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    高一英语下学期期末复习专题.docx

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    高一英语下学期期末复习专题.docx

    1、高一英语下学期期末复习专题 2017-2018高一英语下学期期末复习专题 2017-2018学年高一下学期期末考试备考满分冲刺专题 专题二必修3重点句型讲解部分 要点一:sb./sth.isadj.todo 1.这房子住起来很舒服。 _ 2.这篇课文很容易理解。 _ 【参考答案】 1.The/Thishouseiscofortabletolivein. 2.The/Thistextiseasytounderstand. 【知识讲解】 sb./sth.isadj.todo句型中不定式用主动形式表示被动意义。如后面的动词是不及物动词,则要加上适当的介词或副词。 【特别提醒】 英语中,像easy,h

    2、ard,difficult,fit,heavy,light,nice,unfit,good,sweet,interesting等形容词在句中作表语或补语时,后面的动词不定式常用主动形式表示被动意义。 Thewaterinthetownisnotfittodrinkbecauseoftheflood. 由于洪水泛滥,这个城镇里的水已不适合饮用。 Theboxoverthereisveryheavytocarry. 那边的那个箱子搬起来很重。 要点二:it作形式主语 单句改错 1.Thereisnotnecessaryforyoutohavetoldheraboutthebadnews. _ 2.

    3、Itisnogoodtrytosolvetheissuebetweenthenationsbytheeansofwar. _ 【参考答案】 1.ThereIt 2.trytrying 【知识讲解】 it作形式主语的常考句型: (1)Itbe形容词(possible,strange,natural,iportant.)that从句 (2)Itbe过去分词(said,thought,believed,supposed,reported.)that从句 (3)It不及物动词(see,occur,happen.)that从句 (4)Itbe名词短语(apity,afact,awonder,anhono

    4、ur,anidea,nowonder.)that从句 【特别注意】 1.在Itis/wassuggested/proposed/desired+that从句中,从句常用虚拟语气,即从句谓语动词为:should+动词原形,should可以省略。 2.在句型Itis/wasstrange/iportant/necessary/essential.that从句中,从句常用虚拟语气,即从句谓语动词为should动词原形,should可以省略。 Itissuggestedthatshe(should)finishherhoeworkthisafternoon. 建议她今天下午完成作业。 要点三:比较级表

    5、示最高级 改错 1.Nothingisvaluablethanhealth. _ 2.Areyoupleasedwithwhathehasdone? Notabit.Itcouldntbebad. _ 【参考答案】 1.在valuable前加ore2.bad改为worse 【知识讲解】 否定词与比较级连用,表示最高级意义,通常译为没有比更,没有像一样。常用的否定词有no,not,never,nothing,nobody,hardly等。 表示最高级意义的几种特殊结构: alltheother名词复数 theother名词复数 (1)比较级thananyother名词单数 anyoftheoth

    6、er名词复数 anything/anyoneelse (2)否定词so/as形容词(副词)原级as (3)否定词形容词(副词)比较级(than) (4)the形容词(副词)最高级 要点四:havesb.doingsth. (2015新课标全国卷I改编)Atsoepointinallofourlives,wellhaveourtrusttestorviolated.(单句改错) _ 【参考答案】testtested 【知识讲解】 have作使役动词用时,有以下固定搭配: havesb.doingsth.让某人一直做某事;让某情况发生 havesb.dosth.让某人做某事 havesth.don

    7、e让某事由别人做;遭遇到不好的事;做完某事 Itisnotagoodideatohavetheachinerunningallthetie. 让机器一直运转不是个好主意。 【名师点睛】 have作有讲时的句式为: havesth.todo有某事要做(主语自己做) havesth.tobedone有某事要做(不是主语自己做) 注意: havesth.todo的意思是有什么事要做,不定式作的是后置定语,而不是宾语。不要与上面的结构混淆。 要点五:find+宾语+宾补结构 (2017新课标全国卷III改编)Lotsofpeoplefind_(认为早上起床很难),andputtheblaeonthea

    8、larclock. 【参考答案】 ithardtogetupintheorning 【知识讲解】 【特别提醒】 能用于动词+宾语+宾语补足语结构的动词有see,hear,watch,notice,have,ake,think等。 要点六:hadjustdone.when. 单句改错 1.Wewerehavingdinnerwhiletherewasaknockonthedoor. _ 2.Hewasatthepointofgoingoutwhenitbegantorain. _ 3.Ihadjustgonetobedasthetelephonerang. _ 【参考答案】 1.while改为w

    9、hen 2.at改为on 3.as改为when 【知识讲解】 when表示正在这时/那时时常用的句型: sb.wasdoing.when.某人正在做这时 sb.hadjustdone.when.某人刚做完这时 sb.wasabouttodo.when./sb.wasjustgoingtodo.when.某人正要做这时 beonthepointofdoing.when.正要这时 要点七:Itiswell-knownthat. 用两种方法翻译下列句子 众所周知,台湾岛是中国的一部分。 _ _ 【参考答案】 1.ItiswellknownthatTaiwanIslandispartofchina.

