1、愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选B句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬芳。【解析】【分析】本题考查的是仿写句子。仿写句子根据所给例句的结构、内容和句子特点（如所使用的修辞手法等）来造个新句子。本题的重点一是要写祝福的内容，二是要选定所给的诗句；所以要写对这道题，必须要理解这三句诗的内容。“晴空一排云上，便引诗情到碧霄”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层,一飞冲天,把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是相信总有一天，
2、能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的意思是莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚的本质。理解了三句诗的含义，再写答案就比较容易了。故答案为：示例一：【点评】仿写句子，找到的模拟点越多，句子的正确率就越高。但本题还要注意的是多诗句的理解，所以题的难度增加了一层。学生平时对一些名句可多做一些理解。4小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛，烘托人物心情，深化小说主题。试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。【课文片段在线】我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫
3、色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。【写法分析】句是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写，衬托了一种欢快心情；句是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写，衬托了一种灰暗的心情。在运用环境描写的时候需要注意 ， 不宜拖沓 ， 尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多 ， 将延伸叙述的相关事情说得太杂 ， 否则会有喧宾夺主之嫌。另外 ， 景物的色调与人物的心情最好形成呼应。【答案】 【参考例文】窗外，夜色迷人，凉风习习；窗内，灯光明亮，安静和平。同学们正认真地温书复习，脸上满是轻松和愉悦。【解析】【分析】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。景物描写注意事项：1抓住景物的特征，全面细致地观察，观察和感
4、受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。2把握写景顺序，写出层次。 可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。3展开合理的想象。根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。4注意情景交融。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。 故答案为： 窗外，夜色迷人，凉风习习； 【点评】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。答题时应注意，景物描写主要有以下几个作用。一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思
5、想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。5按要求答题“每天进步一点点，三年语文灿年华”。到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子例句：春节无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。【答案】示例1：清明节无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例2：端午节无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例3：中秋节无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。【解析】【分析】作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要
6、方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题注意结合节日习俗来仿写句子。示例1：【点评】本题考查学生仿写句子的能力。解题时联系生活里的具体事例，阅读过的书籍来组织内容，注意句式的一致性。6将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照示例，自选两个形近字写一句有哲理的话。示例：“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。【答案】 “人”与“大”承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。【解析】【分析】本题很有趣味，也很有意义，让学生了解汉字，拟出一些道理，自我教育。如可选形象性强的文字，根据文字的结构，发挥想象力，比如“旦”：温暖，从
7、每天早晨开始，珍惜每一天。“人”与“大”承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。【点评】本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。7中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序） 春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；_，_；_，_。【答案】 清明扫坟墓拜祖先；缅怀先辈恩德激
8、励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福 本题注意结合传统节日的习俗来仿写。清明扫坟墓拜祖先；祝福家人平安团圆幸福。 【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。8某班级开展“孝亲敬老、从我做起”的活动，请你参与。（1）以下是某同学演讲稿的部分片段，请按要求修改。 （A）“百善孝为先”，望文生义，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道（B）从这些历史典故中，我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。（）C然而，随着时代的发展，我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘
9、甚至淡化。（D）一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。让我们用行动饯行孝义，让孝与和谐相伴，让孝与爱心同行。文段中有错别字，应将“_”改为“_”。（A）句用词不当，应将“_”修改为“_”。（C）句画线处词序不当，应修改为_。（2）请仿照例句写一句话体现你对“孝”的理解。孝是稍纵即逝的眷恋，孝是是无法重现的幸福。（3）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬长辈？【答案】 （1）饯行；践行；望文生义；顾名思义；我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘。（2）孝是设身处地的理解，孝是嘘寒问暖的关爱。孝是知恩顺义的回报，孝是春去秋来的坚持（3）尊重长辈，聆听他们的教诲，采纳他
10、们的合理意见，努力学习健康成长。耐心的与长辈沟通交流，认真倾听他们的心声，理解他们的付出，让他们感受到晚辈的关心。尽自己所能不给长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。【解析】【分析】（1）“饯行”指亲朋好友欲远行，置办酒席，为其送行，以示祝福和惜别。“践行”意思是实践，用实际行动去做某些事。此处应取“践行”之意。“望文生义”指不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。含贬义，不合语境。此处应为“顾名思义”指看到一个事物的名字就会知道它的意思、意义等。“遗忘”与“淡化”顺序颠倒，改为“淡化甚至被全然遗忘”。（2）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同
11、，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即“孝是”仿写即可。如，孝是异地他乡的思念；孝是笔墨书信的倾诉；孝是煮汤熬药的焦虑；孝是身体安康的欣慰。（3）开放性试题，答案不唯一。如体谅父母，不乱花父母的钱；不提无理的有求；不惹父母生气；父母生病时给与力所能及的关心和帮助；星期天同父母看望爷爷奶奶或外公外婆等。 饯行 - 践行 ； 望文生义 - 顾名思义 ； 我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘。 孝是设身处地的理解，孝是嘘寒问暖的关爱。 尊重长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理意见，努力学习健康成长。【点
12、评】本题考查汉字的书写，注意同音字字形的区分。本题考查病句的修改，注意结合语境理解词语的运用是否得当。本题考查病句的修改，注意结合语境理解语序是否得当。本题考查句子的仿写。要注意要求仿写的内容和句式的结构和修辞特点。本题考查对语言的实际运用能力。本题为开放性题目，没有固定答案。学生解答时，注意要用生活中的实际例子来解答。9学校将开展以“人工智能（AI）能给我们带来什么”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。（1）（活动一：书写知AI）请分别用两种不同的书体练写本次活动主题中的“智能”两个字。楷书：行书：（2）（活动二：畅想议AI）如果让你策划本次活动，请你仿照示例，再为本次活
13、动拟定两个合适的选题。人工智能改变了我们的生活方式选题一：_选题二：（3）（活动三:漫画绘AI）下面这幅漫画讽刺了什么现象？请简要概括。（4）（活动四：新闻看AI）有人认为，人工智能发展到一定的程度会背叛人类。你的看法呢？请结合以下材料，谈谈你的看法。材料： 2019年大热的电影流浪地球中有一个人工智能机器人莫斯。在电影中，莫斯决定放弃地球，带着30万精英重新寻找适合人类生存的星球，看似莫斯“背叛”，但随后的情节告诉观众，这一切是联合国的决定，并把“火种计划”设置为最高权限。简单点说，是联合国授权莫斯，当地球无法挽救时，将执行“火种计划”。而这一切，只是莫斯内部的一条执行程序，而不是其独立思考
14、的结果。虽然这些都是电影里面的情节。但是却能引发我们的深思，毕竟我们距离未来的人工智能可是越来越近。【答案】 （1）示例：（楷书） （行书） （2）人工智能改善了我们的医疗服务；人工智能提升了我们的教育水平（3）讽刺了在人工智能越来越发达的过程中，人类过于依赖人工智能，而不承担作为家长对子女教育与关爱的责任。（4）示例:首先人工智能远远没有智能到有思想，它依旧由人控制，而且研究到这一步，不是几十年、几百年就能够研究岀来的，另外，人工智能的开发是为了更好地辅助人类，既然是辅助，那么能发展到战胜人类几乎不可能。（言之有理即可） （1）考查汉字的书写。楷书也叫正楷、真书、正书。笔画横平竖直，形体方正
15、，笔画平直。行书是楷书的快写，是楷书的流动。往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹。按此书写即可。 （2）给某个活动设计选题，所设计选题一定要与这次主题“人工智能”相关，形式上要简洁明了，易懂易记，要有文采，有新意。据此可拟写即可。比如：人工智能让自动驾驶成为现实；人工智能将促使传统制造业转型升级等。 （3）观察图画，可见画面的中心主体是机器人在看孩子，孩子的妈妈则坐在椅子上悠闲玩电脑。结合活动的主旨，可见其寓意为：尽管有了人工智能服务，父母也不能因为有了人工智能，而不担负做父母的的责任。 （4）根据材料“简单点说，是联合国授权莫斯，当地球无法挽救时，将执行“火种计划”。”可
16、知因为机器人归根结底是靠程序驱动的，而程序是机器的大脑。由人来操作的。科学家在人工智能发展到一定程度的时候，就会想办法给人工智能加上一些终极的底层程序，比如保障人类的生命安全是最高任务指令，或者永远不可以伤害人类，保证人类的生存是第一原则等等。 示例：（楷书）（行书） 人工智能改善了我们的医疗服务 ； 人工智能提升了我们的教育水平 讽刺了在人工智能越来越发达的过程中，人类过于依赖人工智能，而不承担作为家长对子女教育与关爱的责任。 示例:（言之有理即可） 【点评】本题考查汉字书写，首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观，注意字的大小，在田字格中位置和间架结构。明确 不同的书体的写法。 仿句，要
17、求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 本道题考查学生的图文转换能力，要注意观察图中人物的言行和文字信息。 本题考查材料的阅读感悟，注意明确材料内容，根据对材料内容的理解，谈谈自己的看法。10“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写两个句子。作家把读者摆渡到精神的彼岸。“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。【答案】老师把学生摆渡到知识的王国。父母把子女摆渡到成人的世界。医生把患者摆渡到健康的乐园。【解析】【分析】本
