1、中国少年先锋队知识大全精编版中国少年先锋队知识大全 一、少先队的队名 我们的队名:中国少年先锋队。这里，重要的是我们对“先锋”两字要有正确的理解。什么叫&“先锋”?“先锋”就是人类开辟道路的人，是为人民的利益走在前头、不怕牺牲自己的人。在队名中放入“先锋”两字，就是要教育队员“从小学先锋，长大当先锋”，从入队那一天起，立志向先锋学习，准备走在先锋开辟的道路，继承先锋们终生为之奋斗的伟大事业，做革命接班人!而不是要求队员现在就起“先锋”的作用。二、少先队的创立者和领导者我们队的创立者和领导者:中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。在中国共产党领导下，我国少年儿童的革命组织至今已有八
2、十多年的光荣历史了。早在中共产党建立的第二年-1922年，江西、湖南边界的安源矿区就建立了儿童团组织。这是党建立的最早的革命儿童组织。星星之火，可以燎原。在1924年-1927年大革命时期，不只在安源一地，在上海、武汉、天津、唐山、广东、湖南、江西、海南岛等地也都建立了劳动童子团。在1927年至1936年土地革命战争时期，党在各革命根据地-苏维埃地区，为少年儿童建立了共产儿童团，并委托共青团领导共产儿童团。1937年7月7日，“泸沟桥事变”爆发，中国进入了伟大的抗日战争时期。广大少年儿童也积极投入了抗日救亡运动，在广大的抗日根据地，成立了抗日儿童团组织。1945年8月，中国人民的八年抗战终于取
3、得了伟大的胜利。但是，蒋介石在美帝国主义的支持下，挑起了内战。中国共产党领导亿万人民进行了三年多的解放战争。在人民解放战争中，少年儿童的革命组织在解放区有少先队、儿童团，在国民党统治区有地下少先队。在中国人民艰苦奋斗、浴血奋战的几十年斗争中。革命的少年儿童组织在党、团组织的领导下，团结带领少年儿童跟随自己的父兄勇敢地参加斗争，为革命事业作出了贡献，在斗争的风浪中不断壮大。在新中国成立的具有历史意义的十月，我们党又建立了中国统一的少年儿童组织-中国少年儿童队。1953年6月，青年团第二次全国代表大会一致通过把“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。并于1954年6月1日正式公布了中国少年先锋
4、队队章。几十年来，党中央时刻关怀着少先队，为少先队的发展壮大指引方向，为少年儿童的健康成长创造条件。共青团受党的委托，几十年始终如一地坚持对少先队工作的直接领导。在共青团的带领下，建国初期，少先队员积极参加了斗地主、捉特务、捐献飞机大炮、慰问烈军属、支援保家卫国正义战争和小五年计划活动。1963年，持续多年地开展了“向雷锋叔叔学习”的活动。党的十一届三中全会以后，团组织又带领少先队组织开展了贯穿着以“五爱”为主要内容的基础的共产主义教育活动，把革命理想教育、道德品质教育、革命传统教育、民主法制教育、劳动教育等等具体化、经常化，促进了少年儿童德智体全面发展，健康成长。1994年初，团中央、全国少
5、工委又开展了一项跨世纪的人才工程-“跨世纪中国少年雏鹰行动”，帮助广大少年儿童，学会生存，自理自律;学会服务，乐于助人;学会创造，追求真知。为使少年儿童成为社会主义事业的合格建设者和接班人打下良好的基础。少先队开展的“手拉手”活动被写入了党的十四届六中全会的重要决议之中。少先队组织的发展告诉我们，少先队是共青团的预备队，共青团是共产党的后备军。党的事业把少先队与共青团连在一起。少先队员要牢记自己组织的创立者和领导者，树立热爱共产党、永远跟党走的信念，在共青团的带领下健康成长。随着少先队组织的自身完善和发展，少先队逐步建立了自己表大会制度，建立了全国和地方各级少先队工作委员会。加强少先队的组织建
6、设。因此，队章第十七条就指出:“全国和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。”三、少先队的性质我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队是“中国少年儿童的群众组织”，这说明少先队这个组织具有“广泛性”。它不是少数“先进”儿童的组织，而是学习先进、学习先锋的少年儿童的群众组织。我们应该把全体少年儿童都组织起来，让大家都来受教育。不要把广大小朋友关在少先队的大门外，要记住，我们是要把小朋友们“组织起来受教育”，而不是“教育好
