1、九年级下历史复习提纲汇集提纲第1课 俄国十月革命1、二月革命 时间、性质、成果、建立的政权、掌权的是2、十月革命时间、性质、主要特征（中心城市暴动，武装夺取政权）、领导人、政权、措施(经济、外交、迁都）得到巩固的时间3、世界上第一个苏维埃政府是5、十月革命历史意义（国内、国际）6、马克思主义诞生的标志是它的第一次成功运用是7、中国第一个宣传马克思主义的、马克思主义与中国实际相结合的典范第2课 对社会主义的探索1、 列宁：经济政策的内容、影响；苏联建立时间、解体时间（对政治格局的影响）。2、 斯大林：两个五年计划的重点及成就3、 苏联新宪法的影响、斯大林模式形成的标志及其特征4、 如何评价斯大林
2、模式(理解不用记)5、 请说出20世纪20年代、50年代、80年代的社会主义改革各自的作用或结果。6、 苏联解体东欧剧变的实质、苏联解体的根本原因、直接原因、经验教训。首次冲击斯大林模式的是第三课凡尔赛华盛顿体系（实质）一、 一战后的“新秩序”（凡尔赛体系） 1巴黎和会：操纵国家、对德和约（对中国的影响）、国际联盟、凡尔赛体系的影响。二、 对亚太地区的安排（华盛顿体系）1华盛顿会议：最大的赢家、操纵国、（远东地区矛盾最尖锐的是）签订的条约及对中国的影响 2如何评价凡尔赛华盛顿体系。3一战后的世界格局是，为此召开了哪两次会议，两次会议的操纵国、签订的条约及对中国的影响。20世纪30年代对此造成威
3、胁的事件是。第 4课 经济危机1开始时间、国家、经济危机的三个特点 2罗斯福新政的特点、中心措施、根本目的及其影响。3面临危机德日对策及其影响.8课 美国经济的发展1、二战后世界上最富强的国家是2、20世纪五六十年代的美国经济表现或特点、原因3、20世纪70年代、80年代美国经济状况分别是4、20世纪90年代进入（） 主要特征是 第9课西欧和日本经济的发展1、20世纪50年代初西欧经济特点2、20世纪5070年代特点及其原因3、20世纪60年代初成立了在此基础上1993年成立了 （作用、结果或地位） 4、日本 20世纪50年代中期-20世纪70年代经济 （1）特点 （2）原因（3）地位2、20
4、世纪70年代特点、80年代日本的政策 第三课凡尔赛华盛顿体系（实质）一、 一战后的“新秩序”（凡尔赛体系） 1巴黎和会：操纵国家、对德和约（对中国的影响）、国际联盟、凡尔赛体系的影响。一、 对亚太地区的安排（华盛顿体系）1华盛顿会议：最大的赢家、操纵国、（远东地区矛盾最尖锐的是）签订的条约及对中国的影响 2如何评价凡尔赛华盛顿体系。3一战后的世界格局是，为此召开了哪两次会议，两次会议的操纵国、签订的条约及对中国的影响。20世纪30年代对此造成威胁的事件是。第14课冷战中的对峙1、冷战政策：背景、对象、手段，含义、目的、实质、表现、开始的标志。对此，苏联的应对措施是什么、影响。思考：一战后，形成
5、的世界格局是什么，二战后形成的世界格局是。（形成的、结束的标志分别是）2、美苏争霸的实质、根本原因。争霸过程中的突出性事件。第15课世界政治格局的多极化趋势1、二战结束以后，形成的世界政治格局是什么。2、现在的世界政治格局的特点及趋势。3、促进世界格局多极化的重要的力量有哪些。多强的发展对世界格局的影响。4、在新的世界格局形成过程中，具有决定性作用的是。中国如何应对多极化。5、请说出世界现代史上国际关系格局的三次变动20世纪20年代和50年代，美国是如何主导国际体系的建立的？参考答案 20年代：发起、主导华盛顿会议，建立帝国主义在远东和太平洋地区的“新秩序”华盛顿体系，与凡尔赛体系一起构成一战
6、后帝国主义重新瓜分世界的国际关系新格局。50年代：推行冷战政策，形成美苏两极格局，与苏联争霸世界，并一度操纵联合国事务。6、在大型电视纪录片大国崛起中，美国耶鲁大学教授伊曼纽尔?沃勒斯坦曾说：所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。请回答：（1）一战后，帝国主义列强先后召开了哪两次国际会议？建立了什么体系?（3分）（2）第二次世界大战中，美、苏等26个国家建立了反法西斯同盟。二战结束后，“ ”的出台
7、，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间的冷战开始。在军事方面美苏两国分别成立了 组织、 组织，标志着两极格局的形成。（4分）（3）随着东欧剧变、 ，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“ ”的局面，世界格局朝着多极化方向发展。（2分）（4）实现中华民族的伟大复兴和国家的和平崛起，是每位炎黄子孙的心愿。作为当代中学生，谈谈你将如何肩负这一历史使命？（1分）阅读下列材料7、1950年1991年美国、日本在世界工业生产中的比重（%）请回答：（1）1950年1970年，西欧、日本在世界工业生产中所占比重发生了变化，试分析变化的共同原因。（2）1950年1991年，美国、西欧、日本在世界工业生产中
