欢迎来到冰点文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
冰点文库
全部分类
  • 临时分类>
  • IT计算机>
  • 经管营销>
  • 医药卫生>
  • 自然科学>
  • 农林牧渔>
  • 人文社科>
  • 工程科技>
  • PPT模板>
  • 求职职场>
  • 解决方案>
  • 总结汇报>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 冰点文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    山东省xxxx年教师招聘考试模拟试题.docx

    • 资源ID:12590527       资源大小:19.08KB        全文页数:8页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    山东省xxxx年教师招聘考试模拟试题.docx

    1、山东省xxxx年教师招聘考试模拟试题山东省xxxx年教师招聘考试模拟试题一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。1西方最早的教育著作论演说的教育,其作者是()A柏拉图B昆体良C夸美纽斯D苏格拉底2,近代最早一部系统论述教育问题的专著是()A教育论B教育漫话C大教学论D普通教育学3“现代教育派”的代表人物是()A洛克 B杜威C斯宾塞D夸美纽斯4教学的基本组织形式()A课堂教学B个别教学C小组教学D现场教学5我国实行的第一个现代学制是()A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬戌癸丑学制6在教育目的问题上,法国

    2、教育家卢梭的主张体现了()A社会本位论思想B个人本位论思想C社会效益论思想D教育无目的论思想7决定教育性质的因素是()A生产力发展水平B社会意识形态C政治经济制度D民族文化传统8只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育具有()A历史性B阶级性C永恒性D继承性9德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的()A基本规律B基本方法C基本途径D基本要求10教学工作的中心环节是()A备课B上课C个别辅导D布置作业11“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应()A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质12心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?()A开端B中间C终端D外部13识记过的内容,因消

    3、退原因,完全不能再认或回忆是()A暂时遗忘B永久遗忘C干扰遗忘D逆向遗忘14“入芝兰之室,久闻不知其香”是()A知觉B嗅觉C嗅觉适应D嗅觉感受性15下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?()A线条透视B空气透视C运动视差D视轴辐合16注意的两个最基本的特点是()A指向性与选择性B指向性与集中性C紧张性与集中性D紧张性与选择性17“一题多解,演绎推理”是()A再现思维 B求同思维C辐合思维D发散思维18“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感?()A道德感B美感C理智感D热爱感19个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是()A双趋式冲突B双避式冲突C趋避式冲突D多重趋避式冲突20

    4、狗听到主人唤它的名字就跑过去是()A无条件反射B本能的行为C第一信号的条件反射D第二信号的条件反射二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分。把答案填在题中横线上。21教育科学体系中的基础学科是_。苏联的一些政治家和教育家中,以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属_。22班主任的基本任务是_、教好学生。狭义教育一般是指_。23实现人的全面发展的惟一途径是教育与_相结合。体育是以_活动为基础内容,促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。24学生既是教育的对象(客体),又是_和_的主体。25广义的教育制度是指_制度,狭义的教育制度是指_制度。26备课应做好的三方面工作是钻研教材、_和_。

    5、27德育过程是由_、_、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。28课外校外教育具有_、_和实践性等基本特点。29班主任工作的总结一般分为_总结和_总结。30道德感是受_制约的,在阶级社会中具有鲜明的_的特点。31知觉的基本特性有选择性_、_和恒常性。32艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程有_有_的特点。33美国心理学家基尔福特提出了智力的_说,认为每一个智力因素都包括内容、_、产品三个维度的立方体。34气质类型通常被分成多血质、_、_和抑郁质四种典型类型,但混合类型的人居多。35心理过程包括认识、_和_。36青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉和_的学习动机,向_的学习动机转化。3

    6、7智力活动与操作活动的结构主要指构成要素_和_。38当事人中心疗法的技术主要强调三条:即真诚、_和_。三、简答题:本大题共8个个题,3946每小题6分,共48分。39一个合格的人民教师应具备哪些思想品德修养?40我国学校德育应遵循哪些原则?41谈谈教育与政治经济制度的关系。42课外校外教育的主要要求是什么?43简述个性的般特点。44人的注意可分为哪些种类?45简述心理咨询的基本步骤。46什么是需要?需要分为哪些种类?四、论述题:本大题共2个小题,每个小题13,共26分。47论述教学过程中学生的认识规律。48解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决的因素有哪些?参考答案一、选择题:每小题

