1、届天津市六校天津外大附校等高三上学期期末联考生物试题2020届天津市六校（天津外大附校等）高三上学期期末联考高三生物一、选择题（本题共25小题，每题2分，共50分）1下图表示真核生物细胞中进行的一些生理活动，下列叙述正确的是A遗传物质进行过程与进行过程所需的酶和原料都不同B过程表示遗传信息的翻译过程，图中赖氨酸的密码子是UUUC过程发生在细胞分裂间期，过程则发生在有丝分裂后期D细胞核中只能进行过程，线粒体中只能进行过程2下图为某家族遗传家系图。甲病和乙病均为单基因遗传病，控制两病的基因独立遗传，其中4不携带甲病的致病基因。下列分析正确的是A甲病与乙病的遗传方式均为常染色体隐性遗传B1和5关于甲
2、病基因型相同的概率为2/3C若2与7结婚，生一个患乙病孩子的概率为1/6D若7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其父亲3下列关于人类遗传病的叙述正确的是A不携带致病基因的个体一定不患遗传病B单基因遗传病是指受单个基因控制的遗传病C伴X染色体显性遗传病的男性患者多于女性患者D禁止近亲结婚能有效降低隐性遗传病的发病率4某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因（A、a 和 B、b)控制，具体控制关系如图。相关叙述正确的是A由图示可以看出，该动物眼色这一性状是基因通过控制蛋白质的结构来直接控制的BB基因上可结合多个核糖体，以提高酶B的合成效率C该动物群体中无色眼的基因型只有1种，猩红色
3、眼对应的基因型有4种D若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a或b发生突变，发育成的子代为深红色5如图表示某生态系统中的三种类型生物二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，下列正确的是Ab曲线代表的生物可能是任何一种生产者Bc可以说是生态系统的基石Ca曲线代表的生物一定是消费者D由a、b、c三种生物可组成一个生态系统6某植物红花和白花由染色体上的一对等位基因A、a控制，假设A基因含1000个碱基对，含300个胞嘧啶。让多个红花的亲本植株自交，F1的表现型及比例为红花：白花=11：1（不考虑基因突变、交叉互换、染色体变异和致死情况）。下列有关分析不正确的是A红花对白花为显性B亲本的基因型有AA、Aa两种
4、，且比例为1：2CF1植株中纯合子占5/6DA基因连续复制3次共需嘌呤脱氧核苷酸7000个7下列关于生命活动调节的叙述，正确的有严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导抗生素消灭病菌的过程体现了人体的免疫防卫功能记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，细胞周期变短2、4-D、苯乙酸均为生长素类似物A一项 B两项 C三项 D四项8某科研小组将一组小鼠先后置于25
5、、0、25环境中，在每一温度条件下均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量以及血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量，共测9次。测量结果（相对值）如下表所示（假设测量过程不影响激素的分泌）。下列说法正确的是次数指标123456789A0.450.440.450.550.550.520.500.460.45B0.310.310.300.300.600.620.380.330.32C0.230.230.230.180.170.160.220.230.23A表中指标A、B、C依次为皮肤血流量、促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素B根据实验数据，可推测出13min时小鼠的产热
6、速率大于26min时小鼠的产热速率C当小鼠从25环境移到0环境中，此时的体温调节方式属于神经调节D实验中A先增加，B后增加，最终导致甲状腺激素分泌量增加，这属于分级调节9用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。在实验时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。下列相关叙述不正确的是A离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中B沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNAC上清液具有放射性的原因是保温时间过长D噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是DNA10生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会，非等位基因部
7、位不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现下图至系列状况，则对图的解释正确的是A为基因突变，为倒位 B可能是重复，为染色体组加倍C为易位，可能是缺失 D为基因突变，为染色体结构变异11下图表示某生态系统中的三种植物，下列叙述中正确的是Aa、c、f没有地理隔离，也不会产生生殖隔离Baj生物所含的全部基因，称为种群基因库Cfj在一段时期内没有产生新的基因，但该种群基因频率有可能发生变化D该生态系统中生物与生物之间的信息传递是单向的12孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说演绎法”，下列相关叙述不正确的是A“子一代都是高茎而没有矮茎”属于假说的内容B“测交实验”是对推理过程及结果的检测C“生物性状是由遗传