7、了再组织”。队章第十一条对入队的条件讲得很清楚:共有三条:(1)年龄在六周岁到十四周岁的少年儿童;(2)自己愿意参加，向所在学校少先队组织提出申请;(3)愿意遵守队章，并在入队前为人民做一件好事。就是要求入队的同学必须知道队章里说的是什么。而且愿意按照队章的要求去做，而不是已经做到了队章的要求，才能入队。因此，要向广大少年儿童敞开少先队的大门，让所有的少年儿童都到这所学习中国特色社会主义和共产主义的学校里来受教育。在队章第十一条“我们的队员”中，有“优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象”一段话，这是少先队基础建设的新发展，对少先队和共青团的组织建设都具有重要意义。少先队是“少年儿
8、童学习中国特色社会主义和共产主义的学校”，这体现了队组织的“教育性”。少先队有明确的奋斗目标，它要求少先队员从小树立共产主义的伟大理想，学习革命道理，学习知识，锻炼身体。少先队又是一所特别的学校，它通过开展丰富多彩的活动。使少先队员自己在活动中受到教育，队章第十四条列举的各种有意义有趣味的活动和力所能及的公益劳动和社会工作，都可以使少先队员更好地茁壮成长。在我国建设社会主义和共产主义的队伍中，中国共产党是领导全国人民的先锋队，中国共青团是不怕困难，勇于进取，努力奋斗的突击队，而少先队则是一支为建设社会主义和共产主义而积极进行准备的预备队。预备队的任务是光荣而艰巨的，光荣在于她是为明天的事业而进
9、行准备的后备力量;要完成明天的任务会遇到很多困难，少先队员们必须从今天开始扎实努力。 四、少先队的目的我们队的目的:团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与离践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。每一个少先队员都要培养“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的“五爱”精神。这“五爱”之首就是爱祖国。要教育少先队员从小就热爱我们这个地域广阔、矿藏丰富、历史悠久、文化灿烂的祖国，就象历史上许许多多的英雄们那样，“以热爱祖
10、国为荣;以危害祖国为耻。”爱祖国就要爱人民。中国人民是伟大、勇敢、勤劳的人民。在和平时期，人民用辛勤的汗水、智慧的双手建设祖国和家园;在祖国有危险的时候，人民又用鲜血和生命勇敢地保卫祖国和家园。因此，少先队员要牢记“以服务人民为荣;以背离人民为耻。”少先队员长大后要用自己的双手把祖国变得更富强、更可爱，这就必须从小就热爱劳动，在劳动中锻炼劳动观点;养成劳动习惯，培养尊重劳动人民，珍惜他人劳动成果的好思想。“以辛勤劳动为荣;以好逸恶劳为耻。”为了把祖国建设得更好，少先队员从小要爱科学，因为科学能够帮助我们更好地建设祖国，更好地为人民造福。要“以崇尚科学为荣;以愚昧无知为耻。”少先队员还要爱护公共
11、财物。公共财物是祖国和人民的财产，是人民辛勤劳动的成果。爱护公共财物是少先队员的美德。“五爱”精神凝聚着中华民族的传统美德，是对社会主义接人的基本要求。作为少年儿童自己的组织，少先队历来重视少先队员的自我教育、自我管理、发挥队员自身的积极性、主动性。引导少年儿童在实践中学本领长才干。因此，在“队的目的”中，有“参与实践，培养能力”这八个字。实践体验是少先队有别于其他教育形式的突出特点，是少先队组织的教育优势，也是少先队教育的主要特征。目前我国基础教育改革的重要任务之一是加强素质教育，使书本知识能够与实际紧密结合，实践体验是关键，也是教育领域迫切需要解决的问题。近年来，少先队组织重视引导队员参与
