1、六年级英语语文期中复习一，写出下面单词的汉语意思。 1,near_ 2,metre_英语期中复习3,spoke_ 4,stamp_5,sun_ 6,nearly_7,book_ 8,pleased_9,pretty_ 10,phone_二，选一选。(30)( )1,-_? -Its more than forty thousand li long.A, How much is it? B, How long is the Great Wall? C, How old is the Great Wall? ( )2, Thats _twenty thousand kilometers! A, m
2、ore than B, really C, too( )3,I _to Chinatown in New York yesterday. A, go B, goes C, went( )4, -_ - I saw a lion dance. A, What did you saw? B, What did you see? C, Where did you go?( )5, What did you do yesterday? A,I write a story in English. B,I wrote a story in English. C, I wrotes a story in E
3、nglish.( )6, Did you see a friend? A, Yes, I did. B, No,I dont. C ,Yes, she did.( )7,Have you got any stamps from China?A ,Yes, she have. B, No, he hasnt. C, No, I havent.( )8, -_ -Im putting my new stamps into my stamp book. A, What did you do? B, What are you doing? C, Where did you go?( )9,_stamp
4、s is my hobby. A, Collecting B, Collect C, Collects( ）10，Can I _to her? A, write B, wrote C, writes( ）11,-When is Christmas? -_A, Its in November.B, Its in December.C, Its in January.( ）12,This girl is one and a half meters_.A, tall B, wide C, long( ）13,Collecting stamps is my hobby, Im putting them
5、 into my_.A, bag B, stamp book C, book( ）14,My friend is Lucy, I want to write to_.A, me B, him C, her( ）15,Can you _me about Christmas?A, tell B, told C, tells三，选择正确的句子，序号填在横线上 (15)A, Why do you like it？B, Whats your favourite festival?C, What do you do at the festival?D, When is the Lantern Festiv
6、al?E, Thats interesting .A:_B:The Lantern Festival（元宵节） is my favourite festival.A:_B: Because its a very important festival in China.A: Thats good._B:We put lanterns（灯笼）in the streets and our homes.A:_B:Its in the first lunar month（阴历一月）.A:_. I think I like the lantern Festival too. 四，读短文判断。(15)Car
7、ol: Hi, Im Carol. Im from the US. I can speak some Chinese. I want a Chinese pen friend.Tingting: Hello, Im Tingting. Im learning English. I want a pen friend from the UK. we can write in English.Brian: Hi, Im Brian. I come from London. I cant speak China. I want new friends from China. Do you want
8、to be my pen friend?( ) 1, Carol is from China.( ) 2Carol wants a Chinese pen friend.( ) 3, Tingting can speak English.( ) 4, Brian is from England.( ) 5, Brian wants an English pen friend.五，读短文，选择。(15)I went to China town in New York yesterday. I had a big surprise. There were Chinese people everyw
9、here. There were lots and lots of Chinese shops and restaurants. The people spoke Chinese and English.We ate in a Chinese restaurant. The food was different from Chinese food in China. Then we saw a lion dance in the street. Simon really liked it. He wants to visit China and learn Chinese. He really
10、 wants to go to the Great Wall. ( ) 1, I went to_A, England B, America C, China( ) 2, People spoke_A, English B, Chinese C, Chinese and English( ) 3, We ate in a Chinese _. A, restaurant B, supermarket C, shop( ) 4, We saw a _ in the street.A, restaurant B, lion dance C, the Great Wall( ) 5, Simon _