8、因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(Dd11)”属于推理内容13下图表示免疫异常引起的某种疾病的发病机理（注：抗体不具有激素丙的生理功能），下列相关分析不正确的是A这是一种自身免疫病，细胞甲为浆细胞B抗体、激素乙和激素丙均可以出现在内环境中C患者体内细胞甲的分泌活动越旺盛，激素乙的分泌就越多D激素丙与抗体具有相同的受体，二者具有竞争性14生物小组在探究生长素类似物对某种植物根生长的影响时，发现a、b浓度不同，但对根生长的促进效果相同。由此可推知A浓度高于a时，一定会抑制根的生长B
9、浓度低于b时，一定会抑制根的生长C分别对a、b加入相同体积的水稀释，两者对根的生长保持相同的促进作用D分别对a、b加入相同体积的水稀释，根据对根的作用效果可推知a、b浓度的高低15某地区一种蚜虫生活在某种植物的体表，并从该种植物吸取营养物质。下列相关叙述正确的是A可采用标志重捕法调查该种蚜虫的种群密度B该种蚜虫在不同季节的环境容纳量可能不同C该种植物有高有矮，这体现了群落的垂直结构D该种蚜虫与这种植物具有互利共生关系16下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述，正确的是A生殖细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组B用花药离体培养法获得的单倍体水稻，往往稻穗和米粒变小 C若生物体细胞中含有三个染色
10、体组，则该生物为三倍体D一个染色体组中的染色体都是非同源染色体17某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是该动物一个精原细胞在产生精子过程中某时期的示意图，以下有关说法错误的是A图示细胞中，a基因应该来源于交叉互换或基因突变B图示细胞为次级精母细胞，该细胞中含2个染色体组C基因B/b与基因E/e之间的遗传遵循自由组合定律D该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE18下表是某中年女子血液中有关激素水平的化验报告单。TSH项反映促甲状腺激素的水平，其余各项都是反映甲状腺激素水平的指标。下列叙述不正确的是A该女子应多吃含碘丰富的食品，如海带等B该女子可能患有甲亢，细胞代谢速率偏高C甲状
11、腺激素的分泌存在分级调节，也存在反馈调节D促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能参与调节TSH激素的分泌19下列有关生态系统能量流动的叙述正确的是A通过多级利用可以提高能量的传递效率B生态系统稳定时没有能量的输入和输出C生态系统的能量伴随物质而循环利用D由于呼吸散失等途径使营养级越高的生物获得的能量越少20苏云金芽孢杆菌的CrylAC基因编码一种蛋白质，该蛋白质可杀死鳞翅目昆虫。研究者将CrylAC基因转入玉米染色体中，得到的T0代转基因植株与普通玉米杂交获得T1代，对T1代进行抗虫鉴定，发现抗虫玉米与非抗虫玉米的比值为3:1。以下说法错误的是ACrylAC基因遗传时遵循分离定律和自由组合定律B
12、导入的CrylAC基因位于非同源染色体上CT0代玉米自交，子代的性状分离比为3:1D苏云金芽孢杆菌和玉米共用一套遗传密码21下图是基因表达过程中的一些物质关系图，下列相关叙述错误的是A在真核细胞中主要发生在细胞核Bb与c的基本组成单位相同，但是空间结构不同C图中a代表DNA，d可能是具有催化作用的酶D从同一个体的不同细胞中提取b，利用逆转录酶构建的cDNA文库相同22某二倍体植物的两个植株杂交，得到，对的处理如下图所示。下列分析错误的是A到的过程为诱变育种，依据的遗传学原理是基因突变B植株能通过有性杂交得到三倍体植株，因而属于同一物种C秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，从而引起细胞内染色体数目加倍
13、D到的过程为花粉离体培养，涉及的原理是植物细胞具有全能性23科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线，如图所示（其中R=出生率/死亡率）。在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是A性别比例会影响该种群的出生率和死亡率B田鼠种群数量在ad之间经历了先上升后下降，其中cd期间一直在下降C该田鼠种群增长为“S型”增长，c点时种群密度最小D若不考虑其他因素，仅由图可知，a、b两点时对应的种群的年龄组成分别为增长型和衰退型24如图a-f表示10万年前某水体演替的过程示意图，但近5万年以来，该地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代；尤其是近50年来，由于人类
14、过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化。下列有关叙述不正确的是A图中a-f演替过程属于初生演替，该演替过程所需的时间较长B在f阶段将树木砍伐，重新演替到f阶段所需的时间较图过程短C近50年来，人类的活动改变了演替的方向D近50年来，人类的活动改变了演替的速度25豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲，用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙，棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是A题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性B图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高C由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/LD图甲
