1、八年级物理上册期中考试题5济川中学初二物理期中试题 2015.11.6(满分100分 考试用时90分钟)第一部分 选择题(共24分) 请注意：考生须将本卷所有答案填写到答题纸上，答在试卷上无效！一、选择题(每小题2分，共24分)1秋天的早晨，泰兴地区自来水龙头流出水的温度最接近于 A0 B18 C48 D782下列关于声现象的描述正确的是 A人们根据次声波方向性好、在水中传播距离远等特点制成声呐装置 B超声波可以在真空中传播 C响度、音调、音色称为乐音的三要素 D禁鸣喇叭是在传播途中控制噪声3如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们
2、提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是A.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？B.水振动为什么会发出声音？C.音调为什么会随水量变化而变化D.音调和水量多少有什么关系？4有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是A超声波能传递能量 B电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播C超声波的频率低于20赫兹 D超声波不是由物体振动产生的 5下列说法中错误的是A体温计玻璃泡与毛细管连接处更细，且略有弯曲，所以体温计可以离开人体读数B降低温度和压缩体积都可以使液体汽化C蒸发只在液体表面发生，且在任何温度下都能发生D同种晶体物质的凝固点与熔点相同6已知冰水
3、混合物的温度为0，现有两盆冰水混合物，各自处于太阳下和背阴处，在盆内冰尚未熔化完以前，用温度计去测盆内水的温度时A.太阳下的那盆水温度较高 B背阴处的那盆水温度较高C两盆水的温度一样高 D.不知气温高低，无法判断7房间装有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是A甲、乙两房间，“水雾”都在内表面 B甲、乙两房间，“水雾”都在外表面 C甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面 D甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面8如图所示的四种现象的形成，属于凝华的是 9制取合金常用的方法是将
4、两种或多种金属(或非金属)加热到某一定温度，使其全部熔化，再冷却成为合金根据表中的数据判断(其他条件均满足)，下列合金不宜采用上述方法制取的是(答题小提示:注意一种物质的熔点不高于另一种物质的沸点)A铁铜合金 B镁铁合金C钠铝合金 D铁铝合金10体温计内水银不能自动回到玻璃泡,现有两支用后都没有甩过的体温计，它们的示数都是37.5，分别用来测量两位病人的体温。若两位病人实际体温分别是39、37，那么，测量后这两支体温计的示数分别为 A39、37.5 B39、37 C37.5、37.5 D39、3911如图所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像.此时，它从镜中看到的自身像应该是图中的1
5、2. 如图，A1B1为发光体AB在平面镜所成的像，现将平面镜向下移动，则平面镜中所成的像A1B1将 A向上移动 B向下移动 C当平面镜顶端移到B点下方时，成像消失 D像的大小和位置都不发生变化第二部分 非选择题(共76分)二、填空题( 每空1分，共28分)13如图甲所示，用竖直悬挂的泡 沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球被弹起，这个现象说明_；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象叫做“共振”，说明声音可以在_中传播，也能说明声音可以传递 ，如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验甲 (能/不能)成功, 实验乙 (能/不能)成功在这个实验中，小球起的作用是 ,
6、这种思维方法叫做_(等效法控制变量法转换法类比法) 。14常用温度计是利用 来测量温度的.如图两支温度计的读数分别为：甲温度计： ，乙温度计： 。15小明在厨房中发现：冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后的瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，“白气”实际是_(选填“水蒸气”或“小水珠”)；已知温度越低,水蒸气越容易液化,据此,你可以确定 是火焰刚熄灭后瞬间的情景。16生活中处处有物理：(1) 煮鸡蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油条、麻花等用菜油炸，这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度，这样选择的原因是因为油和水的 不同液化石油气是在常温下通过 (选填“降低温度”或“压缩体积”) 的方法
7、使气体液化的。(2) 小明在浴室中洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸，请你帮他判断出没有水滴的那根是 你判断的理由是 。(3) 棉花糖是很多小朋友喜爱的食物。做棉花糖时将白糖放在棉糖机的圆盘上，白糖很快化成糖水，旋转的圆盘将糖水甩出，就可看到一丝丝的糖绕在小棍上，这样，就做成了既好看又好吃的棉花糖。在整个做棉花糖过程中先后发生的物态变化是 和 。17如图所示，一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上，眼睛只能在光屏上看到 光； 现象表明太阳光是由红橙黄绿蓝靛紫等多种色光组成的；太阳的热主要是以 的形
