1、景观设计专业人才培养方案定湖北生态工程职业技术学院园林与建工学院景观设计专业人才培养方案 园林与建工学院二0一五年五月园林与建工学院景观设计专业人才培养方案一、专业名称专业：景观设计专业代码：670130二、招生对象与学制、学习形式1. 招生对象：高中、中职毕业生2. 学制：三年3. 学习形式：全日制三、培养目标以德育为根本，培养具备景观规划设计与景观工程施工与管理，以解决“设计构思、设计表达、方案实施”为主，掌握一定的景观规划设计、设计表现、景观工程施工及管理、景观工程概预算的基本能力、基本技能，具有良好职业道德和职业素质的，适应景观规划设计、设计绘图及表现、景观工程施工、工程管理等工作需要
2、的高素质技术技能型专门人才。四、人才规格1知识结构要求与相应课程开设表1 知识结构要求与相应课程一览表序号知识结构知识要求相应课程1文化基础知识 具备必要的法律知识和思想道德修养； 具备公文写作、文秘知识； 具有必备的体育知识； 具有计算机应用基础知识及与专业活动相关的网络知识； 英语应用基础知识。思想道德修养与法律基础、体育与健康教育、计算机应用基础、应用文写作、大学英语 2专业基础知识 具备素描及色彩基本知识； 具备植物学基本知识； 具备设计制图基本知识； 具备工程测量基本知识； 具备景观规划设计基本知识。素描、水彩、园林植物、建筑制图、测量、景观设计初步3专业技术知识 具备植物景观设计的
3、基本知识； 具备硬质景观设计的基本知识； 具备景观设计绘图与表现的基本知识； 掌握计算机辅助设计的基本知识； 具备景观建筑构造及建筑小品设计的基本知识； 熟悉方案到工程施工的整个流程，掌握景观工程施工的基本技术； 具备景观工程概、预决算的基本知识； 具备景观工程管理的基本知识。硬质景观设计、植物景观设计、景观工程施工技术、景观工程概预算、AutoCAD photoshop、3Dsmax Sketchup、 景观手绘表现技法、建筑构造与建筑小品设计、景观工程项目管理4专业拓展知识 具备一定的花艺的基本知识； 具备景观模型制作的基本知识； 懂得礼仪，具备一定的组织、管理、调研、策划和市场营销基本知
4、识； 就业、创业的基本知识。插花、礼仪、就业与创业指导、 景观模型制作、山水文学 2能力结构与相应课程开设表2 能力结构要求与相应课程开设一览表序号能力结构能力要求相应课程1基础能力 具备运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力； 具备一定的语言及文学表达和处理公文的能力； 具备熟练操作计算机处理业务工作和应用常用软件的能力； 具备身体运动技能和能力； 具备一定的英语应用能力。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想、体育与健康教育、大学英语、计算机应用基础、应用文写作2岗位核心能力 具备将设计制图、素描、色彩、构成、植物等基础知识在本专业中运
5、用的能力； 具备景观规划设计、景观施工图设计、植物造景设计的基本能力； 具备手工制图、制模等各种表达设计构思和效果的能力； 具备运用计算机进行辅助设计的能力； 具备景观工程项目施工的基本能力； 具备识别和利用景观工程材料及施工方法的能力；素描、水彩、测量、园林植物、建筑制图、景观设计初步、硬质景观设计、植物景观设计、建筑构造与建筑小品设计、景观手绘表现技法、AutoCAD photoshop、 3Dsmax、 景观工程施工技术3专业拓展能力 具备景观工程概预算的能力。 具备景观工程项目施工组织管理的基本能力； 具备一定的组织、管理、调研、策划和市场营销力； 具备景观初步方案表现的能力； 具备景
6、观模型制作的能力； 具有从事景观规划设计及工程管理领域工作的方法和就业能力；景观工程概预算、工程项目管理、景观模型制作、Sketchup3、素质结构与相应课程开设表3 素质结构要求与相应课程开设一览表序号素质结构素质要求相应课程或教学活动1基本素质政治素质 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想； 懂得毛泽东思想和邓小平理论与“三个代表”重要思想的基本理论； 遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论及“三个代表”重要思想、形势与政策 人文素质 具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养； 了解中国国情和民俗； 具有一定的
