1、人教部编版一年级上学期语文课文一第1课秋天同步练习I卷人教部编版一年级上学期语文课文（一）第1课秋天同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共8题；共42分)1. （5分） 读拼音，写汉字。 pnulny_边_来_居_晚dojjichn难_古_长_长_2. （4分） 将下列各字换部首组成新字，再组词。谣_飘_缕_传_键_优_3. （2分） 给划线字注上拼音。_红彤彤一匹马模糊一模一样4. （5分） 孔融小时候很聪明，众人夸奖，唯独一个叫陈韪的人不以为然地说：“小时候机灵，长大
2、未必聪明。”孔融听后，说了一句话，言下之意是陈先生现在不聪明了。你知道孔融说的是什么吗？ 孔融说：_5. （12分） 看拼音，写词语。 chun dixun l du ci h dikng qu w_fn wi zhpng brng qidi z_6. （2分） 读小熊住山洞一文，小熊为什么坚持住在山洞里？（ ） A . 山洞里凉快。B . 树太大了，砍不动。C . 它喜欢树，舍不得砍树7. （5分） 读课文扁鹊治病填空扁鹊认为，病在_，用热水敷烫就能够治好；发展到_，用针灸的方法可以治好；即使发展到_，服几剂汤药也还能治好；一旦_ ，只能等死，医生再也_了。8. （7分） 读课文倾斜的伞填空
3、。在文中“那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。”这里作者要珍惜的是_，这也是文章要表达的中心思想。二、 阅读理解 (共3题；共27分)9. （8分） 阅读课文片段，完成练习。 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵
4、阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。（1） 写出下列词语的近义词。 忽然_ 立刻_ 至今_（2） 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情
5、？ （3） “我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。 10. （11分） (2020五下涟源期末) 阅读短文，回答下面的问题。 老汪栗子（节选）等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中
6、，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸（ ）壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制
7、炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂（ ）纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的梅花裂炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。（1） 请给文中加点的字注音。 （2） 请从文中找出下面词语的近义词： 简朴_ 眼明手快_（3） 请根据上下文解释文中加点词语的意思。 诱人：_（4） 文中画波浪线的句子中，_、_、和_这三个动词使用非常传神，生动地再现了老汪挑坏栗子的全过程。 （5） 文中画横线的句子对老汪进行了_、_、和_的描写，
8、写出了老汪炒栗成功时的_的心情，突出了老汪_的特点。 （6） 刷子李为了让顾客放心，给自己立下了规矩：“只要身上有白点，白刷不要钱。”如果老汪也要立下规矩，你认为可以怎么说？ 11. （8分） 重点段落品析。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1） “雷云拍着大手”既指（表层意思）_，又指（深
9、层意思）_。 （2） 为什么说“雨一来，他们便放假了”？ （3） 花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。 三、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分） 把下面的词语连成一个通顺的句子。远在国外的 我 一个 发了 给 贺卡 表姐 试着远古 植物 时代的 地层底下 煤炭 变成的 是由 埋在参考答案一、 积累运用 (共8题；共42分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共27分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：12-1、考点：解析：