8、所占比重呈现怎样的变化趋势？这种变化趋势对世界政治格局产生了什么影响？你如何认识中国在当前世界格局变化中所处的地位？8、下面是19982002年欧、美、日、中GDP（国内生产总值）比重示意图，图中数据表明A两极格局主导国际事务 B世界经济全球化加速发展C世界格局呈现多极化趋势 D科学技术成为经济发展的最强劲动力9、20062007年，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本就朝鲜核问题在北京多次举行六方会谈，由参加谈判的成员国可以反映出A美国的霸权主义政策 B世界经济的全球化趋势C两极对峙的政治格局 D世界政治格局的多极化发展趋势10、下列有关“冷战”结束后世界政治格局的叙述，错误的是A暂时出现了
9、“一超多强”的局面B世界政治格局朝着多极化的方向发展C经济实力对多极化的形成具有决定作用D“冷战”结束后形成了一个相对稳定的世界格局11、“冷战消失了为具有更加多元化特点的社会开启了大门”。这句话反映了当今世界格局的发展趋势是A全球一体化 B经济区域化 C文化多元化 D政治多极化12下面示意图反映出世界政治格局的发展趋势，该趋势是A单极化趋势 C多极化趋势 B两级对峙趋势 D全球化趋势13、当今世界新旧格局交替的显著表现是A由国际经济旧秩序向国际新秩序过渡 B由两级格局向多极化发展 C由美国称霸到美日欧三足鼎立 D由意识形态对立到政治军事对抗第16课世界经济的全球化、1、当今世界政治格局的发展
10、趋势是。2、当今世界经济发展的趋势是。3、经济全球化的具体表现有哪些。最重要的4、经济全球化的影响（利弊、发展中国家的境地、其原因包括自身因素和外因）5、经济全球化中各国之间的关系6、中国如何应对经济全球化。7、当今世界经济发展，中国离不开世界，世界也离不开中国。下列事件表明中国主动顺应世界经济全球化潮流的是A中国加入世贸组织 B中美建交 C中国对香港恢复行使主权 D中日邦交正常化 8、在新的世纪里，面对迅猛发展的经济全球化趋势，我们应A闭关锁国，拒绝一切 B积极参与，趋利避害 C全面开放，全盘西化9、世界经济全球化的发展带来的有利影响不包括A有利于商品和资本的流动 B有利于高新技术的扩散和推
11、广C有利于发展中国家参与世界经济竞争 D有利于迅速缩小世界范围的贫富差距10、材料一： 在过去l00多年里，人类发明了火车、电子计算机、汽车、轮船、电灯、飞机等。1969年问世、l993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前，全球网上用户已达三亿多，计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。世界各个地区越来越紧密成为一个整体，相互之间的联系和依赖性空前增强，国际竞争也越来越激烈。任何一个国家如果想得到发展，就不能忽视这种全球化的潮流。而这种潮流在经济领域体现得最为明显。材料二： 地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。1990年联合国规
12、定每年的4月22日是人类关爱地球家园的节日“世界地球日”。材料三： 20世纪的中国，提出“中国离不开世界，世界离不开中国”的战略思想 (1) 请选择材料一中的发明成果按要求填入下表中，每项一个即可。(3分)第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命发明火车、 汽车、电灯、 (2)从材料一中，你获得的最大感受是什么?(2分)(3)从材料二中可以看出设立“世界地球日”的原因是什么?请举一例加以说明。(3分)(4)当今世界，不仅要注重科技的发展，更要关注生存环境质量的提高。在2009年的“世界地球日”，请你对如何减少科学技术的负面影响，唤起人类爱护地球、保护家园的意识提一点建议。 (5)上述材料反映
13、当今世界经济发展的什么趋势? 根据材料，计算机网络已经把世界连成一个“地球村”，使各国经济之间形成了什么样的关系？11、阅读材料，回答问题。材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。（1）材料一中的“远航探索”指的是什么历史事件？ “远航探索”对世界有哪些影响？材料二 当今世界各国、各地区在生产、流通和消费等领域相互联系、相互渗透，整个世界已经变成一个小小的“地球村”。（2）材料二反映了当今世界经济发展的什么趋势？请从你身边衣食住行等方面举一例加以说明。材料三 图片说明： 2005年12月，世界贸易组织部长会议在香港举行，来自世界各地的反对者们组织了大规模的游行示威。 （3）你对材料三中“反对者们”的做法是否赞同？请说明你的理由。第17课第三次科技革命一、 第三次科技革命的兴起1、 时间、标志、起源国2、 核心及时代特征、特点和影响
