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    8 生物金湖中学学年高一下学期期初考试生物试题.docx

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    8 生物金湖中学学年高一下学期期初考试生物试题.docx

    1、8 生物金湖中学学年高一下学期期初考试生物试题金湖中学2012-2013学年高一下学期期初考试生物试题第I卷(选择题)一、选择题1在正常情况下,人体内环境不存在的成分是 ( )A. 血红蛋白 B. 葡萄糖 C. 水 D. 氨基酸2经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,该化合物不可能具有的一项功能是( ) A与抗原发生特异结合 B用于基因工程获得黏性末端 C可连接上抗癌药物制成生物导弹 D细胞中蛋白质合成的直接模板3用于核移植的供核细胞和受体细胞一般选用( )A受精卵和减数第二次分裂时期的卵母细胞B传代10代以内的细胞和减数第一次分裂时期的卵母细胞C传代1050代以内的细胞和减数第二次分裂时期

    2、的卵母细胞D传代10代以内的细胞和减数第二次分裂时期的卵母细胞4马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量,其他能量A.贮藏在葡萄糖中 B.存留于酒精中 C.存留于乳酸中 D.以热能形式散失5如下图所示DNA分子中脱氧核苷酸的配对连接方式,其中正确的是: 6人患过一次天花后终身不再患天花属于( )A.先天免疫 B.自然免疫C.人工自动免疫 D.人工被动免疫7左图是生态系统能量流动的图解,对此图的理解有误差的是 AB营养级的生物个体数量不一定比A少B若M表示各营养级所含的能量,当MA5MB时,生态系统将会崩溃CB摄入的能量即为B的同化量D输入该生态系统的能量最终将转化为热能而输出8如图所示,使用下列

    3、哪个组合使所观察的视野最暗 ( ) A1、3、5 B2、4、6 C2、3、6 D2、4、59下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关血浆蛋白 胰岛素 抗体 性激素 肠肽酶 呼吸氧化酶 血红蛋白A B C D1037.下列叙述中,哪项是对蛋白质功能的高度概括 A.细胞和生物体重要的结构物质 B.收缩、运输、免疫等活动的物质基础C.生命活动的主要体现者 D.调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质11科学家用美西螈(一种两栖动物)做实验,将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去核卵细胞中,由此发育成的美西螈,全部都是黑色的,这说明美西螈皮肤的颜色( )A受

    4、细胞质控制 B受细胞核控制C受细胞膜控制 D受核糖体控制12下列各组中前项为所鉴定的物质,中项为所使用试剂,后项为所产生的颜色,正确的是( )A、葡萄糖 斐林试剂 橘黄色 B、脂肪 苏丹染液 红色C、蛋白质 碘液 蓝色D、麦芽糖 斐林试剂 砖红色13下列有关遗传变异的四种说法,请你判断 染色体中DNA的脱氧核苷酸数量、种类和序列,三者中有一个发生改变,就会引起染色体变异 一个质粒(环形DNA)的碱基数为m个,该质粒完全水解时需消耗水分子数2m个 基因自由组合发生的同时也在发生基因分离 基因型为Dd的豌豆在减数分裂时,会产生雌雄两种配子,其数量比接近11A.四种说法都对 B.四种说法都不对 C.

    5、只有一种说法对D.有一种说法不对14在成人的心肌细胞中,比腹肌细胞数量显著多的细胞器是:( )A、线粒体; B、内质网; C、核糖体; D、高尔基体。152009年3月24日是第14个世界结核病防治日,我国今年的活动主题是“控制结核,人人有责关注农民工,共享健康”。下列关于结核杆菌的叙述正确的是()A该菌可以利用人体的核糖体合成自身蛋白质B该菌的遗传符合孟德尔的遗传定律C该菌的遗传物质主要是DNAD用甲基绿对该菌进行染色,可显示DNA的分布16下列关于蛋白质和酶的叙述中,错误的一项是 A蛋白质的结构多样性决定功能多样性 B所有酶的基本单位是氨基酸 C蛋白酶能使蛋白质水解为多肽 D相同种类、数目

    6、的氨基酸,组成的蛋白质可能不同17下列关于细胞的分裂、分化、癌变、衰老和凋亡等描述中,正确的是A.细胞分化过程中,形态、功能不同的细胞中所含有的信使RNA都不相同B.环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞C.衰老细胞呼吸速率减慢,细胞核体积变小,核膜内折,染色质收缩、染色加深D.成熟生物体内,被病原体感染的细胞的清除,不是通过细胞凋亡来完成的18细胞中许多具膜结构的细胞器在化学组成上很相似,其中与高尔基体的化学组成最相似的细胞器是 ( )A线粒体 B叶绿体 C内质网 D核糖体19 在基因工程中,限制性内切酶主要用于A目的