12、实践，提高全面素质，取得了显著成果。实践体验教育是少先队教育思想的深入和发展。“参与实践，”既是少先队工作的经验总结，也体现了“雏鹰行动”中关于“自学、自理、自护、自强、自律”的指导思想。为适应新世纪的要求，针对当前少年儿童的实际情况，“培养能力”是少先队组织的一项重要而迫切的任务。我们应该通过丰富多彩的少先队活动，培养少年儿童的多方面能力，如“选择能力、竞争能力、承受能力、社交能力、合作能力”等等。当代的少年儿童肩负着新世纪的历史使命，建设有中国特色的社会主义强国的宏伟大业需要一代又一代人的奋斗。培养和教育广大少年儿童成长为社会主义现代化建设的合格人才，是少先队组织的神圣使命。“我们队的目的
13、”明确提出“立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。”这充分体现了中国少年先锋队是以建设有中国特色的社会主义理论为指导的预备队。在这一条中，我们还应特别注意到“维护少年儿童的正当权益这句话。这句话字数不多，但充分体现了党和政府对少年儿慈母般的关怀和爱护。这句话又反映了八十多年来少年儿童运动的成功经验，体现了少先队组织在少年儿童生活、成长中的实际作用，进一步表明少先队组织在团结教育少年儿童努力学习、全面发展的同时，负有并应该担负起维护少年儿童正当权益的责任。中围共产党从建立之日起就一直在关心、保护着少年儿童，通过建立、
14、发展少年儿童组织，表达和维护少年儿童的利益。解放前就拯救和保护了数以百万计的少年儿童。新中国成立后，党和政府更加注意关心和培养少年儿童，并为少年儿童的健康成长创造了优越的条件，“儿童受国家的保护”已写进了宪法，还在1991年9月4日，正式颁布了未成年人保护法，于1992年1月1日起开始施行。但是，我们国家还处于社会主义社会的初级阶段，人口众多，底子薄弱，经济上发展不平衡，法制还不健全，少年儿童的成长环境和少年儿童的教育系统还不够完善，再加上我国封建社会的历史长，社会上还存在着一些习惯势力、封建思想的残余，少年儿童的权益受到侵害的事件时有发生，所以，我们这个有组织、有领导、有一亿三千万成员的少先
15、队应担负起维护少年儿童正当权益的责任。那么，少年儿童的哪些基本的正当权益需要少先队来维护呢?首先，要维护少年儿童“受抚养的权利”。应当看到，当前歧视、虐待女孩、残疾儿童及破损家庭儿童的现象依然存在。少数儿童在生活上得不到照顾的情况未能杜绝。少先队组织应针对实际问题，以丰富多彩的活动和温暖的集体团结全体少年儿童，与社会上的旧思想和侵犯少年儿童权益的行为进行斗争。同时要尽力争取社会有关方面的关心和支持，使所有的少年儿童都能愉快、幸福、自信地学习生活。其次，要维护少年儿童“受教育的权利”。少先队组织应积极配合政府和教育部门宣传“九年制义务教育法”，让所有适龄的儿童，不分性别、民族都应当入学接受规定年
16、限的义务教育，要劝说“退学经商”、“弃学从工从农”的小伙伴重返校园。第三，要维护少年儿童“受保护的权利”。就是说，不能让少!年儿童受到封建迷信、赌博恶习的毒害和淫秽书刊、黄色录像的侵蚀;营业性舞厅、歌厅、电子游戏机室、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得向少年儿童开放;不得招用童工;不得在未成年人集中活动的场所吸烟;不得向未成年人供应烟、酒;不得组织未成年人参加救火、抗洪等工作;不得体罚学生等等。少先队要开展有意义有趣味的活动，用健康的文化充实少年儿童的精神生活;同时，也要注意保护少年儿童的身体健康。总之，少先队组织要发挥自身的优势，努力争取社会各界的支持，反映少年儿童的愿望、意见、建议和要求
17、，参与有关少年儿童利益的社会监督，向有关部门提出有关维护少年儿童权益的新建议，运用法律等手段与危害少年儿童权益的行为和思想进行抵制和斗争，为少年儿童的健康成长创造更有利的条件。五、少先队的队旗、队徽我们的队旗、队徽:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗的诞生过程是这样的:1950年，团中央召开的全国第一次少年儿童工作会议决定要设计队旗，原中国少年报的美编刘易晏接受设计任务，采用星星火炬图案设计出队旗，并经周令钊先生美化，队旗就此诞生了。队旗，是少先队大队、中队的标志。是“五旗”
