1、小学生写景作文评语精选小学生写景作文评语(1)1,付出终有回报;2,坚持就是胜利 ;3,你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;4 那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;5 内容干干的一层皮,剥了皮,里面没有血没有肉,别人看了怎会不难受?6 少壮不努力 老大徒伤悲;7、题目省略号,生动、新鲜,像翠绿的叶子一样,8、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳; 9、内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?10、作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。 11、有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心
2、中不由打了个问号。12、你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊&;加油&;的! 13、语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。 14、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。 15、字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧? 16、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢? 17、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?18、丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞? 19、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。 20、错别字多得
3、像马蜂窝&;&;已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉? 21、本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。22、动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有,23、你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。 24、标点打得规规矩矩,如光滑的地板砖一样。 25、字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。小学生写景作文评语(2)1、 笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天&;&;2、抓住了&; &;的特点,十分准确;&; &;,给人的感觉&; &;。3、描绘景物时,
4、写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐&;&;这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。7、抓住春天的草、树、花等
5、不同的特点,按照&; &;的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。8、传神地写出了&; &;快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了&; &;的美。9、&; &;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!10、对&; &;和&; &;的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,&; &;这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。11、春天的&; &;真美,抓住了&; &;写,写出了&; &;的特点,也写出了&; &;的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。12、观察细致,按先总后分的方法,写清楚&; &;的特点。语言
6、准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。13、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了&; &;的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。14、因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把&; &;比作&; &;, 把&; &;比作&; &;,这些形象的比喻,多么生动地写出了&; &;。15、写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态、颜色,抓住了形状特点。16、在你的笔下&;&;俨然像个小花园,那么富有生命的气息,对&;&;的描述,按顺序展开,读起来一目了然。17、从外到内,介绍了&;&;的特点,观察有顺序,也很细致,写得准确生动,调动了多种感官,内容真切具体。18、先写&;&;,再写&;&;,又写&;&;,最后写&;&;,写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比喻,把&;&;写得形象,逼真,突出春天的美景,另外&;&;场面也写得生动传神,突出了一个&;乐&;字,有景、有情,多么美妙。19、写出了特点,写出了新意,景美自然美;人美可爱天真无瑕的美。20、静静的画面充满了生机和活力,大自然的美景,有静,还有动态呢都是美,没有动态怎么办?于是你又联想到了