    7、基因的提取和导入 B目的基因的导入和检测C目的基因与运载体结合和导入 D目的基因的提取和与运载体结合20在右图所示的实验中属于自变量的是 ( )A催化剂不同 B过氧化氢分解的速率的大小C试管的大小 D试管中的过氧化氢溶液的21海洋中的电鳗有放电的现象,其电能的直接来源是A由有机物氧化分解释放的化学能转化成的B由热能转化来的C由ATP转变成ADP时释放的化学能转化成的D由光能转化成的222010年洪灾重创巴基斯坦、热浪考验俄罗斯、中国的山洪泥石流、从芬兰到科威特等地的气温创历史记录,这些极端天气与全球变暖不谋而合。有专家指出,全球气候变暖与碳循环不平衡有密切关系。关于碳循环,下列说法中正确的是(

    8、 ) A岩石圈中的碳以无机盐(碳酸盐)形式存储,故不直接参与碳循环 B碳循环伴随着能量流动,由于生物体不能在代谢中利用散失的热能,最终导致温度效应 C大气中的碳都是通过生产者的光合作用进入生物群落的 D植树造林、退耕还林是解决温室效应的主要措施23使人产生渴觉的感受器和神经中枢分别是 ( )A大脑皮层、脊髓 B脊髓、下丘脑 C肾上腺、下丘脑 D下丘脑、大脑皮层24某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员仅用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素和水配制的培养基,成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。下列分析不正确的是。A培养基中加入化合物A

    9、的目的是筛选“目的菌”B“目的菌”生长所需的氮源和碳源都自化合物AC“目的菌”的代谢类型是异养需氧型D该培养基可直接进行植物组织培养25下表为1、2、3、4号个体之间的交叉配血情况(“”凝集,“”不凝集),已知2号的ABO血型为B型,则1号和4号的血型分别为( )血清红细胞1号2号3号4号1号2号3号4号AA型血、O型血、 BAB型血、O型血CO型血、AB型血 DA型血、AB型血26长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值,但不包括( )A它属于该地区生态系统中的生产者B它对于生态系统中其他种群的生存有利无害C它可能含有对人类有重要价值的基因D它

    10、可能为某种害虫的天敌提高栖息地27下丘脑对高等哺乳动物稳态的维持起着不可忽视的重要作用,下列有关下丘脑的说法中,全部正确的一项是大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增多寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢,产生冷觉和热觉 下丘脑与生物的节律控制有关如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系,小白鼠还能保持体温的基本恒定A. B. C. D.28利用右下图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验。下列叙述正确的是( )A试管中收集到的气体总量等于光合作用产生的氧气总量B在相同的温度条件下产生氧气的量肯定相同C用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验,可以

    11、探究CO2浓度对光合作用的影响D为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生的速率的变化29高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,下列有关叙述错误的是 ( )A.题图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,依次称之为透明带、滋养层、内细胞团B.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵卵裂期桑椹胚囊胚期原肠胚期幼体,其中最关键的时期是原肠胚期C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于受精卵的分裂,终止于生命结束D.进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行30某同学画了一个人体内的部分

    12、代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是A、人体内无过程B、人体内无过程C、人体内无过程D、人体内无过程 31下列关于禁止近亲结婚的说法中哪种是正确的是 ( ) A禁止近亲结婚就是禁止一切有亲缘关系的人进行婚配的优生优育措施 B禁止近亲结婚就是禁止具有直系血亲关系的人进行婚配的优生优育措施 C禁止近新结婚是禁止具有三代以内旁系血亲关系的人进行婚配的优生措施 D禁止近新结婚是禁止具有直系血亲和三代以内旁系血亲关系的人进行婚配的优生措施32在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中,正确的实验方法是A将适量的培养液进行高温处理,然后立即加入酵母菌B将盖玻片盖在计数室上

    13、后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液C若取样的小方格中酵母菌过多,可选择邻近的一个小方格计数D对压在小方格界线上的酵母菌,只计数上下两条界线上的酵母菌33某小孩儿喜欢晒太阳,但有时却发生抽搐,那么应建议他服用哪种物质防止抽搐发生? A维生素A B生理盐水 C糖水 D钙片 34下列能参与DNA合成的原料是( )A.dGTP B.ATP C.TTP D.dUTP35假设蜜蜂的显性基因B产生野生型目艮色(棕色),其隐性等位基因b产生粉色眼。如 果粉色眼蜂王与棕色眼雄蜂交配,则他们的后代最有可能的是:( )A只有野生型颜色的后代 B野生型工蜂与粉色眼雄蜂 C.只有粉色眼后代D工蜂的表型比例是野生型:粉色眼