11、 it.A, didnt like B, doesnt like C, liked六，翻译。（15）1, Its more than four hundred metres high!2, I went to a library yesterday.3, Have you got any stamps from China?4, I want a Chinese pen friend.5, Thanksgiving is very important in the US.七，排列出合适的句子1. the, long, how, is, Great, Wall (?)2. I , to , ca
12、n, her ，write (?)3. in , New York, I, yesterday, went, to, Chinatown4. my , collecting, is, stamp , hobby (.)5. about, you, can, tell, Christmas, me (?)一、基础知识。1.看拼音写字词，相信你一定能写得端正、美观。qn min mng lng ku w yu lm su ln y生 咳 囫 吞枣 扬顿挫2.把下列成语补充完整。( )然大( ) 曲( )和( ) ( )连忘( )苟延( )( ) ( )( )共赏 ( )高( )烈3.下列词语中有错
13、别字的一组是( )A.横遭不幸 久别重逢 漫不经心 浴血搏杀B.焦燥不安 震耳欲聋 饱经风霜 牛毛细雨C.风雨同舟 和蔼可亲 心惊肉跳 十指连心D.怒目圆睁 惹人讥笑 寝不安席 百折不挠4.按要求改写句子的意思。(1)老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧!”(请转述一下老师说的话)(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。(请按照这个句子的表达方法仿写一个句子)二、语言积累。1、郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。”，你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗?2、先按原文填空，再回答问题。(1)好雨知时节，当春乃发生。_，_。本首诗处处体现了诗
14、人的_心情。(2)伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，_!”志在流水，钟子期曰：“善哉，_!”。(3)詹天佑不怕_，也不怕_，_接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要_，哪里要_，哪里要把_，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。请仿照上面的句式写一个句子：_。(4)诚者，天之道也;_(5)其实地上没有路，_(6)“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这是人物心理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子：_ _ _(7)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的意思写出来_加分题：活学活用。(可以加五分哦)(1)皇甫东想为自己的理发店选
15、副对联，请在选中的括号里打“”。不教白发催人老，更喜春风满面生。( )美味招来云外客，清香引出洞中仙。( )架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄。( )(2)将下列词语排列成一副通顺的对联。且读 千年事 欲知 万本书 今古 中西_ _，_ _。读这副对联，你联想到的一句名言是：_ _。三、课内阅读1.下面是穷人中的一段话，请仔细阅读，完成下面的练习。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”(1) 请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面，细致传神的刻画了渔夫做出决断前后
16、思考的过程的。(2) 这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?请说明理由。(3)读了以上这段话，有人说，渔夫没有桑娜那样高尚，因为他收养两个孩子是经过思虑后才决定的，而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱回了家。你同意这种看法吗?2.下面是老人与海鸥中的两段话，仔细阅读回答问题。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣
17、叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。(1)这两段描写，写出了海鸥对老人的深厚情谊，作者是如何表达海鸥对老人的这种深厚感情?(2)短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?_(3)读了这段话，你有什么想说的，把你想说的话写下来。四、课外阅读成功的起点法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒 洒上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去
18、了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转zhun zhun。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运? 。在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们虽然 不是不想离开那儿，但是 而是尝试了多次都失败了。肯莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根
19、本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑新生活是从选定方向开始的。生活中，我们太习贯 惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略l n了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先 取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。(1)用“”划去短文 里不正确的字、拼音和标点。(2)根据意思选摘文中词语。经得起人们仔细体会。( )精神、力气消耗已尽。( )表示另开一条路或另
