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    中考语文句式变换题及答案.docx

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    中考语文句式变换题及答案.docx

    1、中考语文句式变换题及答案一、中考语文专项练习:句式变换1阅读下面的文字,完成后面的题目。 流行语,往往是一面镜子,能够映照出一个时代的各种面庞。就在近几天,咬文嚼字编辑部按照往年惯例,( )了“2015年十大流行语”,除了“获得感”“互联网+”“创客”等与国家发展( )的词汇外,“任性”“宝宝”“颜值”等网络流行语也相继上榜。 古希腊哲学家德谟克利特说过:“语言是生活的化身。”一个时代中,与人们最贴近的,无疑就是生活本身。从各类网购节催生的“剁手党”,到社交网络捧红的“网红”;从寓意天马行空、想象奇特的“脑洞大开”,到强调内在品质而非外在形式的“主要看气质”,网络上的流行语,无不源自每一个人的

    2、普通生活。也正是普通生活点滴色彩的汇聚,才在时代的画卷中,( )下多彩的中国。可以说“流行语”( )的是时代浪潮下,生命个体的种种境遇,是最真实也是最具体的生活话语。(1)文中括号处依次填入的词语正确的一项是( )A.颁布 休戚相关 书写 折射B.发布 息息相关 书写 折射C.颁布 生死与共 抒写 反射D.发布 紧紧相连 抒写 反射(2)下列说法有误的一项是( )A.文中“”处应补出的标点符号是“,”。B.文中“按照、贴近、普通、最”的词类依次是介词、动词、形容词和副词。C.文中“咬文嚼字、相继上榜、脑洞大开、主要看气质”这些短语分别是联合短语、偏正短语、主谓短语和述宾短语。D.文中画线句是个

    3、并列复句;句是个复杂的单句,其句子主干是“流行语源自生活”。【答案】 (1)B(2)C 【解析】【分析】(1)本题考查学生根据语境选择词语的能力。颁布一般用于上级向下级公布某件事情,而发布则没有特定的对象。这句话中咬文嚼字编辑部与读者并没有上下级的关系,所以第一个空要填发布。所以第一个和第三个选项是错误的。休戚相关只能指人,息息相关可以指物。息息相关:形容彼此的关系非常的密切。区别:“休戚相关”含有同甘共苦、厉害一致的意思。“息息相关”不含。“息息相关”适用的对象比较广泛,可以指人,也可以指物。“休戚相关”适用面比较窄,一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系,不能指无祸福可言的一般

    4、事物。“休戚相关”含有褒义色彩,“息息相关”则是中性的。所以第二个空要填息息相关,所以第二个选项是正确的。(2)本题考查学生对标点,词性,短语,复句的掌握。第一个选项,方框前虽然是说,但方框后并不是一个人说话的内容,所以应用逗号,这个选项正确。第二个选项,从词性的角度来,按照是介词,贴近是动词,普通是形容词,最是表示程度的副词,正确。第三个选项,“主要看气质“这个短语中,看气质是中心词,主要表示是限制,这是一个偏正短语,这个选项错误。第四个选项,第一个画线句是一个表示并列关系的复句。第二个画线句虽然很长,但是一个单句,把修饰和限制的成分去掉后,主干是“流行语源自生活“。【点评】作选词填空的题目

    5、,答此类题目,最好是用排除法,这样可以提高做题的速度。2阅读下面一篇短文,按要求答题。 不除糟粕,何来精华 目睹朋友加工琥珀,一块105克的原石,本来是黯淡的深褐色,其貌不(yng),切除边角后余82克,隐约可见内在的微光。继续打磨,最终诞生一枚30克的大圆珠、清洁光亮晶(yng)剔透,质地柔美,色泽温润。 不除糟粕,何来精华?人也是这样。不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在蜕变中实现华丽转身?愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨,生命越圆润,越精致,越美丽,越有品质的芳香。那些风雨,其实,都是人生的抛光与包浆。所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的