    10、2.Asiswellknown,TaiwanIslandispartofchina. 【知识讲解】 1.Itiswell-knownthat.是常用句型,意为众所周知。其中it是形式主语,that引导的从句是真正的主语。 Itiswell-knownthatLondonisthecapitalofEngland. 众所周知,伦敦是英国的首都。 Itiswell-knownthatTheAdventureofToSawyerwaswrittenbyarkTwain. 众所周知,汤姆索亚历险记是马克吐温写的。 2.Itisknownthat句型可转换成: (1)Asisknown.(as引导非限制

    11、性定语从句) (2)Whatisknownisthat.(what引导主语从句,that引导表语从句) Itisknownthatheisoneofthebeststudentsinhisclass. =Asisknown,heisoneofthebeststudentsinhisclass. =Whatisknownisthatheisoneofthebeststudentsinhisclass. 众所周知,他是他们班最好的学生之一。 【特别提醒】 asweallknow和asiswellknown意思和itiswell-knownthat相同,但这两个句子都是非限制性定语从句,as是关系代

    12、词,在从句中分别作宾语和主语。 Asweallknow,wecantsurvivewithoutoney. 我们都知道,没有钱我们就无法生存。 Asiswellknown,HenrywenttoEnglandbyaccident. 众所周知,亨利是偶然到了英国。 要点八:whenever引导让步状语从句 _hungryIa,Ineverseetobeabletofinishoffthisbagofbread. A.WhateverB.Wheneverc.WhereverD.However 【参考答案】D 【知识讲解】 whenever在任何时候,无论何时,引导的是让步状语从句,相当于noatt

    13、erwhen。需要注意的是:状语从句要用陈述语序,且要用一般现在时表示将要发生的动作。whatever引导宾语从句,相当于anythingthat。 Whenevershecoestoyhouse,shebringseapresent.=Noatterwhenshecoestoyhouse,shebringseapresent. 他无论何时来我家,都给我带个礼物。 Hellpushonwithhisprojectwhateverthedifficultiesaybe. 不管有什么困难,他都要继续推行他的计划。 【特别提醒】 whoever,whatever,whichever等词既可以引导名词

    14、性从句,又可以引导让步状语从句,而noatterwh-只能引导让步状语从句。 Whoeverbreakstheschoolruleswillbepunished. 无论谁违反了学校的规章制度,都要受到惩罚。 Noatterwhenyoucallonhi,youwillfindhiathisdesk. 不管你什么时候去看他,他都在书桌前(用功学习)。 要点九:betodo Didyoutelljuliaabouttheresult? oh,no,Iforgot.I_hernow. A.willbecallingB.willcallc.callD.atocall 【参考答案】B 【知识讲解】 be

    15、todosth.有多层含义,多表示将来。具体说来,有以下含义: 1.表示按计划或安排要做的事。 Whenareyoutoleaveforhoe? 你什么时候回家? Sheistobearriednextonth. 她将于下个月结婚。 TheQueenistovisitjapaninaweekstie. 女王将于一周后访问日本。 这种结构也可用于过去。was/weretodosth.表示曾经计划要做的事,但不表明计划是否被执行,或表示命运(即命中注定要发生的事),而非计划;was/weretohavedonesth.表示未曾实现的计划。 IfeltnervousbecauseIwassoonto

    16、leavehoeforthefirsttie. 我感到很紧张,因为我很快就要第一次离开家了。 Theysaidgoodbye,notknowingthattheywerenevertoeetagain. 他们互相告别,不知道以后再也不会见面了。 Weweretohavetoldyou,butyouwerenotin.我们本来想告诉你的,但是你不在家。 2.表示应该,相当于should,oughtto。 Whatistobedone? 应该怎么办呢? 3.表示必须,相当于ust,haveto。 youaretodoyourhoeworkbeforeyouwatchTV. 看电视之前你得先做完作业

    17、。 4.表示想,打算,相当于intend,want。 Ifwearetobetherebeforeten,wellhavetogonow. 如果我们要在十点前到,我们现在就得走。 5.用于第一人称疑问句,表示征求对方意见。 Whatarewetodonext? 我们下一步该怎么办? 6.用于否定句,表示禁止,相当于ustnt。 Thebooksinthisrooarenottobetakenoutside. 这个室内的书籍不得带出室外。 7.表示可以,可能,相当于ay,can。 Thenewsistobefoundintheeveningpaper. 这条消息可以在晚报上见到。 【易混辨析】w

    18、illdo/begoingtodo/bedoing/betodo/beabouttodo willdo单纯表将来,强调未经事先考虑将要做某事。 begoingtodo首先可表示将要做某事,一般表示经过事先考虑,安排将要做某事。其次可以表示有迹象表明要做某事。 bedoing进行时态表将来,动词一般是表趋向性的动词,如go,coe,arrive,return等。 betodo表计划、安排要做某事,还可以表示职责、义务和可能性。 beabouttodo表示正要做某事,所在的句子不会再出现时间状语,一般常考查这个结构和whensuddenly结构连用,表示正要做某事突然发生另外一件事。 要点十:倍数