15、中a、b、c三处的生长素均具有促进作用二、简答题（本题共4小题，共50分）26（每空1分，共10分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。下图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中胃窦G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃腺细胞，促进其分泌胃酸。请分析回答：（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的_免疫。（2）由图可知促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有_。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（其中A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式（分别标记为甲、乙、丙）（
16、3）人体的体温调节中枢位于_，寒冷环境下，冷觉产生于_。（4）若其它条件不变，给小鼠饲喂含A的食物，则小鼠体内B的量将_。（5）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过图2_模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节其分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的_，胰岛素的生理作用是_.（6）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中_模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节，使其分泌量增加的适宜刺激是_27（每空2分，共12分）图1为某生态系统的生物群落及无机环境的碳流动示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，AD代表4种动物请分析回答下列问题：图1（1）该生态系统
17、的分解者是_，大气中CO2的来源除图1所示还包括_，碳循环的特点是_（2）写出图1中存在的食物链（网）：_。（3）在图2中用箭头和文字补充完成能量流经D种群的情况。（4）从能量流动的角度分析，给某一农田生态系统除草捉虫的目的是_28（每空2分，共12分）科研人员研究两种二倍体草本植物甲和乙。甲种植株绿色（B）对金黄色（b）为显性性状，又知控制这对相对性状的基因位于X染色体上，且基因b使雄配子致死（1）将甲种金黄色雄株与纯合绿色雌株杂交，子代表现型为_，出现此现象的原因是_（2）甲种金黄色雄株有很高的观赏价值，那么使后代中金黄色雄株比例最高的杂交组合是_（用基因型表达）乙种植物花色由D、d和E、
18、e两对等位基因控制，现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在染色体DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如下图。（3）乙种植物体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是_（4）等位基因D、d的本质区别是_（5）若让该植株自交（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代的表现型及比例为_。29（每空2分，共16分）人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值，只能从人血浆中制备。图一是以基因工程技术获取重组HSA的两条途径，其中报告基因表达的产物能催化无色物质K呈现蓝色。图二为相关限制酶的识别序列和切割位点，以及HAS基因两侧的核苷酸序列。据图回答下列问题：（1）依据图一和图二分析，在
19、构建基因表达载体时下列叙述错误的是（ ）A应该使用酶B和酶C获取HSA基因B应该使用酶A和酶B切割Ti质粒C成功建构的重组质粒含1个酶A的识别位点D成功建构的重组质粒用酶C处理将得到2个DNA片段（2）PCR技术应用的原理是_，在利用该技术获取目的基因的过程中，以从生物材料中提取的DNA作为模板，利用_寻找HSA基因的位置并进行扩增。（3）图一过程中需将植物细胞与_混合后共同培养，旨在让_整合到植物细胞染色体DNA上；除尽农杆菌后，还须转接到含_的培养基上筛选出转化的植物细胞。（4）图一过程中将目的基因导入绵羊受体细胞，采用最多，也是最为有效的方法是_。（5）为检测HSA基因的表达情况，可提取
20、受体细胞的 _，用抗血清白蛋白的抗体进行杂交实验。20192020学年度第一学期期末六校联考高三生物参考答案1-5 ACDCB 6-10 BBDCC 11-15CACDB 16-20 DABDC 21-25 DBBCD26（每空1分，共10分）（1）非特异 神经递质（2）下丘脑 大脑皮层（3）不变（4）丙 效应器 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖（5）乙 细胞外液渗透压上升27（每空2分，共12分）（1）丙 化石燃料的燃烧 全球性、循环性（2）（3）（4）调整生态系统能量流动的关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分28（每空2分，共12分）（1）绿色雄株 基因b使雄配子致死，金黄色雄株只能产生含Y染色体的雄配子（2）XBXbXbY（3）同源染色体 （4）脱氧核苷酸的排列顺序不同 （5）白色：红色=1:129（每空2分，共16分）（1）C （2）DNA(双链)复制 引物（3）农杆菌 T-DNA 无色物质K （4）显微注射技术 蛋白质
