北师范大学经济管理学院“三农”问题研究社 赴陇南市池坝乡池坝中心小学支教队 2012年7月