    14、:1:1,而所有雄蜂为野生型第II卷(非选择题)二、综合题36(11分)将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。温度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50(1) 昼夜不停地光照,温度在35时该植物能否生长?_。(2)昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是多少度?_。(3)每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在1

    15、0的条件下,该植物能否生长?为什么? ,_。(4)根据表中数据绘出光合作用吸收CO2量与温度之间关系的曲线。(3分)37(最后一格2分,其余每格1分,共9分)美国著名的遗传学家摩尔根通过果蝇的遗传研究,创立了基因学说。下面是与果蝇有关的遗传学问题,请回答:(1)图甲是雄性果蝇的原始生殖细胞中染色体组成及其部分基因的示意图。若该细胞分裂产生一个基因型为aXBXB的生殖细胞,则发生这种情况的时期最可能是,由此产生的异常生殖细胞的概率为。(2)图乙是研究人员对果蝇染色体上部分基因的测序结果,与A染色体相比,B染色体发生了。(3)果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制;果蝇的红眼和白眼受位

    16、于X染色体上的一对等位基因控制。丙表示实验结果。判断F2中红眼和白眼果蝇的性别分别是和。现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交,让F1个体间杂交得F2。预期F2可能出现的基因型有种,雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是。(4)若一只雌果蝇产生的子代中,雄性果蝇的数目只有雌性果蝇的一半,试解释这种现象。(假设子代的数目很多,并非统计上的偶然性事件) 。38如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题:(1)图甲是_细胞,图乙是_细胞。判断的理由是甲细胞具有_和_,而乙细胞则没有。(2)这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的_性,但在结构上由于都具有

    17、_、_和_而使得这两者之间具有_性。(3)由于这两种细胞都具有_,因而都属于_细胞,由这类细胞构成的生物称为_生物。39(10分)下列是某植物的光合作用和呼吸作用的有关坐标曲线图。图甲是植物在20、空气CO2浓度和不同光照强度下,单位时间内光合作用CO2体积变化量曲线;图乙是在不同O2浓度条件下,单位时间内无氧呼吸与有氧呼吸的CO2 释放体积量变化曲线;图丙是在图甲H 点条件下测得的相关曲线。假定呼吸底物全部为葡萄糖,且图甲与图乙的总呼吸速率始终相同;图甲中氧气吸收量(有氧呼吸)用a表示数值;图乙中有氧与无氧呼吸总共释放的二氧化碳量用b表示数值。请据图回答:(1)图甲G点的含义是光合作用速率等

    18、于呼吸作用速率。与此生理活动有关的细胞器是 。(2)图甲为图乙中氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线。则光照强度为F时,光合作用固定的CO2量表示为 (仅用字母a表示)。(3)图乙中,当O2浓度为 范围时,ab。当O2浓度为B时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是 (用字母a. b表示)。(4)在图丙的M点条件下测得该植物光照强度与净光合速率(以CO2吸收量表示)的关系曲线,则该曲线相对于图甲曲线的H点的移动情况是 。40以下为五种不同的育种方法示意图,请据图回答 :(1)图中A,D方向所示的途径表示 育种方式,ABC的途径表示 育种方式。这两种育种方式相比较,后者优越性主要

    19、表现在 (2)若F1基因型为Aa,则连续自交n代以后,显性个体占全部的 (3)B途径常用的方法为 (4)E途径获得的植物常用的方法是 (5)C,F过程最常用的药剂是 (6)近年来,我国科学家已成功地将抗虫基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80以上,该项科技成果与上述 过程相似。但是科学家们预言,该“转基因抗虫棉”独立种植若干年以后,将会出现 。参考答案一、选择题1-5 ABDCD 6-10 BCCCC 11-15 BDCAD 16-20 BBCDA 21-25 CADDD 26-30 BDCDB31-35 DBDAB二、非选择题36(1) 能 (2)25 (3)能,12

    20、小时光照下积累的有机物比12小时黑暗中消耗的有机物多。 (4)见右(3分)37(1) 减数第二次分裂后期 50(2) 染色体结构的变异(倒位)(3) 雌、雄 雄 12 18(4) 很可能这只雌蝇的一条X染色体上带有隐性致死基因(2分)38(1)洋葱表皮人的口腔上皮4细胞壁5液泡(2)多样1细胞质2细胞核3细胞膜统一(3)2细胞核真核真核39(1)叶绿体 线粒体(2)7a(3)C-E(或O2浓度大雨C点) (3b-3a)a(4)向右上方移动40 (1)杂交,单倍体,能明显缩短育种年限 (2)1/2+(1/2)n次方 (3) 花药离体培养 (4) 人工诱变 (5) 秋水仙素 (6) GJ ,不抗虫的植株或害虫产生适应抗性的基因突变


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