1、人教版九年级上学期期末化学试题D卷新版人教版2019年九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列事例解释错误的是A水管里的水结成冰后不再流动一一水分子停止运动B氧气助燃、氢气可燃不同分子的化学性质不同C气体受压后体积变小气体分子间的间隔减小D红磷和白磷的物理性质不同构成物质的原子排列方式不同2 . 下列物质的性质与用途对应错误的是A氧气能支持燃烧,可用作助燃剂，B铜丝具有导电性，可用作导线C氢气密度小，可用作探空气球D氢氧化钠显碱性,可用于治疗胃酸过多3 . 如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“”“”表示不同元素的原子。根据图示判断，描述正确
2、的是（ ）A该反应物中参加反应分子个数比为4：1B该反应是化合反应C该反应中分子种类和原子种类都没有改变D该反应是分解反应4 . 无论工业上还是生活中我们都常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是：A减少二氧化碳的排放量B减少酸雨的形成C增大煤与空气的接触面积，提高燃烧效率D减少氧气的消耗5 . 要除去充满空气的集气瓶中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的物质是（ ）A木炭B红磷C硫粉D铁丝6 . 下列实验操作中，不正确的是A加热液体B检查气密性C塞紧橡皮塞D用完的滴管不清洗直接放回原瓶7 . 物质在空气里发生的燃烧、自燃、缓慢氧化，有人叙述有如下的共同点：都产生热量；都有发光；都属于氧化反应；
3、反应都很缓慢；都要与氧接触；都需要温度达到着火点。下列正确的一组是ABCD8 . 雪灾容易对电力、交通造成很大的危害，有一种融雪剂含有Na2SiO3(硅酸钠)，Na2SiO3中Si元素的化合价为A+1价B+2价C+3价D+4价9 . 下列说法中正确的是A从空气中分离出氧气后，余下的全部是氮气B氮气是一种无色无味的气体，可供给呼吸C没有颜色和气味的气体一定是空气D空气是混合物10 . 下列符号只具有微观意义而不具有宏观意义的是（ ）ABCD11 . 下表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是选项化学反应事实（或现象）影响因素A过氧化氢在常温下分解速度比较慢.加入
4、二氧化锰后迅速分解催化剤B食物在冰箱中保存不易变质温度C蜡烛在空气中燃烧发岀黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射反应物的浓度AABBCCDD12 . 在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D,若A的相对分子质量为56,则B的相对分子质量是A16B32C64D9613 . 交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7）,它对酒精非常敏感，该化合物中铬元素（Cr）的化合价为（ ）A+4B+5C+6D+714 . 以下四个图像，能正确反映对应关系的是（ ）A用红磷燃烧测定空气中氧气含量(打开止水夹前)
5、B加热一定质量高锰酸钾固体C木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧D甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应15 . 下列实验方法正确的是A用明矾软化硬水B用托盘天平称取4.56g氯化钠固体C观察颜色区分黄金和黄铜(铜锌合金)D电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成16 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B红磷在空气中燃烧产生大量白烟C木炭燃烧后生成黑色固体D蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳17 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A3个铁离子3Fe2+B2个氮分子2N2C氦气He2D碳酸钠NaCO318 . 下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是（ ）A
6、发生B干燥C验满D收集19 . 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是A长期饮用蒸馏水有益健康B为了加快过滤速率，可用玻璃棒搅拌浊液C生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度D将长江水过滤可以除去水中所有的杂质20 . 日本福岛第一核电站发生核泄漏释放出放射性碘131。碘131原子和碘127原子都属于碘元素，下列说法不正确的是A它们具有相同的质子数B它们具有相同的核外电子数C它们的核电荷数不同D碘131不能加入食盐中二、填空题21 . 化学是造福人类的科学。回答下列问题：（1）能源化学：使用新能源的汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、天然气和_。（2）农业化学：化肥对提高农作物产量具有重要作用。硝
7、酸钾属于_肥；（3）医药化学：我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖。由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的过程中主要发生了_（填“物理”或“化学”）变 化；（4）材料化学：南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN 基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。传统制备氮化镓（GaN）的化学原理是： GaC3+NH3GaN+3X，其中X的化学式为_。22 . 化学与社会、生活密切相关。(1)人类生命活动需要的六大基本营养素是蛋白质、糖类、维生素、油脂、无机盐和_。(2)自然界中的水大都不是纯净水，是因为_。(3)金刚石和石墨都是碳单质，它们物理性质却有很大不