    6、滋养。 不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢。便无法彰显圣洁的华彩;不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。 弃糟粕,留精华。也是一个去粗取精、去伪存真的过程。(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线字选择正确的读音。 其貌不_(yng) 晶_(yng)剔透蜕_(Adu Btu)变 污垢_(Agu Bhu)(2)文中画线的两个句子哪一句是病句?( ) A.愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。B.弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程。(3)不改变原意,把“不除糟粕,何来精华?”改成陈述句,然后说说原句的表达效果。 【答案】 (1)扬;莹;B;A(2)A(3)

    7、改句:不除糟粕就没有精华。 表达效果:原句采用反问的形式,比一般的陈述句语气更加強烈,更能引起人们的深思。【解析】【分析】(1)根据平时对汉字的字形和字音的识记答题,注意“羊”不要写成“杨”;“莹”不要写成“萤”或“荧”;“蜕”和“锐”的区别;“垢”和“后”的区别。 (2)A搭配不当,正确的句子是: 那条路愈来愈璀璨,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。B没有语病。 (3)句式转化的一个最基本的原则是不能改变原意。解答此题的关键是正确理解句子的意思,此句应把“何来”改成“就没有”或“就不会有”,问号变成句号。反问句变成陈述句后,虽然句意没有发生变化,但语气明显减弱,也就是说反问句表达的语气更强烈,而

    8、且反问句的形式更能引起读者的思考。 故答案为:扬;莹;B;A; A; 改句:不除糟粕就没有精华。 表达效果:原句采用反问的形式,比一般的陈述句语气更加強烈,更能引起人们的深思。【点评】本题考查学生根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音,要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字,要注意同音字、形似字的区别,避免混淆。在平时的学习过程中,对于形似字、同音字、多音字、易错字,要勤于积累,加强记忆。 本题考查学生的病句辨析能力。完成此类题目,首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识,这是完成词类题目的基础。其次,要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中

    9、遇到的语言问题,增强语言感悟能力,不断提高病句辨析能力。 本题考查学生句式转换的能力。句式转换包括:单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意,无论句式怎么转换,句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句,没有统一答案,只要答案符合题意即可。3阅读下面的文字,完成小题。 我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,拣起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。那一天,我学会了不少词

    10、,譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦c,美不胜收。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?(1)给划线字注音,根据拼音写汉字。 浸满(_) 譬如(_) 花团锦c(_)(2)文中有错别字的词语是“_”,这个词的正确写法是“_”。 (3)“美不胜收”中“胜”的意思是(_) A.完、尽B.优美的C.赢、胜利D.能担任、能承受(4)把文中画线句改为陈述句。(不改变句意)_ 【答案】 (1)jn;p;簇(2)拣起;捡起(3)A(4)世界上没有比我更幸福的孩子。 【解析】【分析】(1)“浸”的意思

    11、是“泡,使渗透”,应读jn;“譬如”的意思是“比如”,“譬”应该读p,不要误读作b;“花团锦簇”形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象,“簇”应该是竹字头。 (2)辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。“捡”的意思是“拾取”,“拣”的意思是“挑选”,此处应该用“捡”。 (3)“美不胜收”意思是“美好的东西很多,一时看不过来”,“胜”的意思是“尽”,故选A。 (4)把反问句改为肯定句,应该把肯定词“有”改为否定词“没有”,去掉疑问词“吗”,并且把问号改为句号。 故答案为:jn;p;簇; 拣起;捡起; A; 世界上没有比我更幸福的孩子。 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答

    12、题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写; 本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思; 解答此题,要结合词义及具体语境及关联词的常见用法辨析作答; 本题考查学生对句式的转换。明白各种句式特点和句式结构即可改写,注意句末标点的改写。4阅读下面的文字,完成小题。 作者对描画的物件,必须要有深入的研究,有严格的选择、充沛的感情、高度的加工

