1、高三政治总复习第一轮必修3文化生活学案高三政治总复习第一轮必修3文化生活学案 高三政治总复习第一轮必修3化生活学案第三单元 中华化与民族精神知识网络 第六 我们的中华化知识网络考点阐释考点21：中华化远流长、博大精深 1从中华化的发展历程看，中华化远流长（1）中华化有着自己独具特色的发展历程古代的辉煌在古代社会，中华化曾长期走在世界前列，对人类明作出了巨大贡献。近代的衰微随着中国封建统治的日益没落和西方近代工业明的巨大冲击，近代中华化经历了衰微的过程。现代的复兴只有在中国共产党领导和马克思主义的指引下，才能创造中华化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。发展中华化。弘扬中华化，建设中华民族共有精神
2、家园。要全面认识祖国传统化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应，与现代明相协调，保持民族性，体现时代性。（2）远流长是中华化的基本特征 中华明薪火相传，一脉相承，是人类明史上唯一没有中断而延续至今的古老明。中华化远流长的见证汉字与史书典籍汉字字是人类进入明时代的标志。汉字，是中华化的基本载体，记载了化发展的历史轨迹和丰富成果。汉字为书写中华化，传承中华明，发挥了巨大作用。汉字化内涵丰富，在今天为中华各民族人民所通用，是中华明的重要标识。史书典籍A作用：是中华化一脉相传的重要见证。B原因：中华民族自古以就十分重视历史经验，重视保存历史资料。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有
3、。【温馨提示】字、学、物、明与化之间的关系字：是化的基本载体，记载了化发展的历史轨迹会丰富成果。字的发明，使人类明得以传承，标志着人类进入明时代。学：以字语言为手段塑造形象反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术。起于人类的生产劳动。最早出现的是口头学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面学的有中国的诗经、印度的罗摩衍那会古希腊的伊利昂纪等。欧洲传统学理论分类法将学分为诗、散、戏剧三大类。中国先秦时期将以字写成的作品统称为学，魏晋以后才逐渐将学作品单独列出。现代通常将学分为诗歌、小说、散、戏剧四大类别。物：遗存在社会上或埋藏在地下的人类化遗物。包括具有历史、艺术、科学价值的化遗址
4、、墓葬、建筑和碑刻；各时代珍贵的艺术品、工艺美术品以及生活用品；重要的献资料以及具有史料价值的手稿、古旧图书；反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。明：社会发展水平较高的有化的状态。化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。辨析：中华化远流长，意味其发展一帆风顺，始终辉煌。这种观点是错误的。中华化走过自己独具特色的辉煌历程，但在近代出现衰微。古代中华化发展的历程可用下表展示：时期主要化思想成就殷周天命神权思想、“敬德保民”思想对早期中华化产生了深刻的影响春秋战国诸子蜂起、百家争鸣形成了古代中华化思想的雏形秦统一的民族化得到发展在中华化史上具有划时代的意义汉代儒家学说确
5、立了至尊地位中华化得到较大发展隋唐中华化高度发展并广泛吸收外域化中华化进入气度如虹的全盛时代宋元明延续隋唐化的辉煌中史学、学艺术和科技等方面都有巨大的成就明清西方近代化思想传入中华化走向衰微辨析：中华化远流长仅得益于汉字和史学典籍的延续。（1）中华化远流长，得益于汉字与史学典籍，有其合理性。字，是化的基本载体，记载化发展的历史轨迹会丰富成果。数千年，汉字这种具有独具特色的“方块字”，为书写中华化，传承中华明，发挥巨大的作用。史学典籍的出现，能够将大量的历史经验、资料史实记载并流传下。（2）但中华化之所以远流长，还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。它能与其他民族的化和谐相处，吸收、借
6、鉴其他民族化中的积极成分。这种化的包容性，有利于增强对自身化的认同、对外域化的理解。【典型例题】（2008年江苏卷第24题）“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华化的（ ）A包容广纳 B，推陈出新 博大精深 D远流长【解析】“青花瓷穿越千年的历史”体现了中华化的历史之长久，故选D。A都是中华化的特征，但不是对材料的反映。材料也没有反映出青花瓷技术的发展和创新，故排除B。答案：D2中华化博大精深 中华化的内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括学艺术、科学技术方面的内容。（1）内容极为丰富，具有独特性。中华化中
7、的学艺术在世界学艺术宝库中独树一帜，独领风骚，为整个人类明的发展作出了巨大贡献，是中华明的重要标志。学艺术科学技术作用对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。是一个民族明程度的重要标志之一。特点辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格。总的说，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。地位影响意义展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界学艺术宝库中有重要位置。在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类明的发展做出了巨大贡献。中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、
