1、本地研发浙江省杭州市人教版小学四年级下册语文第六章写景作文的写作顺序教师版写景作文的写作顺序_v掌握什么是景色描写v学会分析文章中景色描写的作用 v能够运用到写作实践中写景的顺序 我们讲话，做事情都要有先有后，有主有次，这样才显得有条不紊，清楚明白。写作文如同讲话、做事，也要有个先后、主次，这就是顺序。把握好写景的顺序，描绘出的景物才能层次分明、清晰自然。通常写景的顺序有三种： （1）按时间顺序来写。比如，写春夏秋冬四季景物，写早中晚各个时辰的景物等，只要是景物随着时间的变化而变化，都可以按时间顺序来写。 （2）按空间顺序来写。比如，由远到近，由里到外，由高到低，由上到下等，都是空间顺序。 （
2、3）按照人们认识事物的规律来写。比如，由浅到深，由个别到一般等。 当然，这三种顺序也可以结合起来用，如全篇文章是按时间顺序写的，其中某一部分也可以按空间顺序写。小朋友们，养成有条不紊的好习惯不单单是写文章，将来对你的人生也是大有好处的。写景作文一、立足于观察观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空间方位)，也可以是变换的(移步换景)。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。二、抓住特征写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，
3、秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。三、要层次分明层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。1、空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。2、时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬、早午晚)。3、地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。四、要动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。五、要抒发感情任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要
4、表达出对自然的热爱，这就是借景抒情六、要文辞优美自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。 例1:阅读文章概括其主要内容例2：滴水岩瀑布的特点例3：阅读本篇文章后你觉得文章哪里写得好呢？A、怎样写景才足够吸引人呢B、结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐明理由 C、所以我们应该怎样怎样。例4：关于我们家乡的景色描写。阅读一 我的家乡铜梁，是个风景秀丽的地方。那里有水平如镜的西郭水库，还有雄伟壮丽的巴岳山。然而最使我难忘的却是滴水岩的瀑布，它给我的印象是那么可爱，那么神秘。滴水岩三面环山。人
5、们沿着蜿蜒曲折的山路来到滴水岩附近，还未见瀑布，就能听到瀑布飞流的响声。那“哗哗哗”的响声和松涛声交织在一起，简直是一曲雄浑的大合唱。当人们绕过一座山峦时，滴水岩瀑布便一下子出现在人们的眼前。远远望去，它像一匹悬挂在空中的素练。走近一瞧，它又像一座挂满珍珠的屏风。遇到突兀的岩石，这如练似屏的飞瀑，或被折叠出大皱纹，或被剪成大大小小的几绺儿。那四溅的飞沫在阳光的照耀下，成了瑰丽的五彩雾，实在美极了。1.滴水岩瀑布的特点是：_2.作者是从三个角度、分别用三个比喻来描写滴水岩瀑布的，请分别写出这三个比喻。 (1)未见瀑布： (2)远望瀑布： (3)走近瀑布： 3.你的家乡是什么样的呢？请你来描写一下
6、吧。阅读：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。有的人担心上班迟到，气得厉声高叫;有的人要去车站接人，急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息;有的人人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好!快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序!东去的，右边走!前边的，别停住!”人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街又畅通无阻，
7、又响起了小溪的欢歌。4.文章记叙的时间是_，地点是_，主要人物是_，事件是_。5.短文第一自然段中的“小溪”是指_，“大石头”指_。6.短文第三自然段中“争吵不休”的意思是_。7.文中的“”省略了_。8.下列各项正确地反映了本文写作目的的是()A.这篇短文说明小街太窄，交通容易堵塞。B.这篇短文赞扬了老人热心排解纠纷，维持交通秩序的行为。C.这篇短文既赞扬了老人的热心，也批评了小伙子的行为，更表达了人与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。阅读练习：（一）漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
8、夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。9、写出下列词语的反义词。沉睡（ ）安静（）丰收（）10、读短文，补充词语。色彩（ ）（ ） 颜色（）（ ）热闹（ ）（ ） 生机（ ）（ ）美
9、不（）（ ） 丰硕（）（ ）短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。比喻句：拟人句：11、短文的第1自然段与下文的关系是12、短文按 顺序描写了漓江的景色。13、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：夏天：秋天：冬天：14、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）句子练习：一、将下列句子扩句：（每个句子不少于20字）15.我家门前有一株小黄花。16.公园里有一片湖。17.小树长高了。二、按要求写一段话：（不少于50字）18.当你心情很好的时候，你眼里的景色。19.当你心情很沮丧的时候，周围的环境。20.描写一下你记忆最深的景色。阅读：天山美景 七月间新疆
10、的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花 红 黄 蓝 白 紫 五彩缤纷 绚丽夺目 马走在花海中 显得格外矫健 人浮在花海上 也显得格外精神 在马上你