7、审美和社会交际能力； 有一定的音乐、书画、礼仪知识。形势与政策、美育、演讲与口才 礼仪、音乐欣赏、普通话、文学欣赏、 各类文体活动等课程 身心素质 具有一定的体育、卫生和军事基本知识； 具有科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准； 具有健全的心理和健康的体魄。体育与健康教育、军事理论与技术、各类文体活动、心理咨询等课程。2职业素质方法素质 分析与综合问题的能力； 抽象的思维能力； 持续学习、计划行动的能力； 独立的学习思考能力。入学教育、课程教学、课程实习、生产实习、综合实训、顶岗实习、毕业教育、就业指导、团队活动、各类文体活动、素质
8、拓展等隐性课程专业素质 具有本专业的专业知识和专业技能； 具有从事景观规划设计及景观工程各职业岗位的实际工作能力； 具有良好的职业道德，爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质； 具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神； 热爱专业，具有服务意识和艰苦创业意识。课程实习、生产实习、综合实训 顶岗实习、入学教育、毕业教育、就业指导 五、职业范围景观设计专业毕业生主要面向景观工程设计与施工等企事业单位从事设计、绘图、施工及工程管理等工作, 也可以自主创业或在其他企事业单位从事与本专业有关的技术工作。本专业覆盖的职业岗位群见表1。表4 职业岗位一览表岗位类别一般技能岗位高技能岗
9、位设计类绘图员景观设计师助理设计师施工图设计员植物造景设计员景观工程类施工员项目经理 工程师六、培养模式依托景观行业，以景观行业岗位技能要求为重点，以真实工作任务为载体；以服务为宗旨，以就业为导向；以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，形成产学研一体的工学结合人才培养模式。七、课程结构表5 课程结构理论教学基本素质课程通识教育基础课程思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论、三个代表重要思想、体育、应用文写作、英语、计算机应用基础、形势与政策、 军事理论和技术、礼仪、就业与创业指导基本素质拓展课程演讲与口才、摄影技术、普通话、书法、素质拓展类课程或活动、社会实践活动、心理健
10、康教育职业素质课程专业基础课程素描、水彩、测量、建筑制图、园林植物、景观设计初步岗位核心课程硬质景观设计、植物景观设计、景观手绘表现技法、景观工程施工技术、建筑构造与建筑小品设计、景观工程概预算、3Dmaxs、AutoCAD photoshop专业素质拓展课程景观工程项目管理、景观模型制作Sketchup、景观工程概预算、山水文学实践教学认知性实践教学行业工作环境参观（入学专业教育）、课程观摩、课堂训练专业基础技能实训课程素描、建筑制图、测量、景观设计初步岗位核心技能实训课程硬质景观设计、景观手绘表现技法、3Dmaxs 、AutoCAD、photoshop、 景观工程施工技术专业应用性实训结合
11、课程教学，为企业生产服务。职业技能（工种）鉴定实训绘图员、施工员、AutoCAD软件认证等职业工种鉴定培训综合实训与毕业设计完成按生产实践的景观方案设计设计表达景观施工图绘图工程预算-工程施工等工作过程的实训，并在此基础完成毕业设计。毕业顶岗实习到景观、园林行业选择进行专业对口“准就业”。专业素质拓展实践利用节假日为企业开展生产景观工程施工，设计绘图等服务。其他实践活动军事理论和技术 团队活动、各类文体活动、综合素质拓展等 八、教学进程1教学进程表表6 景观设计专业教学进程表学习领域序号课程名称学分学时实训周学期备注课程编码总学时数实训课时123456通识课程1德育课程360101000000
12、12马列课程36010100000023形势与政策110讲座100000034体育36450100000045大学英语612060100000056计算机应用基础36030100000067职业规划与就业指导11616讲座10000007专业课程8素描写生480601112501019景观植物识别364241125010210工程制图232321125010311色彩写生4806011125010412工程测量356281125010513景观设计初步3.572481125010614平面构成230301125010715色彩构成120101125010816立体构成2302011250109
13、17景观手绘表现技法364441125011018计算机辅助设计CAD 与Photoshop制图4.5906011125011119道路广场景观设计348201125011220植物景观设计364501125011321景观工程施工技术364441125011422建筑构造与建筑小品设计364441125011523校园景观设计348201125011624居住区景观设计464401125011725公园景观设计464401125011826计算机辅助设计SU制图4.5906011125011927钢笔速写2.544301125012028景观设计综合实训1834030017112501212