8、式传送到地球上的。18. 下图是时钟在平面镜中成的像，它的实际时间是： 。19光在真空中传播速度为 m/s; 打雷时，常常先看见闪电，后听到雷声的原因是 。 20泰兴公园是节假日休闲的好去处,由于 (选填“光沿直线传播”或“平面镜成像”)，因而人在河水中会形成 “倒影”，“倒影”是人的 (选填“实像”或“虚像”)；一只小鸟在离河面10m的上空飞行，若河深5m，则小鸟在河里所成的像与它的距离是 m，当小鸟飞近水面时，它在水中像的大小 (选填“不变”、“变大”或“变小”)。三、解答题(共48分)21(4分)请按下列要求作图：(1) 如图甲所示，S为光源，MN为不透光的木板，作出木板右侧光线射不到的
9、区域(用阴影表示)(2) 请在图乙中作出物体AB在平面镜中的像AB 22在探究影响音调的因素实验中，小华将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。(1) 拨动钢尺刻度尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动， 同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是 ；(2) 如图所示,小华纠正了实验中存在的问题，再次拨动钢尺，看到钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，说明声音是由物体振动产生的接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小华看到钢尺的振动变 (“快”或“慢”)，钢尺发出声音的音调 (填“变高”、“不变”或“变低”),说明音调与 (“振幅”或“频率”)有关。(3) 小华减小钢尺伸出桌面
10、的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为：( )A振动频率越高，声音的响度越大B振动频率越低，声音的响度越大C振动幅度越小，声音的响度越大D两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等 23 在比较材料的隔声性能实验中，(1) 小明和小强在家中开展探究，他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声响度 (填“调大”、“调小”)，同时在比较不同材料时手机铃声响度应 (填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”)，(2) 小明从家中找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡
11、沫板，小强认为小明选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能请指出这个明显的问题： (3) 对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据；材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板人听不到声音的距离/m8475由此数据可将这些材料隔声性能最好的是 24下面是小美同学探究“水的沸腾”实验的过程：(1) 安装好器材开始实验后，小美的操作如图所示，请指出其错误之处：；(2) 下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小美由于粗心大意记错了一个实验数据，你 认为错误的数据是，你这样判断的理论依据是 ；时间/min891011121314温度/96979898959898(3) 改正数据后，小美
12、根据实验数据判定该地水的沸点为 ；(4) 小美撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因： (合理即可)。25. 如图1是小曾设计的模拟大自然中雨的形成的实验装置图(1) 按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定 (A/B)的位置(2) 往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热观察到液态的水 (填物态变化)成水蒸气从烧瓶口部冒出(3) 往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气 形成的在此过程中金属盘的温度 (升高/不变/降低)(4) 短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施有： (5) 接着小曾又设
13、计了如图2所示实验装置，在两个相同试管甲和乙中分别装入体积和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较, 小曾设计该实验操作的的目的是为了验证 26. 为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图甲所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况时间min01234567温度42000012(1) 请你根据表中数据，在如图乙所示的坐标轴上画出冰熔化的图像(2) 通过对数据和图像的分析，你能获得的信息