18、(党旗，国旗，军旗，团旗，队旗)之一，平时应陈列在队室或教室。队旗的图案说明少先队是中国共产党创建和领导的。只有在中国共产党的领导下，在革命取得胜利的社会主义祖国，少年儿童才能得到尊重和爱护，才会有光明灿烂的前程。队旗在下列情况下使用:少先队组织在开展集体活动时:少先队大队举行入队仪式时;成立少先队大队或中队时;少先队组织举行重要会议时。除上述情况外，使用队旗及其图案需经县级(含)以上少工委批准。在队旗的引导下，少先队员学习着、劳动着、生活着。在少先队开展各种活动时，队旗总是飘扬在孩子们的面前;在少先队列队检阅时，队旗总是带领着孩子们向前行进。因此，我们要教育少先队员热爱自己的队旗，在举行队的
19、集会，队旗出场和退场时，都应怀着严肃的心情，立正并敬礼。队旗有大队旗、中队旗：大队旗高90厘米，长120厘米，中心有黄色五角星及火炬，火炬由黄色线条勾勒出轮廓。中队旗，高60厘米，长80厘米，一端剪去高为20厘米，底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬颜色同大队旗，位置在以60厘米为边长的正方形中心。平时还在使用的小队旗是一个高28厘米，底边长57厘米的直角三角形。队旗可用布、绸、缎或其他质地的材料制作。大、中队旗应由旗手保管。旗手是大、中队委员会的委员之一。举行队会出旗、退旗时，应由旗手执旗。旗手的固定执旗姿势常用的有以下两种:(一)静止执旗姿势。旗手稍息站立，右手执旗，
20、旗杆末端紧贴右脚尖外侧，右臂自然下垂，并稍微向外倾斜。旗手做立正动作时，旗杆位置不变。(二)行进执旗姿势。由静止执旗改为行进执旗的分解动作是:右手执旗齐胸，旗杆立于胸前右侧。然后，左手随之握于右手下端。右手再倒至左手下面，握旗杆尾部，并紧靠右腰外侧。左手向前，使旗杆倾斜角度为六十度，队旗基本张开。行进时，步速要均匀，徐徐行进。旗手左右后方的两名护旗手行着队礼前进，姿势正确，富有神彩。旗手执旗由行进改为静止时，收旗顺序与上述相反。敬礼时，队旗保持行进执旗姿势。旗杆的高度没有统一的规定，但根据全国各地执行的情况，大队旗旗杆一般在两米二左右;中队旗旗杆一般在两米左右。在同一个大队里，所有的中队旗旗杆
21、应一样高。队徽，是少先队组织的象征。自建队初期，并没有确定队徽，因此，队章中原本没有关于队徽的表述。但在实践中，人们普遍把星星火炬作为少先队的一种标志来使用。装饰在队室和有关场合，还制作了星星火炬证章广泛佩戴使用，星星火炬实际上已成为人们普遍认可的少先队组织标志，因此，在1990年全国第二次少代会修改队章时，在第五条中对队徽加以确认。中国少年先锋队的队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。五角星、“中国少先队”五个字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰为正红色，火焰和绶带镶金边，“中国少先队”字体为黑体。队徽可制作成徽章供队员佩戴。徽章的规格为高2.2厘米，宽1.8厘米。为确保队员佩
22、戴的安全，徽章必须制作成按扣式。队徽的使用应该庄重、严肃。少先队的代表大会和代表会议的会场应悬挂队徽;少先队队室应悬挂队徽;团委、少工委的会议室可以悬挂队徽;有关少先队的外事场合可以悬挂队徽;少先队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可以印队徽图案;少先队的出版物上可以印队徽图案。除上述情况外，使用队徽及其图案需经县级(含)以上少工委批准。 六、少先队的队歌我们的队歌:我们是共产主义接班人。中国少年先锋队建立后的第一首队歌是由郭沫若作词、马思聪谱曲，歌名叫中国少年儿童队队歌。歌词共两段:“0我们新中国的儿童我们新少年的先锋，团结起来，继承着我们的父兄，不怕艰难不怕担子
23、重，为了新中国的建设而奋斗，学习伟大的领袖毛泽东!2毛泽东新中国的太阳，开辟了新中国的方向，黑暗势力已从全中国扫荡，红旗招展前途无限量，为了新中国的建设而奋斗，勇敢前进前进跟着共产党。”文化大革命结束后的1978年10月27日，共青团十届一中全会通过了关于恢复中国少年先锋队名称的决议和关于中国少年先锋队队歌的决定，确定以电影英雄小八路的主题歌我们是共产主义接班人(周郁辉词，寄明曲)为少先队队歌，并广为传唱。在第五次全国少代会上正式写入了队章。每个少先队员必须会熟练地、有感情地演唱队歌。 七、少先队的标志我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为