14、9毕业顶岗实习183403401711250122专业拓展课程30艺术欣赏23020五1125020131景观工程概预算2.54818选1125020232景观模型制作23228三1125020333中外园林史232121125020434工程项目管理2321211250205素质拓展课程35入学教育及军事训练360521125030136公益劳动、院系任选课2484811250302总计133.525201750382实践教学进程表表7 实践教学安排表序号课程名称主要实习内容实习周数学分学时安排学期实训场所1素 描风景写生1130一室外2园林植物园林观赏植物的识别与应用1130一室外3工程制
15、图工程制图规范，景观三面投影、剖视图、透视图绘图，范图抄绘等1130二制图室4工程测量地形测绘，施工图测设1130二室外5AutoCAD Photoshop利用AutoCAD绘制景观设计平面图，利用Photoshop进行平面效果图表现2260三计算机一体化实训室6景观设计初步景观审美评析，景观设计构思、设计手法认知、评析，绘图1130三校外7硬质景观设计景观方案设计1130四教室8景观工程施工技术景观工程施工图绘制及施工技术实训1130四教室、施工现场或实训场9景观手绘表现技法综合各种手绘表现技法进行景观平面、效果图的绘图与表现1130四教室，室外10计算机辅助设计SU制图综合运用SU进行景观
16、设计的建模、灯光、材质、相机、渲染等技法进行一个方案设计的效果图表现1130四计算机一体化实训室11建筑构造与建筑小品设计进行一个景观建筑的方案创意、构造设计（平、立、剖、详图），效果图设计1130三教室12综合实训及毕业设计综合各课程知识，进行从方案设计、施工图设计、预算等技能的综合训练1010300五13毕业顶岗实习生产见习2727810五、六14毕业答辩及毕业教育等毕业答辩1130六合计505015003专业综合实训与毕业顶岗实习主要任务是按景观工程项目建设全程工作任务的逻辑关系完成综合实训和毕业设计、顶岗实习、带薪准就业、完成实习报告、综合素质提高等为主的实践教学。（1）专业综合实训在
17、学校进行，按照进度进行集中专业综合实训，在指导教师的指导下，结合景观工程项目建设程序和工作内容进行，为期10周进行强化实训。毕业设计在综合实训基础上进行，毕业设计按“毕业设计实施办法进行”。（2）毕业设计展完成专业综合实训任务后，将毕业设计作品作为教学成果在学校进行展出。（3）顶岗实习（准就业）在完成综合实训及毕业设计后，可进入相关行业进行顶岗实习，即准就业阶段。顶岗实习的联系按 “湖北生态工程职业技术学院学生毕业实习联系函”要求联系。学生在顶岗实习期间的管理按“湖北生态工程职业技术学院学生毕业实习管理规定”进行。（4）顶岗实习成绩考核按“学生实习成绩考核评分标准”考核 （5）教师的巡回指导学
18、生的实习应该由企业技术人员和学校教师共同指导，学生相对集中的实习要求教师带队指导，对分散实习的学生进行巡回指导，巡回指导教师以专业教师为主，一般两人组成指导组开展巡回指导活动，解决学生在实习中遇到的问题。（6）毕业实习鉴定毕业实习鉴定按“湖北生态工程职业技术学院学生毕业实习鉴定表”完成。（7）毕业实习日志与毕业实习报告 毕业实习期间每天填写学院统一印制的实习日志，实习结束时，书写毕业实习报告，对实习工作进行全面总结。九、主要课程简介课程名称：工程制图 前修课程：无授课时数：64(课堂练习24)+实习1周学 分 数：4+1主要内容：主要讲授制图的规范要求、各种制图工具及使用方法。制图基本理论知识
19、、三视图投影原理、轴测图、透视图的原理及制图方法。形体的表达方法、各种景观要素的表达方法。景观各类图样的识别与绘制包括各景观要素的绘图，景观的方案设计的平面图、立面图、断面图、剖面图、各种详图、方案效果图的绘图方法等内容。使学生具有识别与绘制景观各类图纸的基本能力。教学实习让学生按制图规范进行一个设计方案的全套图纸的绘图。考核方式：课堂考勤、平时作业、理论考核、实践考核。建议使用教材： 周雅南主编，设计制图，中国林业出版社1991年版课程名称：素描前修课程：无授课时数：64(课堂练习52)+实习1周学 分 数：4+1主要内容：主要讲授静物写生和风景写生的基本原理和方法。掌握静物结构、比例、透视
20、等的表现能力、造型能力和空间想象能力，培养学生形象思维、空间思维能力及美感。教学实习以室外风景写生为主要内容，重点提高学生在景观要素的表达方法，景观空间的分析，各要素的比例关系和空间关系、透视方面提高学生的绘图能力，使学生掌握风景写生的基本方法，提高绘图能力。考核方式：课堂考勤、平时作业、实践考核。建议使用教材：蔡益泉编著，基础素描，高等教育出版社2007年出版。课程名称：水彩前修课程：素描授课时数：48(课堂练习30)学 分 数：3 主要内容：讲授色彩的基本知识，培养学生的色彩感觉、艺术感受力，通过静物及风景写生练习，掌握色彩表达的基本方法，具备利用水彩表现景观要素和景观空间的基本方法，为其