8、创造力的生动体现。温馨提示：学艺术是反映社会生活的特殊的意识形态。作为上层建筑它是由经济基础决定，它于社会，反映社会，折射人类共同情感又承载独特民族传统。（2）从不同地区看，具有地域性。成因 我国幅员辽阔，各地自然条千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素影响，各地区的化带有明显的区域特征。关系不同区域的化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐融合，又保持着各自的特色。【温馨提示】区域化与中华化之间的关系中华化与从区域化的研究视野看，中国明属于东方明的重要组成部分，东方明与西方明一起构成了世界明。基于现实的与区域化的研究视野，中华化包括具体的齐鲁化、楚化、三秦化、巴蜀化、吴越化等区域化。自化
9、外部看是“一体”，以汉化为主导；自化内部视之，则呈现出强烈的区域性特征，齐鲁、巴蜀、秦、楚化，异彩纷呈，构成了中华化的“多元”。辨析：中华化是中国这一古老土地上孕育的明，因此各地区化都是相同的。第一，中华化是中国各地区各民族人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条千差万别，经济社会发展程度不同，所以各地区的化带有明显的区域特征。第二，不同区域的化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。（3）从不同民族看，具有民族性。中华民族是多民族的共同体。中华化呈现着多种民族化的丰富多彩，各具特色的民族化异彩纷呈，都为中华化的形成和发展作出了重要贡献。中华民族的化既有中华化的共
10、性，又有各自的民族特性。它们都是中华化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中，各兄弟民族的化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华化。各民族人民对共同拥有的中华化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的化底蕴和强大的民族凝聚力。【温馨提示】中华化与民族化的关系中国是多民族国家，中华各民族化都为中华化作出了重要贡献，所以应正确理解二者的关系。这是本书的重点，也是难点。第一，二者的关系是：各民族化共同创造了中华化；中华化呈现着各民族化的丰富色彩；中华各民族的化，既有中华化的共性，又有各自的民族特征。第二，中华民族是多民族的共同体，除了汉族外，还有个少数民族，这些民族在长期的历史发
11、展过程中，由于经济发展水平、历史、地理等因素影响，形成了各具特色的各民族化。“各民族化共同创造了中华化”并不是说各民族化的简单相加形成了中华化，而是说各民族化在交流传播的过程中相互交融、相互促进、共同创造了中华化。第三，中华化呈现着各民族化的丰富色彩。由于各民族的化都有自己的民族特色，在它们共同创造了中华化后，使中华化博大精深，在世界化史上占有重要地位。闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、克孜尔千佛洞等中华化的瑰宝，是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。从中我们可以看出，中华各民族化在共同创造了中华化的同时，既有中华化的共性，又有各自的民族的特性。而各族人民
12、对共同拥有的中华化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的化底蕴会强大的民族凝聚力。辨析：中华化就是中国各民族的化。第一，中华化是多民族的共同体，中华化呈现着多种民族化的丰富色彩。第二，中华各民族的化，既有中华化的共性，又有各自的民族特性。各民族化的相互交融、相互促进，共同创造了中华化。第三，因此，不能简单地说中华化就是中国各民族的化，中华化不是各民族化的简单相加。辨析：中华化呈现多种民族化的丰富色彩，不同民族化很难融合相处。第一，中华民族是多民族的共同体，中华化也呈现着多种民族化的丰富色彩，但不等于不同民族化之间无共性。第二，中华各民族化，既有自己的民族特性，又有中华化的共性，各兄弟民族化相互
13、交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华化有认同感和归属感。辨析：中华化的远流长和博大精深是一回事。该观点是错误的。远流长是从中华化历史悠久（动态）的角度，侧重从中华化的发展历程说明中华化的特点；博大精深则是从中华化的内涵厚重（静态）的角度，侧重从中华化的内涵上说明中华化的特点。【典型例题】（2008年宁夏卷第题）维吾尔族的第七木卡姆朱拉、蒙古族长调成吉思汗、纳西族嫁女调、鄂西土家族神农溪纤夫号子各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在TV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的化内涵而感动。这从一个侧面表明（ ）各具特色的民族化都代表着中华化的前进方向 中华各民族的
