1、2017 中考记叙文 阅读指导人物形象分析,记叙文阅读人物形象分析常见题型,概括人物形象并结合具体内 容分析。结合具体描写方法分析形象。,分析人物形象（性格）总结归纳方法：1、找到作品对形象所进行的语言动作 神态、心理、环境烘托等方面的描写，体 会其性格特点。2、要在情节发展中把握人物性格。3、作品有时还会借助其他人物或直接评 语来展示人物性格。,概括分析人物形象特点,X是一个怎样的人物？（或概括某人 形象）结合全文，简要分析人物形象。答题方法：个性特征+身份特征+举例说明答题形式：XXX是一位什么样的（一般用形容 词表示人性格特点，如：勤劳善良等)什么人（表示人物身份的，如：农民、工人等）一
2、般 用判断句。,人物形象分析误区,1、分析人物形象时，不从实际出发，过分 拔高人物的思想品质。2、没有立足原文，无中生有，概括出原文 没有的东西。3、以偏概全，不能全面分析评价人物。,人物形象分析具体表述形式,：根据故事、情节、细节仔细分析人物形象后，语言表述一般采用以下形式：某某人，是一个 1.外貌；2.出身、背景；3.性格、精神品质；4.能力、爱好；5.地位，身份。例：陈胜，是一个出身卑微，饱受压迫，命运 多舛，有勇有谋，做事严谨，不满足于现状，具有远大政治抱负和反抗精神，富有政治、军 事和组织领导能力的杰出农民起义领袖。,题型一,概括人物形象并结合具体内容分析,让我看着你,我的母亲是怎样
3、一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个,方面即可)(4分)概括人物形象,+,结合具体内容分析 具体依据1（1分）具体依据2（1分）,品质特点1（1分）+品质特点2（1分）+,题型一,方法总结,概括人物形象结合具体内容分析,答题思路：审清题干 梳理情节 具体概括 标清序号,表述形式：,标清序号 增加条理,多侧面 忌笼统,梳理情节 简明概括,品质特点1（1分）+具体依据1（1分）品质特点2（1分）+具体依据2（1分）,阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。（2分）（光明行）善良(有爱心、友善)、纯洁、善解人意、温柔。,细读文本，分析祖父的形象特点。家徽,祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：
4、父亲兄 弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就 发现了贼。祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走 了贼。祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不 仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送鱼是贼的 报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼 代替送鱼。祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人：每次做 屋或换门时，都保留着这鱼的图案。（答出三点即可,结合文章内容，说说柱子是一个怎样的人？(3 分)（渡）柱子是一个坚守承诺(诚信)、富有爱心、勇担责 任的人。坚守承诺如文中“为了一纸承诺自己又接 过了这把磨得光滑的橹”;富有爱心如文中“一句呼唤，就丢下滚
5、烫的饭碗;一声招呼，除夕 夜就剩下婉儿娘俩”勇担责任如文中“模糊 中柱子听到对岸有呼唤对岸很近，不到半 支烟功夫，船稳稳地泊近岸边。”(答出坚守承诺得1分，结合内容分析得2分。若 只答富有爱心、勇担责任且分析合理只得1分。,联系全文，分析县令这一人物形象。（贼道县令贪赃枉法、监守自盗、栽赃他人，是 一个为官无德、不顾百姓死活、阴险狡诈 的“贼”官。,题型二结合具体的描写方法 分析形象,描写（根据对象）分类人物描写 环境描写 场景描写 细节描写,这类题型的主要提问方式：例1.画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？例2.画线句是怎样刻画人物的？这样 写有什么作用？例3.加点词语在表达上有什么好处？例4.结合语境，品味下面加点文字的 表达效果。,方法总结,+,修辞手法比喻、拟人,写作手法 衬托、对比 欲扬先抑,描写方法 外貌、语言 动作、心理 神态描写 结构作用 过渡、照应 铺垫、伏笔,生动形象地（传神地、巧妙地）写出了(突出地)表现了（性格特征或感情等）,表述形式：表达技巧,表达效果（具体分析）,题型二结合具体的描写方法分析形象 答题思路：抓住技巧 选取角度明确效果 具体分析,
