1、四年级下册科学课件摩擦力的秘密2苏教版范文 2020年四年级下册科学课件-摩擦力的秘密(2)-苏教版 (苏教版)四年级科学下册 第四单元无处不在的力 4摩擦力的秘密 一、认识摩擦力 小魔术表演 ? 看完魔术,你认为那种看不见的力量是 什么? 小实验: 伸出你的双手,紧 贴在一起,右手用力往 上推,你会感觉到什么? 小实验二: 伸出你的左脚,在地板 上往左推,你有什么感 觉? ? 讨论,根据刚才看到的小魔术,老师一 吹,书就很容易分开了,你觉得是怎么 回事? 摩擦力 拉力 摩擦 一个物体在另一个物体的表面运动时,两个 物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到 一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力 ?
2、摩擦力的 ? 生活中,你在做什么的时候也能感受到 摩擦力?举例说明。 生活中的摩擦力现象 思考 那么物体在液体或 空气中穿行时,也会受 到摩擦力的作用吗? 物体穿过液体时也会产生摩 擦力,这种摩擦力叫阻力。 游泳 物体穿过空气时也会产生摩 擦力,这种摩擦力叫阻力。 二、摩擦力的“功” 与“过” 摩擦力的功劳可大了。 如果没 有摩擦力我们的生活会是什么样子 呢? 蓝猫高高兴兴的跑着去给朋友送礼物,没 想到脚下一滑,摔倒了,怎么也爬不起来 了,因为脚下太滑了 你遇到过这种现象吗?举例说明。 你认为哪些是摩擦力的“功”, 哪些是摩擦力的“过”? ? 汽车在路上 运动需要一 定的摩擦力 ? 手拿物体时
3、 靠指纹增大 摩擦力 用毛巾包 着瓶盖拧 盖及用砂 纸磨铁钉 都离不开 摩擦力。 划龙舟 时遇到 水的阻 力很费 力。 生锈的锁很难打开,机器轴 承磨损快等都是由摩擦力造 成的。 思考: 1、摩擦力的大小与哪些因素有关系? 物体的重量 接触面的光滑程度 2、我们有时希望摩擦力大些,有时希望摩 擦力小些,那么你觉得怎样增大或减小摩 擦力? 实验一: 推测:物体表面光滑,摩擦力小,物体表面粗糙,摩擦力大。 要改变的条件: 光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件: 物体的重量,拉行的速度 结论: 物体间接触面光滑,摩擦力小;物体间接触 面粗糙,摩擦力大。 温馨提示: 、小组内分工合作,确定谁测量,谁读
4、数,谁记录。 、测量时先检查指针是否对准“”刻度。 如果不是,请老师帮忙。 、测力计要沿水平方向拉物体,不要碰到桌面。 、及时做好记录单的记录。 、测量完成后,整理好器材放在桌子中间。 摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录 不改变的条件 摩擦的方式 物体的重量 要改变的条件 摩擦力的大小 (接触面光滑程度) 光滑的桌面 粗糙的毛巾面 我们的发现: 物体间接触面光滑,摩擦力 小 粗糙,摩擦力 大 。 ;物体间接触面 物体间接触面光滑,摩擦力小; 物体间接触面粗糙,摩擦力大。 物体重,运动时的摩擦力大; 物体轻,运动时的摩擦力小。 实验二: 假 设: 在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。 实验须知: 1
5、、在桌面上用测力计拉动重物一定距 离,记下力的大小(5次) 2、在重物下加圆杆铅笔后用测力计拉 动重物一定距离,记下力的大小(5次) 3、以各组拉动出现次数最多力的大小 为最后结果 如何减小固体与固体之间的摩擦力 假设: 在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。 设计实验: 不变的条件:被拉动的物体 移动的距离 改变的条件:是否加圆杆铅笔 实验设计与记录: 实验结果(N) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 不加圆杆铅笔 最后结果 加圆杆铅笔 结论:在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。 ? 自古至今,聪明的人们就在不同的地方 运用了减小摩擦力的方法. 平均每块巨石重2.5吨,最重的可达160吨 你知道
6、我是怎样减小摩擦力的吗? 海中的游泳健将: 它什 们么 的共 身同 体特 外征 形? 有 流线型外形有利于克服阻力 你知道我是怎样减小摩擦力吗? 流线型外形设计 流线型外形设计 生活中增大和减小摩擦力的应用 想一想:下面哪些地方利用了摩擦 力,哪些地方减小摩擦力? 一课外兴趣小组为了研究拔河比赛取胜的 “秘密”,做了如图所示的实验,根据图 示,你认为拔河比赛取胜的“秘密”是什 么? 图8-4-27 一、请选择正确的答案填在空号里 1、桌上拉动木块可以用( A )测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤 2、在( A )上水平拉动同一辆小车,用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾 3、小车载重量越大,受到的摩擦力越(A )。 A、大 B、小 C、与载重量无关 4、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是 (B )。 A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度 二、认真读题,仔细填空 1、由于摩擦,物体会受到一个阻碍运动的力, 这种力叫做 摩擦。 力 2、摩擦力的大小与接触面光滑程度 和物体 的 轻重 有关。 两个物体的接触面越光滑, 摩擦力就越小 ;两个物体接触面越粗糙 ,摩擦 力就越大 。 物体越重,摩擦力就越大 ;物体 越轻,摩擦力就越小 。