21、他的色彩表现方法打下基础。考核方式：课堂考勤、平时作业、实践考核。建议使用教材：漆德琰编著，水彩，中国建筑工业出版社2004年出版课程名称：景观植物识别前修课程：无授课时数：64(课堂练习24)+实习1周学 分 数：4+1主要内容：主要讲授园林植物分类的基本特征、观赏特性、习性等内容，掌握园林植物的识别、主要用途、栽培基本知识等内容。使学生掌握园林植物的识别和应用的基本能力，能对华南地区常见的园林植物进行分类、识别，掌握其观赏特性、习性、造景用途等的知识和能力。教学实习可通过到观赏植物生产和销售基地、各类绿地参观为主，强化观赏植物的识别和应用能力。考核方式：课堂表现、理论考核、实践考核。建议使
22、用教材：卓丽环主编，园林树木，高等教育出版社2006年出版。岳华主编，园林花卉，高等教育出版社2006年出版。课程名称：工程测量前修课程：无授课时数：56（课堂练习28）+实习1周学 分 数：3.5+1主要内容：主要讲授测量的基本知识，水准仪、经纬仪等的使用方法，平距测量、导线测量、平面图、地形图的测绘技术及景观工程施工测量、定点放样、竖向标高的测定等。教学实习通过地形测绘和施工图测设，掌握景观工程中常用的测量技术和方法。考核方式：课堂考勤、平时作业、理论考核、实践考核。建议使用教材：李修伍主编，测量学，中国林业出版社 2005年出版。课程名称：景观设计初步前修课程：建筑制图，素描，水彩，测量
23、。授课时数：88（课堂练习48）+实习1周学 分 数：5.5+1主要内容：理论部分讲授景观的发展史及各国景观的特点，现代景观规划设计的趋势、景观美学基本知识、景观艺术构图的原理及应用、景观要素及空间布局等景观规划设计的基本知识。使学生掌握景观规划设计的基本原理和方法，具备景观赏析的基本能力。课程设计练习运用各种景观规划设计原理和方法，具有进行景观规划设计的构思、设计，使学生掌握景观设计的基本方法。教学实习可以通过参观有代表性的绿地，并对其设计构思、总体布局、景观特色、设计手法、各景观要素的设计方法等方面进行专业的评析，并对设计中精彩部分进行绘图。考核方式：课堂考勤、平时作业、理论考核、实践考核
24、。建议使用教材：周业生主编，园林设计基础，高等教育出版社 2005年版课程名称：建筑构造及建筑小品设计前修课程：素描，水彩，建筑制图，测量，景观设计初步。授课时数：56（课堂练习20）+实习1周学 分 数：3.5+1主要内容：主要讲授建筑的基本构造及常用建筑材料的种类及特点，景观建筑小品的类型及构造，设计要点。使学生了解建筑的构造，材料，了解景观建筑小品的设计的基本方法。教学实习通过对一个景观建筑进行从方案设计到、施工图设计的整套设计，使学生对景观建筑的构造有个全面的认识，并初步掌握景观建筑设计的基本方法。考核方式：课堂考勤、平时作业、理论考核、实践考核。建议使用教材：刘福智主编，园林景观建筑
25、设计，机械工业出版社2007年出版。课程名称：植物景观设计前修课程：素描、水彩、建筑制图，景观设计初步，授课时数：32（课堂练习12）学 分 数：2主要内容：主要讲授植物景观的类型，植物在景观设计中的作用，植物景观设计的原则、原理，及在景观设计中如何配合总体设计构思进行植物造景。考核方式：课堂考勤、理论考核、实践考核。建议使用教材：植物景观设计，普通高等教育“十一五”国家级规划教材，科学出版社，2008年10月1日课程名称：景观工程施工技术前修课程：建筑制图，测量、景观设计基础，景观规划设计授课时数：80（课堂练习24）+实习1周学 分 数：5+1主要内容：讲授景观工程的基本理论并通过课堂练习
26、和课程设计掌握实际操作技能。内容主要包括土方工程、假山工程、水景工程、园路工程、给排水工程等的施工图设计和施工技术训练。实习可根据实际境况进行一套施工图的设计或进行施工技术训练。考核方式：课堂考勤、设计作业、实践考核。建议使用教材：陈科东主编，园林工程，高等教育出版出版 2006年版。课程名称：AutoCAD photoshop前修课程：建筑制图，测量。授课时数：64（课堂练习24）+实习2周学 分 数：4+2主要内容：AutoCAD主要讲授AutoCAD绘图软件的基本知识，利用该软件进行建筑小品施工图、园林景观平面设计图和施工图绘制等练习。使学生掌握AutoCAD绘图软件的基本操作技能、输出打印操作等技能，能运用该软件绘制本专业领域的设计图和施工图；photoshop主要讲授photoshop绘图软件的基本知识，包括photoshop的基本环境、基本知识、基本操作、图像绘制、编辑、输出打印以及操作技巧，并通过实例训练使学生能运用该软件绘制和处理本专业领域的平面图的效果处理和进行效果图的后期渲染处理。实习以实例进行操作练习，使学生能综合运用A