14、有： _；_(3) 如果让你参与实验探究，你认为在该实验中应注意的事项是(至少写出一条)：_27如图为一利用红外线工作的防盗报警器， 其原理是：红外发射器发出一束较强的红外线，红外接收器可接收红外线，当盗贼遮挡在AB间，即挡住红外线，此时 红外接收器无法接收到红外线，便驱动喇叭报警，从而达到防盗的目的(1) 该原理说明： 红外线_(是不是)沿直线传播的 红外线_(能不能)穿透人体(2) 红外线看不见，摸不着，你怎样才能证明红外发射器和接收器间是否有红外线?请简述：_28学习了光学知识后，爱动脑筋的小王和小田想自己探究小孔成像现象。如图所示，他们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再
15、用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像(1) 分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？结论：物体通过小孔所成的像与 无关；(选填“孔的形状”或“物体的形状”)(2) 分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？结论：所成的像的形状由 决定；(同上)(3) 小王和小田想继续探究小孔成像是否与小孔的大小有关方案一：在一张卡片上挖几个直径不同的圆形小孔，如图1所示，正对太阳(形状看作圆形)，使太阳光透过卡片上不同的小孔，观察地面的白纸上出现的光斑形状。方案二：在另一张卡片上挖一个边长约1cm的菱形小孔，用另一张白纸遮住菱形小孔的一部分，如图所示2
16、所示，正对太阳，使太阳光透过卡片上的小孔，移动覆盖在小孔上的白纸，改变通光孔的大小，观察地面上的白纸上出现的光斑形状的变化。以上两种方案，你认为方案 更合理。 第28题图29. 如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体(1) 采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 (A蜡烛/B蜡烛)，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题(2) 点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，说明像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上
17、的位置发现，像和物到玻璃板的距离_(3) 为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取_操作 A保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作(4) 实验时，其中有一组同学怎么也不能使B蜡烛与A的像重合，你认为原因可能是：_ _。30. 雪灾给人民的生活、生产带来很多困难小睿看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？为此，他进行了下列探究过程：他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下
18、此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是 (ABC)。选择这种方法的好处是 。(当时的室温大约是10)在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线、淡盐冰对应曲线、浓盐冰对应曲线)。【分析】根据曲线图可知：(1) 利用盐水制成的冰 (是不是)晶体。实验中浓盐冰的熔点是 ，凝固点是 。【归纳】根据分析可以得到:(2) 在水中加盐，可以 (提高降低)水的凝固点，并且含盐浓度越高的水，凝固点越 (高低)。【应用】(3)在积雪上撒些盐，白天可使雪 (选填
19、“难”或“易”)熔化。晚上降温后，已熔化的雪水 (同上)凝固。 命题：王新济川中学初二物理期中试题 2015.11.6参考答案一、选择题 15BCDAB 610CCDBA 1112 DD 二、填空题 13、发声体在振动；空气；能量；能；不能；将音叉微小振动放大，便于观察；转换法14、测温液体热胀冷缩 ；4 ；3415、小水珠；甲 16、沸点，压缩体积；热水管，水蒸气遇冷(水管)才能液化；熔化，凝固17、绿；光的色散；红外线 18、10:51 19、3108；在空气中光速大于声速20、平面镜成像；虚像；20；不变三、解答题21、略22、钢尺的一端没有紧压在桌面上；快；变高；频率；D23、调小；保
20、持不变；材料的厚度不同；羽绒服24、读数时，视线没有与温度计的内液面相平；95；水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变；98；烧杯和石棉网的温度高于水的温度，水可以继续吸热。25、B；汽化；液化；升高；在金属盆上放一些冰块；水蒸气液化时放热26、(1)略 (2)冰的熔点是0； 冰熔化经过3 min；冰熔化时吸热，温度不变；冰第2 min开始熔化等(任选两个即可) (3)读数时，视线与温度计的内液面相平；烧杯中的水不宜过少；冰的选取要适量等(任选一条即可)27、是 不能 在红外线发射器和接收器之间放一只玻璃泡涂黑的温度计，如果温度计示数上升，表明有红外线28、孔的形状；物体的形状；二29、蜡烛B；相等；相等；B；玻璃板与桌面不垂直30、C；受热均匀，延长熔化时间以便观察；是；-7；-7；降低；低；易；难