    7、2分,共40分。1B2C3B4A5B6B7C8C9D10B11C12B13B14C15D16B17D18A19A20C二、填空题:每空1分,共36分。21教育学克鲁普斯卡亚22带好班级学校教育23生产劳动身体24自我教育发展25国民教育学校教育26了解学生设计教法27教育者受教育者28自觉性灵活性29全面专题30社会阶级31整体性理解性32不均衡先快后慢33三维结构操作34胆汁质粘液质35情绪情感意志36不稳定自觉和稳定37执行顺序执行要求38同感尊重三、简答题:3946每小题6分,共48分。39答案要点:(1)坚定正确的政治方向;(1分)(2)对教育事业献身的精神;(1分)(3)热爱学生;(

    8、1分)(4)集体协作的精神;(1分)(5)严格要求自己,为人师表。(2分)40答案要点:(1)社会主义方向性原则;(2)从学生实际出发原则;(3)知行统一原则;(4)集体教育与个别教育相结合原则;(5)正面教育与纪律约束相结合原则;(6)依靠积极因素、克服消极因素原则;(7)尊重信任学生与严格要求学生相结合原则:(8)教育影响的一致性和连贯性原则。正确回答出6个原则,给满分;少于6个原则,每少正确回答1个原则,扣1分。41答案要点:(1)政治经济制度对教育的制约作用(政治经济制度决定教育的性质、目的、领导权、受教育的权利)。(2)教育对社会政治经济制度的反作用(教育培养出具有一定阶级意识的人来

    9、维护和巩固一定社会政治经济制度,教育通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务,教育对社会政治经济制度不起决定作用):正确回答出两大点,给2分;每大点正确回答出具体内容,各给2分:42答案要点:(1)要有明确的目的;(2分)(2)活动内容要丰富多彩,形式要多样化,要富于吸引力;(2分)(3)发挥学生的积极性,主动性并使之与教师的指导相结合。(2分)43答案要点:(1)个性的整体性;(2)社会性与生物性;(3)稳定性与可塑性;(4)共同性与个别差异性:(5)他律(外控)与自律(内按)性。每个要点1分,无说明扣l2分。44答案要点:人的注意可分为:(1)不随意注意(或无意注意)是一种无预定目的,

    10、也不需要意志努力的注意(2分);(2)随意注意(或有意注意)是有预定目的和意志努力的注意(2分);(3)随意后注意(有意后注意)是有预定目的,便不经意志努力就能维持的注意(2分)。45答案要点:心理咨询的基本步骤有:(1)建立关系(1分);(2)了解问题(1分);(3)分析诊断(1分);(4)帮助指导(1分);(5)结束咨询(1分)。有简要说明可得满分,无说明扣2分。46答案要点:需要是维持个体和社会生存、发展的必要事物在人脑中的反映,它通常在主观上以一种缺乏感或丰富感被人体验。(2分)需要的种类根据起源可以分为先天的生理性需要与后天获得的社会需要(2分);根据指向对象不同可分为物质性需要与精

    11、神性需要(2分)。需要种类部分无说明扣2分。四、论述题:本题2个小题,每小题13分,共26分。47答案要点:(1)教学过程中学生的认识规律:首先,教师引导学生对客观世界的认识主要是通过传、习间接经验来实现的;其次,借助间接经验认识世界是认识上的捷径。但要把现成的书本知识转化为学生能够理解、掌握和运用知识,还必须以学生一定的直接经验、感性认识作基础,因此教学要处理好间接经验与直接经验、理性认识与感性认识的关系。(4分)(2)学生在教学过程中的认识主要表现为以下四个互相联系的阶段:感知教材,形成表象;理解教材,形成概念;知识的巩固与保持;运用知识。(4分)(3)联系实际。(5分)48答案要点:解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。(4分)影响因素:(1)问题情境与问题表述方式;(2)动机和情绪状态对解决问题的影响;(3)联想与原型启示;(4)正负迁移与特殊、非特殊迁移;(5)定势(心向)的作用;(6)个性因素。(1)(6)每个要点各1.5分,无分析说明扣4分。


    注意事项

    本文(山东省xxxx年教师招聘考试模拟试题.docx)为本站会员主动上传,冰点文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰点文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

    经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2


    收起
    展开