20、创一种方法。( )事情出乎意料，让人难以相信。( )(3)按要求画句子。用“ ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。用“ ”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。(4)下面与原文意思一致的语句是_。人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持久稳健地走下去人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去人能走多远关键取决于你站在哪儿，有时也考虑选准方向，持久稳健地走下去(5)选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯莱文的行走特点。“毛毛虫”、比塞尔人：_ _肯莱文：_ _(6)为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事例：一是_;二是_。(7)成
21、功的起点是什么?请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。加分题：第六组的综合性学习，一定让你对诗歌有了更多的了解。下面考考你，你能将这些诗句活用到各种语境中去吗?(填写序号)(全对可以加五分哦)江南忆，最忆是江南。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。好雨知时节，当春乃发生。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(1)春天的一个夜晚，当我正在看书的时候，忽然听见窗外雨声沙沙。啊下雨了!真是“ ”呀!(2)杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着“ ”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“ ”的情景。游程中即便遇雨也不必扫兴，苏轼早就说过“ ”。难怪来过杭州、游过西湖的人十
22、有八九会发出白居易那样的感叹“ ”。五、习作。有时候一句话可以改变一个人的人生道路。我们所读的“精彩极了”与“糟糕透了”中，巴迪的成长不就是因为一句话吗?那么，在你的生活中有没有让你永远难忘的一句话呢?请以难忘的那句话为题写一篇作文，讲讲你的故事。商河县2014-2015学年度第一学期六年级期末小学语文试题答案(时间：90分钟。满分：100分+10分)一、基础知识。(21分)1.(9分)勤勉 朦胧 魁梧 忧虑 陌 咳嗽 囫囵 抑扬2.(6分)恍 悟 高 寡 流 返 残喘 雅俗 兴 采 3.(2分)B4.(4分)(1)老师说，同学们太累了，他今天就不布置作业了，让我们在家看看书。(2分)(2)拟
23、人句一分，句型和原句相似一分。二、语言积累。(17分)1.一句一分。(2分)2.(1)随风潜入夜，润物细无声。喜悦(2分)(2)峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河(2分) (3)困难 嘲笑 毅然 开山 架桥 陡坡铲平(3分)仿写句式(2分) (4)诚之背者，人之道也 (1分)(5)走的人多了，也就成了路 (1分) (6)仿写人物心理描写的句子(2分) (7)(2分)关键词：“黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。加分题：(5分)(1) (2分) (2)欲知今古千年事 且读中西万本书(1分) 名言与读书有关即可。(2分)三、课内阅读(13分)1、(1)(2分)作
24、者是通过描写渔夫的神态(表情)、语言、动作，细致传神的刻画了渔夫做出决断前后思考的过程的。 (2)(3分)两个“嗯”字;“熬”等，不唯一，只要理由充分即可。 (3)(2分)不同意。这段是细致地描写了渔夫作出决定前思考的过程，说明渔夫和桑拿一样，宁可自己受苦，也要帮助他人。2.(1)作者是抓住海鸥异乎寻常的举动，表达海鸥对老人的这种深厚感情的。(2分)(2)(2分)“飞”比较慢，不像“扑”那么急切，“扑”更能表现海鸥与老人间深厚的感情，所以用“扑”更合适。(3)(2分)四、(19分)(1)(3分)洒 zhun 。 虽然 但是 贯 n去掉。 (2)(4分) 耐人寻味 精疲力竭另辟蹊径难以置信 (3
25、)(2分)毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，终于精疲力竭，相继而亡。 原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走的，从来没有人想过另辟蹊径。(4)(2分)(5)(2分) 盲目地跟随 另辟蹊径(6)一是法国科学家做的毛毛虫实验;二是肯莱文另辟蹊径走出了沙漠。(3分)(7)(3分)关键词：准确判断、选准方向，不盲目跟随。加分题：(5分) 五、(30分)一、拼音和字词。(28.5 分)1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦!(10分)du qio sh j min l qn tn yu lz yun jun lin s lio jio zo to zu2、读一读，加点字念什么，
26、在正确的音节下面画“_”。(4分)镌刻(jun jun) 抚摩(m m) 扁舟(bin pin) 阻挠(no ro)要挟(yo yo) 挫折(cu cu) 琴弦(xun xin ) 瘦削(xio xu)3、组词。(5分)竣( ) 峻( ) 遣( ) kn( ) jn ( )峻( ) 竣( ) 遗( ) kn( ) jn( )4、按要求填空，你一定行的。(3分)“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )和( )。5、按要求写词语。(3分)近义词：唱和( ) 纯熟( ) 微弱( )反义词：清晰( ) 精致( ) 熟悉( )6、下列几
27、组词语中，没有错别字的一组是( )，有错别字的把错别字用“ ”画出来，并把正确的字写在括号里。(2分)a、一窍不通 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥 ( )b、不拘一格 谦虚谨慎 长途拔涉 破绽百出 ( )c、可见一斑 以身作则 和蔼可亲 流连忘返 ( )d、大显身手 兴高彩烈 不甘落后 囫囵吞枣 ( )7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(1.5分)负： a担负 b遭受 c背 d违背(1)在这次作战中，他身负重伤。( )(2)我们不能做忘恩负义的人。( )(3)既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。( )二、积累与运用。(14.5分)1.根据意思写词语。(2分)(1)声音高低起伏和停顿转折。( )(2)自己做错了事，自己承受不好的结果。( )(3)无法安然入睡。( )(4)形
