1、陕西省学年九年级中考二模化学试题C卷模拟陕西省2019-2020学年九年级中考二模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A试管破碎B滤纸折叠C酒精挥发D蜡烛燃烧2 . 对比实验是科学探究的重要方法。利用下图实验探究燃烧的条件，当温度升高至 60 过程中，仅燃烧；继续升高至 260过程中，又仅燃烧。下列分析不正确的是A燃烧可证明白磷是可燃物B对比可知无烟煤的着火点比红磷的低C对比可知燃烧需要可燃物与氧气接触D对比可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点3 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是A加热一定质量的高锰酸钾固体B向一定量的二氧化锰中加入过氧
2、化氢溶液.C向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量D将水通电一段时间4 . 下列说法或做法错误的是（ ）A二氧化碳、臭氧、甲烷都是温室气体B一氧化碳中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气C油罐着火时，用水喷淋降温D我国化学家侯德榜为烧碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献5 . NO2中氮元素的化合价为A+2B2C4D46 . 下列对图示实验现象的描述中，不正确的是A旋紧瓶盖振荡，塑料瓶变瘪B用燃着的木条在a管尖嘴口检验产生的气体，木条燃烧更旺C黄铜片在纯铜片上刻画时留下痕迹D滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧AABBCCDD7 . 液化石油气瓶要统一加贴标识。标识上要含有以下选项中的（ ）AABBCCDD8
3、. 下列关于碳及碳的氧化物的说法正确的是A用煤火取暖时应注意通风，防止二氧化碳中毒BCO2和CO在一定的条件下都能与CuO反应CCO2和CO都是植物进行光合作用必需的物质D古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为碳的化学性质不活泼9 . 下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合、研磨后能闻到刺激性气味的是A硫酸钾B磷矿粉C氯化铵D氯化钾10 . 土壤的酸碱度直接影响农作物的生长。已知某地区土壤显微酸性。参照下表，从土壤酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是作物小麦油菜西瓜甘草最适宜的土壤pH范围5.56.55.86.76.07.07.28.5A西瓜B甘草C小麦D油菜11 . 以下说法错误的是（
4、 ）。A浸没在植物油中的铁钉不易生锈B金属单质都能跟酸起置换反应放出氢气C硝酸钾(KNO3)是复合肥D酸和碱反应生成盐和水是复分解反应，又叫中和反应12 . 如图是A、B两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50克A和80克B固体中各加水150克，加热溶解，同时蒸发掉50克水，冷却至，这时说法正确的是（ ）A二者均由晶体析出B只有A有晶体析出C只有B有晶体析出DA物质的溶解度大于B物质的溶解度13 . 第29届奥运会火炬传递接力曾经过岳阳。火炬燃料为丁烷（化学式为C4H10），下列关于丁烷的说法正确的是A丁烷由碳、氢两种元素组成B丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成C丁烷燃烧的
5、产物只有二氧化碳D丁烷的相对分子质量为58g14 . 下列选项中图示是利用NaCl固体配制生理盐水的主要操作，其中错误的是（ ）A取用NaClB称量NaClC量取H2OD溶解NaCl二、填空题15 . 请用线段连接A组和B组有对应关系的两列间的点(每个点只能连接1次)。16 . 化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。（1）请用化学符号填空：氢元素_；两个氢分子_；钠离子_；铵根离子_。（2）图1是某微粒的结构示意图。其中X=_，该微粒在化学反应中易_（填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息_。（3）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图。请按要求回答问题图3中体
6、现了在化学变化前后一定不变的是_（填序号）A元素种类；B原子种类；C分子数目；D原子数目图3中发生反应的化学方程式为_。17 . 有“锂”走遍天下。锂电池广泛用于通信、电动车等行业，下图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题:(1)该原子核外有_个电子层，在化学反应中易_(填“得到”或“失去”)电子。(2)画出锂原子的结构示意图_。(3)下列对原子构成的理解错误的是_(填字母)。A原子整体不显电性B原子核比原子小得多C原子核是不可分割的实心球体D原子质量主要集中在原子核上(4)根据粒子结构示意图的共同特征，把三种微粒归为一类，下列微粒中可以归入此类的是_ (填字母) 。A B C D
7、三、实验题18 . 现有下列药品和实验仪器。药品：锌粒、稀硫酸、稀盐酸仪器如图：（1）写出仪器的名称：（2）从提供的仪器和药品来看发生反应的化学方程式为（3）若实验室用以上装置制取和收集H2，应选择（填序号）。（4）若用提供的装置收集氧气，操作的正确顺序为（填编号）。a将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中b将装满水的集气瓶倒置在水槽中c当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置（5）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，除上图仪器6、7中单孔塞换成双孔塞以外还要补充的仪器是（6）实验室还可以利用上图仪器用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为。19 .