    13、。绝不能把描写物件变成说明性的图解或地理志,使观者看了su然无味、无动于zhng,这样当然谈不上什么意境。没有意境或意境不鲜明,绝对创作不出引人入胜的山水画。意境的创造不是一件轻松的事情,我在画水墨山水时,感觉到自己就像进入战场,在枪林弹雨中。因为画在宣纸上不能涂改,所以一点疏乎差错都不行。每一笔都要解决形象问题,感情问题,远近虚实、笔墨浓淡等问题。(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。 _suzhng充沛_然无味无动于_(2)选文中有错别字的词语是“_”,正确写法是“_”。 (3)“引人入胜”中“胜”的意思是( ) A.胜利B.比另一个优越C.优美的景物或境界D.能够承担或承受(4)把画线句

    14、改为反问句。 【答案】 (1)pi;索;衷(2)疏乎;疏忽(3)C(4)这样还谈得上什么意境呢? 【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字音和字形的积累答题,注意“索”不要写成“锁”;“衷”不要写成“中”。 (2)根据平时对字形的积累可知,“乎”应为“忽”。 (3) 引人入胜:引人进入佳境。多指山水风景或文艺作品。据此可知这里的“胜”意思应为优美的景物或境界。 (4)这是一个否定句,改成反问句时要加上反问词,要把这个句子变为肯定句,句末用问号。 故答案为:pi;索;衷 疏乎;疏忽 C 这样还谈得上什么意境呢?【点评】本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。解答此类试题时要认真审题,结合平常所掌握的常

    15、用词语的音形义判断题中所用词语的书写和注音。对一些形近字要做到准确辨析,明确它们的异同及用法。 本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题,要求学生在平时的学习中写好每个汉字,注意形声字、形近字、音近字等,还要注意根据语言环境选择合适的字。 本题考查理解词义的能力。汉语里有不少词语都是多义词,对于多义词的理解一定要结合语境,另外平时的学习中要多阅读,提高自己的理解能力。 本题考查句式转换的能力。句式转换包括:单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意,无论句式怎么转换,句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句,没有统

    16、一答案,只要答案符合题意即可。5本文多以短句为主,请将下列的长句改为一组意思不变的短句。著名学者专家通过论证证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。 【答案】水利工程技术人员提出了长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告,许多人对这个报告进行了论证后得出了不可行意见,著名学者专家通过论证证明这个不可行意见是不科学的。 【解析】【分析】此题考查学生把长句变短句的能力。此题我们可把附加成分“水利工程技术人员提出了长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告,许多人对这个报告进行了论证后得出了不可行意见”从句中抽出变为复句中的分句。故

    17、答案为:水利工程技术人员提出了长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告,许多人对这个报告进行了论证后得出了不可行意见,著名学者专家通过论证证明这个不可行意见是不科学的。【点评】长句变短句的方法:1、抽出长句的附加成分,变成复句里的分句或单独成句;2、借助复指,把长句的附加成分变为并列分句,然后用一个代词去取代它;3、拆开并列的修饰成分,让其分别同中心词搭配,形成叠用的句式,变为复句里的几个分句。6指出下列句子是什么句式,分析其表达效果。 (1)你们完了,快完了!句式:_。表达效果:_。(2)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?句式:_。表达效果:_。【答案】 (1)感叹

    18、句;揭露了敌人的虚伪本质,表达了对敌人的蔑视(2)反问句;揭露了反动派的凶残与愚蠢 【解析】【分析】本题考查对于句式的掌握和课文内容的理解。(1)由感叹号可知,为感叹句。结合课文内容,可知这是闻一多先生对于反动派的痛斥,因此表达效果为揭露了敌人的虚伪本质,表达了对敌人的蔑视(2)由问号以及语气可知,为反问句。结合课文内容,可知这是闻一多在义愤填膺的状态下发出的呼喊,因此效果为揭露了反动派的凶残与愚蠢故答案为:(1)感叹句;揭露了敌人的虚伪本质,表达了对敌人的蔑视;(2)反问句;揭露了反动派的凶残与愚蠢【点评】本题的考查将句式语气知识与课文内容相联系,难度中等,主要在于理解内容。7改写句子。 孔