18、题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上，展开联想，用“摆渡”造句，仿照示例的格式“把摆渡到。”仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的真正把握。因此也不难联想到类似例句中“作家”“希望工程”“健康乐园”的“摆渡者”：教师、父母、医生等。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E11仿照例句写两个关于书的比喻句。书是钥匙，能开启智慧之门。书是_，_。【答案】 示例：书是良药；能医治愚昧之症；书是乳汁；能哺育人们成长。【解析】【分析】本题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语
19、意通顺、连贯。仿写此题，首先弄清句式，“书是，能”同时注意比喻手法的运用。如：书是良药，能健康思想之心；书是挚友，能陪伴智慧人生。书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长。【点评】此题考查学生仿写句子的能力。仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。12请仿照下句的形式和修辞手法，从“大村”、“鲜花”、“果实” 中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；【答案】例如生命是一棵大树；我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴；假如生命是一朵鲜花；我愿为世界奉
20、上一缕馨香 【解析】【分析】本题是对续写与仿写的考查。续写与仿写要从内容和形式两方面来进行考虑，在内容上要与前后文的话题相一致，内容相衔接，在形式下要与上下文相协调。所以做这类题学生有一定的限定，不是天马行空，任意发挥，不过学生也在这个限定的范围内还是有一定的发挥空间的。比发本题在句式上要用到“假如，我愿”的形式，在修辞上要用到比喻，且喻体也在这三个词语中选择，在内容上都要表达出一种奉献的人生态度。当然答案并不强求一致，只要符合以上的内容和形式的要求就行。【点评】本题是对续写与仿写能力的考查。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析
21、所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。13根据语境，仿照画线句子续写一句，构成语意连贯的一段话。 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，就会发现财富的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，就会发现友谊的大门是虚掩着的；_，_,_。【答案】在学问上；你付出勤奋；就会发现知识的大门是虚掩着的 【解析】【分析】此题考查仿写能力。首先分析画线句，通过“求同存异”的方法确定好仿写用的句式：在（中、上、里等），你付出，就会发现的大门是虚掩着的。再根据语段中心句中的“真实的付出”，以及画线
22、句中的“智慧”“真诚”可以确定，仿写的付出的东西也应该是美好的、积极的。【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。14模仿例句画线部分内容造句，不得重复“诗人”的身份。我应当怎样来歌颂我的故乡呢？假如我是诗人，我要用一首长诗，赞美她日新月异、蒸蒸日上的气象。【答案】假如我是画家，我要用一幅美丽的画卷，描绘出家乡欣欣向荣的景象。【解析】【分析】本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点：一是注意句式；二是注意修辞；三是注意字数，语意连贯。注意例句中的句式，总体为假如我是，我要用，（动词），所以我们写出来的句子要与例句结构一致，即把“我”想象成其他身份的人，来表达对故乡的热爱之情。
23、假如我是画家，我要用一幅美丽的画卷，描绘出家乡欣欣向荣的景象。【点评】仿写句式指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。排比句、比喻句、对偶句是考查热点。仿写要以合理的想象和联想能力为基础。15仿写句子，要求句式相同，语意连贯。小溪流水不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；_。【答案】梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持 【解析】【分析】仿写句子，一般要根据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构和内容。例：梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持。【点评】仿写答案丰富多彩，要做
24、到原文内容一致、句式一致、修辞一致。16仿照画线的句子，在横线上续写两个分句，使之构成排比句。读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的语言留在我们的心里，挥之不去。故乡中一声老爷，喊出隔膜的悲凉；【答案】孔乙己中一件长衫；尽显迂腐落魄；风筝中一只风筝；彰显内疚自省；杨修之死中一盒酥；再现恃才放旷 【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。以经典作品为材料，仿照例句仿写即可。要求学生不仅要熟悉课文内容，还要按照句式以排比的方法写下来。（1）孔乙己中一件长衫（2）尽显迂腐落魄（3）风筝中一只风筝（4）彰显内疚自省（5）杨修之死中一盒酥（6）再现恃才放旷【点评】做此题时，要注意仿写的句式必
25、须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。17请仿照下面雨之歌中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。雨 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。【答案】风：我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。或者：雾：我是猎者的罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。【解析】【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。根据例句可知应保留的句式是“我是的，是的，是的”。还要采用拟人或比喻、排比的修辞手法。可以仿写为：风，我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。风：18结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，_，_；冬天的雪，_，_。【答案】凉爽而惬意；为落叶