8、 为了探究盐酸和氢氧化钠是否发生反应，设计并进行了如图所示的实验。（1）实验中可观察到的现象是_；（2）该现象能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应，其理由是_。四、简答题20 . 请用化学方程式表示下列原理。（1）再生能源车用乙醇（C2H5OH）作燃料。_（2）氢能源已被广泛关注，解释氢气作燃料的优点。_五、推断题21 . 如图是小苗复习了元素化合物知识后构建的网络，同学们对他构建的网络进行了推理和判断。已知AE是初中化学常见的五种不同类别的物质，A的溶液呈蓝色，E是相同条件下密度最小的气体。其中“”表示相连的物质能发生反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去
9、)。请回答下列问题：(1)D的化学式为_(写一个)。(2)E的一种用途是_。(3)AB的化学方程式为_(写一个)，反应能发生的原因是_。六、流程题22 . （5分）一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：（1）由实验可知原白色粉末中一定不含有_。（2）由实验可知原白色粉末中一定含有_。（3）白色沉淀D为_，写出实验的总反应的化学方程式_。（4）根据整个实验还可推断原白色粉末中一定不含_。七、科学探究题23 . 47中化学实验小组的同学们为了探究溶液中离子的成分进行了如下实验，如图所示。帝屹同学分别向
10、装有少量氢氧化钡溶液、稀盐酸和可能变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液，帝屹同学发现在向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液后出现红色，她认为氢氧化钠溶液没有变质，请你对她的结论进行评价_。同学们认真观察实验后，将三支试管都倒入同一个废液缸中，观察到溶液中有气泡出现，最终得到白色沉淀后过滤，同学们对所得的无色溶液中含有的离子的成分进行了如下探究。实验与讨论：同学们根据物质间的反应原理推出一定存在的离子是：_。提出问题：无色溶液中含有哪些离子？（不考虑酚酞）猜想与假设：甲同学猜想：只含有Na+、Cl-乙同学猜想： Na+、 Cl-、OH-、 CO32-丙同学猜想： Na+、Cl-、Ba2+、 H+丁同学猜
11、想： Na+、 Cl-、Ba2+实验与讨论：同学们根据溶液的颜色，可得出_同学的猜想是错误的；又根据其他实验现象推出_同学的猜想是错误的，原因是_。丁同学是分析溶液中氯化钠是溶于水的生成物一定存在，而混合后生成的氯化钡经反应后可能有剩余于是得出自己的猜想，丁同学为了验证自己的猜想，取少量无色溶液于试管中，加入少量的硝酸银溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，于是得出自己的猜想正确，请你对丁同学的结论进行评价_。经过同学们的共同能力，经过合理的实验得出了溶液中的离子成分。反思与评价：通过上述探究活动，当根据溶质种类确定溶液中离子成分时，可以先确定一定存在的溶质从而确定一定存在的离子，再加入合理的试剂验证可能存在的溶质与一定存在的溶质中_的离子是否存在，就可以确定溶液中离子的成分。八、计算题24 . 酸奶中含有的乳酸对健康是有益的，乳酸的化学式为C3H6O3请计算：(1)乳酸的相对分子质量_；(2)72g乳酸中氧元素的质量为_g。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、简答题1、五、推断题1、六、流程题1、七、科学探究题1、八、计算题1、