24、它增添新的荣誉。少年儿童从入队的第一天起，胸前就飘扬着最亲密的伙伴-红领巾。红领巾是红旗的一角，红旗是革命烈士的鲜血染红的。党把红旗的一角授给少先队员，就是要求少先队员继承红旗的事业，为红旗的事业-实现共产主义而时刻准备着!邓颖超同志曾号召每个少先队员要“热爱红领巾，保卫红领巾”。因为热爱红领巾就是热爱红旗，保卫红领巾就是保卫红旗，保卫革命先烈用鲜血换来的今天和明天。少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格。分别是60厘米、60厘米、100厘米，72厘米、72厘米、120厘米。红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。少先队员平时应佩戴红领巾。小学低年级少先队员佩戴小号红领巾，小学高年级和中学阶段
25、的少先队员佩戴大号红领巾。“和红领巾交朋友”是少先队员光荣感、责任感教育的重要内容。我们可采取多种形式，增强少先队员佩戴、爱护红领巾和为红领巾增添光彩的意识和行为。了解红领巾的来历。我们可以通过讲故事、看图片等方式，让队员们知道:1922年，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织在苏联莫斯科诞生，但开始时没有特殊的标志。列宁夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来，系在了少先队员的脖子上，并勉励他们说:“戴上它，别玷污它，它的颜色是同革命战旗一样的。”从此，就有了红领巾。创新“授巾
26、”仪式。为使新队员对“红领巾是红旗的一角”有深刻的理解，可在实践中不断创新队员的入队仪式。比如，当被批准入队的新队员比较多时，可把准备授给新队员的红领巾，拼搭成红旗的图案，让每位新队员从这面红旗上取下一条，由老队员或名誉辅导员等为其佩戴，这样会产生较好的教育效果。还可邀请“五老”带领新队员入队宣誓。学习正确佩戴红领巾方法。少年儿童入队以后，很喜欢佩戴红领巾，但是，有部分队员系红领巾的方法不对。为此，可以组织一次小队活动，学习系红领巾的正确方法，还可一边念系挂红领巾的口诀:一边轮流实践，互相指正。红领巾的正确佩戴方法是:(一)披在肩上边:将红领巾披在肩上，钝角对准脊柱。(二)左尖压右尖:将红领巾
27、的右角放在左角的下面，两角交叉。(三)右尖绕一圈:将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。(四)圈里抽出角:右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰好绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧。探索中学“换巾”仪式。中学的少先队员有时不愿意系红领巾，原因之一就是“红领巾太小，挂有胸前不好看”。一般的红领巾是一个等腰三角形，底边为100厘米，两条等腰边长各为60厘米。随着人民生活水平的提高，少年儿童的健康发育，这样的红领巾系在与成年人体格相仿的中学少先队员脖子上，确实显得有点不谐调。现在好了，有了大、小两种规格的红领巾。因此，一些中学的少先队员组织，尝试性地开展了“换巾”活动，为中学的少先队员换戴红领巾
28、，并借此在活动中鼓励队员们回顾自己在少先队组织里受到的教育、取得的进步;畅谈自己在少先队组织和辅导员、小伙伴的帮助下实现的心愿，并表达今后自己为红领巾增光添彩的决心。召开“爱护红领巾”讨论会。在日常生活中，队员们常能看到诸如:把红领巾作为游戏的用具(如遮挡眼睛)和生活中的工具(如当作绳或带)、给小弟弟小妹妹当玩具、不经常洗涤而让红领巾肮脏不堪等现象。通过带领队员寻找红领巾的用途，召开“爱护红领巾”讨论会，帮助队员明确应该如何对待红领巾、怎样妥善保管好红领巾，进而引导他们用实际行动为红领巾增添新的光彩。实施“免检中队”制度。为了督促少先队员自觉佩戴红领巾，并以自己是个少先队员为荣，有些学校在采用