8、同，原因是_。(4)化石燃料包括煤、石油和_。(5)棉花、羊毛、蚕丝属于天然纤维，用这些面料做的衣服的优点是_(填序号)。色彩亮丽透气性好不易褶皱吸水性强弹性好23 . 新能源汽车的研发和使用是时代发展的需要。（1）目前人们利用最多的化石燃料是煤、天然气和_。煤燃烧产生_（填化学式）气体会形成酸雨。（2）电池可为新能源汽车提供动力。下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是_。（3）新能源汽车除了节约化石燃料外，其主要优点是_。24 . 按要求写出下列化学符号：（1）空气中含量最多的气体_。（2）地壳中含量最多的金属元素_。（3）2个铵根离子_。（4）银元素化合价为正一价_。（5）
9、氧化铜_。三、实验题25 . 化学是一门以实验为基础的科学。化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的请结合如图装置回答有关问题：（1）写出下列仪器的名称：_。（2）实验室用氯酸钾制取氧气，选用A装置作为发生装置，装药品前先_；其反应的文字表达式是_；用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作是_；（填序号）（先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯；先把酒精灯熄灭，再把导管从水槽中移出）以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。（3）用高锰酸钾制取氧气装置A还需要进行的一点改动是_，理由是_。（4）用收集的氧气做细铁丝燃烧的实验其基本反应类型是_。某同学做铁丝燃烧实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的
10、操作原因可能是_。（5）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室通过加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是_，收集装置是_。四、简答题26 . 下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中和分别表示氧原子和氢原子，仔细观察如图，回答下列问题：（1）A物质属于_（填“混合物”、“单质”、“化合物”）（2）该反应的反应类型为_填“化合”、“分解”）反应（3）写出该反应的化学方程式_。（4）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）_。五、推断题27 . 现有一包白色粉末，可能是由氯化钾、氢氧
11、化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。(1)甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他是根据物质的_性质得出该结论的。乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。(2)他们设计并进行了如下实验。(已知Ag2SO4微溶于水)写出生成蓝色沉淀的化学方程式_。通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有_。加入过量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是_。六、流程题28 . 镁合金是用于航空航天的金属材料，高纯硅是信息技术的关键材料。综合利用海水（含有氯化钠、氯化镁等）、贝壳（主要成分是碳酸钙）和细砂（二氧化硅）等廉价的海洋资源，除了制得粗盐外，
12、还可制得金属镁和高纯硅流程如图所示。资料库：已知的名称为甲硅烷，沸点-111.9，与空气接触时易发生自燃。根据上述流程和资料回答下列问题：（1）上述制取粗硅反应的化学方程式是_，该反应的基本类型是_，金属镁在该反应中的作_。（2）这些粗硅中含有镁、氧化镁和硅化镁杂质，可以用试剂X除去，X是_。在粗硅中加入试剂X时，可观察到闪亮的火星，产生这种现象的原因是（用化学方程式表示）_、_。（3）利用化学变化可以获得生活和生产所需要的物质。在上述流程中，利用的分解反应共有_个，化合反应至少有_个，置换反应共有_个，复分解反应共有_个。（4）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%，是“绿色化学”的核心理
13、念之一。上述流程中，符合“绿色化学”理念的步骤是_；根据绿色化学和环境保护的要求，尚需改进的步骤是_。七、科学探究题29 . 某化学兴趣小组分组进行探究CO2的性质实验，他们分别发挥自己的智慧设计实验进行探究。（分组实验）甲组：如图1，向一个收集满CO2气体的软质塑料瓶中倒入约1/3体积的水，立即拧紧瓶盖，振荡，观察到_，从而得出二氧化碳溶于水的结论。随后又向反应后的瓶中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变为红色，从而又得出_的结论。再将水换成浓NaOH溶液重复实验，发现瓶子变得更瘪，对比之后可得出结论：_（用化学方程式表示）。乙组：如图2甲所示，用注射器将水压入装满CO2气体并连接有压强传感器的集
14、气瓶中，通过测定瓶内压强变化探究CO2的性质；再将水换成浓NaOH溶液重复实验。两次实验中的压强变化如图2乙所示。作图2甲实验时，小明先堵住导管，向外拉注射器活塞，松开后活塞回到原位，其目的是：_。（交流讨论）乙组同学通过实验得出压强随时间变化的曲线，请你对以下走势做出合理说明。（1）AB段：_；（2）BC段：_；（3）乙组同学通过分析加水前后压强几乎不变，于是得出CO2难溶于水的结论。你同意吗？并说明理由：_。（4）乙组同学用浓NaOH溶液进行实验时，也证明CO2能与NaOH溶液反应，但实验时压强没有下降到零，原因可能是_；（5）甲、乙两组同学都证实了CO2能与NaOH溶液反应。请你再设计一个实验证明_。八、计算题30 . 化学兴趣小组按下图实验测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。（1）根据题中信息_(填“能”或“不能”）计算Ca(OH)2溶液的溶质质量分数。（2）计算固体混合物中Na2CO3的质量分数。_参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、流程题1、七、科学探究题1、八、计算题1、