11、用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。 虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？ 21、在文中找出下面词语的近义词。（4分） 耸立（ ） 酷热（ ） 特别（ ） 闪烁（ ） 22、给文中第二自然段空白处加上合适的标点。（6分） 23、找出文中两个打比方的句子，用“ ”线划出来并填空。（6分） （1）第一句把 比作 。 （2）第二句把 比作 。 24、文中作者具体描写了 、 、 等景物，写出了天山景物的 。（4分） 25、把文中揭示中心的一句话用波浪线划出来。（2分） 26、读文中划线的句子后，选择判断。（4分） （1）这是一个反问句。 （ ） （2）春天的花园比
12、得过天山的美丽。 （ ） （3）天山的美使春天的花园逊色。 （ ） （4）这句话起到了总结全文的作用。 （ ） 27、想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？（2分） 我爱秋天 炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意.“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱.我要高呼：“我爱秋天!” 秋天,极富绚丽色彩的季节；秋天,极富累累果实的季节. 每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装.瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美.天是那么（ ）,那么（ ）；流水是那么（ ）,那么（ ）。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞
13、旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧.烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬. 每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨.秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘.每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走.任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了
14、秋雨的凉爽每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我。 每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园.瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地zhn开了笑脸.有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美.我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一ch即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊.每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声.看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实；瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累.“春华秋实
15、”,丰收的时候终于来到了1农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果真是数不胜数.农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱,收割完了送回家”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地 我爱秋天它给我们带来了美丽如画的秋色! 我爱秋天它给我勇气,给我力量!我爱秋天它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦! 我爱秋天!28.注音或写汉字 飒（ ） zhn（ ）开 硕（ ）果 一ch（ ）即发29.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ） A、高 蓝 急 清 B、高 蓝
16、 清 柔 C、晴 净 清 柔 D、高 晴 缓 清30.写出近义词 惬意 赐予31.仿照、段,写一个句子 我爱秋天 32.第段划线句子运用的修辞方法有 33.为什么说秋天给“我勇气和力量”? 34.你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少?请个写出两个和两句. 有关“秋风”的词语：_. 有关“秋风：的诗句：_，_. _，_.35.请你描写一段关于秋天的文字。（不少于100字）参考答案阅读一1.可爱、神秘。2.(1)响声和松涛声交织在一起，简直是一曲雄浑的大合唱。 (2)像一匹悬挂在空中的素练。 (3)像一座挂满珍珠的屏风。1.清晨小街上两个小伙子、老人两个小伙子因自行车相撞发生争吵而堵塞交通，最后被
17、老人劝开4.更多着急通过这里而过不去的人(意思对即可)5.C漓江1、苏醒、喧闹、无收2、色彩斑斓、颜色各异、热闹非凡、生机勃勃、美不胜收、丰硕诱人3、比喻：漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山拟人：春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!4、引出下文5、按时间顺序6、春：生机勃勃 夏：热闹非凡 秋：丰硕诱人 冬：清秀、隽美7、想到了漓江的春夏秋冬的各有特点,景色迷人1820句子略天山美景1、矗立 炎暑 格外 闪耀2、 ， 、 、 、 ， 。 ， ； ， 。3、（1）“蔚蓝的天空几朵银灰色的暗花。”把“云影”比作“暗花” （2）“在那白雪皑皑无数撑大的巨伞。”把“塔松”比做“巨伞”4、云 水 森林 美丽5、夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。6、7、（1） （2） （3） （4）8、表达了作者喜爱天山美, 景或热爱大自然的思想我爱秋天1、s 绽 shu 触2、B3、舒服 赏赐4、略5、比喻 拟人6、红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气，这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的勇气。