    19、表达法 同义句改写 Theredruleristhreetiesaslongastheyellowone. 1._(用倍数比较级改写) 2._(用倍数then.of.改写) 【参考答案】 1.Theredruleristwicelongerthantheyellowone. 2.Theredruleristhreetiesthelengthoftheyellowone. 【知识讲解】 .倍数as形容词/副词原级as.是倍数表达法之一,意为是的多少倍。倍数的常见表达方式: 1.A+谓语+倍数+形容词/副词的比较级+than+B,表示A比B倍 Thenewbuildingisfourtieshig

    20、herthantheoldone. 新楼比旧楼高4倍。 2.A+谓语+倍数+as+形容词/副词的原级+as+B,表示A是B的倍 AsiaisfourtiesaslargeasEurope. 亚洲的大小是欧洲的4倍。 3.A+谓语+倍数+thesize/height/length/width/depth.+of+B,表示A的是B的倍 Theearthis49tiesthesizeoftheoon. 地球是月亮的49倍大。 4.A+谓语+倍数+what从句 Theproductionnowisthreetieswhatitwastenyearsago. 现在的产量是10年前的3倍。 5.A+谓语+

    21、倍数+thatof. Nowthegrainoutputinourcountyistwicethatof20yearsago. 现在我们县的粮食产量是20年前的两倍。 【特别提醒】 两倍用twice或double,不足一倍用分数表示,三倍或三倍以上一般用.ties来表示。 要点十一:形容词作状语 Afterthelongjourney,thethreeofthewentbackhoe,_. A.hungryandtiredlyB.hungryandtired c.hungrilyandtiredlyD.hungrilyandtired 【参考答案】B 【知识讲解】 形容词的主要功能是用作定语和

    22、表语,但有时也可用作状语。形容词或形容词短语作状语,表示方式、原因、结果或伴随等,说明谓语动作的方式,它在句子中有时像非限制性定语从句一样,表示意义上的增补。其逻辑主语是句子的主语。 1.作伴随或方式状语时,其位置比较灵活,可位于句首或句末,有时也可位于句中。 Hearrivedhoe,hungryandtired. 他回到家里,又饿又累。(表伴随) 2.作原因状语时,一般位于句首,有时也可位于句子中间。 Afraidofbeingscolded,foraoent,littleFranzthoughtofplayingtruant.(=Ashewasafraidofbeingscolded,f

    23、oraoent,littleFranzthoughtofplayingtruant.) 由于害怕挨骂,小弗朗兹一时起了逃学的念头。 3.作时间或条件状语时,通常位于句首,也可位于句末。 Ripe,theseapplesaresweet.(=When/Iftheseapplesareripe,theyaresweet.) 熟了的时候这种苹果很甜。 Enthusiastic,theyarequitecooperative.(=When/Iftheyareenthusiastic,theyarecooperative.) 热心的时候他们是很合作的。 4.作让步状语时,常由一个形容词或连词or连接的两

    24、个或两个以上的并列形容词构成。一般位于句首,有时也可位于句中。 Rightorwrong,healwayscoesoffworstinanarguentbecauseofhisinabilitytospeakcoherently.(=Whetherheisrightorwrong,healwayscoesoffworstbecauseofhisinabilitytospeakcoherently.) 无论有理还是无理,由于他语言条理欠佳总是把事情弄得最糟。 5.作结果状语时,在句中的位置比较灵活。 Foraoentshejuststoodthere,unabletobelievewhathad

    25、justhappened. 她在那儿呆呆地站了一会儿,不敢相信刚才发生的事情。 onewoanwaslyinginbed,awake,listeningtotherushingwinds. 有一位女人醒着躺在床上,静听着那疾驰而过的大风。 要点十二:独立主格结构 用独立主格结构改写句子 Becauseheisill,wellhavetodohiswork. _ 【参考答案】 Hebeingill,wellhavetodohiswork. 【知识讲解】 一、独立主格结构的概念 独立主格结构(AbsoluteStructure)是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构,用于修饰整个句子。独立主格

    26、结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主动、被动关系。这种结构与主句不发生句法上的联系,它的位置相当灵活,可置于句前、句末或句中,常由逗号将其与句子其他成分分开。需特别注意的是,独立主格结构与句子之间不能使用任何连接词。 二、独立主格结构基本构成形式 名词(代词)+现在分词(过去分词;形容词;副词;不定式;名词;介词短语) 1.名词(代词)+现在分词(表示主动或正在进行)。 Therebeingnobus,wehadtowalkhoe. 由于没有公共汽车,我们只好走回家。 Leavesfallinghereandthere,Isuddenlynoticeautunisdrawingupon. 树叶到处飘着,我一下子意识到秋天来临了。 2.名词(代词)+过去分词(表示被动或已完成)。 Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyesfixedontheblackboard. 他上课专心听讲,眼睛紧盯着黑板。


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