    19、子弹琴。(扩句)圆圆的月亮挂在空中。(改为比喻句)我这样做,难道没有道理吗?(改为陈述句)这样的弹奏是不会令人感动的。(改为反问句)【答案】 孔子正在毕恭毕敬地弹琴。圆圆的月亮像个金黄的玉盘,高高地挂在空中。我这样做,是有道理的。这样的弹奏怎么会令人感动呢? 【解析】【分析】孔子正在毕恭毕敬地弹琴。比喻,就是描写事物或说明道理时,用与它有相似的其他事物或道理来打比方,这种形式叫做比喻。如何改比喻句,关键在于运用联想,寻找合适的喻体。在比喻句中,本体就是句子本来要说明的事物;喻体是用来打比方的具体、生动,为大家所熟悉的事物;比喻词就是用来连接本体和喻体的词语,通常由“好像、仿佛、犹如、似”等词语

    20、担任。 圆圆的月亮像个金黄的玉盘,高高地挂在空中。反问句变陈述句:先去掉反问词,再进行否定(加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺),最后将问号改为句号。 我这样做,是有道理的。在改反问句时,将肯定词“不会”改为否定词“会”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。 这样的弹奏怎么会令人感动呢? 故答案为:孔子正在毕恭毕敬地弹琴。 圆圆的月亮像个金黄的玉盘,高高地挂在空中。 我这样做,是有道理的。 这样的弹奏怎么会令人感动呢? 【点评】本题考查改写能力。解答此题,要细读句段找到句子在用词,句意表达,修辞运用等方面的特点根据具体要求人作答。8按要求改写句子。 (1)将陈述句改为

    21、反问句和感叹句,使表达的语气与情感更强烈。 我们不能忘记革命先烈的感人事迹。反问句 :_感叹句:_(2)修改病句,在原句上改。 中国明代的官员万户,是世界历史上第一个首个试验乘火箭上天【答案】 (1)我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗?;我们怎能忘记革命先烈的感人事迹!(2)中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。 【解析】【分析】(1)陈述句改为反问句 把改成可以分成四个步骤:有“不”去“不”,没“不”加“不”;加上疑问词。把句号改成问号。也就是最重要的一步:把句子整理通顺。按照上述方法可以把这个陈述句改为: 我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗?陈述句改为感叹句,只需在陈述

    22、句前或者句末加上感叹词与感叹号就行,比如“啊、呀”等等。据此这句话可以改为: 我们不能忘记革命先烈的感人事迹呀! (2) 语义重复,应删去“第一个”或“首个”。 故答案为:我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗?我们怎能忘记革命先烈的感人事迹! 中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。【点评】本题考查句式转换的能力。句式转换包括:单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意,无论句式怎么转换,句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句,没有统一答案,只要答案符合题意即可。 此题考查修改病句。常见的病句类型

    23、有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少。9阅读下面文字,完成小题。 透过密密的花枝的缝隙漏下的点点的光班在地面闪烁着,光影变hun,古槐与紫藤就在其中演y着一场光阴与生命的盛大欢愉。落雨了。春天的雨淅淅沥沥,是惜春的泪。伴随着泪珠撒落的,还有紫藤花瓣。盛开是庄重的,凋落同样也是一件圣洁的事情。那是秋叶一样静美的回归。回归土地的怀抱,回归根的呼唤。纷纷扬扬的花瓣在斜风细雨中飘落,飘落成一场盛大的花雨,谁都说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴。(1)给画线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 缝 _

    24、隙 光影变hun _ 演y _(2)文中有错别字的一个词是“_”,这个词的正确写法是“_”。 (3)文中“圣洁”的“圣”意思是_ (4)将文中画线句改成反问句,不得改变原意:_。 【答案】 (1)fng;幻;绎(2)光班;光斑(3)崇高的(4)谁不说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴? 【解析】【分析】(1)“缝”读fng,不要读成fng;变幻:指没有规律,难以揣测的变化。注意“幻”不要写成“幼”;演绎:铺陈,推断,阐发。“绎”注意不要写成“译”; (2)“光班”中的“班”写作“斑”。光斑:太阳表面上特别明亮的纤维状斑点,是太阳活动比较剧烈的部分。 (3)圣洁:神圣而纯洁。圣:神圣的、崇高的。