29、了每天检查红领巾佩戴情况的方法后，又在尝试着实施“免检中队”制度，即在全中队队员愿意佩戴红领巾的基础上，由中队向大队提出“免检中队”申请，以使队员逐步养成自觉佩戴红领巾的良好习惯。在天气炎热时，经大队委员会决议，除参加少先队的集会和活动外，可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。少先队员佩戴队徽徽章时应注意安全。少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。辅导员和参加少先队集会、活动的领导和嘉宾佩戴大号红领巾。前些时候，有人以拉链形式，制造出了一种“一拉得”红领巾，还有一种“徽章式按扣红领巾”，这都是不规范的，绝对不能用。少先队员自己动手挂红领巾的过程是一种锻炼能力的过程，有特定的教育意义。全国少工委在
30、1996年六一前夕，针对有些地区在红领巾的制作和佩戴过程中，随意简化、更改或增添附加物等现象，发出了“关于重申严肃少先队员的标志-红领巾”的通知。通知指出:“这些做法严重破坏了红领巾的严肃性”。通知说:“红领巾作为少先队员的标志，是队章明文规定的，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。它不仅有着光辉的历史，而且在少年儿童心中及整个社会上，都有着崇高的地位。它的制作和佩戴必须严格按照有关规定进行。”红领巾不能随便送人。如需向领导、贵宾等敬献红领巾，应经大、中队委讨论决定。少先队员要用实际行动来为红领巾增添新荣誉。我们也不要因为少先队员有了一些缺点或错误而随便摘掉孩子的红领。为了进一步规范少先
31、队组织用品的制作和使用，更好地发挥组织用品的教育作用，2005年年底，全国少工委组织专家和始队工作者，认真研究历史上团中央的相关规定，广泛听取团队工正作者、少先队辅导员、少先队员的意见，在此基础上，起草了关于中围少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定，规定报团中央书记处领导审定后，印发各地认真贯彻执行，以逐步规范组织用品的制作和使用，促进少先队事业的发展。规定指出:中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志是少先队组织和队员、队干部的象征和标志，规范、严肃地运用好这些少先队组织用品，对加强少年儿童思想道德教育，增强少先队的凝聚力具有重要意义。规定说:中国少年先锋队队旗、
32、队徽和红领巾、队干部标志由省级(含)以上少工委指定信誉良好、质量可靠、价格优惠的企业严格按照标准生产。非定点企业不得私自生产。省级(含)以上少工委要加强对定点企业的产品质量、价格和售后服务的检查、监督和管理。少先队组织订购队旗、队徽和红领巾、队干部标志，可由省级少工委与定点企业联系，亦可由地(市)、县(市)级少工委或基层少先队组织直接与定点企业联系，定点企业负责供货。实行少先队组织内部供应销售。队旗、队徽和红领巾、队干部标志不得作为商品在市场上销售，各级少先队组织和少先队员不得在市场上购买。规定指出:各级少先队组织和队员不得使用破损、污染、褪色或不符合制作规定的队旗、队徽和红领巾、队干部标志。
33、中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志及其图案不得用于商标、商业广告以及商业活动。规定还对队干部标志的式样和规格作了具体规定。大队、中队委员会委员和小队长都要佩戴队干部标志，队干部标志由白底、红杠组成，长7厘米，宽6厘米。大队委标志中间是三条红杠，中队委标志中间是两条红杠，小队长标志中间是一条红杠。标志中红杠长4厘米，宽1厘米，条与条之间相隔1厘米，与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。8、少先队的队礼 我们的队礼:右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大。人民创造财富，人民创造历史。我们党是人民的利益而奋斗的，少先队员是党的好孩子，也要把“一切为人民”作为信
