五中寒假优秀读书笔记展示精神底蕴书香弥漫.docx

1、五中寒假优秀读书笔记展示精神底蕴书香弥漫精神底蕴 书香弥漫-第五中学2018年寒假优秀读书笔记展示NO.1 八年七班王涵作品将一朵桃花看开，它就自成一个世界读世有桃花有感八年七班 王涵春风带着泥土的芳香，开启了四季的新一个轮回，树儿发了新芽，花儿含苞待放，又是一年美丽的春天将要来临。这年冬天，多少次在温暖的窗前，我捧着这本世有桃花，梦回书中的繁华，在千年前的每一寸时光里，品味着书中的一言一语，一字一句。我梦见独自一人，站在江南十里水乡的阡陌上，赏良田美池桑竹之属的美景，看青山碧水旁的灼灼十里桃花。梦中的桃花林，一朵朵粉嫩带着笑脸的桃花，果真如书中的桃花一样芬芳美丽，一样似曾相识。书有这样一个传

2、说，一位名叫安期生的神仙，某日饮醉，遗墨于石上，石上便生出了朵朵的绚烂桃花，这传说引我无限遐思。可见，心底若有仙意，醉后的泼墨也可生出美丽的桃花，醉是无意，无意才得见天机，石不生花，可这生出的桃花却又绚烂多姿，如此因缘错乱的美，一如诗词文字中的桃花。桃花，它从最初的“桃之夭夭，灼灼其华”到韦庄咏庭前桃中的桃源烂漫游，到“三国”时的桃园结义，到魏晋的名篇桃花源记，再到盛唐诗仙李白的“桃花流水窅然去，别有天地在人间”和张志和的“西寨山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，到苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”和唐伯虎的“桃花屋里桃花庵，桃花庵下桃花仙”，我便知道，桃花自诗经初现，到秦汉飘摇，唐之明艳，宋

3、之清丽，明清绚烂，桃花的意象在古典诗词中繁花开谢，绵延不绝，有些关于桃花的诗词轻易就浮现，有些却隐匿的非常深，需要费心寻找。读的时候，心里总是想，或许大多数人可以很容易理解梅兰菊竹和牡丹这些花在中华文化里的意思，却很难理解桃花的无尽含义，但凡提起，总是一言难尽。我反复思索，才懂得，那些诗词文字中的桃花就像明月、碧山、烟柳、脉脉黄昏一样关乎中国人心底最熟悉、温存的念想，关乎悠悠华夏沉淀于桃花已五千年的那份美感。桃之单纯，桃之简净，桃之温香，桃之凄婉，桃之动人，我虽倾其所有去寻找了，但你应知道，其实古人是在不断重复，书中的每一句诗和每一个故事也是在不断重复，重复述说着一些意念：桃花源，仙人，美景。

4、滚滚红尘中的婉转风流，走马章台前的凉薄邂逅，颠沛离散后心头不愈的血痕这些文字中显现的桃花，已不仅盛开于春，随季节轮转，更盛开在时间最深处，打败时间，从历史长河的从前一直盛开到今天，甚至要延续盛开下去，融入我们的生活，这就是传承，桃花不仅本身花开花谢的传承繁衍，她也种在我们的心里一代代传承，她是心灵的一片仙境，一方净土。不论哪里动荡不安，她都盛开着，吐露芬芳，带给我们美的享受和宁静，成为我们不可缺少的念想，成为我们不可丢弃的文化，更成为我们心灵世界中最清净通透却又不可忽视的美。许多情绪似是而非，许多故事亦似幻似真，追忆似水年华，俯拾皆是精雅诗句，如万千星辰交相辉映。看见月下的桃花，听见心里的琴声，透过那朵盛开的桃花，我看到花中自成的那个世界。那里，有清冽的文字，有动人的诗篇，有美好的心灵，更有温和的、经典的传统文化。 书香溢校园，经典永流传，这本书，这份经典和心中追求的美，一如桃花深深种在我的心底，我愿世有桃花开，愿这世间充满透彻的美丽与独属我们自己传承的文化。 将一朵桃花看开，她就成为一个世界。