1、习惯形成性格，性格决定命运,班纪班规 班级文化建设,你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。,小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。,“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。“,一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：,卫生习惯劳动习惯锻炼习惯学习习惯处事待人习惯,保持自己的、学习别人的好习惯,据科学家证实
2、，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。,班级管理统计情况表,班级精神自信、合作、务实、奋进自信：自信是成功的前提，所有的同学都就应树立坚定的信心。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要用心参予，加强合作，要熟悉到群众的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一层；用心肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。,班级基本目标：一个中心、两个基本点、三个学会：1、一个中心是：以学习为中心；2、两个基本点是：纪律和卫生；3、三个学会是：学会做人、学会学习、学
3、会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习：学习上不断进取，培养学习潜力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，不做出格事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约。,自信自立意志坚定学习目标明确，计划周密，当日的事情当日完成；遇到困难不回避，碰到挫折不气馁，多和老师交流，寻求解决问题的帮忙；不把客观条件的艰苦作为纪律、学习松懈的借口；定期进行自我总结反思，努力做到在行为表现和知识学习上不重复犯错。,班级管理机构班长：班级实行班
4、长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任持续工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。团支部书记：负责黑板报的相关工作，组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。学习委员：学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。,体育委员：负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校 组织的体育比赛如运动会、篮球赛等。卫生委员：负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同
5、学清扫。生活委员：负责班级后勤工作。文艺委员：负责天天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，做好课前站位，做到腿勤、手勤。,班规1、尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。2、所有作业务必独立完成，不抄袭，考试不舞弊。3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。4、不沾烟酒，不打架斗殴，不早恋。5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。8、遵守寝室纪律，服从治理，用心营造良好的卫生和休息环境。9、爱护公
6、物，对班级工具使用要经心，不要丢失。10、学生在校期间严禁携带并使用手机，违者一律没收。,实现共同的人生追求-班级精神文化建设,1、明确的奋斗目标。*目标应有近期目标、中期目标、远期目标。指向必须是一致的。*目标应涵盖班级工作的方方面面。*目标可用生动形象的语言来概括。*静（氛围安静）、净（教室干净）、敬（尊敬师长）、竞（友好竞争）、进（团结奋进）。*目标要有“跳一跳摘果子”的勇气，又要有“成竹在胸”的机智。,真诚待人,诚实守信,认真负责,自信自强,遵守规则,讲究效率,友善合作,合理消费,主动学习,独立思考,勇于实践,总结反思,人格化好习惯的12指标,（1）做人：,（2）做事：,（3）学习：,什么是受欢迎的个性?1.诚实、做人在先，做事在后；2.正直；3.自律:身先、律已、量大、轻财；4.坚韧，意志坚定；5.包容、宽容、以已所短比人所长；6.亲和，吃亏是福。,原理：组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块木板。道理：构成组织的各个部分往往是优劣不齐得，而劣势部分往往决定整个组织的水平。,征服自我是一种幸福,将不良习惯扼杀于萌芽状态,发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习,努力养成和保持良好的习惯,我相信，我成功！我行，我能行！,