    25、(4)陈述句改为反问句的方法: 将肯定句中的肯定词“都”改为否定词“不”,并把句末的句号改为问号。注意修改后的句子与原句的意思要保持一致。 故答案为: fng ; 幻 ; 绎 光班 - 光斑 崇高的 谁不说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴? 【点评】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意汉字的读音、字形,并注意在具体语境中确定读音及字形。 本题考查易错字的把握,注意同音字字形的辨析。 本题考查字义的理解,注意结合词义理解字义。 本题考查句式的转换,注意陈述句改为反问句的方法。10下列各项中句式变换不符合原意的一项是( ) A.谁都承认他是一位自学成

    26、才的工程师。变为双重否定句:谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B.王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句:教室外的走廊被王强打扫得干干净净。C.祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句:祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊!D.他扔掉的不只是一个馒头。【答案】 A 【解析】【分析】A.由肯定句变为否定句变换错误,变换后与原句不符,应改为“谁都不能否认他是一位自学成才的工程师”。B.句式变换符合原意。C.句式变换符合原意。D.句式变换符合原意。故答案为:A。【点评】此题考查学生句子变换的能力。解答此类题,应首先明确各种句式的特点:(1)长句与短句

    27、:长句字数多,容量大,结构比较复杂,故表意严密、内容丰富、富有气势;短句字数少,结构简单,表意灵活,简洁明快,节奏感强;(2)散句与整句:整句的结构基本相同,形式比较整齐匀称;散句的结构不整齐,常常长句和短句交互运用;(3)常式句变成变式句时,要搞清强调和突出的对象,再依此改变原有句子的结构,同时还要保持意思的通畅;(4)主动句与被动句的变换。主动句变被动句,只需将“把”字所带的宾语提到主语的位置上,将“把”字改成“被”字即可,被动句变主动句则相反,即将“被”字所带的宾语提到主语位置上,将受动者放到动词后面,去掉“被”字即可;(5)肯定句与否定句的变换。肯定句与否定句的变换的一个基本原则是不能

    28、改变原意。一般而言,有偶数个否定词的句子最终表达肯定的意思,有奇数个否定词的句子最终表达否定的意思(反问语气表示否定的意思)。11下列句子变换后意思发生变化的一项是()A.原句:阳光透明的政府要把政府行为纳入制度规范。改句:政府行为要被阳光透明的政府纳入制度规范。B.原句:我们要坚决维护国家的海洋权益,建设海洋强国。改句:我们不能不坚决维护国家的海洋权益,建设海洋强国。C.原句:美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。改句:难道美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠吗?D.原句:你真是一个有知识有修养的优雅的人。改句:你真是一个优雅的人,有知识,有修养。【答案】 C 【解析】【分析】本题考查句式之间的转换,答

    29、题时要注意,无论句式怎么转换,要看句子的意思有没有改变,重点注意两个句子之间哪些词语变了,这些词语有没有影响句意的表达。A句意不发生变化;B句意不发生变化;C肯定的反问句表达否定的意思,“难道美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠吗?”意思是“美丽的香港不像一颗光彩夺目的明珠”,与原句意思不一致;D句意不发生变化。故选:C。【点评】本题中要特别注意肯定反问句表达否定意思,否定反问句表达肯定意思。12阅读下面文字,在两处横线上分别补写一句话,与上下文构成排比。 致前线抗“疫”英雄这是一场没有硝烟的战争_这是一场史无前例的新世纪疫战你们的战袍是防护衣_你们的战场是医院敌人是无声、无息、无色、无味的新型冠状

    30、病毒知识卡片:排比是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来。【答案】 这是一场没有流血的战争;你们的盾牌是口罩 【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。作答仿写类题目时,一定要认真观察例句,分析例句表现的主题,例句的格式,例句的修辞。所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。据此可仿写为:这是一场没有流血的战争;你们的盾牌是口罩。 故答案为:这是一场没有流血的战争;你们的盾牌是口罩。 【点评】这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。13请把下面的长句改写成三个短句,每句都以“中国书法”开头。 中国书法是以笔、


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