14、化都是中华化的瑰宝 中华化呈现着多民族化的丰富色彩 各民族传统化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神A B D解析：材料强调化的各具特色，体现了中华化的多样性、丰富多彩，人们为各民族化所感动，体现了各民族化都是中华化的瑰宝，故入选。观点错误，民族化只有在马列主义指导和党的领导下不断发展，才能代表中华化的前进方向。材料没有包含时代精神的内容，同时的观点本身也不准确，中国革命和建设的实践形成和推动了中华民族的时代精神。答案：B3 创造中华化新的辉煌(1)在近代中国，再创中华化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。(2)实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复
15、兴，才能创造中华化新的辉煌。 中华民族的伟大复兴必然伴随着中华化的繁荣兴盛。今天，中华民族的化史册掀起了崭新的一页。弘扬中华化，就是在中华民族共有的精神家园耕耘。我们要全面认识祖国传统化，取其精华，去其糟粕，使中华化的发展与当代社会相适应，与现代明相协调，既保持民族性，又体现时代性。考点22：中华化的包容性中华化之所以远流长，还得益于它所特有的包容性：求同存异和兼收并蓄。1包容性的含义即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在化交往中吸收、借鉴其他民族化中的积极成分。2中华化包容性的意义这种化的包容性，有利于各民族化在和睦的关系中交流，增强
16、对自身化的认同和对其他民族化的理解。考点23：中国各族人民对中华化的贡献（中华化的作用） 中华民族是多民族的共同体。中华化呈现着多种民族化的丰富多彩。中华各民族化，既有中华化的共性，又有自己的民族特性。它们都是都是中华化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族的化相会交融、相互促进共同熔铸了灿烂的中华化。各族人民对共同拥有的中华化有认同感和归属感，显示了中华民族厚重的化底蕴和强大的民族凝聚力。温馨提示：中华化的作用中华化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的
17、不竭动力。热点透析1背景材料：2007年6月27日，俄罗斯“中国年北京周”在莫斯科斯坦尼拉夫斯基丹钦科剧院举行开幕式。名为“魅力北京”的艺演出以弘扬中华民族化，讴歌俄中两国人民友谊为主题，以多种艺术手段展示了中华化艺术精髓。整台演出艺节目精彩纷呈，融器乐、声乐、舞蹈、杂技、戏曲等多种艺术形式为一体。这是中华民族光辉灿烂是化精髓与北京传统地方特色的一次完美融合。被联合国教科组织选定为人类口头和非物质化遗产的中国古琴曲关月与昆曲长生殿，以其独特的艺术魅力和厚重的历史渊，以当代时尚的艺术手段进行包装，让群众欣赏到中国传统与现代的完美结合，叹为观止。请从化生活的角度思考：“魅力北京”综艺晚会创作者的创
18、作意图有哪些？【思路点拨】本题以俄罗斯“中国年北京周”活动为背景，考查学生理论联系实际的能力及解读获取信息的能力。解题时要注意紧密结合晚会创作者的创作意图，从材料中提炼出化生活的知识点。【参考答案】（1）多种艺术形式登台亮相体现了化的多样性，也展现了中华化的远流长和博大精深。（2）以现代时尚的手段包装的昆曲和器乐表演，让观众欣赏到中国传统与现代的完美结合，体现了化创新要继承传统，推陈出新。（3）通过艺扮演传播中华化，推动中华化走向世界，促进中华化的发展和世界化的繁荣。（4）化与政治、经济相互影响、相互交融，“魅力北京”综艺晚会能够加深中俄双方的了解和互信，促进政治经济等方面的发展。2 2007
19、年10月24日，“嫦娥一号”卫星发射成功。“嫦娥一号”卫星在到达绕月轨道以后，在距离地球38万公里以外的天空向地球播放由全国人民选出的30首民族歌曲，有我爱中华歌唱祖国梁伯与祝英台谁不说俺家乡好二泉映月我的祖国黄河颂等。除这30首曲目外，“嫦娥一号”卫星搭载的还有两首“特别选用曲目”：国歌东方红。结合化生活的相关知识，谈谈你对“嫦娥一号”卫星发射成功并播放民族歌曲的认识。【思路点拨】本题以“嫦娥一号”卫星发射成功为背景材料，考查学生的理解能力、综合运用知识的能力。解题时注意设问中的两个层次，即对“嫦娥一号”卫星发射成功的认识，以及对其播放民族歌曲的认识，结合材料中化生活的有关知识，形成答案。【
20、参考答案】（1）化与经济、政治相互影响、相互交融，化力成为综合国力的重要标志。“嫦娥一号”卫星发射成功有利于促进我国经济的发展，巩固国家政权，增强我国的综合国力，提高国际地位。（2）化在交流中传播。通过“嫦娥一号”卫星从天空向地球播放中华民族歌曲，有利于中华化的传播和世界化的发展，弘扬中国传统化。（3）中华化远流长、博大精深。我国的科学技术在古代曾长期处于世界前列，今天我国又成为世界航空航天技术强国；选出的30首民族歌曲充分展现中华民族的精神向往和美好追求，有利于提升中华化的影响力。（4）中华民族精神的核心是爱国主义，弘扬和培育中华民族精神是化建设的重要任务。“嫦娥一号”播放的民族歌曲，充分表达了中国人民热爱祖国、热爱和平的美好追求和高尚情操。
